Joan M.

Lebrn Lpez S00464692 24 de junio de 2013 Escuela de Estudios Graduados Programa AHORA Universidad del Turabo

Conceptos Taller #1

*Diseo Instruccional- es la estructura que da forma y ordena el proceso de enseanza. Se organizan todos los elementos que se utilizaran en el curso.

*Currculo- Plan que organiza los elementos que cubren todo el aprendizaje. Incluye objetivos, contenido, criterios de evaluacin. Se pueden realizar un plan mensual, diario, semanal, semestral o anual. Es una gua que debe contestar, qu se ensea? cmo se ensea? cundo se ensea?, entre otros.

Fundamentos del Currculo- Son los orgenes del concepto. Desde la poca griega y romana donde se meda mediante reglas al hombre educado, la Europa feudal que se denomin como la relacin de materias que deben ser aprendidas por los estudiantes o la moderna Europa donde se establecen objetivos. Tambin vemos los Postmodernos que solo tenan como fin solucionar problemas a largo plazo o china con la introduccin del examen. As vemos cmo ha evolucionado e incorporndose nuevos mtodos a el concepto currculo y a lo que el abarca. (Viruet, 2013)

Mapa Curricular- Es una gua que nos detalla, qu vamos a ensear y cuando lo vamos a realizar. (Association for Supervision and Curriculum Development, 2001)

*Marco Curricular- Crea un currculo obviando las metodologas instruccionales.

Meta- Fin educativo que da sentido y direccin a la actividad educativa. Se basa en un esquema con unos resultados previstos. La meta educativa debe ser impartir conocimientos, desarrollar destrezas e infundir sabidura (pedagogiabasica_filosofia, 2007).

*Prontuario- Es un tipo de currculo dirigido a los estudiantes de un curso o un tema en particular. Describe al estudiante lo que debe aprender, los temas que se van a desarrollar a lo largo del curso.

Joan M. Lebrn Lpez S00464692 24 de junio de 2013 REFERENCIAS

Association for Supervision and Curriculum Development (2001). Overview of Curriculum Mapping. Recuperado el 24 de julio de 2013, de: http://faculty.njcu.edu/mmaye/EDLDPLAN/cm_overview.pdf pedagogiabasica_filosofia. (2007). Fines, metas, objetivos y propsitos de la educacin. Recuperado el 13 de julio de 2013, de: http://www.blogger.com/profile/01685905432412040790 Viruet, G. (2013) Taller 2. Recuperado el 13 de julio de 2013, de: http://eteg503turabo.wikispaces.com/Taller+2

* Las palabras que tienen este smbolo fueron definidas por la profesora Viruet (2013) en el saln de clases.