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1.INTRODUCCIN Enprimerlugar,bienvenidos/asatodos/aslosalumnosdelCEIPMigueldeCervantesde2de Primaria..DiremosqueEdmodoesunaplataformasocialyseguraparalos profesoresyestudiantesenlacualsepuedecompartirarchivos,eventos,documentos, tareas,notasymuchascosasms. Portanto,sepuedeplanificar,organizaryprogramardeterminadasunidadesdidcticas correspondientesalCurrculoOficialdePrimariadelaComunidadAutnomaCanaria. Estedocumentopretendeserunaayudaparaintroduciralalumno/aenlametodologaque sevaallevaracaboenlaplataformavirtualdeEdmodoyregularunasnormasdergimen interiorbsicasdecomportamientoduranteelcursoyenelforoenparticular..
2.CARACTERSTICASDELCURSOONLINEBAJOPLATAFORMAEDMODO EstecursoquedaractivadoOFICIALMENTEelprximoLunes08deOctubrede2012. Tendrunaduracinestimadadeuncursoacadmico(2012/2013)yfinalizara principiosdeJuniode2013. Existeuncalendarioenlaplataformadondeseespecificanloselementosmsimportantes delmismo.Seirnaadiendoalcalendariotodotipodeindicaciones, realizacindeTareas(asignaciones),propuestadetrabajos,realizacindeencuestas, propuestadetrabajosdeinvestigacin,etc,etc. Elobjetivoserimpartiratravsdedichaplataformaeducativa,deUNA(1)unidad didcticacadatrimestredeLenguay/oConocimientodelMedioenformadeTAREApor competenciascorrespondienteal1CiclodePrimaria(2dePrimaria). Sevalorarlaparticipacinactivadelosalumnos/asenlaplataforma,realizando preguntasosugerenciasrelacionadasnicamenteconlasunidadesdidcticas entregadas.. Deigualformaserealizarntareasindividualesocolectivasqueserncalificadascon unadeterminadanota.Deresultasdeello,seobtendrlanotacorrespondienteacada evaluacindeLenguaEspaolay/oConocimientodelMedio.Seentiendequesesumartambin lanotaresultantedelastareasdeclase,exmenesrealizadosenclase...correspondientealresto deUnidadesDidcticasquesonevaluadasenclaseyfueradeEdmodo.
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Conlaantelacindebidasecolgarenlaplataformatodosloscontenidosyenlaces multimediacorrespondientesacadaunidaddidcticayposteriormenteseadelantarnuna seriedeTAREASsobrelamismaquetendrunafechalmitedeentrega.Todo elloonline. Tiempodetrabajoefectivoenlaplataforma.Cadasemanasedispondrdedos (2)sesionesde2horascadauna,cadasemanadondeelalumnadodesdesuaulade2 (SALAMEDUSA)accederytrabajardichasunidadesdidcticasconectadoainternet. Resolverigualmentelastareascorrespondientes.Yademsseresolverndudasinsituconel tutorpresente.Secomunicaquelascuatrohorascurricularesysemanalesdurantecadatrimestre garantizarnlarealizacinefectivadelastareaspropuestas.Dichoestoydemanera VOLUNTARIA,aquellosalumnos/asqueteniendointernetensushogaresquieran VOLUNTARIAMENTEadelantartrabajosernlibresdehacerlo,todavezqueestasaulas virtualesnoestnsometidasahorariosdeaperturaocierreodedasfestivos.CmoTutory Administradormoderarloscontenidosycomentariospublicadosporlosalumnos/as, borrandoaquellosqueresulteninapropiadosoconcontenidosajenosalasbuenas costumbresenelusopedaggicodeinternet. Sobraaadir,queeltrabajodesdeelhogardecadaalumno/aSIEMPREdeberser supervisadoporsusPADRES.Aunque,desdelamismaplataforma,loscomentarios realizadosSERNmoderadosporm,portantoaliniciodelaplataformasecolocar unaencuestaenlaquesepediralosalumnos/assihanledoestasnormasdeRgimen InterioryportantoACEPTANlasmismas.Acontinuacindesbloquearalos alumnos/asypodrnhacerusodelosforos. Cualquiercomentarioinapropiado,fueradecontextoserautomticamenteborrado. Advirtiendoalalumno/adelhecho.Elalumno/apuedequedarinhabilitadoparaescribir comentariosenlaplataformaaunquesipodrenviarlastareascorrespondientes. Seinformaqueexistirnotrosprofesores,funcionariosdocentesqueactuarncomo observadoresdentrodelaulavirtualypodrnigualmenteintervenirsilocreenoportunopara responderadudas,plantearsugerenciasocorregiralgncomentarioinapropiado.Agradeciendo deantemanolagentilezadeseguirnos.
5.COMPORTAMIENTOENELFORODELCURSO. Loscomentariosenelforodelcursosereferirnasugerencias,dudas,solicitudde aclaracionesycualquierotracuestinreferentealasunidadesdidcticasdelrea CurriculardeLenguaEspaolay/oConocimientodelMedioquehansidoentregadas. Enningncaso,sepermitirncomentariosinapropiados,irrespetuosos,carentesde buengustoymuchomenosinsultos,ataquespersonalesodecualquierotrandoleque seancontrariosalbuenambienteyrespetoquedebepresidircualquierplataforma educativayalosmiembrosquelaforman. SeprocurarEVITARenloposible,comentariosdeltipochat,referenteacosasque notenganrelacinconlasunidadesdidcticasaevaluar. Dicholoanterior,estarnactivosdosaulasvirtualesconsuscorrespondientesforos.Unode lasaulasvirtualesogruposer2thGroup2012/2013yelotro2thRecreo2012/2013 ElprimeroserdondeseimpartirnlasUnidadesDidcticasyelsegundoserunforo msflexibledondesepermitirncomentariosentrelosalumnos/as,aadirrecursos educativosacordesalaedadyniveldelosalumnos/as,sealarnoticiaseducativas interesantes,proponerencuestas,propiciarlainiciativaycreatividaddelosalumnos/as.En ambosseseguiirlomarcadoenestepuntorelacionadoconelcomportamiento. Aquelalumno/aqueincumplaloanterior,seleborrarelcomentarioyseleapercibir.Sise repitetresvecesselereducirnlosprivilegionopudiendoparticiparenelforodemaneraactiva
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6.SUGERENCIAS. Desdeelmomentoquesehaactivadoestecursoysiendoconscientestodos/asqueestamos anteunaaulaeducativayvirtualdondeelalumno/apercibequelasparedessonvirtualesy portantonoestlimitadaadaslaborablesyhorarioslectivosrgidos.Deahlagrandeza delamisma,puesnopuedeverselimitadaporposiblesdasfestivosyhorariosnotpicos. Seintentarcontestaralaspreguntasysugerenciasenunplazonosuperiora24horas.Ser clarosyprecisosenvuestraspreguntas.Ylgicamentetrabajarelmaterialcurricularque secolocarenlaplataforma.Recordarquevuestrosprofesoresdeseanlomejorparatodos/as vosotros/as.Serresponsablesyactuarconprofesionalidad. CualquiersugerenciaserSIEMPREBIENVENIDA.
EnElTanquea1deOctubrede2012
Tutorde6.D.AndrsMdeLenMallorqun.