PROYECTO

PATIOS PRODUCTIVOS

ENIT del Carmen CORRO RACINI

Licenciada en espaol y literatura
Especialista en ldica y recreacin para el desarrollo cultural y social

INSTITUCION ETNOEDUCATIVA AFROCOLOMBIANA PASO NUEVO MUNICIPIO DE SAN BERNARDO DEL VIENTO CORDOBA AO 2011

1. DATOS PRELIMINARES INSTITUCION ETNOEDUCATIVA AFROCOLOMBIANA PASO NUEVO SEDE SAN RAFAEL DEL CASTILLO MUNICIPIO SAN BERNARDO DEL VIENTO CORDOBA DIRECCION DE NUCLEO 52 A AREA OPTATIVA ASIGNATURA PROYECTO PATIOS PRODUCTIVOS INTENCIDAD HORARIA 2, TOTAL HORAS 80. DISTRIBUCION DEL TIEMPO PARA HORAS DE CLASE

ACTIVIDADES
PLANEACION DEL AREA DESARROLLO CURRICULAR CHARLAS DE SENSIBILIZACION A LOS PADRES Y ESTUDIANTES TRABAJO DE CAMPO CELEBRACION DEL DIA DEL MEDIO AMBIENTE Y DIA DEL ARBOL

TIEMPO HORAS

TOTAL - HORAS 1

DOCENTES QUE CONFORMAN EL AREA

PATRICIA DORIA SIERRA URELIS NARVAEZ MEJIA SAMIR CONEO LEMUS ENIT CORRO RACINI

2. ESTRUCTURA CONCEPTUAL El enfoque del proyecto PATIOS PRODUCTIVOS es de tipo investigativo y problematizador en el campo ambiental, teniendo en cuenta el contexto de los nios y nias facilitndole la construccin de conocimientos basados en el trabajo de campo, tradiciones ancestrales, memorias colectivas o saberes de la regin entre otras.

PROBLEMAS QUE RESUELVE EL AREA Desde el punto de vista cognitivo: que el estudiante se convierta en un investigador relacionando la teora con la prctica, de tal manera que se autoforme. Desde el punto de vista ambiental local: fomentando el dialogo y el trabajo compartido, construyendo espacios para fortalecer la reconstruccin de su cultura y tradicin etno- botnica en la institucin y en sus hogares ya que esta tiende a desaparecer. Desde el punto de vista axiolgico: aprendiendo a valorar la importancia que tiene la integracin en el trabajo compartido disfrutando de sus resultados, practicando los valores en cada uno de los encuentros en el trabajo de campo como el respeto, la responsabilidad, la amabilidad y la colaboracin.

PROPOSITOS El proyecto tiene el propsito de sensibilizar a los padres de familias y a los estudiantes de todos los grados sobre la importancia que tiene el proyecto Mi Jardn Embellece Mi Escuela . a la institucin y a los hogares mediante la siembra de plantas ornamentales. Lograr la participacin activa de los nios y nias de los diferentes grados logrado el contacto con la naturaleza Lograr interdisciplinaridad de los contenidos del proyecto Fomentar y satisfacer el espritu investigativo en los nios y nias de los diferentes grados de la sede San Rafael del Castillo.

PROYECTO: PATIOS PRODUCTIVOS

ESTE PROYECTO ES DE MUCHA IMPORTANCIA PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y COMUNIDAD EN GENERAL.

INTRODUCCION
En la Institucin Etno-educativa Afro-colombiana Sede San Rafael del Castillo se viene implementando el proyecto patios productivos, el cual se ha extendido a la comunidad; llegando a casas de los estudiantes beneficiando as a una poblacin de aproximadamente unas 100 familias en las cuales encontramos en los patios de sus casas hortalizas como aj, berenjena, habichuelas, habas, tomate, pimentn, col, cebolla en rama, ame, yuca, maz entre otros. Cabe anotar que algunos de estos productos solo se cultivan en su tiempo, los cuales son asistidos por estudiantes y padres de familias bajo la supervisin de docentes de la Institucin.

JUSTIFICACION

Este proyecto surge para garantizar la seguridad alimentaria y generar ingresos econmicos a cientos de familias en la zona rural de la comunidad San Rafael del Castillo, liderado por los docentes de la Institucin como parte de la estrategia se puso en marcha el programa Patios Productivos que incluye el

apoyo a siembras, estas hacen parte del proceso de generar seguridad alimentaria en la zona rural, mxime cuando en gran porcentaje el alimento de pan coger y sobre todo las verduras que ingresan a la comunidad proviene de otras ciudades. Vamos a reactivar a travs de los patios productivos donde desde hace algn tiempo los cultivos de pan coger han disminuido considerablemente debido a la falta de apoyo de la institucionalidad para fortalecer esta rea Por otra parte, con la siembra de frjol, maz, yuca, cebolln, cilantro, tomate, rbano, berenjena, pimentn, col, aj, maracuy y papaya, la institucin busca convertir a la comunidad en una despensa agrcola que a futuro no necesite comprar estos productos de otras partes para la subsistencia, el cual incluye los patios demostrativos en el colegio de la poblacin donde por medio de parcelas demostrativas se les ensea a los nios la cultura de la siembra y el consumo de los productos de pancoger, hortalizas y verduras propias de su regin.

OBJETIVO GENERAL:
Generar un cambio de cultura, que permita el cultivo y conservacin de hortalizas y verduras en los patios de la institucin y en casas de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Contribuir a que se genere la participacin y proyeccin comunitaria: escuela comunidad; comunidad-escuela. Inducir desde este proyecto el montaje y desarrollo de proyectos escolares (productivos) que contribuyan en parte a solucionar los problemas alimenticios de la comunidad. Incentivar de manera sostenible el uso y conservacin de los patios productivos.

PROBLEMAS QUE RESUELVE EL REA

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo

Valoracin Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer las necesidades bsicas de las personas. En funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social El aprendizaje de los nios y nias en la prctica de los patios productivos. El trabajo en equipo como parte de su quehacer diario La puesta en prctica se valores morales tanto en los padres como en los estudiantes. METODOLOGA Este proyecto, tiene metodologa descriptiva, con un enfoque cualitativo, teniendo en cuenta la caracterstica de la comunidad educativa, donde es importante entender que es todo un proceso y no un listado de actividades a realizar. Proponemos para alcanzar los propsitos planteados, seguir trabajando el proceso de formacin en cultivos de patios productivos, fortalecindose la conceptualizacin, la construccin, ejecucin y evaluacin del mismo.

Para esto, es necesario crear espacios de participacin de toda la comunidad educativa, donde cada uno de los actores, ponga en consideracin sus intereses, para la bsqueda de solucin de la problemtica local.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
OBJETIVOS reuniones de integrantes del proyecto de patios productivos Celebracin del da mundial del agua ACTIVIDAD Reuniones de Integrantes del proyecto de patios productivos exposicin de carteleras, coplas, dramatizados, versos entre otros Concurso lemas, poesas, coplas, siembras, limpieza. de RECURSOS Aula de clases Marcadores, hojas RESPONSABLE Docentes Integrantes proyecto. del FECHA Enero 21 Abril 14 Junio 10 Julio 29 Septiembre 23 Noviembre 25 Marzo 22

Talento humano, cartulinas , marcadores, pinturas, copias,

Integrantes proyecto

del

Celebracin del da de la tierra

cartulina, papel peridico, marcadores, temperas, vinilo

Integrantes proyecto

del

Abril 23

Celebracin del da mundial del medio ambiente Reuniones del comit

Charlas, Limpieza y cuidados de los cultivos Organizar las actividades programadas

Talento humano, carteleras, copias, videos, DVD, tv. Julio 28 Agosto 12 Agosto 31 Septiembre 23 Octubre 28 Noviembre 25 Junio 14 Agosto 16 Octubre 18

Integrantes proyecto

del

Junio 4

Marcadores, hojas, lpices.

Integrantes del proyecto

Limpieza de los cultivos

Integracin del comit

Todo para una olla comunitaria

Docentes, padres de familias y estudiantes.

CONTROL Y EVALUACIN Este proyecto en construccin, necesita un control y evaluacin permanente, para ir detectando los avances o dificultades presentadas, que permitan hacer los ajustes a tiempo. Para esto, el equipo responsable estar en comunicacin permanente con los padres de familia y estudiantes para recolectar informacin o sugerencias, teniendo en cuenta sus intereses y concertando, permitiendo una retro alimentacin constante del proyecto que nos permita generar un desarrollo sostenible desde la escuela y la comunidad hasta lograr convertirlo en un proyecto de vida de la comunidad.