Cmo hacer filosofa

El problema: La filosofa es una actividad eminentemente humana. La filosofa es una actividad del ser humano pensante y libre que siente, se preocupa, duda, investiga, acta y vive reflexivamente. Una cosa es estudiar Filosofa y otra cosa es aprender Filosofa. Aprender Filosofa no es llegar a ser culto en Filosofa, o conocer los pensamientos de los filsofos. Se aprende Filosofa filosofando, o sea, haciendo Filosofa. Los pasos de la actividad filosfica 1.- La reflexin filosfica 2.- La expresin filosfica 3.- El debate filosfico La reflexin filosfica Para hacer Filosofa hay que reflexionar sobre las propias experiencias, sobre la realidad del mundo y de la vida, sobre aquello que otros dijeron y escribieron. El filosofar requiere contemplar la realidad, vivir la vida al mximo, experimentar al mximo, pero hacerlo reflexivamente. La observacin y la experiencia son los nutrientes de la reflexin filosfica. Tal reflexin puede enriquecerse mediante la lectura de textos filosficos, o sea, con las reflexiones que otros han hecho sobre los problemas de la vida y del mundo, desde otras perspectivas y en otras pocas. El buen filsofo es un buen lector de libros y de la realidad que vive. La expresin filosfica Las ideas, tesis, planteamientos y proposiciones generadas mediante el proceso reflexivo deben ser vertidas en palabras, y para que stas no sean llevadas por el viento, deben ser registradas en papel. El registro privilegiado de la Filosofa es el escrito filosfico; donde podemos ver el fruto de la investigacin o de la reflexin filosfica.

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Cmo hacer filosofa

El debate filosfico La palabra o discurso filosfico, debe ser publicado, es decir, comunicado a otros, con el fin de que sea debatido y confrontado con otros discursos. El dilogo o debate filosfico sirve porque clarificar conceptos, evaluar argumentos, rechazar vacuidades, enriquecer planteamientos. La actividad filosfica es, por naturaleza, pblica; no se filosofa para uno mismo, se filosofa para la comunidad humana. Caractersticas del discurso filosfico

El discurso filosfico es interpretativo, crtico y evaluativo Porque se pregunta qu es?, qu implica?, qu significa?, qu se deduce? Examina la claridad y consistencia interna del concepto, tesis o proposicin, y su coherencia con el conjunto del saber en general. El filsofo no se comporta neutralmente ante el tema que trata, sino que toma posicin y genera conclusiones personales. El discurso filosfico es argumentativo Porque provee argumentos y expone la razn de sus afirmaciones, sin recurrir a criterios de fe o de autoridad. Aunque en Filosofa no todo puede ser demostrado del todo, s pueden mostrarse los fundamentos y su consistente lgica. La importancia del texto escrito

Es problemtico

Es analtico y relacional Es interpretativo, crtico y evaluativo Es argumentativo El discurso filosfico es problemtico Se considera de este modo porque el discurso filosfico se refiere a problemas reales, no a veleidades. Aunque la Filosofa debe ser una actividad agradable, no se filosofa para agradar o como pasatiempo vaco. El texto filosfico se refiere a temas fundamentales, universales, que interesan al hombre en cuanto Hombre. La Filosofa no huye de la vida concreta del hombre, de la cotidianidad, pero le da una dimensin universal y busca en ella sus races y fundamentos. A partir de algo cotidiano como un fusil, pueden hacerse planteamientos filosficos, como por ejemplo: la violencia y la fuerza, los fundamentos del poder, el significado de la vida del soldado, la guerra y la paz, tu vida en las manos... El discurso filosfico es analtico y relacional Porque considera los diversos elementos que componen la realidad; analiza y evala conceptos; descubre los nexos causales entre los diferentes elementos, hechos o conceptos. El discurso filosfico no se conforma con describir o exponer; antes bien, se detiene a examinar los elementos y sus relaciones con otros conceptos o proposiciones y con el conjunto del saber en general sobre el tema.

En la actividad filosfica el escribir textos tiene un lugar privilegiado. A diferencia del texto oral, el texto escrito es ms preciso, se puede conservar con ms exactitud en el tiempo y puede llegar a ms personas. La tradicin oral es importante y puede ser usada en otras reas, pero no en Filosofa porque es frgil, inexacta y fcilmente distorsionable. Casi todo aquello que sabemos de la Filosofa Antigua, se lo debemos a los pocos textos escritos que han quedado. La calidad de los textos escritos La calidad de un texto filosfico depende de la claridad y sencillez con que se presentan las ideas, de la precisin de su factura, de la exactitud con la cual las ideas y proposiciones se relacionan unas con otras, de la rigurosidad argumentativa, del compromiso del autor con su tema y de la vitalidad expresiva del lenguaje utilizado. Cmo escribir un texto filosfico? 1. Observar, vivir reflexivamente, experimentar, preguntarse. 2. Leer filosficamente textos filosficos.

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Cmo hacer filosofa

3. Abrir las puertas a la imaginacin y desarrollar la creatividad. 4. Clarificar las propias ideas y establecer sus conexiones con el mundo de la vida. 5. Analizar y articular los trminos y conceptos por analoga o por contraposicin con otros. Articular es mostrar que se entiende por... y cmo ello se diferencia de... 6. Argumentar mediante razonamientos o hechos: aquello que afirmo se fundamenta en... 7. Unificar los diversos conceptos y razonamientos dentro de una visin personal del problema. Un filsofo no puede ser neutral o asptico en los temas que trata; debe tomar posicin y proveer su aporte y concepto personal. 8. Redactar y pulir el estilo en forma clara e interesante. El valor de un texto filosfico, como el de un plato apetitoso, no reside solamente en su contenido, sino en su forma de presentacin. Ejemplo de un escrito filosfico sobre la vida
Iniciacin: para tratar este tema, como otros problemas filosficos, se puede partir de: una tesis, una pregunta, un problema, un concepto, un hecho: Una tesis: La vida no tiene sentido Un hecho: el nacimiento de un nio Un problema: por qu la gente se aburre de vivir? Un concepto: qu es vivir? Para este ejemplo se parte de la pregunta: qu es vivir? Justificacin: Se justifica el tema escogido, su inters, su realidad, a partir de experiencias personales o de otros. Su inters puede ser personal, social, terico, histrico, etc. Y debe ser explcito. Articulacin: Se precisa el concepto o tema, se dan diferentes definiciones y se opta por alguna de ellas. * Diferencias entre ser, existir, pasar, vivir. * Diferencias en el concepto mismo de vida: vegetativa, sensitiva, intelectual, humana. * Diversas formas de ver la vida de un: bilogo, ecologista, abogado, militar, religioso, defensor de los derechos humanos, mdico, filsofo. * Opcin elegida: se trata de la vida humana y su sentido. El problema puede replantearse: en qu consiste vivir humanamente? Posibles respuestas al problema: Interrogantes: Vivir humanamente es pensar, amar, trabajar, luchar...? *Diversas respuestas: (personales o de otros). Ejemplo: Scrates afirma: Una vida no examinada no es digna de seres humanos. *Reasumir el problema: En qu consiste vivir? Opcin personal y argumentacin: Considero que vivir como seres humanos es: * Dar razones y argumentos para la opcin tomada. * Sintetizar y concluir.

Iniciacin: Para tratar este tema, como otros problemas filosficos, se puede partir de una tesis, una pregunta, un problema, un concepto o un hecho: TESIS: la vida no tiene sentido PREGUNTA o PROBLEMA: Por qu la gente se aburre de vivir? HECHO: el nacimiento de un nio CONCEPTO: Qu es vivir? Articulacin: Se precisa el concepto o tema, se dan diferentes definiciones y se opta por alguna de ellas. Diferencias entre ser, existir, pasar, vivir Diferencias en el concepto mismo de vida: vegetativa, sensitiva, intelectual, humanamente Diversas formas de ver la vida: bilogo, ecologista, abogada, militar, religioso, defensor de los derechos humanos, mdico, filsofo. Opcin: se trata de la vida humana y de su sentido. El problema puede replantearse: en qu consiste vivir humanamente? Posibles respuestas al problema: Interrogantes: Vivir humanamente? Es pensar, amar, trabajar, luchar...? Diversas respuestas (personales o de otros). Ejemplo: Scrates afirma: Una vida no examinada no es digna de seres humanos Reasumir el problema: En qu consiste? Opcin personal y argumentacin Considero que vivir como seres humanos es: Dar razones y argumentos para la opcin tomada Sintetizar y concluir

Bibliografa: Cmo hacer Filosofa? de Surez Daz, R. y Villamizar Luna, C. El mundo de la Filosofa. Edit. Trillas 2a. Ed. Mxico 2002