Kevin Orlando Romero-Daz

Prof. Victor Manuel Rivera, Ph.D. 4:00pm

Fil: 101: Lgica martes/30/abril/2012

Ejercicio A Leccin 5.1: Proposiciones categricas y clases 1. Un argumento deductivo es aquel cuya conclusin deriva de manera necesaria de las premisas. A esta caracterstica se le denomina validez y es lo que lo distingue de otro tipo de argumentos. La validez de un argumento deductivo no depende de la verdad de las proposiciones, sino que simplemente suponga que lo son. En un argumento deductivo no importa cul sea el contenido sino que fundamentalmente importa la estructura, as haremos estudiaremos el contenido para poder evaluar la validez del mismo, es por ello que no importa saber si de hecho son verdaderas las premisas. La teora de la deduccin se basa en explicar la relacin de [verdad o falsedad y por qu] entre las premisas y la conclusin de un argumento vlido. Tambin incluye el proveernos como distinguir argumentos deductivos, para saber cules son vlidos o invlidos. Toda proposicin categrica es un enunciado acerca de los miembros de dos clases, y de relacin entre ellos. Por ejemplo: Ningn soltero es casado. Las clases en cualquier proposicin categrica, se colocan en una relacin de sujeto-predicado. Algo es predicado, o dicho acerca de un sujeto. Lo que se dice es que una clase (el sujeto) est incluida o excluida de la clase del predicado. Existen cuatro clases de proposiciones categricas. Usando S y P como smbolos, estas son: Universal afirmativa: Todo S es P Universal negativa: Ningn S es P Particular afirmativa: Algn S es P Particular negativa: Algn S no es P

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Proposicin universal afirmativa:

Proposicin universal negativa:

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Proposicion particular afirmatica:

Proposicin negativa particular:

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Ejercicio B Leccin 5.2: Cualidad, cantidad y distribucin 1. Cada proposicin categrica de forma estndar tiene una cualidad y una cantidad. Atendiendo a la Cualidad, las Proposiciones podan ser Afirmativas o Negativas. En el caso de la Cantidad, las Proposiciones podan ser Universales o Particulares. 2. Inferencia a partir de dos premisas (A-B) en las que tanto stas como la conclusin (C) son Proposiciones Categricas. Por ejemplo: Ningn rabe es israel Todo Palestino es arabe --------------------------------Ningn Palestino es israel Dado que cada Proposicin categrica est formada por dos enunciados simples, tales enunciados son dos elementos: S (sujeto) y P (predicado). Sujeto= Aquello de quien se dice algo Predicado= Lo que se dice de ese algo S P Ejemplo:Ningn arabe es Israel Las Proposiciones categricas, atendiendo a la Cantidad y a la Cualidad son de Cuatro Tipos: Universales afirmativas Universales negativas Particulares afirmativas Particulares negativas EJEMPLOS: Universal Afirmativa: Todos los hombres son mortales [Todos los S son P] Universal Negativa: Ningn hombre es inmortal [Ningn S es P] Particular Afirmativa: Algn animal vuela [Algn S es P] Particular Negativa: Algn animal no vive en el agua [Algn S no es P] 3. Explicacin prrafos primero y segundo de la pgina 214 1ro: Cada forma estndar: Este prrafo de decanta por explicar la base para identificar las proposiciones categricas al tan solo leerles su primera palabra que deben ser todo, ningn, algn. Con esto dicho vemos que las proposiciones son categricas porque estas palabras cuantifican el total del grupo del que se habla. 2do: Entre los trminos: Aqu se identifica que para formar la proposicin desde el Sujeto que debe empezar con todo, ningn o algn se divide del predicado con algn tipo de ser o no ser para as contrarrestar lo que se dir en el predicado, sobre el sujeto.

4. 5. Una proposicin se puede referir a todos los miembros de una clase, utilizando as esa tal palabra todos. Tambin puede referirse solo a algunos utilizando de la misma manera la palabra. O referirse a ningunos de los miembros si as lo denota la utilizacin de la palbra. 6. La distribucin de las formas categricas se puede caracterizar en dos opciones, que las proposiciones universales (afirmativas o negativas) dividen sus la colocacin de los sujetos en lo que la proposiciones particulares (afirmativas o negativas) no lo colocan con premeditacin de separarlo. 7.