H. SS. PP.

en la Edad Media

Curso 2008-2009

GUIN PARA HACER COMENTARIOS DE TEXTOS HISTRICOS

PROCESO PREVIO: Realizacin de una lectura detenida y atenta del texto. Enumeracin de las lneas del texto, para facilitar las citas. Bsqueda de informacin sobre trminos, conceptos, personajes, lugares y acontecimientos que aparezcan mencionados en el texto.

COMENTARIO: A) CLASIFICACIN: 1.- Naturaleza: Tratar de establecer si se trata de una fuente primaria (texto producido de forma contempornea a los hechos) o de una fuente secundaria (texto producido con posterioridad a los hechos). Especificar, por su forma, si se trata de un texto jurdico (relativo al derecho), judicial (relativo a la administracin de justicia), literario (novela, poema, obra de teatro), narrativo (texto que describe o narra una serie de hechos o un proceso histrico, con una finalidad informativa) o historiogrfico (texto que se ocupa de los hechos histricos, de las fuentes histricas, o de los vestigios del pasado, con una finalidad explicativa, dentro del marco de una actividad cientfica e investigadora). Especificar, por su contenido, si el texto tiene carcter poltico, econmico, social, religioso, cientfico o cultural. Algunos textos pueden presentar rasgos de diferente tipo, y en tal caso se debe indicar. Siempre que sea posible, distinguir tambin el tipo de fuente o documento del que proviene el texto (obra histrica, crnica, anales, testamento, carta, privilegio, fuero, ordenanzas, diario, memorias, biografa, autobiografa, relato de viajes, discurso, genealoga, decreto, ley, sentencia judicial, pacto, tratado, encuesta, censo, estadstica, etc.). 2.- Autor del texto: Realizar una breve resea biogrfica, destacando aquellos elementos que pudieran ayudar a entender lo que ha escrito, cmo y por qu. Es importante determinar si el autor del texto es contemporneo a los hechos que narra, si fue testigo directo de los mismos y su grado de objetividad o subjetividad. En caso de que el autor no aparezca mencionado, tratar de deducir algunos rasgos: origen, clase social, nivel cultural, pretensiones, etc. 3.- Ubicacin espacial: Sealar el mbito espacial al que se refiere el contenido del texto (internacional, nacional, regional, comarcal, local), y si es posible, el que atae a la elaboracin del propio texto. Pero no slo interesa el espacio geogrfico, sino tambin el espacio social donde fue elaborado: corte, administracin, monasterio, palacio, crcel, etc. A veces en el texto no se indican claramente estos datos, pero se pueden deducir por medio de elementos orientativos (topnimos, lengua, contenido, ideologa, etc.). 4.- Ubicacin temporal: Determinar la fecha de los acontecimientos que aparecen descritos en el texto, as como la fecha en que el propio texto fue redactado, siempre que fuera posible: esto nos permitir determinar si estamos ante una fuente primaria o secundaria. Si no aparece de forma especfica, se intentar una aproximacin indirecta, a travs de los trminos, fenmenos, instituciones, personas, etc. citados en el propio texto. Prof. Rita Ros de la Llave Universidad de Alcal

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5.- Destinatario y finalidad: Determinar si el texto pertenece a un documento pblico o privado, y si se destina a una sola persona, a un grupo reducido o a un pblico amplio. Especificar los objetivos del autor a la hora de escribir el texto y su intencionalidad: informar o testimoniar, educar, opinar, explicar, criticar, etc.

B) ANLISIS: Aclarar y precisar las alusiones histricas que figuran en el texto (trminos, conceptos, personajes, lugares, acontecimientos, datos, instituciones) a las que haga referencia el texto, esto es, explicar el contenido del texto. Extraer la idea principal o ideas principales y las ideas secundarias, un aspecto que siempre debe figurar en el comentario. A veces resulta ms fcil si se estructura el texto en diferentes partes. OJO: Eso no significa que la finalidad del anlisis sea la divisin del texto en partes. Lo importante es aclarar lo que dice el autor.

C) CONTEXTO HISTRICO: Encuadrar el texto en un marco histrico a partir de las ideas principales expresadas en el mismo. Pasar del caso concreto que aparece en el texto a la situacin general de la que forma parte. OJO: Contexto histrico no significa nicamente contexto poltico, especialmente cuando el texto no tiene dicho carcter (el contexto histrico puede ser tambin econmico, social, jurdico, cultural, etc.). Adems, la exposicin del contexto histrico no puede ser excusa para introducir sin ms el tema que se haya preparado (cualquier indicacin que se haga tendr que partir de lo que se dice en el propio texto). Concluir el comentario sealando el inters y la significacin que pueda tener el texto para la comprensin del marco histrico en el que se encuadra. Tambin verificar si el autor ha conseguido o no los objetivos que pretenda con la redaccin del texto.

NOTA: Los ttulos de los apartados del guin no deben aparecer en la redaccin final del comentario.

Prof. Rita Ros de la Llave

Universidad de Alcal