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EXAMEN TEMA 1: NMEROS REALES

- Representacin de nmeros reales


1. A partir de la unidad fraccionaria 1/3, representa en la recta real: 1/3, 4/3, 6/3, -2/3
Solucin:

2. En el diseo de un ingeniero aparece un tringulo equiltero cuyo lado mide 8 . Indica un


procedimiento para que el ingeniero pueda tomar la medida de la longitud de dicho lado y pintar el
tringulo.
Solucin:
Sobre la recta real se construye un tringulo rectngulo con dos unidades por longitud de cada uno de sus
catetos, en el que se puede comprobar que la hipotenusa mide 8 . Se toma esta medida con un comps
y se lleva sobre la recta real cortando la misma en dicha posicin.

3. Un delineante debe pintar un cuadrado cuyo lado debe medir


medida de dicho lado.

11 indica como puede obtener la

Solucin:
Sobre la recta real se construye un tringulo rectngulo con dos
unidades por longitud de uno de los lados y tres en el otro, en el
que se pude comprobar que la hipotenusa mide 10 .
La hipotenusa de este tringulo se usa como cateto de otro tringulo rectngulo. El otro cateto se toma de
una unidad y la nueva hipotenusa medir 11

4. Representa en la recta real los siguientes nmeros:


5
2

3
4

Solucin:

5
2

5. Representa en la recta real

26

utilizando el Teorema de Pitgoras.

Solucin:
=

26

+ 12

1
0

26

- Clasificar nmeros reales


1. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:
a) 0,55555555...
b) 0,125689312...
c) 1,3525252...
d) 0,75
Solucin:
a) 0,55555555... RACIONAL porque es un nmero decimal peridico y se puede expresar en forma
fraccionaria
b) 0,125689312... IRRACIONAL porque es un nmero decimal no peridico.
c) 1,3525252... RACIONAL porque es un nmero decimal peridico y se puede expresar en forma
fraccionaria
d) 0,75 RACIONAL porque es un nmero decimal exacto
2. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:
a) 1,3030030003...
b) 2,1245124512...
c) 4,18325183251...
d) 6,1452453454...
Solucin:
a)
1,3030030003... IRRACIONAL porque es un nmero decimal no peridico.
b)
2,1245124512... RACIONAL porque es un nmero decimal peridico y se puede expresar en
forma fraccionaria. Su periodo es 1245
c)
4,18325183251... RACIONAL porque es un nmero decimal peridico y se puede expresar en
forma fraccionaria. Su periodo es 18325
d)
6,1452453454... IRRACIONAL porque es un nmero decimal no peridico.

3. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:


a)
b)
c)
d)

2
23
3
3

1
100001

Solucin:

a)

IRRACIONAL porque el numerador de la fraccin es un nmero decimal no peridico.

b)
c)
d)

23

IRRACIONAL, ya que la solucin de la raz tiene ilimitadas cifras decimales no peridicas.

3
IRRACIONAL , ya que el numerador de la fraccin tiene ilimitadas cifras decimales no
3
peridicas.
1

RACIONAL porque el cociente de la fraccin es un nmero decimal peridico.


100001

- Intervalos, semirrectas y entornos


1. Escribe y dibuja y nombra los siguientes intervalos:
a) - 3 < x < 0
b) - 4 < x -1
c) 0 x < 3

d) - 1 x 2

Solucin:
a) Abierto (-3,0)
b) Abierto por la izquierda (-4,-1]
c) Abierto por la derecha [0,3)
d) Cerrado [-1,2]

2. Escribe y dibuja los siguientes intervalos:


a) x < 1
b) - 1 < x
c) 0 x
Solucin:
,1)
a) (

b) ( 1,+)

c) [0,+)

d) x 1
,1]
d) (

3. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:


a) ( - ,0 ) ( 0, ) =

b) ( - ,0 ) ( 0, ) =
c) ( - ,0] [0, ) =

d) ( - ,-3 ) ( 7 4 ) =
Solucin:
a) ( - ,0 ) ( 0, ) = ( , ) {0}

b) ( - ,0 ) ( 0, ) = 0/
c) ( - ,0] [0, ) = {0}
d) ( - ,-3 ) ( 7 4 ) = ( ,3 )
4. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:
a) ( - ,-3 ) ( 7,4 ) =
b) ( - ,-3 ) ( 7,4 ) =
c) ( - 4,4 ) [ 2,2 ] =
d) ( - 4,4 ) [ 2,2 ] =
Solucin:
a) ( - ,-3 ) ( 7,4 ) = ( ,3 )
b) ( - ,-3 ) ( 7,4 ) = ( 7,4 )
c) ( - 4,4 ) [ 2,2] = ( 4,4 )
d) ( - 4,4 ) [ 2,2] = [ 2,2]
5. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:

a) ( - ,0 ) ( 0, ) =

b) ( - ,0 ) ( 0, ) =
c) ( - ,0] [0, ) =

d) ( - ,-3 ) ( 7 4 ) =
Solucin:
a) ( - ,0 ) ( 0, ) = ( , ) {0}

b) ( - ,0 ) ( 0, ) = 0/

c) ( - ,0] [0, ) = {0}

d) ( - ,-3 ) ( 7 4 ) = ( ,3 )

- Operar utilizando las propiedades de las potencias


1. Expresa el resultado como potencia nica:
4

2
3
a)
4

-5

2 2
b)
7 7
c) (- 6 ) 3 : ( 6) 4

Solucin:
4

2
24
3
3
a) =
4
4

-5

2 2
b)
7 7

2
=
7

c) (- 6 )3 : ( 6 ) 4 = ( 6 ) 3 ( 4 ) = ( 6 )7

2. Expresa los nmeros como multiplicacin de factores iguales y luego en forma de potencia:
3 3 3
a)
5 5 5
b)

( 5) ( 5) ( 5)

c) - 128
d)

1
625

Solucin:
3 3 3 3
a) =
5 5 5 5
b)

( 5) ( 5) ( 5)

c) - 128 = ( - 2)
d)

( - 5)

= ( - 5)

-3

1
1
= 4 = 5 4
625
5

3. Expresa en forma de una potencia que tenga como base un nmero primo:
a) 5 5 5 5

( 3 )( 3)( 3)

b)

1
22222
d) 81
e) 27
1
f)
25
c)

Solucin:
a)
5 5 5 5 = 54
b)
( 3 )( 3 )( 3 ) = ( 3 ) 3
5

1
1
=
22222
2
4
81 = 3

c)
d)
e)

27 = ( 3 )

1
1
=
25 5

4. En las siguientes operaciones, aplica las propiedades correspondientes y expresa el resultado


como potencia nica:

a) ( - 5 ) 2

b) 63 62

(- 5 ) 5 : ( - 5 ) 4

) : (6 )
2

4 2

Solucin:

a) ( - 5 ) 2

b) 6 3 6 2

( - 5 ) 5 : ( - 5 ) 4 = ( 5 ) 6 ( 5 ) 5 : ( 5 ) 4 = ( 5 ) 6 +5 4 = ( 5 ) 7

) : (6 )
2

4 2

( )

= 65

: 6 8 = 6 10 : 6 8 = 6 10 ( 8 ) = 6 18

5. Utiliza las propiedades adecuadas para expresar el resultado de la siguiente operacin como una
nica potencia:

4 2 8 5
32 1 16 2

Solucin:
4 2 8 5
1

32 16

(2 ) (2 )
(2 ) (2 )
2 2

5 1

3 5
4 2

2 4 2 15
2

2 11
2

= 2 14

- Operar nmeros en notacin cientfica


1. Escribe los siguientes nmero en notacin cientfica e indica su orden de magnitud.
a) 91.700.000.000
b) 6.300.000.000.000
c) 0,00000000134
d) 0,071
Solucin:

a) 91.700.000.000= 9,17 1010. Orden 10


b) 6.300.000.000.000= 6,3 1012. Orden 12
c) 0,00000000134= 1,34 10-9. Orden -9
d) 0,071=7,1 10-2. Orden -2
2. Realiza las siguientes operaciones, sin calculadora, expresando el resultado en notacin
cientfica:
a) (1,7 10-9) ( 2,1 107)
b) (6,0 10-4) : ( 1,5 10-3)
c) (2,37 1012) ( 3,97 103)
d) (4,5 109) : ( 2,5 10-3)
Solucin:
a) (1,7 10-9) ( 2,1 107) = 3,57 10-2
b) (6,0 10-4) : ( 1,5 10-3) = 4 10-1
c) (2,37 1012) ( 3,97 103) = 9,4 1015
d) (4,5 109) : ( 2,5 10-3) = 1,8 1012
3. Realiza las siguientes operaciones, sin calculadora, redondeando los nmeros en notacin
cientfica a dos cifras decimales:
a) (3,72 1011) ( 1,43 10-7)
b) (2,9 10-5) ( 3,1 10-3)
c) (4,1 102) 103
d) (1,7 10-9) ( 2,1 10-7)
Solucin:
a) (3,72 1011) ( 1,43 10-7) = 5,32 104
b) (2,9 10-5) ( 3,1 10-3) = 8,99 10-8
c) (4,1 102) 103 = 4,1 105
d) (1,7 10-9) ( 2,1 10-7) = 3,57 10-2
4. Realiza las siguientes operaciones, sin calculadora, redondeando los nmeros en notacin
cientfica a dos cifras decimales:
a) (4,5 10-7) : ( 1,5 104)
b) (3,6 109) : ( 1,2 10-7)
c) (6,5 10-4) : ( 1,3 10-6)
d) (6,0 10-4) : ( 1,5 10-3)
Solucin:
a) (4,5 10-7) : ( 1,5 104) = 3 10-11
b) (3,6 109) : ( 1,2 10-7) = 3 1016
c) (6,5 10-4) : ( 1,3 10-6) = 5 1010
d) (6,0 10-4) : ( 1,5 10-3)= 4 10-1 = 0.4
5. Realiza las siguientes operaciones, sin calculadora, redondeando los nmeros en notacin
cientfica a dos cifras decimales:
a) (1,46 105) + ( 9,2 104)
b) (2,96 104) - ( 7,43 105)
c) (9,2 1011) ( 5,4 103)
d) (2,9 10-7) : ( 1,4 10-5)
Solucin:
a) (1,46 105) + ( 9,2 104) = 2,38 105
b) (2,96 104) - ( 7,43 105) = -7,13 105
c) (9,2 1011) ( 5,4 103) = 4,97 1015
d) (2,9 10-7) : ( 1,4 10-5) = 2,07 10-2

- Aplicar las propiedades de los radicales


1. Escribe las siguientes races como exponentes fraccionarios y simplifica cuanto se pueda:

a)

3 10

b)

2 14

c)

76

Solucin:
a)

b)

3 10 = 3

14

10
5

= 32 = 9

14
27

= 22 = 4

c)

7 6 = 7 2 = 7 3 = 343

2. Saca del radicando la mayor cantidad posible de factores:


a) 405 ; b) 250 ; c) 3 240 ; d) 800 .
Solucin:
a)

405 =

3 4 5 = 3 2 5 = 9 5.

b)

250 =

2 5 3 = 5 2 5 = 5 10 .

c)

240 =

2 4 3 5 = 23 2 3 5 = 23 30 .
2 5 5 2 = 2 2 5 2 = 20 2 .

800 =

d)

3. Simplifica los siguientes radicales:


a) 9 8 3
b)

16

c)

73

Solucin:

(2 )

3 3

a)

83 =

b)

16 =

c)

73 = 73

29 = 2

24 = 2 2

( )

1
6

= 72 = 7

4. Expresa como radical:


3

a) 10 4

2
;

3
b)5 4

7
;

c) 13 5

4
;

7
d) 2 3

14

Solucin:
a) 10

31
8

= 8 10 31 ; b) 5 28 = 5 14 = 14 5 3 ; c) 13 20 = 13 10 = 10 13 3 ;

5. Saca del radicando la mayor cantidad posible de factores:


a)

3240 ;

b)

9000 ;

c)

26 35 ;

d)

23 5 4 32 .

Solucin:
a)

9000 =

b)
c)
d)

3240 =

3 4 2 3 5 = 3 23 3 5 = 63 15 .
2 3 3 2 5 3 = 2 3 5 2 5 = 60 10 .

2 6 3 5 = 2 3 4 2 2 3 = 6 4 12 .
2 3 5 4 3 2 = 2 5 2 3 2 = 150 2 .

6. Expresa como radical:

21

d) 2 42 = 2 2 = 2 .

a)

7 3

10 ;

b)

5 4

7 ;

c)

13 4

52

26 =

d) 3

26 ;

11 .

Solucin:
a)

21

10 ;

b)

28

7 ;

c)

26

23 ;

d) 15 11 .

7. Extrae del radicando el mayor nmero de trminos posible:


a)

5 13 3 23 2 15 ;

b)

5400 ;

c) 115 13 6 17 7 ;

d)4 6480 .

Solucin:
a) 7 5 13 3 23 215 = 5 3 3 2 2 7 5 6 3 2 2 = 5407 5 6 3 2 2 ;
b) 3 5400 =

2 3 3 3 5 2 = 2 3 5 2 = 63 25 ;

c) 4 115 13 6 17 7 = 11 13 17 4 11 13 2 17 3 = 24314 11 13 2 17 3 ;
d)

6480 =

2 4 3 4 5 = 2 34 5 = 6 4 5 .

- Operar con radicales


1. Efecta los siguientes cocientes:
a) 15 : 3 ; b) 3 28 : 3 7 ; c) 5 64 : 5 2 ;
Solucin:
a) 5 ; b)

4 ;

c)

32 = 2 ;

d)

d)

81 : 7 27 .

3 .

2. Reduce los siguientes radicales a ndice comn:


a) 5 3 , 7 2 , 15 10 ; b) 5 , 10 7 , 6 13 .
3. Realiza las siguientes operaciones:
4
a)
50 + 7 2 3 8 ; b) 113 81 123 24 .
5
Solucin:
4
4
a) 50 = 2 5 2 = 5 2 ;
8 = 23 = 2 2
50 + 7 2 3 8 = 5 2 + 7 2 3 2 2 =
5
5
= 4 2 +7 2 6 2 =5 2 .
b)

81 = 3 4 = 33 3 ;

24 =

2 3 3 = 23 3 113 81 123 24 = 11 33 3 12 23 3 = 333 3 223 3 =

= 113 3 .
4. Realiza las siguientes operaciones:
1
2
a) 3 4 162 4 1250 ; b) 3 343
175 5 28 .
5
5

Solucin:
a) 4 162 = 4 2 3 4 = 34 2 ;

1250 = 4 2 5 4 = 54 2 34 162

14
1
1250 = 3 34 2 54 2 =
5
5

= 9 4 2 4 2 = 84 2 .
b) 343 = 7 3 = 7 7 ;

175 = 5 2 7 = 5 7 ;

= 21 7 2 7 10 7 = 9 7 .

- Racionalizar
1. Racionaliza:

28 = 2 2 7 = 2 7 3 7 7

2
5 7 52 7 =
5

a) 3

b)

5
6

c)

3 2

Solucin:
3 7

a)

47 5 6

b)
c)

47 5 6
5

57 56

3 7
7

7 7

6 3+ 2

3 2

)(

3+ 2

) (

6 3+ 2
=6 3+ 2
32

2. Racionaliza:
5
a) 3 7
6
4
b) 5 7
6

c)

Solucin:

a)

67
4

b)

67

5
62 3 6
4
5

6 62

=
=

5 62

363 6 6 2
5

4 63
5

6 6 2 63

c)

6
4

64 5 3
4

5 4 53

64 5 3
5

3. Racionaliza:
a)

5 +3 2
3
2 +3

b)

7+ 3
a

c)

a+ b

Solucin:
5+3 2 3
5 3 +3 6
=
a)
3
3 3

53 36
216
5

4 63
63
=
36
9

)( 7 3 ) = 14 6 + 3 7 3
73
( 7 + 3 )( 7 3 )
c)
a( a b )
a( a b )
=
( a + b )( a b ) a b
b)

2 +3

14 6 + 3 7 3 3
4

4. Racionaliza:
3 +x

a)

3-x
5 + x +1

b)

5-x
3+ 2

c)

Solucin:
3+x 3-x

a)
b)

3-x

3-x

5 + x +1 5 - x
5-x 5-x

c)

3+ 2

3 3

9 x2
3 x

5 + x +1 5 - x
5x

3+ 6
3

5. Racionaliza:
a)
b)

1+ 2
1 3
9

5+ 7
5+ 6

c)

2+ 6

Solucin:
1+ 2 1+ 3
1+ 3 + 2 + 6
1+ 3 + 2 + 6
=
=
a)
1 3
2
1 3 1+ 3

(
(

b)

)
)

9 5 7
5+ 7

c)

(
(

)(
)(

)(
6 )(

)(

5 7

b)

)=
6)

5+ 6

2 6

2+

6. Racionaliza:
a)

2+ 3
2
6 2
5 3

9 5 7
9 5 7
=
57
2

10 30 + 12 6
10 30 + 12 6
=
26
4

c)

3 2 +5 3
2 7

Solucin:
2+ 3 2
2 2+ 6
=
a)
2
2 2

b)

6 2 3
5 3 3

c)
3 2 +5 3

2 7 7

6 6
2 6
=
15
5

(3

2 +5 3
14