Plgio: o que e como evit-lo na educao a distncia Cada vez mais as pessoas utilizam-se da tecnologia e seus benefcios no seu

u dia-a-dia. Isto ocorre em varias ocasies e papis que so assumidos diariamente, seja para a comunicao, trabalho, laser, educao etc. Na rea da educao, h utilizao da tecnologia n processo de ensinoaprendizagem, principalmente no EaD(Ensino Distncia), comumente utilizado por instituies, para promover o ensino e facilitar o acesso da populao cursos diversos, como: cursos tcnicos, de graduao, de extenso, ps graduao etc., vencendo as barreiras do tempo e espao, ampliando o acesso a educao. A tecnologia facilita muito a educao a distancia, oferecendo formao atravs da Internet, por meio de plataformas de AVA(Ambiente Virtual de Aprendizagem) como Moodle por exemplo. Este tipo de educao on-line permite a interao do estudante com o material atravs do uso de vrios recursos eletrnicos, como o rdio e televiso e atualmente recursos eletrnicos computacionais (programas de computador e acesso a internet). Isto esta transformando o sistema de ensino, abrindo portas para a aprendizagem individual e organizacional, ocupando um lugar cada vez mais de destaque dentro das organizaes empresariais e educacionais. Esta mesma tecnologia que facilita a educao e o acesso informao, principalmente pela internet, veio facilitar o ato de copiar e baixar arquivos diversos (textos, vdeos, apresentaes, etc.) o famoso Ctrl+C Ctrl+V, ou seja, copiar e colar na linguagem tecnolgica, possibilitando cada vez mais a utilizao desses materiais pelos usurios, que se utilizado de forma incorreta, ou seja, sem o respeito ao autor, caracteriza um plgio. O ato de plagiar, segundo o dicionrio Michaelis on line : Cometer furto literrio, apresentando como sua uma ideia ou obra, literria ou cientfica, de outrem; Usar obra de outrem como fonte sem mencion-la. Para evitar que ocorra o uso indevido de ideias ou obras alheias, os educadores de uma forma geral, devem informar e conscientizar os estudantes sobre o plgio e como evit-lo. Plagiar crime, deve ser combatido por todos, especialmente pelo meio acadmico, educadores e educandos, que podem hoje estar se beneficiando desse ato ilcito e amanh, por sua vez, pode estar sendo vtima de plgio de artigos e textos publicados. A falta de referncias e citaes nos textos produzidos pelos estudantes pode ser um indcio de plgio. Um texto pouco harmnico, com linguajar diferente ao nvel do estudante ou do curso pode ser uma evidencia de plgio. Para se evitar e provar o plgio existe programas para essa finalidade. H softwares que facilitam a verificao e busca de plgio nos trabalhos acadmicos. Espera-se do educador de EaD o incentivo a pesquisa com as devidas fontes e bibliografias utilizadas. No processo de ensino-aprendizagem EaD, o educador deve utilizar-se de recursos como chats e fruns para acompanhar seus tutelados suas ideias, pensamentos e argumentaes, comparando-as com textos e trabalhos produzidos durante os cursos. Professor Otavio Stangherlin Neto Gesto e Negcios