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CONSTRUCCION DE CUADROS DE FRECUENCIA UTILIZANDO TABLAS DINAMICAS: Para construir cuadros de distribucin de frecuencias a travs de Excel se utiliza la herramienta TABLAS DINAMICAS ver el uso de este programa analizaremos la siguiente base de datos respecto a 50 casos y 10 variables de estudio. (Archivo BASE 01.exe). Teniendo en cuenta esta base de datos realizar los siguientes pasos: Hacemos clic en Datos /informe de tablas y grficos dinmicos/ .. aparece la siguiente pantalla:

Luego aparecen las siguientes ventanas de trabajo.activamos (a) lista de base de datos de Excel y (b) Tabla Dinmica. Luego siguiente seleccionamos el rango respectivo, luego siguiente..luego seleccionamos la opcin diseo.

En la opcin diseo seleccionamos la variable que vamos a analizar y con el cursor activamos dicha variable y lo arrastramos hasta la opcin FILA y luego la misma variable la arrastramos hasta la opcin DATOS. Finalmente aceptamos y obtenemos los resultados

En funcin a lo que se quiera obtener como resultados de la variable analizada, se selecciona OPCIONES DE TABLA DINMICA para obtener ya sea totales, promedio o frecuencia de dicha variable. Esta ventana de trabajo es la siguiente:

B BASE DE DATOS La base de datos que se evaluar con fines prcticos (BASE01.exe), es la siguiente: X1: Tamao familiar (Numero de integrantes de su familia) X2: Edad X3: Sexo X4: Profesin X5: Estado civil X6: Lugar de procedencia

X7: Tenencia de seguro X8: Tipo de enfermedad X9: Ingreso mensual X10: Actividad Con la siguiente base de datos realizar lo siguiente: a. Indicar el comportamiento del tamao familiar de la muestra en estudio. b. Determinar el comportamiento de la muestra son segn estado civil. Sealar sus respectivos porcentajes. c. Determinar el comportamiento de la muestra segn tenencia de seguro. d. Determinar la edad promedio. e. Determinar el ingreso mensual. f. Realizar un cuadro de doble entrada segn sexo y estado civil. Interprete algunos resultados. g. Realizar un cuadro de doble entrada segn profesin y tenencia de seguros. Interprete algunos resultados. B. CONSTRUCCION DE CUADROS DE FRECUENCIA UTILIZANDO LA OPCION ANALISIS DE DATOS: Para construir cuadros de distribucin de frecuencias solamente para variables cuantitativas se utiliza la opcin Herramientas/Anlisis de datos.. Para informacin de variables cualitativas solamente se utiliza tablas dinmicas vistas anteriormente. Esta ventana de trabajo tiene la siguiente presentacin:

Para construir cuadros de frecuencias con esta opcin se debe de tener informacin de variables cuantitativas, como son peso, edad, talla, ganancias, ventas, PBI, tasa de inflacin, etc.

Los pasos a seguir son: Herramientas/Anlisis de datos/ .y aparece la ventana presentada anteriormente. Luego seleccionar HISTOGRAMA, luego aparece la siguiente ventana donde hay que ingresar rango de entrada / rango de clases / rtulos /rango de salida. Se activa rtulos siempre y cuando en la seleccin de los datos se seleccion el nombre de la variable respectiva. TAREA: a. Teniendo como referencia la base de datos anterior, realizar el cuadro de frecuencias para la variable edad considerando los siguientes rangos. Menores de 20, de 20 a 40, de 40 a 60 y mayores de 60. b. Realice un CDF para la variable ingreso mensual.

PRCTICA PRESENCIAL N 02
Instruccin: Utilizando las definiciones y propiedades de un Cuadro de Distribucin de Frecuencias completar los siguientes cuadros. CASO N 1: A continuacin se presenta la distribucin de 96 centros educativos de acuerdo a sus ingresos por APAFA anual en miles de soles durante el ao 2002. La informacin obtenida ha originado el siguiente cuadro de distribucin de frecuencias: [Ingresos> 0 - 4 4 - 8 8 - 12 12 - 16 16 - 20 Total Yi fi 6 11 27 29 23 96 Fi hi Hi

Fuente: DIREL a. Completar el cuadro de distribucin de frecuencias. b. Interpretar: f2 :. F4 : h3 :. H2 : CASO N 02: A continuacin se presenta la distribucin de 500 alumnos de Instituciones Educativas Privadas segn el ingreso familiar de sus hogares obtenidos en soles. Esta informacin ha originado el siguiente cuadro de frecuencias incompleto. Sueldo 850 210 - 1600 0.34 0.96 Total 500 Yi fi 20 Fi hi 0.10 Hi

a. Completar el cuadro de distribucin de frecuencias y realizar su grafico respectivo. b. Interpretar: f2 :. H4 :

CASO N 03: A continuacin se presenta la distribucin de 60 alumnos segn sus puntajes obtenidos en la aplicacin de la encuesta Inventario de Baron para medir su inteligencia emocional. Estos puntajes oscilan entre 50 y 155 puntos. La informacin obtenida se presenta en el siguiente cuadro: Ganancias 50 - 95 10 0.20 55 n= a. Completar el cuadro de distribucin de frecuencias. b. Interpretar: f2 :. F4 : h3 :. CASO N 04: A continuacin se dan los datos relativos a las tasas de crecimiento de un grupo de Instituciones Educativas Particulares durante el ao 2006. 1.39 1.35 2.27 1.15 2.29 1.75 1.32 1.52 1.72 1.08 2.14 1.65 1.15 2.52 1.75 2.26 2.23 1.93 2.55 1.89 1.68 1.48 1.70 265 2.67 1.23 2.02 1.65 1.71 1.37 1.84 1.92 1.35 1.46 3.09 1.16 1.40 1.09 1.61 1.44 1.18 1.04 2.59 1.95 1.92 2.13 1.67 1.59 1.92 1.31 Construya un cuadro de distribucin de frecuencias. CASO N 05: Se ha registrado el peso en kilogramos de 50 alumnos que estudian Ingeniera Industrial en la Universidad Nacional de Santa, ao acadmico 2007-II. 45 49 47 48 50 44 72 53 52 52 43 60 52 68 63 50 56 50 60 50 54 44 53 62 76 60 52 45 45 58 49 50 55 55 53 45 63 48 50 52 50 50 50 49 60 45 49 50 52 59 Yi fi 4 0.15 20 Fi hi Hi

Construya un cuadro de distribucin de frecuencias

La educacin es una inversin a largo plazo

PRCTICA PRESENCIAL N 01
Instruccin: En los siguientes casos identificar la unidad de estudio, tipo de variable, la poblacin y la muestra en los siguientes casos que se presentan. CASO N 01:

TESIS: Aplicacin del Programa Informtico MATHEMATICA en el Rendimiento Acadmico en la asignatura de Matemtica I, en los estudiantes del primer ciclo de la especialidad de Matemtica de la Carrera Profesional de Educacin Secundaria de la Universidad Nacional de Trujillo
Unidad de estudio Variable de estudio Poblacin Muestra

Tipo:

CASO N 02 TESIS: Propuesta

metodolgica basada en Infoescuela en el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes para el diseo de programas computacionales en los alumnos de Computacin Aplicada a la Educacin Primaria de la U.N.T.

Unidad de estudio Variable de estudio Poblacin Muestra Tipo:

CASO N 03

TESIS: PROPUESTA METODOLGICA PROTESIPSI Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y ACTITUDES PARA LA PRODUCCIN DE CUENTOS, FBULAS Y LEYENDAS EN LOS ALUMNOS DEL 6 GRADO DE LA I. E. 80461 DEL DISTRITO DE TAURIJA PATAZ.

Unidad de estudio Variable de estudio Poblacin Tipo:

Muestra

CASO N 04

TESIS: Aplicacin del Programa Esquematizando problemas y su influencia en el desarrollo de capacidades de las alumnas del 5to. Grado de Educacin Primaria del Colegio Estatal N 81007 Modelo de Trujillo, en el rea lgico matemtica. Ao 2004

Unidad de estudio Variable de estudio Poblacin Muestra

Tipo:

CASO N 05

TESIS: La implementacin de un Sistema de Gestin Acadmica mejora la Gestin de los Colegios Estatales de la Ciudad de Trujillo.

Unidad de estudio Variable de estudio Poblacin Muestra CASO N 06 TESIS: PROGRAMA DE DESARROLLO DE INTELIGENCIA LINGSTICA Y SU EFECTO EN LA COMPRENSIN LECTORA, EN LOS ALUMNOS DEL 5 GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA REPBLICA ARGENTINATRUJILLO.2005. Tipo:

Unidad de estudio Variable de estudio Poblacin Muestra Tipo:

Un gran profesional es aquel que no encuentra obstculos sino retos