CAPEP 9Q MARTHA EUFEMIA MANJARREZ COLIN H.

ZITCUARO PROGRAMA DE DETECCIN Y PREVENCIN ORIENTACIN A PADRES DE FAMILIA

DISCIPLINA CON AMOR Los castigos fsicos no provocan responsabilidad sino miedo, la responsabilidad es el acto de autocontrol de nuestra conducta debido al reconocimiento de las consecuencias que ocasiona nuestro comportamiento. Una alternativa a los castigos fsicos y corporales son los Castigos Inteligentes, como un acto re reflexin tanto para los padres como para los nios; ya que antes de los 11 aos, los nios necesitan de la vigilancia y el acompaamiento para poder terminar un castigo y lograr la reflexin profunda que lo llevar a un cambio de conducta. Un castigo debe ser visto como una estratega que permitir ayudar al nio a comprender por qu sus travesuras y desobediencias son negativas para l, su familia y su entorno. Se debe seleccionar cada castigo minuciosamente en funcin del grado de gravedad de la falta del menor, para cada travesura debemos tener un castigo a la medida. Caractersticas de los castigos inteligentes: 1. Se dan 3 avisos previos con intervalos de tiempo prudente en los cuales se explica la conducta inadecuada. 2. Si al trmino de estos tres avisos el menor no respeta las reglas o los lmites de manera personal o colectiva, la figura o figuras de autoridad seleccionar el castigo. Un castigo no debe incluir: Golpes, amenazas, gritos o insultos. 3. Se explica el castigo al nio, incluyendo: Duracin, lugar y meta u objetivo del castigo. 4. Los castigos son inmediatos y no son retroactivos, se castiga en el momento. 5. Una vez asignado un castigo jams se levanta, el castigo se cumple forsozamente. Cundo levantamos un castigo en lugar de suprimir una conducta negativa la estamos reforzando, no gana la disciplina gana el caprimo del menor. 6. El castigo se debe acompaar, se observa, se retroalimenta con informacin sobre: Qu hizo mal el menor, qu debe hacer para evitar ser castigado de nuevo. 7. Durante el castigo no se jalonea, no se obliga fsicamente, se contiene, se espera, se tolera, es necesaria mucha pasciencia y tiempo en la edad infantil para lograr aplicar disciplina con los nios, sobre todo cuando nunca se ha hecho de manera correcta y ms en esas primeras ocaciones. Un castigo siempre se debe terminar, hay que ser pascientes, con autoridad firme y fuerte pero no violenta.

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8. Al cumplir el castigo se felicita y se le explica por qu fue castigado y qu se espera del nio en adelante para que no sea castigado de nuevo. Lic. Ulises Espino