Вы находитесь на странице: 1из 58

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC

APOSTILA DE PROGRAMAÇÃO PASCAL PARA INICIANTES

Videira SC, 2013

Apostila de Programação Pascal

Conceitos

A linguagem pascal foi desenvolvida em em 1968, por Niklaus Wirth, natural da

Suíça, e foi destinado principalmente para á programação científica, mas sua grande

evolução permitiu que ela fosse utilizada para qualquer fim. Existem vários ambientes integrados de desenvolvimentos (IDE - Integrated

Development Environment) como o FreePascal, Pascalzim, DevPascal, entre outros. A IDE que vamos utilizar nesta apostila, é o Dev-Pascal.

O Dev-Pascal é uma das IDE’s mais poderosas para a linguagem pascal na

atualidade, possui um visual mais limpo do que outros ambientes de desenvolvimento como o freepascal, por exemplo.

visual mais limpo do que outros ambientes de desenvolvimento como o freepascal, por exemplo. IDE DevPascal

IDE DevPascal

visual mais limpo do que outros ambientes de desenvolvimento como o freepascal, por exemplo. IDE DevPascal

IDE Free Pascal

O

link para download do Dev Pascal http://www.bloodshed.net/dev/devpas192.exe.

O

Dev Pascal possui na sua aplicação um editor de código fonte, compilador, link

editor, depurador.

Os Principais atalhos para o Dev Pascal são:

Compilar

CTRL + F9

Executar

F9

Compilar e executar

CTRL + F10

Debugar

F8

Estrutura de um programa em Pascal A estrutura de um programa em pascal é subdivido em três partes, sendo elas:

O cabeçalho do programa, área de declarações e o corpo do programa.

Cabeçalho do programa

É onde definimos o nome do nosso programa. Para definirmos o nome do nosso programa usamos o comando “program”, apos o comando definimos o nome. O nome do programa deve ser único não pode ser utilizado o nome do programa como uma variável por exemplo, pois pode ocorrer erro quando for chamar ou usar uma variável declarada e ao final do nome devemos finalizar com ponto e virgula (;). O nome do programa não pode conter espaço entre duas palavras caso o nome contenha mais que uma palavra devemos substituir os espaços por underline (_);

Podemos citar um exemplo para ficar mais claro a explicação de como dar o nome do seu programa.

Exemplo:

program HELLO_WORD;

Conforme o exemplo acima, observamos que foi substituído o espaço pelo underline e finalizamos com ponto e virgula. Esta é a forma correta de se dar o nome ao seu programa.

Área de declarações

A área de declarações pode ser subdividida em seta sub áreas, sendo elas:

uses, label, const, type, var, procedure, function. As declarações são utilizadas para validar qualquer tipo de identificador que não seja predefinido. Vamos inicialmente utilizar a na área de declarações a variável var que será utilizado durante a execução do nosso programa. As declarações das variáveis são atribuídas dentro da seção var. Esta sessão deve ficar abaixo da declaração do nome do programa Após isso é utilizado os dois

pontos (:) seguido do tipo de dado que a variável ira receber e finalizando com o ponto

e virgula.

Para ficar mais claro vamos citar um exemplo de como ficaria uma declaração de uma variável.

Exemplo:

var

NOME: string; IDADE: integer; SEXO: char; ALTURA: real; Este exemplo definiu somente a seção de declaração de quatro variáveis, ou seja, a variável nome seguido pelo tipo string, idade do tipo inteiro, sexo do tipo char, e altura do tipo real. Notamos “que ao final destas declarações são inseridas o caractere “;(ponto e virgula) que nada mais é que a responsável por sinalizar o fim do comando. Se não existisse este terminador o compilador iria interpretar como apenas um comando sendo assim gerando um erro de compilação.

VARIÁVEIS E CONSTANTES

Identificadores

Identificadores

são nomes que são atribuídos a variáveis, funções,

procedimentos e constantes. Existem algumas regras e sugestões que devemos seguir quando vamos nomear uma variável, função entre outros. O identificador deve começar

com uma letra entre a - z, ou um underline. Após de ter dado um nome para a variável,

é necessário atribui qual tipo de variável ela deve ser. Na linguagem pascal esta é a ordem que devemos obecer para declarar uma variável. Exemplo:

nome : string; idade : integer; sexo : char;

altura : real;

Corpo do Programa O corpo do programa é aonde propriamente dito desenvolvemos e inserimos o código que compõe o programa. No pascal o corpo do programa está dentro do bloco begin e end. Exemplo:

Program teste;

Begin

{Instruções do programa}

End.

Comentários

Um recurso muito utilizado pelos programadores é o uso dos comentários dentro do código do programa. Os comentário servem para explicar, exemplificar ou até mesmo alertar sobre um determinado trecho do código. Existem dois tipos de comentários, o comentário de uma linha apenas, que é representada por duas barras “ // ” e os comentários que seguem por várias linhas, que são representadas por duas chaves “ { } ”.

linhas, que são representadas por duas chaves “ { } ”. Exemplo de um programa Pascal

Exemplo de um programa Pascal

Para botarmos em pratica todos os conceitos vistos, imaginamos a seguinte situação. Fazer um programa que efetue a leitura de duas variáveis, somar o valor das duas variáveis e mostrar o resultado da operação.

O resultado deste programa é o seguinte código: ESTRUTURAS CONDICIONAIS As estruturas condicionais servem para

O resultado deste programa é o seguinte código:

O resultado deste programa é o seguinte código: ESTRUTURAS CONDICIONAIS As estruturas condicionais servem para verificar

ESTRUTURAS CONDICIONAIS

As estruturas condicionais servem para verificar se a condição apresentada é verdadeira ou falsa para executar certo bloco de comandos. Existem dois tipos de estruturas condicionais, as estruturas condicionais simples, e estruturas condicionais compostas.

Estruturas condicionais simples

São estruturas que somente executaram certos comandos se a condição proposta for verdadeira.

No exemplo abaixo a frase somente será mostrada se o resto da divisão do número digitado pelo usuário for 0.

o resto da divisão do número digitado pelo usuário for 0. Resultado do programa acima Caso

Resultado do programa acima

da divisão do número digitado pelo usuário for 0. Resultado do programa acima Caso a condição

Caso a condição não for verdadeira

Estruturas condicionais composta As estruturas condicionais compostas seguem a mesma lógica mas contendo mais de

Estruturas condicionais composta

As estruturas condicionais compostas seguem a mesma lógica mas contendo mais de uma condição.

Exemplo :

Exemplo : Sendo que se o resto da divisão do número digitado pelo usuário não for

Sendo que se o resto da divisão do número digitado pelo usuário não for 0, consequentemente ele é um número ímpar. Resultado quando o número for par.

número digitado pelo usuário não for 0, consequentemente ele é um número ímpar. Resultado quando o

Resultado quando o número for ímpar.

Resultado quando o número for ímpar. ESTRUTURAS DE REPETIÇÃO Uma estrutura de repetição é necessária quando

ESTRUTURAS DE REPETIÇÃO

Uma estrutura de repetição é necessária quando certo trecho de código tem a necessidade de ser repetir até que uma determinada condição seja alcançada. Estes tipos de repetição podem ser controlados através de um número de repetições fixas ou estarem atribuídas a uma condição.

Estrutura de repetição FOR

A estrutura for é utilizada quando sabemos a quantidade de vezes que o código irá repetir. No trecho de código a seguir vamos declarar duas variáveis sendo que num1 será atribuída o valor 0 e num2 o valor 10. Desta forma a repetição será feita do valor da variável num1 até num2 ou seja de 0 à 10.

O resultado será o seguinte. Estrutura de repetição WHILE A estrutura de repetição while é

O resultado será o seguinte.

O resultado será o seguinte. Estrutura de repetição WHILE A estrutura de repetição while é necessária

Estrutura de repetição WHILE

A estrutura de repetição while é necessária quando o número de repetições não e fixo, mas também pode ser utilizada quando se tem conhecimento do número de vezes que será necessário a repetição. Nesta estrutura é necessário a utilização de uma estrutura condicional, pois é através dela que será determinado quando as repetições vão encerar. Exemplo:

A saída deste software é o seguinte resultado. Um dos cuidados que devemos ter quando

A saída deste software é o seguinte resultado.

A saída deste software é o seguinte resultado. Um dos cuidados que devemos ter quando estamos

Um dos cuidados que devemos ter quando estamos trabalhando com estruturas de repetição, são os chamados “loops infinitos”, ou simplesmente uma repetição infinita. Isto acontece quando a condição nunca vai ser verdadeira. Como exemplo no programa acima, se não tivéssemos incrementado a variável “x” para que em todas as passassem fosse somado ao seu valor, o software ficaria eternamente rodando até que fosse forçado a fechar pelo usuário.

Exemplo de um loop infinito

Estrutura de repetição REPEAT Da mesma forma que o comando while, o comando repeat pode

Estrutura de repetição REPEAT

Da mesma forma que o comando while, o comando repeat pode é utilizado quando não sabemos exatamente qual vai ser o número que vezes que a repetição vai acontecer, mas também pode ser utilizado quando o mesmo tiver um número fixo de repetições. O repeat utiliza o sistema de repetição até que a condição proposta seja verdadeira, porém ao contrario do while a condição é validada no final. Sendo assim obrigatoriamente nesta condição ele irá repetir pelo menos uma vez.

O resultado deste programa. Vetores Vetores também são chamados de variáveis compostas unidimensionais, ou seja,

O resultado deste programa.

O resultado deste programa. Vetores Vetores também são chamados de variáveis compostas unidimensionais, ou seja, são

Vetores

Vetores também são chamados de variáveis compostas unidimensionais, ou seja, são um conjunto de variáveis do mesmo tipo, e que possuem o mesmo nome e

são alocadas sequencialmente na memória. Já que este conjunto de variáveis tem o mesmo nome, cada valor alocado é distinto por um índice de sua localização na memória. Um vetor é declarado da seguinte maneira:

No exemplo acima declaramos uma variável com o nome vetor1, do tipo array, definimos quantas posições este vetor irá possuir sendo que o exemplo vai ter 10 posições e por fim definimos qual tipo de dado é atribuído, que neste caso vai ser do tipo integer.

Exemplo:

 

Vetor1

2

9

3

8

4

7

5

6

3

1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A figura acima mostra como ficaria visualmente um vetor se ele fosse esticado em linha reta. Outra forma de representar os valores do vetor1 seria

Indice do

Valo

vetor

r

Vetor1[1]

2

Vetor1[2]

9

Vetor1[3]

3

Vetor1[4]

8

Vetor1[5]

4

Vetor1[6]

7

Vetor1[7]

5

Vetor1[8]

6

Vetor1[9]

3

Vetor1[10]

1

Para atribuir um valor em uma posição basicamente é da mesma forma que a atribuição a outra variável, sendo que no caso do vetor deve ser informado em qual posição do vetor ficará armazenado. Vetor1[9] := 15; No exemplo acima atribuímos ao vetor1 na posição 9 o valor 15. Em um programa necessitamos que o preenchimento do vetor seja feito de forma automática. Nestes casos utilizamos uma estrutura de repetição para podermos preencher em todas as posições do vetor.

FOR i:= 1 to 10 do

Begin

Readln(vetor1[i]);

End;

Quando é preenchido o vetor, utilizamos o valor do contador da estrutura de repetição. Uma vez preenchido o vetor, necessitamos mostrar o seu conteúdo. Para ler o valor que o vetor possui na posição, utilizamos o mesmo método para a sua atribuição.

FOR i:= 1 to 10 do Begin

Writeln(vetor1[i]);

End;

Matriz

As matrizes, são variáveis compostas homogenias multidimensionais, e possuem um mesmo nome, do mesmo tipo e identificadas e alocadas sequencialmente na memoria. A distinção é feita através de índices que dão referencia de sua

localização. Obrigatoriamente a matriz precisa de um índice para cada dimensão. As matrizes são declaradas de uma forma parecida dos vetores, porem com uma dimensão a mais.

matriz : array [1

5,1

5] of integer;

No exemplo acima, declaramos a uma variável com o nome matriz, do tipo array, e definimos as dimensões que esta matriz irá possuir. As dimensões da matriz são separadas por vírgulas. E por fim declaramos de que tipo os dados a matriz vai receber.

1

2

3

4

5

Matriz

1

1,1

1,2

1,3

1,4

1,5

2

2,1

2,2

2,3

2,4

2,5

Na figura acima o conteúdo dentro das cédulas são o índice referente a posição da memória, ou seja para acessar a primeira coluna da primeira linha, o índice para pegar o valor deve ser 1,1. Para atribuir um valor a matriz, basicamente temos que apenas informa o nome da matriz e os seus índices. O resto segue o padrão de atribuição de valores a variáveis.

Em um programa, para atribuir valores as matrizes são utilizados duas estruturas de repetição, aninhadas, ou seja, uma estrutura de repetição dentro de outra.

FOR i:= 1 to 5 do Begin

FOR j:= 1 to 5 do Begin

Readln(matriz[i,j]);

End;

End;

Para recuperar o valor das matrizes, utilizamos o mesmo método de gravação. A utilização de duas estruturas de repetição.

FOR i:= 1 to 5 do Begin

FOR j:= 1 to 5 do Begin

Writeln(matriz[i,j]);

End;

End;

Exercícios IF THEN

1) Escreva um programa que leia o código de origem de um produto e imprima na tela a região de sua procedência conforme a tabela abaixo:

Código 1 : Sul

Código 5 ou 6 : Nordeste

Código 2 : Norte

Código 7, 8 ou 9 : Sudeste

Código 3 : Leste

Código 10 : Centro-Oeste

Código 4 : Oeste

Código 11 : Noroeste

Considere que qualquer outro número seja classificado como importado.

Código 4 : Oeste Código 11 : Noroeste Considere que qualquer outro número seja classificado como

2) Escreva um programa para ler as notas das duas avaliações de um aluno no semestre, calcular e escrever a média semestral e a seguinte mensagem:

PARABÉNS! Você foi aprovado! somente se o aluno foi aprovado (considere 7.0 a média mínima para aprovação), e a mensagem Você foi REPROVADO ! Estude mais caso a média calculada seja menor que 7.0.

! Estude mais caso a média calculada seja menor que 7.0. 3) Escreva um programa para

3) Escreva um programa para ler um valor e escrever se é positivo ou negativo. Considere o valor zero como positivo.

7.0. 3) Escreva um programa para ler um valor e escrever se é positivo ou negativo.

4) Escreva um programa para ler 2 valores (considere que não serão informados valores iguais) e escrever o maior deles.

serão informados valores iguais) e escrever o maior deles. 5) Escreva um programa para ler um

5) Escreva um programa para ler um número inteiros e escrever se é par ou ímpar.

iguais) e escrever o maior deles. 5) Escreva um programa para ler um número inteiros e

6) Escreva um programa para ler o número de gols marcados pelo Grêmio e o número de gols marcados pelo Inter em um GRENAL. Escrever o nome do vencedor. Caso não haja vencedor deverá ser impressa a palavra EMPATE.

não haja vencedor deverá ser impressa a palavra EMPATE. 7) Escreva um programa para ler 2

7) Escreva um programa para ler 2 valores inteiros e uma das seguintes operações a serem executadas (codificada da seguinte forma: 1.Adição, 2.Subtração, 3.Divisão, 4.Multiplicação). Calcular e escrever o resultado dessa operação sobre os dois valores lidos.

8) Escreva um programa que leia as medidas dos lados de um triângulo e escreva

8) Escreva um programa que leia as medidas dos lados de um triângulo e escreva se ele é Equilátero, Isósceles ou Escaleno. Sendo que:

- Triângulo Equilátero: possui os 3 lados iguais.

- Triângulo Isósceles: possui 2 lados iguais.

- Triângulo Escaleno: possui 3 lados diferentes.

9 ) Escreva um programa que verifique a validade de uma senha fornecida pelo usuário.

9 ) Escreva um programa que verifique a validade de uma senha fornecida pelo usuário. A senha válida é o número 1234. Devem ser impressas as seguintes mensagens:

ACESSO PERMITIDO caso a senha seja válida. ACESSO NEGADO caso a senha seja inválida.

impressas as seguintes mensagens: ACESSO PERMITIDO caso a senha seja válida. ACESSO NEGADO caso a senha

10) Faça um programa que receba a idade de um nadador e mostre em qual categoria ele esta inserido.

CATEGORIA

IDADE

INFANTIL

5

A 7

JUVENIL

8

A 10

ADOLESCENTE

11

A 15

ADULTO

16

A 30

SENIOR

ACIMA DE 30

5 A 7 JUVENIL 8 A 10 ADOLESCENTE 11 A 15 ADULTO 16 A 30 SENIOR

Exercícios WHILE DO

11) Faça um programa que imprima na tela os números de um a 10 utilizando a estrutura de repetição while.

de um a 10 utilizando a estrutura de repetição while. 12) Faça um programa que imprima

12) Faça um programa que imprima na tela os números de 10 a 1 utilizando a estrutura while.

na tela os números de 10 a 1 utilizando a estrutura while. 13) Construir um programa

13) Construir um programa em Pascal que calcule a média de vários valores inteiros positivos, lidos externamente. O final da leitura acontecerá quando for lido um valor negativo.

14 ) Escrever um programa que leia uma quantidade desconhecida de números e conte quantos

14 ) Escrever um programa que leia uma quantidade desconhecida de números e conte quantos deles estão nos seguintes intervalos: (0 a 25), (26 a 50), (51 a 75), (76 a 100). A entrada de dados deve terminar quando for lido um número negativo.

15) Escrever um programa que leia um número N que indica quantos valores devem ser

15) Escrever um programa que leia um número N que indica quantos valores devem ser lidos a seguir. Para cada número lido mostre, como resultado, o valor lido e o fatorial deste valor.

16) Escreva um programa que lê dois números N1 e N2. Como resultado, calcule quantos

16) Escreva um programa que lê dois números N1 e N2. Como resultado, calcule quantos números ímpares existem entre N1 e N2. Supor que N1 e N2 não entram no cálculo.

17) João tem 1,50 metros e cresce 2 cm por ano, enquanto José tem 1,10

17) João tem 1,50 metros e cresce 2 cm por ano, enquanto José tem 1,10 metros e cresce 3 cm por ano. Construa um programa que calcule e imprima quantos anos serão necessários para que José seja maior que João.

serão necessários para que José seja maior que João. 18) Faça um programa que some 2

18) Faça um programa que some 2 números e que ao final peça para o usuário se ele que ou não continuar a somar.

19) Faça um programa que receba a idade de um nadador e mostre em qual

19) Faça um programa que receba a idade de um nadador e mostre em qual categoria ele esta inserido. Ao final deve perguntar se o usuário quer continuar ou não no programa.

CATEGORIA

IDADE

INFANTIL

5

A 7

JUVENIL

8

A 10

ADOLESCENTE

11

A 15

ADULTO

16

A 30

SENIOR

ACIMA DE 30

20) Faça através da estrutura de repetição while que receba um numero do usuário e

20) Faça através da estrutura de repetição while que receba um numero do usuário e imprima todos os números pares de 0 até o numero digitado. Ao final do programa perguntar se o usuário deseja continuar.

Exercícios REPEAT UNTIL

21) Faça um programa para ler e escrever o nome de 20 pessoas. Utilize a estrutura de repetição repeat.

de 20 pessoas. Utilize a estrutura de repetição repeat. 22) Leia 20 valores reais e escreva

22) Leia 20 valores reais e escreva o seu somatório.

22) Leia 20 valores reais e escreva o seu somatório. 23) Faça um programa que receba

23) Faça um programa que receba a nota de 2 alunos e calcule a media. Ao final, mostre todos os alunos que foram aprovados, ou seja, a sua media for maior que 7. Ao final pedir ao usuário se ele deseja continuar.

24) Faça um programa que receba 10 números e some separadamente os números pares dos

24) Faça um programa que receba 10 números e some separadamente os números pares dos ímpares.

25) Faça um programa que receba a idade a altura e o peso de 10

25) Faça um programa que receba a idade a altura e o peso de 10 pessoas e mostre:

a) a quantidade de pessoas acima de 50 anos.

b) a media da altura das pessoas entre 10 e 20 anos.

c) a porcentagem das pessoas com menos de 40 kg.

26) Faça um programa que receba 2 numeros e apresente o seguinte menu: 1 -

26) Faça um programa que receba 2 numeros e apresente o seguinte menu:

1 - Média ponderada

2 Média aritmetica

3 Sair.

27) Faça um programa que receba a altura de pessoas e ao final mostre a

27) Faça um programa que receba a altura de pessoas e ao final mostre a media da

altura destas pessoas. O programa deve encerrar quando a altura for menor ou igual a

0.

28) Escrever um programa em Pascal que lê 50 valores, um de cada vez, e

28) Escrever um programa em Pascal que lê 50 valores, um de cada vez, e encontra e escreve o maior deles.

28) Escrever um programa em Pascal que lê 50 valores, um de cada vez, e encontra

29) Escrever um programa em Pascal que gera os números de 1000 a 1999 e escreve aqueles que divididos por 11 dão um resto igual a 5.

aqueles que divididos por 11 dão um resto igual a 5. 30) Escrever um programa que

30) Escrever um programa que leia uma quantidade desconhecida de números e conte quantos deles estão nos seguintes intervalos: (0 a 25), (26 a 50), (51 a 75), (76 a 100). A entrada de dados deve terminar quando for lido um número negativo.

Exercícios FOR DO

31) Faça um programa que calcule a tabuada com a estrutura de repetição for.

que calcule a tabuada com a estrutura de repetição for. 32) Escreva um programa que solicite

32) Escreva um programa que solicite ao usuário um número, e depois imprima na tela o caractere ‘*’ a quantidade de vezes digitado pelo usuário.

‘*’ a quantidade de vezes digitado pelo usuário. 33) Escreva um programa que imprima os números

33) Escreva um programa que imprima os números de 1 a 50 na tela, mostrando 10 números por linha.

números de 1 a 50 na tela, mostrando 10 números por linha. 34) Utilizando laços aninhados,

34) Utilizando laços aninhados, escreva um programa que escreva vinte vezes o caractere ‘$’, por dez linhas consecutivas.

35) Suponha que você receba dez centavos no dia 1, e no dia 2 você

35) Suponha que você receba dez centavos no dia 1, e no dia 2 você receba duas vezes esta quantia. Se a cada dia você receber o dobro do dia anterior, quanto dinheiro você receberá no dia 15? Escreva um programa para encontrar a solução.

no dia 15? Escreva um programa para encontrar a solução. 36) Escreva um programa que receba

36) Escreva um programa que receba um numero e imprima em cada linha o

número de asteriscos correspondente ao número da linha que está sendo impressa, como no exemplo abaixo:

*

**

***

****

37) Escreva um programa que solicite ao usuário um número inteiro, e mostre na tela

37) Escreva um programa que solicite ao usuário um número inteiro, e mostre na tela a tabuada deste número.

37) Escreva um programa que solicite ao usuário um número inteiro, e mostre na tela a

38) 9. Construa um programa que leia o conjunto de 20 números inteiros e mostre qual foi o maior e o menor valor fornecido.

e mostre qual foi o maior e o menor valor fornecido. 39) Faça um programa que

39) Faça um programa que calcule os numero que são divididos por 7 e o resto da divisão seja 3 entre os números 10 e 1000.

Faça um programa que calcule os numero que são divididos por 7 e o resto da

40) Faça um programa que calcule o quadrado dos números de 1 a 10.

um programa que calcule o quadrado dos números de 1 a 10. Exercícios VETORES 41) Faça

Exercícios VETORES

41) Faça um programa o qual alimente um vetor de 5 posições e após imprima na tela o valor dos mesmos.

de 5 posições e após imprima na tela o valor dos mesmos. 42) Faça um programa

42) Faça um programa que carregue um vetor de nove elementos numéricos inteiros, calcule e mostre o quadrado do numero armazenado e suas respectivas posições.

43) Faça um programa que alimente 2 vetores de cinco posições cada e ao final

43) Faça um programa que alimente 2 vetores de cinco posições cada e ao final multiplique os valores dos vetores do mesmo índice.

final multiplique os valores dos vetores do mesmo índice. 44) Faça um programa que alimente 2

44) Faça um programa que alimente 2 vetores de cinco posições e ao final some os valore dos 2 vetores do mesmo índice.

45) Faça um programa que carregue um vetor com oito números inteiros, calcule e mostre

45) Faça um programa que carregue um vetor com oito números inteiros, calcule e mostre dois vetores resultantes. O primeiro vetor resultante deve conter os números positivos. O segundo vetor resultante deve conter os números negativos. Cada vetor resultante vai ter no máximo 8 posições, sendo que nem todas devem obrigatoriamente ser utilizadas.

46) Faça um programa que carregue um vetor de 20 posições e imprima o valor

46) Faça um programa que carregue um vetor de 20 posições e imprima o valor do vetor na ordem inversa.

46) Faça um programa que carregue um vetor de 20 posições e imprima o valor do

47) Faça um programa que alimente 2 vetores. No primeiro vetor guardar o nome da ferramenta, e no segundo vetor, o preço desta ferramenta. Ao final mostrar as ferramentas com os seus respectivos preços.

mostrar as ferramentas com os seus respectivos preços. 48) Faça um programa que alimente um vetor

48) Faça um programa que alimente um vetor de 10 posições e imprima no final o maior numero.

seus respectivos preços. 48) Faça um programa que alimente um vetor de 10 posições e imprima

49) Faça um algoritmos que guarde em um vetor de 20 posições, o nome dos empregados de uma empresa com seus respectivos salários.

empregados de uma empresa com seus respectivos salários. 50) Faça um programa que alimente um vetor

50) Faça um programa que alimente um vetor de 20 posições e calcule a media dos valores do vetor.

salários. 50) Faça um programa que alimente um vetor de 20 posições e calcule a media

Exercícios MATRIZES

51) Gerar uma matriz 5 x 5, onde a diagonal principal deve ser com 1 e os demais elementos devem ser com 0. No final mostre a matriz obtida.

elementos devem ser com 0. No final mostre a matriz obtida. 52) Fazer um programa que

52) Fazer um programa que alimente uma matriz 2X3 e depois somar os valores.

53) Fazer um programa que lê 16 valores e armazene numa matriz. O programa deve

53) Fazer um programa que lê 16 valores e armazene numa matriz. O programa deve mostrar esses números em ordem, levando primeiro em consideração a coluna e depois a linha. Logo, deve-se mostrar primeiro toda a primeira coluna e depois a segunda coluna. O programa não deve exibir os números que estão na diagonal principal da matriz.

os números que estão na diagonal principal da matriz. 54) Faça um programa que alimente uma

54) Faça um programa que alimente uma matriz 3x3 e some apenas os valores da diagonal principal.

55) Faça uma programa onde utilizando uma matriz 3X3 guarde o nome do alunos na

55) Faça uma programa onde utilizando uma matriz 3X3 guarde o nome do alunos na primeira coluna, e nas duas seguintes suas notas.

uma programa onde utilizando uma matriz 3X3 guarde o nome do alunos na primeira coluna, e

56) Faça um programa que alimente uma matriz 5X3 que receba 5 funcionários e que guarde os seus nomes com os seus respectivos salários.

que guarde os seus nomes com os seus respectivos salários. 57) Fazer um programa que alimente

57) Fazer um programa que alimente duas matrizes A e B, e gerar uma terceira matriz com a soma das duas primeiras.

58) Fazer um programa que alimente duas matrizes e gerar uma terceira matriz resultante da

58) Fazer um programa que alimente duas matrizes e gerar uma terceira matriz resultante da multiplicação das duas primeiras.

59) Criar um algoritmo que leia os elementos de uma matriz 5 X 5 e

59) Criar um algoritmo que leia os elementos de uma matriz 5 X 5 e mostre a multiplicação dos elementos da diagonal principal.

60) Faça um programa que possa armazenar o nome de 5 atletas, e que nesta

60) Faça um programa que possa armazenar o nome de 5 atletas, e que nesta matriz possam ser armazenados o nome do atleta e a competição que ele irá participar.