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ASOCIACIN OAXAQUEA DE PSICOLOGA A. C.

www.conductitlan.net

CMO ELABORAR UNA


ANTOLOGA?
Por Jorge Everardo Aguilar Morales

Cmo elaborar una antologa?

Cmo elaborar una antologa?


Aguilar-Morales, Jorge Everardo
2011.
Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.
Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca de Jurez, Oaxaca, Mxico. C.P. 68000
Tel. (951)5011681, (951) 5495923
www.conductitlan.net
E-mail: jorgeever@yahoo.com.mx, comentarios@conductitlan.net
OPEN ACCESS: Se promueve la reproduccin parcial o total de este documento citando la fuente y
sin fines de lucro.

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Aguilar-Morales, J.E. (2011) Cmo elaborar una antologa?. Mxico: Asociacin Oaxaquea de
Psicologa A.C.

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LA ANTOLOGA
Un docente debe aspirar a sistematizar su actividad. El desarrollo de antologas como recursos
didcticos facilita la planeacin y ejecucin de las clases. Para facilitar su elaboracin enseguida
presentamos un ejemplo de la estructura que sugerimos deberan tener estos documentos:

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PORTADA

Anote aqu la institucin en la que se desarrollar el curso


Coloque un dibujo
alusivo al tema o el logo
de la institucin

Escriba el nombre del curso

Escriba el nombre del instructor

Anote la fecha

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PROPSITO DEL CURSO

En esta seccin escribir usted el propsito del curso:

1. Anote en primer lugar una introduccin en donde se resalte la importancia del curso

2. A continuacin explique que es lo que se pretende lograr con este curso y cual es su
contenido

3. Relaciones este curso con cursos anteriores y con cursos posteriores, seale que necesita el
alumno para entender este curso y que habilidades futuras podr aprender despus de ste.

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Contenido
En Contenido deber anotar los temas que contiene el manual y las pginas

Primera Parte

Contenido

Pgina

1.
1.1.
1.2
1.3

2
2.1
2.2.
2.3

3
3.1.
3.2
3.3
3.4

Segunda parte

4
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

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RED CONCEPTUAL DEL CURSO


La red conceptual es un esquema que informa de manera rpida los temas a revisar, el orden en
que se revisaran y la relacin que existe entre estos. En esta parte anote los temas y subtemas a
revisar en el curso y el orden con que los estudiar.

Recuerde que la intencin es proporcionar en forma rpida una visin general de lo que se
estudiar de tal manera que el estudiante organice mejor lo aprendido.
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OBJETIVOS DEL CURSO


Anote lo que pretende lograr con el presente curso, recuerde que los objetivos de aprendizaje
constan de tres elementos: se refieren al estudiante, sealan una conducta observable y
especifican un criterio de ejecucin.
Al trmino del curso el participante:

1. _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________

2. ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________

3. __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________.

Un curso puede perseguir uno o ms objetivos, lo importante al formularlos es la claridad con que
se expresa lo que se pretende lograr.

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Anote el nmero y nombre de la unidad

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RED CONCEPTUAL DE LA UNIDAD


En esta parte anote los temas y subtemas a revisar en la unidad y el orden con que los estudiar.
Recuerde que la intencin es proporcionar en forma rpida una visin general de lo que se
estudiar de tal manera que el estudiante organice mejor lo aprendido.

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Objetivo General de la Unidad:


Anote aqu lo que se pretende lograr al final de esta unidad, el objetivo intermedio o especfico
segn corresponda.

Tambin puede dar explicaciones adicionales enseguida del objetivo anotando por ejemplo la
importancia de esta unidad o ejemplos de lo que se estudiar
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

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DESARROLLO DEL TEMA

Incluya aqu el material fotocopiado que se revisar


RESUMEN DE CADA UNIDAD
En este apartado haga un resumen rpido de lo que se revis en la unidad, resalte lo que es
importante, anote solo los puntos claves de cada tema.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________
EVALUACIN
Es muy recomendable que al finalizar cada captulo se presente una evaluacin que sirva al
estudiante como ayuda en la preparacin del examen formal que le aplicar el instructor. Al
redactar sus evaluaciones recuerde no preguntar nada que no haya enseado y al contrario elimine
de su manual todo lo que no vaya a evaluar.
En primer lugar anote las preguntas o ejercicios:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Incluya tambin las respuestas
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

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BIBLIOGRAFIA
El objeto de incluir la bibliografa en un manual, es proporcionar al participante una lista de
referencias que pueda consultar en el caso de que desee profundizar en algn tema, al redactarla
puede agrupar las referencias por tema de estudio de esta forma se facilitara la seleccin del
estudiante que desea profundizar en un tema determinado.
________________________________________________________________
Anote el tema
1. -________________________________________________________________
Anote el nombre del libro, el autor, la editorial y el ao de edicin.
2. -________________________________________________________________
Anote el nombre del libro, el autor, la editorial y el ao de edicin.

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ANEXOS
En esta seccin se incluyen todos los formatos o informacin adicional que se utilizaran durante el
curso y que permitir una mejor comprensin del tema. Tambin incluya la forma en que se
desarrollar el curso. Cronograma, Evaluacin, Dinmica.

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