I.E.

CESAR VALLEJO M REGLAMENTO INTERNO

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA CESAR VALLEJO M La Institucin Educativa fue creada por Resolucin Directoral N 01538 -2007 como Colegio Comunal, est ubicada en la plaza principal s/n. C.P. de Miraflores distrito de Salcabamba provincia Tayacaja y regin Huancavelica.

CAPITULO I ASPECTOS GENERALES 1. OBJETIVO GENERAL: Establecer Normas y Procedimientos de carcter interno que permiten brindar un servicio educativo de calidad, frente a los retos de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad. 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 2.1. Planificar, disear, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa. 2.2. Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica Regular, utilizando los recursos propios con que cuenta la Institucin Educativa. 2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestin y capacidad de respuesta frente a los requerimientos especficos que permitan obtener resultados de calidad acorde con la modernizacin y conforme al avance de la Ciencia y Tecnologa. 3. ALCANCE: El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes educativos de nuestra institucin. 4. FINALIDAD: 4.1. Normar las acciones para la planificacin, organizacin, y ejecucin de la I.E. CESAR VALLEJO M estableciendo un adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el aspecto Tcnico Pedaggico, acorde con las nuevas corrientes Pedaggicas. 4.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo. 4.3. Impulsar el desarrollo de la educacin, comprometiendo la participacin protagnica de los agentes educativos. 4.4. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad con la I.E. 4.5. Fortalecer la identidad local, regional, nacional y el respeto hacia las distintas expresionesde la cultura nacional. 5. ESTRUCTURA ORGNICA: La I.E. CESAR VALLEJO M cuenta con una estructura orgnica horizontal dinmica y flexible. 5.1. rgano de Direccin: Director. 5.2. rgano Tcnico Pedaggico y de Asesoramiento: Coordinacin Acadmica(Tcnico Pedaggico) Comisin de Racionalizacin Coordinacin de Tutora Coordinacin de Disciplina Coordinacin de Defensora del Adolescente. COORDINADORES DE AREA: Coordinacin de Ciencias Coordinacin de Letras. Coordinacin de Educacin fsica. 5.3. rgano de Ejecucin: Docentes. 5.4. rgano de Participacin concertacin y vigilancia: CONEI

Estudiantes. Municipio Escolar. Padres de Familia.

6. BASES LEGALES: 6.1. Constitucin Poltica del Per. 6.2. Ley General de Educacin N 28044 6.3. D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular. 6.4. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General. 6.5. D.S. N 002-96-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin. 6.6. D.S. N 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educacin. 6.7. R.M. N 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal del Ministerio de Educacin. 6.8. D.S. N 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisin y Monitoreo. 6.9D.S. N 18-2004-ED- Aprueba reglamento de APAFAS de las II.EE Pblica. 6.10. R.M. N 1326-85 Elaboracin y Aprobacin del Cuadro de Distribucin de Horas en Secundaria. 6.11. R.M. N 1225-85-ED Normas sobre la Determinacin de Alumnos quehan obtenido los mas altos puntajes de Educacin. 6.12. R.M. N 291-95-ED Autorizacin de Excursiones y Visitas Escolares. 6.13. R.D.N 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de RecuperacinAcadmica en Centros y Programas Educativos de Educacin Secundaria. 6.14. D.S. 020-2001-ED y su modificatoria D.S. 033-2001 proceso de contrato de personal. 6.15. Ley N 28198 colegio de profesores del Per 6.16. Reglamento General de APAFAS de las instituciones pblicas 6.17. DIRECTIVA N 050 - 2007ME/SG Normas de transparencia en la conducta y desempeo de funcionarios y servidores pblicos. 6.18. R.M. N 234-2005-ED Aprueba Directiva N 004-VMGP-2005- evaluacin de Aprendizajes en la EBR Decreto supremo N 009-2005-ED, Reglamento de Gestin del Sistema Educativo

CAPITULO II DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN 1.RGANO DE LA DIRECCIN 1.1 DEL DIRECTOR Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la Institucin, cumple y hace cumplir las normas y dispositivos legales vigentes. Siendo sus funciones las siguientes: 1.- Es el responsable de planificar, organizar, conducir, desarrollar, supervisar, evaluar y controlar todas las acciones de gestin pedaggica, administrativa y de los diferentes servicios que brinda la I.E. 2. Formular, coordinar, ejecuta y evala el Plan de Trabajo Anual, con participacin del personal docente y con la colaboracin de la asociacin de padres de familia. 3.- Exponer y publicar su plan anual de trabajo, al inicio del ao escolar. 4.- Coordinar con los docentes, las acciones educativas y/o tcnicas pedaggicas a fin de mejorar el servicio educativo. 5.-Presidir las reuniones tcnico pedaggicas, administrativas, del CONEI y otras relacionadas con la I.E. 6.- Dar a conocer oportunamente a los estamentos correspondientes los documentos de inters general que han sido remitidos a su despacho. 7.-Coordinar con el CONEI la suscripcin de acuerdos y convenios con entidades pblicas o particulares en bien de la I.E. 8.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los estudiantes y dems miembros de la comunidad educativa. 9.-. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo educativo. 10.-Presidir las reuniones tcnico-pedaggicas y administrativas y otras relacionadas con los fines de la I.E. 11.-Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. 12.-Aprobar por resolucin directoral los instrumentos de gestin de la institucin educativa. 13.-Delegar funciones a los miembros de la comunidad educativa. 14.-Estimular el buen desempeo docente estableciendo en la institucin educativa, prcticas y estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y experiencias exitosas. 15.-Presidir el comit de evaluacin para ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo 16.- Desarrollar acciones de capacitacin del personal. 17.-Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas especficas.

18.-Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, exoneracin de asignaturas. 19.-Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes. 20.-Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos Pedaggicos oficiales de acuerdo con las Normas especficas. 21.-Expedir Certificados de Estudios. 22.-Estimular o sancionar, segn el caso a los estudiantes de la institucin, segn el informe delacoordinacin de disciplina. 23.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo. 24.- Solicitar a la DREH y/o UGEL la cobertura de plazas docentes y el reemplazo del personal en licencia o plaza vacante. 25.- Autorizar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao en casos debidamente justificados. 26.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, o a la Comunidad. En los casos sobresalientes propone a la UGELsu reconocimiento por resolucin. 27.- Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal de la I.E., por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informa por escrito al escalafn superior. 28.- Fiscalizar a la Asociacin de Padres de Familia y cautela su movimiento econmico. 29.- Presentar mensual y anualmente el movimiento econmico de la institucin. 30.- Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de actividades productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas especficas. 31.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios. 32.- Velar por el buen funcionamiento de los equipos y materiales educativos 33.-.Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos. 34.- Cronogramar e informar a los interesados lo siguiente: ratificacin de matrcula para los dems grados. de recuperacin. 35.-.Otorgar vacante 36.-.Publicar el horario de atencin a los padres de familia. 37.-Visar el libro de actas de las asambleas de profesores despus de las observaciones del caso, luego de su lectura para la aprobacin de los asistentes. 38.-.Encargar la Direccin al docente de mayor nivel o antigedad. 39.-Asistir obligatoriamente a todas las ceremonias que se realicen en la I.E. 40.-Monitorea el trabajo de los estamentos que conforman la comunidad educativa. 41.- Promover y propicia la cooperacin, la integracin, respeto y las buenas relaciones humanas de la comunidad educativa. 42.-Coordinar con la comisin de racionalizacin los casos de destaque, reasignaciones, excedencias del personal que labora o llega a la I.E. 43.- Propone al CONEI los mecanismos para el control de asistencia, ingreso y salida del personal docente. 44.- Elaborar el PAP 45.- Elaborar el presupuesto de requerimientos de la I.E. en coordinacin con APAFA 46.- Elaborar el CAP de la I.E. 47.- Revisar, visar, avaluar y aprobar las carpetas pedaggicas de los docentes. 48.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal docente. 49.- Informar peridicamente al CONEI el desarrollo de su gestin as como los logros, dificultades, alternativas y recomendaciones. 50.- Formar el comit de tutora, convivencia y disciplina escolar. Haciendo su reconocimiento mediante R.D. 51.-Denunciar ante la autoridad administrativa competente, hechos irregulares, desacato a la autoridad, actos de corrupcin, venta de vacantes, venta de notas o abuso a menores entre otros detectados en la institucin. 52.-No autorizar el prstamo de artefactos o bienes que por su naturaleza y costo requieren el mximo cuidado. 53.- Elaborar el informe anual de gestin pedaggica y administrativa sealando los logros, dificultades, alternativas y recomendaciones. 54.- elaborar y presentar al inicio del ao escolar su carpeta tcnico Pedaggica y la mantiene al da con los documentos inherentes a su cargo:

unciones

bimestral del rendimiento acadmico por grado y seccin familia 55.- Llevar el Control del parte de asistencia del personal a su cargo y presentar su informe mensual a la instancia superior. 56.-Gestionar y desarrolla oportunamente las acciones necesarias para captar alumnado en caso de evidenciarse desercin escolar. 57.-Comunicar oportunamente a todos los docentes la calendarizacin del Ao escolar, fechas cvicas y otras actividades a realizarse durante el ao lectivo as como las responsabilidades que asumirn los docentes en dichas actividades. 58.-Publicar las fechas de entrega de la documentacin tcnico pedaggica. 59.-Programar, asesorar, y supervisar la elaboracin de las unidades de aprendizaje y otros documentos tcnicopedaggicos los que deber devolver debidamente visados y firmados dentro de las 48 horas siguientes. 60.-Recepcionar y distribuir oportunamente los textos, mdulos , material educativo y didctico emanados por el MED, la UGEL y los existentes en la I.E, dando la directiva por escrito, respecto a la entrega y distribucin de los mismos alumnos y/o padres de familia, su uso de conservacin y devolucin. 61.- Organizar y publicar el peridico mural. PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Art. 2. El personal Directivo est prohibidos de: 1.- Iniciar el ao acadmico sin la debida presentacin de los documentos tcnico pedaggico a su cargo. 2.- .Abandonar su puesto sin motivo justificado 3.-. Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora. 4.- Justificar su inasistencia en el parte. 5.- Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento. 6.- Faltar a las actividades cvicas patriticas u otras programadas por la institucin. 7.- Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares ajenas a su funcin. 8.- Participar en actividades ajenas a su funcin u otras actividades en horario de trabajo. 9.- Faltar a reuniones de carcter institucional convocados por alguno de los estamentos de la I.E u otra institucin que convoque y sean delegados. 10.- Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el rompimiento de relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la comunidad educativa. 11.-Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carcter pedaggico o administrativo. 12.- No mantener al da los documentos inherentes a su cargo. 13.- No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluacin y supervisin docente. 14- Disponer ms de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras actividades ajenas a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o amistades. 15.- Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y decisiones del personal a su cargo. 16.- Hacer comentarios negativos de los docentes o miembros de la comunidad educativa con la intencin de daar su dignidad y reputacin. Art. 3. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal son: a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior segn el caso lo amerite. b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas correspondientes. CAPITULO III DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO Y TCNICO PEDAGGICO 1 .DEL CONSEJO ACADMICO Art.4. El consejo acadmico es un rgano de asesoramiento de la gestin educativa, coordina y da coherencia al proceso pedaggico. Es presidido por el Director y un representante de los docentes. Art.5. Es designados por la Direccin, al inicio del ao escolar. El Consejo Acadmico tiene las siguientes funciones:

1.-Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto Curricular de la Institucin). 2.-Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. 3.- Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional. 4.- Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los estudiantes. 5.-Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones. 6.-Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional. 7.-Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organizacin de actividades y programas de la Institucin Educativa. 2. COMISIN DE RACIONALIZACIN Art.6. El proceso de racionalizacin del gasto en plazas de personal docente y administrativo implica determinar la excedencia o dficit de plazas, por reduccin de la carga docente en seccin o por crecimiento de la demanda educativa por crecimiento vegetativo, lo que conlleva a la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa. La comisin de racionalizacin est integrado por: Un Presidente (Director de la I.E.) Un secretario tcnico (representante del personal docente) Un vocal (representante de los padres de familia)

3. DEL COORDINADOR DE TUTORIA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR Art.7.Mediante R.D. de la I.E. se conformar el comit de tutora, convivencia, disciplina escolar, y defensora del adolescente. El coordinador de tutora, convivencia, disciplina escolar y defensora es responsable de : 1.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de tutora para los educandos, as como las actividades que de ella emanan. 2.-.Elaborar y ejecutar el plan de rea. 3.- Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos por medio de la prctica de valores. 4.- Detectar los problemas que presenten los educandos y contribuir a su solucin o tratamiento a travs de tutora grupal o individual. 5.- Orientar a los docentes tutores en la aplicacin de mtodos y tcnicos relacionados con tutora. 6.- Propiciar y coordinar la conformacin de los comits de aula, brindando el apoyo necesario. 7.- Promover y organizar la escuela de padres. 8.- Implementar adecuadamente el botiqun escolar para casos de emergencia. 9.-Coordinar con el comit de defensora del adolescente el plan de trabajo y las acciones a tomar para atender los casos que por su naturaleza requieran la atencin frente a casos de maltrato, hostigamiento sexual y abuso, coordinando con las instituciones locales: municipio, comisara, juzgado y otros. 10.- Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar. 11. -Otros que le asigne la Direccin. 3.1. DEL COMIT DE DISCIPLINA Art. 8. El consejo de disciplina est conformado por docentes que demuestran calidad moral y cumplimiento de sus deberes. Sus integrantes son designados por turnos (preferentemente nombrados) elegidos en la asamblea de profesores. Los miembros que lo integran son: Un presidente, un secretario. Siendo sus funciones generales: 1.- Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno. 2.- Ejercer el control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta presentacin de los estudiantes, docentes y los brigadieres escolares. 3.- Mantener el orden durante las formaciones de ingreso, salida, actuaciones u otras actividades que se realicen. 4.- Recomendar a los estudiantes el cuidado de la infraestructura y la capacidad instalada (mobiliario) de la I.E. y materiales de enseanza. 5.- Es responsabilidad de cada integrante del Consejo de Disciplina investigar el caso a fin de dar su opinin con conocimiento de causa. 6.- Citar a los padres del estudiante para informarle la falta cometida por este, y recomendarles que tomen las medidas ms adecuadas para corregir la indisciplina de su hijo. Art.9. Son funciones del presidente del comit de disciplina: 1.- Convocar y preside las reuniones del Comit de Disciplina. 2. Recibirlos casos de indisciplina. 3.- Informar a la direccin sobre la labor del consejo de disciplina al final del ao.

Art.10. Son funciones del Secretario del comit de disciplina: 1.- Llevar el libro de actas. 2.-Recibir y confeccionar los documentos del Consejo de Disciplina. ART.11. Se consideran los siguientes tipos de sanciones: 1.-Amonestacin verbal.- Cuando la falta es leve y por primera vez se dicta las medidas correctivas por el docente. 2.-Amonestacin escrita.- En caso de reincidencia y/o falta grave el docente, informa por escrito al Consejo de Disciplina para que tome las medidas correspondientes: Exhaustivamente investiga el problema, al trmino de 48 horas se rene para tratar el caso, citan a los padres de familia para hacerle conocer la indisciplina de su hijo y entregan la amonestacin o sancin por escrito, previa firma del cargo. Se suspender al alumno temporalmente de (1 a 8 das), segn sea el caso (peleas, estado etlico o falta de respeto, agresin verbal, etc.) 3.2. COMISIN DE DEFENSORIA DEL ADOLESCENTE. Art.12. La Defensora del Adolescente (DA) funciona en la I.E a cargo de 2 docentes, contribuyen al gran objetivo de sensibilizar y comprometer a la comunidad, influyendo en la construccin de una cultura de respeto y buen trato de nuestra adolescencia. Art.13. Su finalidad es Promover, Defender y Vigilar los derechos que la legislacin reconoce a los adolescentes. Siendo las funciones: 1.- Conocer la situacin de los adolescentes de la I.E que se encuentran en estado de riesgo, abandono, o situacin vulnerable. Intervenir cuando se encuentren amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del inters superior; 2.- Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede efectuarconciliaciones entre cnyuges, padres con apoyo de otras instituciones. 3.- Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones crticas. 4.- Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio de los adolescentes. 5.- Propician acciones de movilizacin y campaas de sensibilizacin comunitaria a nivel local, involucrando tanto a las familias como a las autoridades y miembros de instituciones y dirigidas a cumplir un determinado objetivo en torno a un tema o problemtica especfica. 6. Organizan charlas, talleres, elaboracin de materiales que tengan un objetivo especfico en beneficio de la defensora del adolescente.

4. DE LOS CORDINADORES DE REA:

4.1. ASESOR DE COMUNICACIN Art. 14. Depende del Director y son funciones del asesor de comunicacin: 1.- Adecuar los propsitos de grado en el marco de la emergencia educativa dando nfasis en el proceso de diversificacin, el desarrollo de las capacidades fundamentales de rea y los especficos. 2.-Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para mejorar en calidad y eficiencia la accin educativa. 3.-Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresin oral escrita en concordancia a los propsitos de la emergencia educativa, a travs de los concursos de conocimientos que coadyuven a la mejor utilizacin de la ciencia y la tecnologa de la gramtica estructural y general. 4.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin del razonamiento verbal en la especialidad que vayan a favor del estudiante. 5.-Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar en calidad y eficiencia el aprendizaje de los estudiantes de nuestra institucin educativa. 6.- Promover y participar en el control de la distribucin de material tcnico pedaggico 7.-Impulsar en los docentes y estudiantes la produccin de pequeos textos que sean el reflejo de la capacidad creadora del maestro en el marco de la Emergencia Educativa. 8.-Coordina con la Direccin la ejecucin del plan lector. 9.-Realizar otras funciones que asigne el Director. 4.2. DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE: Art.15.Depende del Director, siendo sus funciones: 1.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones tcnico-pedaggicas de la Institucin. 2.- Propiciar y desarrollar cursos taller de implementacin y/o capacitacin docente en el marco de las nuevas concepciones pedaggicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.

3.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas activas, nuevas estrategias metodolgicas para el logro del desarrollo de capacidades. 4.- Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los diferentes grados con la participacin activa de los docentes. 5.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas e instrumentos de evaluacin de acuerdo a los procesos de aprendizaje de los estudiantes. 6.-Experimentar la aplicacin de los nuevos enfoques de tecnologa educativa en funcin de la problemtica detectada y priorizada. 7.-Promover y organizar cursos de fsica, qumica, biologa en sus diferentes etapas fundamentalmente para los docentes de la institucin. 8.-Promover, la ejecucin de la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. 9.- Promover y asesorar la produccin de los componentes y/o materiales educativos de acuerdo a las necesidades de la institucin educativa. 10.- Otros que le asigne el Director. 4.3. DEL ASESOR DE MATEMTICA Art.16 .- Depende del Director de la institucin educativa, son sus funciones: 1.- Analizar, adecuar las capacidades, componentes en el proceso de diversificacin para la organizacin de las unidades didcticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y mdulos de aprendizaje) de los diferentes grados. 2.- Promover mtodos, estrategias metodolgicas de razonamiento y lgico matemtico 3.- Propiciar y desarrollar cursos de implementacin y/o actualizacin docente. 4. Diagnosticar la problemtica del rea de matemtica y buscar propuestas sobre estrategias metodolgicas acorde al avance de la ciencia y la tecnologa para mejorar el aprendizaje.. 5.- Experimentar la aplicacin de tecnologas, estrategias y produccin de material educativo en relacin al desarrollo de la ciencia y tecnologa hacia la modernidad educativa e introducir al estudiante en el campo de la informtica. 6.-Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento, monitoreo general y especializado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad. 7. Promover y organizar la participacin de los docentes, educandos en eventos y concursos relacionados a la especialidad. 8.-Participar en la produccin, distribucin y recepcin de diferentes documentos tcnico pedaggicos. 9.-Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inherentes a la especialidad de matemtica. 10.- Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la institucin educativa. 4.4. DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES. Art.-17.Depende del Director Son sus funciones: 1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinacin con los docentes del rea. 2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin y actualizacin tcnico pedaggico para las diferentes asignaturas y/o reas de los grados de la instittucin. 3.- Promover, organizar eventos de carcter cultural, revisin de nuestra cultura andina y su historia a fin de insertar como contenidos temticos en los diferentes grados de estudio. 4.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin de la ciencia e historia dentro de la especialidad. 5.- Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. 6.- Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y monitoreo opinada e inopinada (general y especializado) y reprogramar el avance garantizando el aprendizaje de los estudiantes. 7.-Es responsable de la conformacin del municipio escolar. 8.- Cumplir funciones que le asigne el Director. 4.5.DEL COORDINADOR DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO: Art. 18. Son funciones del Coordinador de educacin para el trabajo: 1. -Organizar y coordinar el uso del aula de cmputo. 2.- Velar permanentemente por el funcionamiento de los equipos de cmputo. 3.- Elaborar la Programacin Curricular del rea. 4.- Formular el diseo de las hojas de proyecto, para el logro de las actividades de la programacin curricular. 5.-Elaboracin de material didctico as como actividades inherentes a su rea. 6.- Participar activamente en los eventos de la I.E. 7.- Reportar a la Direccin la prdida o deterioro de las mquinas, equipos y otros implementos. 8.- Mantener actualizado el inventario 4.6. DEL COORDINADOR DE EDUCACIN FSICA:

Art.19El coordinador de educacin fsica depende del Director. Son sus funciones: 1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional. 2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin del programa de deporte. 3.-Organizar eventos de carcter cultural y deportivo. 4.-.Elaborar el programa de recreacin y deporte durante el periodo vacacional. 5.-Formar y conformar el comit de defensa civil de la I.E. 6.- Cumplir funciones que le asigne el Director.

CAPITULO IV 1. RGANO DE EJECUCIN 1.1 DE LOS DOCENTES Art. 20. El personal docente debe ser dinmico, proactivo, innovador, actualizado, responsable, veraz, respetuoso de los principios ticos y morales, identificado con su vocacin y con su institucin siendo digno ejemplo de sus estudiantes. Cumple con las siguientes funciones: 1.- Participar en la elaboracin de los documentos de planificacin y gestin educativa, 2.- Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los objetivos educacionales. 3.- Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del mismo. 4-. Organizar el comit de aula que le fue asignado. 5.- Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos acadmicos Y cvico patriticos 6-. Asumir una coordinacin, organizar y ambientar su aula y preparar material educativo con la colaboracin de los estudiantes y padres de familia. 7.- Evaluar el proceso enseanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la documentacin correspondiente que sea requerida por la Direccin o el rgano correspondiente. 8.- Mantener actualizada la documentacin pedaggica y Administrativa de su responsabilidad. 9.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la presentacin de los estudiantes. Llevar el control de asistencia diaria de sus estudiantes. 10.- Participar en eventos de actualizacin profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo as como proponer proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el propsito de mejorar la calidad educativa 11.- Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en la I.E. 12.- Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E. 13.- Coordinar y mantener una comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los estudiantes. 14.- Solicita a la Direccin, reunin de profesores, mediante un documento escrito donde sustentar el pedido as como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de inters general. 15.-Tener su carpeta pedaggica al da donde deber figurar entre otros: Nmina de estudiantes. Nmina de los padres de familia y/o apoderados. Programacin Curricular. Cartel de competencias, capacidades y conocimientos. Unidades de Aprendizaje. Plan de Tutora. 16.- Entrega oportunamente los registros de evaluacin para la revisin de los mismos y su registro al SIAGIE. 17.-Abandonar el aula luego de comprobar que ya no se encuentre ningn estudiante en la misma despus de la sptima hora. 18.- Recepcionar los documentos que la Direccin le remite, firmando el cargo correspondiente de acuerdo al contenido dar respuesta por escrito. 19.- Solicitar a la Direccin la autorizacin para ingresar a la I.E. los das no laborables para realizar actividades concernientes a su labor educativa. 20.- Hacer conocer previamente a la Direccin de toda actividad o iniciativa a favor de la I.E. 21.- Las visitas de estudio se realizan fuera del horario de clase o como parte del plan anual de trabajo, debiendo solicitar a la Direccin la autorizacin correspondiente para realizar las acciones del caso. Debiendo presentar a la Direccin el plan de visita de estudio por lo menos con 48 horas de anticipacin conteniendo los siguientes documentos: Objetivos y finalidad de la visita. Docentes del grado que participan. Padres de familia o docentes que irn a la visita.

Lista de estudiantes que participan. Copia de la reunin en la que se aprueba la visita. Autorizacin visada por la Direccin y firmada por los padres de familia, indicando costo, fecha. hora de partida, hora de retorno. Copia de la licencia de conducir del Chofer Placa y constancia de revisin tcnica de la movilidad Copia de DNI del chofer Copia de SOAT Para viajes de promocin certificado mdico de los alumnos.

22.-Cumplir a cabalidad su horario de clase respetando el cambio de hora. 23.- Asiste a la I.E. con ropa presentable. 24.-.-Solicitar por escrito a la Direccin el permiso correspondiente para retirarse de la I.E. slo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada. 25.- Aplica las evaluaciones de recuperacin y aplazados a los estudiantes en fecha programada. En ausencia del docente responsable lo realiza otro profesor de rea, previa orden escrita por la Direccin. Presentando en un plazo de 24 horas el informe y registrando las notas en el SIAGIE. 26.- Promueve y propicia la unin, confraternidad, cooperacin y las buenas relaciones humanas. 27.-Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la I.E. 28.- Presenta el informe tcnico pedaggico correspondiente al trmino de cada trimestre y al finalizar el ao escolar. 29.-. Presenta el informe correspondiente despus de cada actividad o comisin de la que fue responsable 30.-. Otros asignados por la Direccin. PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE Art.21. El docente debe ser digno ejemplo de los estudiantes, por lo tanto se encuentra prohibido de: 1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en horas de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente. 2.- Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados. 3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases. 4.-.Retrasar la labor pedaggica no entregando a tiempo los documentos tcnico pedaggico, notas y otros solicitados por la Direccin y que son inherentes a su cargo. 5.- Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la direccin o sin motivo justificado. 6.- No asistir a las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la Direccin. 7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de stos, documentos contenidos en la ficha de matrcula de los alumnos sin la autorizacin de la Direccin. 8.- Asistir a la I.E en estado etlico o con sntomas de haber bebido licor. 9.- Aplicar castigos fsicos o psicolgicos a los alumnos. 10.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de asistencia. 11.-Firmar el parte de asistencia de otro profesor. 12.-Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algn beneficio. 13.- Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas o con los padres de familia. 14.-Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos para estos casos. 15.-Realizar clases particulares o pagadas con estudiantes o grupos de estudiantes que comprometan o que tengan relacin con la programacin de su rea y las evaluaciones. PROHIBICIONES Y FALTAS Art. 22. Se consideran faltas: 1- El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento. 2.-.Los dispuestos por la normatividad vigente. 3-.Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador. 4- Hacer comentarios negativos de los compaeros de trabajo daando la dignidad y la reputacin de los mismos con panfletos, volantes, cartas u otros medios. 5.-Insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en contra de algn integrante de la comunidad educativa. 6. Retirarse de las reuniones sin la autorizacin de la direccin antes de que estas culminen. 7.-.Faltar de palabra obra, o mostrar actitudes violentas a cualquier integrante de la Comunidad educativa. 8.-.No participar en las actividades cvico-patriticos donde interviene la I.E. como desfiles y otras. 9.-Justificarse a s mismo o anotar observaciones en el parte de asistencia 10.-.No entregar la documentacin respectiva. 11.- El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno. 12.-Incumplimiento de las rdenes de sus superiores, y as como el mandato de la asamblea de profesores. 14.-El incurrir en actos de violencia.

15.- La negligencia en el desempeo de sus funciones. 16. -La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en beneficio propio o de terceros. 17.-La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez. ESTIMULOS Art.23.Los estmulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos siguientes: 1.- Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y prctica de valores. Estos pueden ser en forma escrita y en acto pblico los cuales pueden ser otorgados por la Direccin del centro educativo, CONEI , APAFA. 2.- Resolucin Directoral de felicitacin otorgada por la Direccin; por labor sobresaliente en beneficio de los estudiantes o la I.E. 3.-Estmulos materiales y econmicos de acuerdo a la disponibilidad de la institucin.

CAPITULO V ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION 1. LOS ESTUDIANTES Art 24.Los alumnos participan en la I.E. a travs del Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organizacin de adolescentes, que desarrollan actividades que contribuyen a su formacin integral, promoviendo valores, ciudadana y democracia. Los Municipios Escolares constituyen un espacio para opinar, participar y organizar con sus compaeros, frente a los problemas y planteando posibles soluciones. Art 25.La estructura bsica de los Municipios Escolares son:

Art.26.Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a travs de 4 lneas de accin: Educacin,cultura y deportes: En la que puede desarrollar actividades de prensa escolar (peridico mural), competencias deportivas, eventos artsticos y culturales, etc. Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiqun escolar, actividades de prevencin y control con los centros de salud, campaas (limpieza, drogas, defensa del medio ambiente, etc). Produccin y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc), kiosco escolar, capacitacin tcnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias, etc.), mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higinicos, reas verdes, etc.), Defensa Civil. Derechos del adolescente: capacitacin en liderazgo, defensora escolar, campaas sobre maltrato, abuso sexual. 1.1DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS. DERECHOS: Art.27- Los estudiantes tienen derecho a: 1.- Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le brinde la seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin y bienestar. 2. - Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin, y ser informado de las disposiciones que le conciernen como estudiante. 3. - Recibir estmulos en mrito al cumplimiento destacados de sus deberes. 4. - Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipacin la fecha y hora de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus resultados. 5. - Elegir y ser elegido miembro de cualquier organizacin estudiantil, deportiva y cultural en representacin de la I.E. 6. -Ser atendido en algn reclamo oportuno, sea en forma verbal o escrita, siempre que lo realice con correccin y fundamentando su pedido. 7. - Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa presentacin del documento justificatorio (certificado mdico o boleto de viaje) dentro de las 48 horas. 8. -Ser evaluado en otra fecha en caso que estuviera representando al colegio en eventos culturales o deportivos. 9. -Recibir oportunamente su Boleta de Notas. 10. Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas. DEBERES: Art. 28.- Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes: 1.Respetar al personal Docente y otras personas que laboren en la I.E.

2. Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la I.E., abstenindose de intervenir en actividades poltico partidarias dentro de la I.E. y en actos reidos contra la moral y las buenas costumbres. 3. Llegar puntualmente a la I.E. teniendo en cuenta los siguientes horarios. Ingreso de 7:45 a 7:55 a.m. hora en que se realizar la formacin. 4. Ingresar a la I.E. limpio en su persona y vestimenta, su uniforme nico completo debidamente presentable y luciendo la insignia de la I.E. en su pecho, zapatos lustrados, cabellos limpios y sin parsitos. Los hombres con corte de tipo escolar, las mujeres con trenzas recogidas hacia atrs sujetadas con una cinta azulina y la falda tapando la rodilla. 5. - Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y dems instalaciones as como los equipos y materiales de enseanza. 6. - Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus tiles escolares en buen estado. 7. - Responsabilizarse de la recepcin, conservacin y devolucin del buen estado de los libros o materiales entregados por el Ministerio de Educacin. 8. -Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E. 9. -Justificar su inasistencia en compaa de sus padres o apoderado al da siguiente de la falta. 10. Asistir a las clases de educacin fsica con el uniforme deportivo o buzo de la I.E. 11. Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este caso. 12. Respetar los Smbolos Patrios y Hroes Nacionales, entonar con entusiasmo y patriotismo el Himno Nacional. Participar en los desfiles cvico patritico. 13.Comunicar a la Direccin yprofesores de la I.E. acciones que daen o deterioren las instalaciones o bienes de la I.E. PROHIBICIONES Y FALTAS Art. 69.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrn en cuenta los siguientes criterios: relaciones humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes: 1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez. 2. Portar radios, grabadoras, revistas, peridicos de prensa amarilla o pornogrfica y otros objetos impropios del quehacer educativo. 3. Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compaeros de clase o de la I.E. 4. Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de familia. 5. Participar, promover y alentar discordias, rias o protagonizar actos reidos contra la moral dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la persona y el prestigio de la I.E. 6. Asistir a la I.E. sin el uniforme nico, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, as como tatuajes en la piel que desvirten la calidad del educando. 7. Comer o masticar chicles en la formacin y horas de clase. 8. Fumar, beber licor o ingresar en estado etlico a la I.E. 9. No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higinicos en las horas de clase. 10. Traer a la I.E. ropa de calle, objetos punzo cortantes o armas camufladas en la mochila o vestimenta. 11. Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o certificados. 12. alir de la I.E sin la autorizacin correspondiente del profesor de aula, tutor, sub-director o Auxiliar. 13. Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Direccin. 14. Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E. 15. Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo escolar en los varones. 16. Vender productos comerciales o de otra ndole sin la autorizacin respectiva de la Direccin. 17. Intentar sobornar a los profesores. 18. Realizar escenas de tipo amorosa dentro de la I.E. Art. 70.- Se consideran faltas a las que a continuacin se mencionan: 1. Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran observando una conducta inadecuada o haciendo comentarios negativos sobre ellos. 2. Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben ser repuestos o arreglados por los infractores. 3. Hacer tareas diferentes a las reas que se estn dictando en el momento. 4. Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de clases. 5. Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal que labora en la I.E. 6. No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia. 7. Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones. 8. Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cvico Patriticos, Culturales, Deportivas. 9. Permanecer en los servicios higinicos, kioscos o en otros ambientes y perder tiempo en horas de clase. 10. Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y dems ambientes. 11. Deteriorar, atorar los servicios higinicos en forma deliberada, ocasionando perjuicios en su uso. 12. Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad escolar, salvo en casos de emergencia. 13. Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E. 14. Deteriorar las reas verdes. Art.71.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y actividades deportivas o representando a la

I.E. ocupando puestos de privilegio, se harn merecedores a estmulos o premios consistentes en: 1. Felicitacin escrita. 2. Publicacin en cuadro de mritos. 3. Diploma al Mrito. Art. 72.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarn de acuerdo a la falta o reincidencia de la misma, previa investigacin; se cita a los padres del alumno para hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera: 1.- Si la falta es leve, se reunir el tutor y el auxiliar de educacin (en secundaria) encargado de la seccin para solucionar el caso. En primaria se responsabiliza al profesor de aula. 2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informar al Consejo de Disciplina para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sancin correspondiente, sea en el nivel primaria y secundaria. 3.- En caso de agresin fsica el alumno ser separado de la I.E previa investigacin y esclarecimiento de los hechos. Las sanciones que se aplique a los alumnos son: 1. Amonestacin verbal. 2. Amonestacin escrita. 3. Asignacin de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera de carcter contra la infraestructura. 4. Matrcula condicional en caso de reincidencia. 5. Suspensin de asistir a la I.E. 6. Separacin de la I.E. cuando la falta reviste gravedad y comprometa la integridad fsica y moral de los educandos. En la aplicacin de sanciones a los alumnos se evita la humillacin y se brinda la orientacin correspondiente para la recuperacin del alumno. 2. PADRES DE FAMILIA Art.73.-La Asociacin de Padres de Familia (APAFA) es una organizacin estable de personas naturales, sin fines de lucro, de personera jurdica de derecho privado y puede inscribirse en los Registros Pblicos. Es regulada por el Cdigo Civil, en lo que sea pertinente, la Ley General de Educacin, es derecho de los padres de familia de participar en el proceso educativo de sus hijos. Art.74.- En la Asociacin de Padres de Familia participan los padres de familia, tutores y curadores de los estudiantes de la institucin educativa pblica, de acuerdo a los requisitos sealados en la Ley. La Asociacin de Padres de Familia ejerce las siguientes atribuciones: 1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos . 2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institucin educativa, promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusin de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades. 3.- Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los estudiantes. 4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como ldicos. 5.- Gestionar la implementacin de programas de apoyo alimentario; de salud fsica y mental; de deportes, orientacin vocacional y de otros servicios que contribuyan al bienestar de los estudiantes. 6.-Recibir informacin sobre el manejo administrativo, financiero y econmico de la institucin educativa. 7.-Denunciar, ante los rganos competentes las irregularidades que se produzcan en las instituciones educativas. 8.-Participar, a travs de veedores, en los procesos de adquisicin de bienes y servicios que se realicen en las instituciones educativas.. 9.-Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un desempeo destacado en las instituciones educativas. 10.-Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los asociados. 11.-Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional. 12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los rganos de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de Educacin. Art.75.-.-Los padres e familia participan travs de su representante en el CONEI: 1.-Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepcin de los aspectos tcnico-pedaggicos. 2.-Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institucin educativa, de conformidad con las normas que emite el Ministerio de Educacin y las instancias intermedias de gestin, en concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa. 3.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. 4.-Participar en el proceso de autoevaluacin de la institucin educativa.

5.-Vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la institucin educativa. 6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones educativas pblicas. 7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y de aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. 8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase, del nmero de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y administrativo. Art.76.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgnica bsica: 1.-rganos de Gobierno: 2.-La Asamblea General. 3.-El Consejo Directivo. 4.-rganos de Participacin: El Pleno de los Presidentes de los Comits de Aula y de los Comits de Talleres. Los Comits de Aula. y, Los Comits de Talleres. 5.-rgano de Control: El Consejo de Vigilancia. Art.77.- Asamblea General La Asamblea General es el mximo rgano de la APAFA. Est constituida, cuando corresponda, por la reunin de los padres de familia, tutores y curadores de los estudiantes de las instituciones educativas pblicas. Art.78.-Atribuciones de la Asamblea General Son atribuciones de la Asamblea General de la APAFA: 1.-Aprobar y modificar su estatuto. 2-Debatir y aprobar los informes econmicos mensuales y los balances semestrales. 3.-Debatir y aprobar el Plan Operativo Anual (POA). 4.-Fijar el monto de las cuotas ordinarias, extraordinarias y multas de los asociados. 5.-Remover, por causa justificada, a los integrantes del Consejo Directivo. Elegir, mediante sorteo, a los integrantes del Comit Electoral. elegir al veedor ante los comits especiales. Elegir a su representante ante el CONEI. . Art.79 Consejo Directivo El Consejo Directivo es el rgano ejecutivo de la APAFA. Sus integrantes son elegidos slo por voto directo, universal y secreto. Su mandato es de dos aos. No hay reeleccin inmediata. No pueden integrar el Consejo Directivo, el Consejo de Vigilancia ni el Comit Electoral de la APAFA: 1.-El personal directivo y jerrquico, o los docentes y trabajadores administrativos de la institucin educativa correspondiente; 2.-Los miembros de la APAFA, cuyos hijos, tutelados o curados cursen el ltimo grado de estudios que brinda la institucin; 3.-Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales. DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA. Art. 80.- Son deberes de los padres de familia, tutores y curadores son los siguientes: 1.-Educar a sus hijos, tutelados y curados.

2.-Contribuir a que en la institucin educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formacin integral de los estudiantes. 3.-Estar informados sobre el rendimiento acadmico y la conducta de sus hijos. 4.-Apoyar la labor educativa de los profesores. 5.-Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes. 6.-Cuidar y preservar los bienes de la institucin educativa. 7.-Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA. 8.-Denunciar, ante los rganos o autoridades competentes, a los integrantes de los rganos de la APAFA que incurran en irregularidades. 9.-Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en funcin del PEI. 10.-Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que requieran los estudiantes con discapacidad. 11.-Velar por la probidad y transparencia de la gestin institucional. 12.-Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de calidad de los estudiantes. 13.- Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, con la insignia, limpios en su vestimenta y cuerpo y con los tiles escolares correspondientes de acuerdo al horario de clases. 14.-Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas siguientes. 15.-Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno correspondiente, presentando la documentacin pertinente. 16.-Asistir puntualmente a las reuniones programadas por los profesores, comits de aula o APAFA 17.-Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos. 18..-Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E. 19.-Abonar con 24 horas de anticipacin los derechos por evaluacin de aplazados, rezagados, curso de cargo o repitencia. 20.-Velar por la buena conservacin del aula de su hijo. 21.-Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o Consejo de Disciplina, portando la citacin o papeleta enviada. 22.-Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresin o abuso cometido contra su hijo en el interior de la I.E. 23.-Solicitar, por lo menos con 5 das de anticipacin, los certificados de estudios y otros documentos. 24.-Pagar o repondr por los daos a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos. 25.-Tiene que identificarse obligatoriamente al momento de ingresar a la I.E. 26.-Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y deportivas que organice la I.E. o el aula. 27.-Comunica a la Direccin o Subdireccin sobre cualquier atentado que observen en contra de la I.E. Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora en la IE. 28.-Ingresar al IE. Decentemente vestido. 29.-No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen. 30.-Asistir obligatoriamente a la Clausura del Ao Escolar. 31.-Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no interrumpiendo la labor docente. 32.-Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo, segn el turno. 33.-Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para un mejor logro de las actividades educativas. 34.-Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en la puerta lateral y no ingresar al local, nicamente lo podrn hacer por un caso de urgencia. Art.81 .-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus recursos segn la ley de APAFAS y su reglamento. PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA Art.82.- Est prohibido a los padres de familia lo siguiente: 1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los alumnos. 2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores. 3. Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificacin y permiso del personal respectivo. 4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso. 5. Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E. 6. Protagonizar pelas o rias con otros padres de familia, por conflictos entre sus hijos o por asuntos personales. 7. Permanecer en la puerta de la I.E. luego del ingreso o salida de los alumnos, sobre todo formando grupos. 8. Deambular al interior de la I.E. en horas de formacin o de clase distrayendo la atencin de los alumnos. 9. Solicitar cambio de turno, sorprendiendo a la Direccin y Subdireccin con mentiras. 10.Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artculos para provecho personal.

SANCIONES: Art.83.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran:

1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarn a la I.E. 2. El padres de familia que no ratifica la matrcula de sus hijos pierde su derecho a vacante, beneficiando as a nuevos alumnos. 3. El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se har acreedor a una multa impuesta por el Comit de Aula. 4. El padre de familia que agreda verbal o fsicamente al personal que labora en la I.E. o a algn alumno, dejar de representar a su hijo como padres, designando notarialmente a otra persona para que lo represente. ESTMULOS Art.84-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboracin, honradez y otras acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se har acreedor a un diploma, mencin honrosa o felicitacin escrita. 3.-DEL COMIT DE AULA Art. 85.- El Comit de Aula es el rgano a travs del cual los padres de familia colaboran en el proceso educativo de sus hijos. Art.80.- El Comit de Aula esta constituido por la reunin de los padres de familia o apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes sern representados por una Junta Directiva, que tiene una vigencia de un ao, integrada por: 1. Un Presidente. 2. Un Secretario, y, 3. Un Tesorero. Art. 86.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comit de Aula, sern elegidos en una reunin convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente despus de culminado el proceso regular de matrcula, la que contar con la asistencia de la mayora padres de familia del aula o apoderados. Un padre de familia no podr presidir ms de un Comit de Aula. Los miembros de la Junta Directiva del Comit de Aula cumplirn con las siguientes funciones: 1.- Funciones del Presidente del Comit de Aula: mente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula. miembros. 2.- Funciones del Secretario: posterior. 3.- Funciones del Tesorero:

Si se produce durante el ao la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta Directiva se elegir a su reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor. Art. 87.- Los Comits de Aula tienen las siguientes funciones especficas: 1.- Apoyar al profesor en la mejor presentacin del aula. 2.- Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comits. 3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario as como en el pintado de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientacin del aula. 4.- Los comits de aula del turno maana y tarde coordinan los trabajos que deben realizar para una mejor presentacin del aula. 5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E. 6.- Aportar una cuota o aporte econmico para la realizacin de trabajos en el aula. 7.- Antes de la Clausura del Ao Escolar tienen la obligacin de dejar el aula limpia y el mobiliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del ao acadmico siguiente. Art. 88.- El Comit de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la misma o por un pedido firmado por el 50% ms uno de los miembros del Comit de Aula con la exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el llegar tarde a las reuniones, as como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas sern causales para la aplicacin de una sancin o multa que ser determinado por la Asamblea del Comit de Aula. Art.89.- Los fondos recaudados por el Comit de Aula deben ser empleados exclusivamente en beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el ao escolar no debe de quedar dinero sobrante.

4.-EX ALUMNOS Art.90 La asociacin de ex alumnos es un organismo de apoyo, y su participacin se da en los niveles: social, cultural, deportivo, y est integrado por los alumnos egresados de la I.E. quienes cumplen con las siguientes funciones: 1.-Nombran un representante que participa en el CONEI 2.-Participa y apoya en las acciones educativas de proyeccin a la sociedad, y tiene como sede nuestro plantel. 3.- Los ex alumnos debern organizarse a iniciativa de sus miembros, para prestar su apoyo a la institucin donde estudiaron mediante la presentacin de proyectos de gestin en bien de la institucin. 4.-Participan activamente en el aniversario del colegio pudiendo realizar aportes voluntarios en bien de la I.E. 5.-CONEI Art.91.-El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es el organismo de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa pblica que colabora con la promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusin e interculturalidad en las Instituciones educativas Pblicas. Es presidido por el Director de la Institucin Educativa, y est conformado por los subdirectores, 2 representantes del personal docente uno por nivel, 1 represntante, del personal administrativo, 1 representante de los estudiantes, 1 representante de los ex alumnos y 2 padres de familia uno por nivel, pudiendo ser integrado tambin por otros representantes de instituciones de la comunidad local, por acuerdo del Consejo , pudiendo participar otros miembros o estamentos de la I.E. por invitacin del Director. Art.92.- La Eleccin de representantes del CONEI es la siguiente: El periodo de representacin en los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Pblicas es de dos aos. El representante de los estudiantes, si est en el penltimo ao de estudios, es elegido por un ao. El proceso electoral se realiza en los tres ltimos meses del ao lectivo. Cada estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo teniendo en cuenta: 1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del menor que estudia en la Institucin Educativa, y no preside la Asociacin de Padres de Familia. 2.-El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta desaprobatoria o ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior. 3.-El representante de los ex alumnos donde existiera asociacin. 4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procedimientos administrativos en curso. 5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado la evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procesos administrativos en curso. 6.-La representacin de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la Institucin Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios. 7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se requiere no estar cumpliendo sancin disciplinaria ni penal. 8.-La ausencia de los representantes de los ex alumnos no impide su instalacin y funcionamiento, cuando las caractersticas de la institucin lo justifiquen. Art.93.- La Institucin Educativa en coordinacin con la Unidad de Gestin Educativa Local y los gobiernos locales, promover la capacitacin de los integrantes del Consejo Educativo Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones. Art.94.- Son funciones del Consejo Educativo Institucional. 1.- Capacitarse para asumir con idoneidad su funcin. 2.- Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando los principios ticos fundamentales. 3.- Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institucin de manera personal y arbitraria. 4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario tomar acuerdos o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el acta correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las asambleas. 5. -Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite. 6.- Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional. 7.- Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad especfica que emita el Ministerio de Educacin. 8.- Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institucin Educativa. 9.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad .. 10.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. 11.- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas

lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. 12.- Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su circunscripcin. 13.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. 14.- Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los indicadores de desempeo laboral. 15.- Publicar los acuerdos de las asambleas realizadas. Art. 95.- El Consejo Educativo Institucional se rene ordinariamente por lo menos cuatro veces al ao; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en funcin de las necesidades de la Institucn Educativa o a pedido de la mitad ms uno de sus miembros. El qurum para iniciar la sesin es de la mitad ms uno de sus miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser de pblico conocimiento en la Institucin Educativa o Programa. PROHIBICIONES 1.- Est prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra. 2.- Faltar a las Reuniones o retirarse ants de su culminacin. 3.- Est prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse atribuciones que no le corresponden. 4.- Toda decisin tomada de manera personal sin la consulta y aprobacin de sus representados es nula 5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus representados mediante acta, en caso contrario carece de validez.. 6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunin podr ser sancionado por los representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesin siguiente segn el caso lo amerite. 6.-COMIT DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIN. Art.96 El comit de alimentacin est conformado por el Director y Sub-Directores 2 docentes de Primaria y 1 de secundaria y padres de familia , elegidos en asamblea de docentes y de padres de familia respectivamente. Art.97.-Las funciones del comit de alimentacin son: 1.- Presentar su plan de Trabajo a la Direccin de la I.E. y CONEI para ser aprobado. 2.-Asumir la preparacin de los alimentos del comedor. 3.-Ser Capacitado Por PRONA. 4.-Coordinar con la Direccin sobre la responsabilidad y recojo de alimentos segn el cronograma de reparto del PRONA. 5. Promover la participacin de padres de familia que colaboren con el reparto de leche y panes a los alumnos, quienes sern los responsables de verificar que llegue a todos los alumnos, y que se mantenga en buen estado de conservacin. 6.-Coordinar con la APAFA Y Direccin sobre la Realizacin de actividades para implementar el comedor escolar. 7.-Presentar el Informe o balance mensual a la Direccin de la I.E. 8.-Comunicar a la Direccin algn incidente que altere el buen funcionamiento del comedor. 9 .Preparar los alimentos, o refrigerio para los alumnos que representan a la I.E. en diferentes eventos. 10.-Preparar los alimentos teniendo en cuenta las normas de limpieza y el valor nutricional de los alimentos. PROHIBICIONES: Art. 98.-Se consideran Prohibiciones: 1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos para el que ha sido creado sin conocimiento y autorizacin del Director. 2.-No Cumplir con el reglamento 3.-Fomentar discordia entre sus integrantes. 4.- Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los alumnos. 5.-Usufructuar con los bienes o servicios que brinda el comedor. CAPITULO VII DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 99.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de marzo con la activa participacin del personal docente, directivo y jerrquico. Art.100.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designacin de comisiones, los cuales son: 1. Proyecto Educativo Institucional (PEI).

2. Proyecto Curricular de Centro (PCC) 3. Plan Anual de Trabajo. 4. Reglamento Interno. 5. Consejo de Disciplina. 6. Cuadro de Horas. 7. Defensora del Nio y del Adolescente. 8. Comisin de Aniversario del colegio 9. Calendario Cvico Escolar. 10. Defensa Civil. 11. Primeros Auxilios y Salud. 12. Supervisin 13. Bienestar Social 14. Infraestructura Educativa 15. Licitaciones 16. Evaluacin del Personal 17. Reglamento del PRA. 18. Actividades Especiales: Da de la I.E., Da del Maestro, Clausura, etc. 19. imagen institucional y actividades 20. feria de ciencias 21. da del maestro 22. calendario cvico 23. desfile 24. fiestas patrias 25. comit de evaluacin 26. consejo acadmico 27. Comisin de Clausura del ao escolar 28. Comit de alimentacin 29. municipio escolar 30. control interno 31. Comisin de racionalizacin. 32. Consejo acadmico Art.101.-Todas las comisiones, obligatoriamente, sern conformadas por profesores de ambos niveles y turno quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de Profesores o designados por la Direccin. Art.102..- La evaluacin de recuperacin, aplazados y de subsanacin se realiza antes de la ratificacin de la matrcula, con la finalidad de tener la situacin final de los aplazados. Despus de la fecha de evaluacin no habr prorroga, salvo justificacin debidamente documentada Art.103.- La ratificacin de la matrcula se realiza de acuerdo con las disposiciones oficiales vigentes y las normas internas. El acto de matrcula y su ratificacin estar a cargo de cada profesor de grado y seccin en primaria: en el Nivel Secundaria por los Profesores Coordinadores y los Auxiliares de Educacin. Art.104.- La distribucin de los grados y secciones se realizar teniendo en cuenta lo siguiente: En el Nivel Primaria los profesores que tienen a su cargo los dos primeros grados, sern de preferencia titulados en Educacin Inicial o Primaria. Los docentes de la Educacin Primaria alternarn los grados primero y segundo, tercero y cuarto, quinto y sexto segn el grado que tuvieron el ao anterior. Los profesores no cambiarn de aula entre s, salvo cambio de turno o designacin a otro grado. En el Nivel Secundaria: las secciones se distribuyen de acuerdo a la cantidad de alumnos y el dictado de clases, segn el cuadro de horas. Art. 105.- Para la distribucin de la fechas cvicas se tomarn preferentemente los siguientes criterios: Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores. Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad. Art. 106. La confeccin de documentos estar a cargo de cada comisin designada en asamblea de profesores o por orden de la Direccin de la I.E. La elaboracin de las Actas de fin de ao, en secundaria, se realizara con el apoyo de los Auxiliares de Educacin, y en primaria por los profesores de grado y seccin. La preparacin de la arpeta pedaggica se har en el mes de diciembre y la presentacin se har el primer da til del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se har el primer da til de bimestre. Art. 107- La duracin del ao escolar ser de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educacin. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificacin del ao escolar que debe figurar en su carpeta pedaggica. Artculo 108- La Programacin curricular se elaborar teniendo en cuenta lo siguiente: 1. La Programacin Curricular en Primaria se realizar mensualmente; la Subdireccin y coordinadora de grado son las encargadas de orientar, asesorar y velar por su elaboracin y la Subdireccin de Primaria es la responsable de su revisado y visado. 2. En secundaria se realizar bimestralmente las unidades e aprendizaje y los coordinadores de rea (elegidos por los profesores del rea) son los encargados de orientar, asesorar y hacer cumplir la elaboracin de la programacin curricular, el vistazo esta a cargo del Asesor de Letras y el Subdirector de Formacin General. 3. Antes de confeccionar una nueva Unidad de Aprendizaje, se hace una revisin de la anterior para la reprogramacin

de loa contenidos no tratados. Art. 109.- La Supervisin Educativa interna se realizar de acuerdo a un Plan elaborado por la Comisin de Supervisin al finalizar el ao escolar quedando listo para el ao siguiente. Cumplirn con la tarea de supervisin: a. En el nivel primaria lo realizar la Subdirectora en compaa de cada coordinador de grado supervisado. b. En el nivel secundario lo realizar el Subdirector de Formacin General en compaa del profesor coordinador del area. La supervisin educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso educativo para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseanza-aprendizaje. CAPITULO VIII DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Art. 110.-- La Secretara es el rgano de apoyo de la Direccin, se responsabiliza del trmite documentario (recepcin, confeccin, trascripcin, etc.) y del curso que debe seguir todo documento que llega a su despacho hasta su archivamiento, sus funciones y faltas se encuentran sealadas en el presente reglamento. El secretario adems: 1. Atiende al pblico todos los das de 8.00 a.m. a 4.15 p.m. tomando 30 minutos para su refrigerio. De 12.30 a.m a 1.00 p.m 2.Se encarga de realizar los cobros por concepto de certificados de notas y otros que correspondan a la parte administrativa, entregando mensualmente lo recaudado al tesorero del colegio. 3.Realiza impresiones para la I.E. apoyando a la Direccin y personal docente. Art. 111- El abastecimiento se encuentra a cargo de la Direccin en caso de contar con los materiales necesarios, tales como tiles de escritorio, material didctico, materiales de limpieza, desinfectantes, entre otro. Art. 112.- El inventario se realiza cada fin de ao a cargo de una comisin encargada exclusivamente para tal fin la cual ser designada por la Direccin de la I.E., donde se encontrarn como integrantes los auxiliares de educacin. Art. 113.- La distribucin de los ambientes est a cargo de la Direccin en coordinacin con los Subdirectores; para tal efecto se considerar: grado, nivel y cantidad de alumnos. Art. 114. El mantenimiento y conservacin de la I.E. es una labor que est a cargo del personal de servicio y padres de familia con el asesoramiento y supervisin de la plana jerrquica y los docentes. Art.115.- La supervisin administrativa lo realiza permanentemente la Direccin con el apoyo correspondiente de la Comisin de supervisin previo Plan de Trabajo. CAPTULO IX DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA Art. 116.- La Jornada Escolar se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educacin con algunas particularidades: 1. Horario del Turno Maana: 7:30 a.m. a 7:45 a.m. Ingreso a la I.E. 7:45 a.m. a 7:55 a.m. Actividades permanentes. 7:55 a.m. a 8:00 a.m. Ingreso a las Aulas. 8:00 a.m. a 10:40 a.m. labor docente. 10:40 a.m. a 11:00 a.m. Recreo. 11:00 a.m. a 13:00 p.m. Labor docente. 13:00 p.m. a 13:05 p.m. Salida. 2. Horario del Turno Tarde: 1:00 p.m. a 1:05 p.m. Ingreso a la I.E. 1:05 p.m. a 1:15 p.m. Actividades permanentes. 1:15 p.m. a 3:55 p.m. labor docente. 3:55 p.m. a 4:15 p.m. Recreo. 4:15 p.m. a 6:15 p.m. labor docente. 6:15 p.m. a 6:20 p.m. Salida. La hora de salida del nivel primaria del turno maana de 1 y 2 grado es a la 12:50,a.m. 3 al 6 grado a la 1.00 p.m; del turno tarde de 1 y 2 grado a las 5:45 y del 3 al 6 a las 6:00 p.m. Art. 117- El Control del Personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en el cual todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligacin de registrar su hora ingreso por orden de llegada del mismo modo su salida no dejando ningn espacio ni firmando por otros. Art.118.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos de salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario personal. nicamente se podrn retirar el personal que previamente presenten por escrito, al portero, la papeleta de retiro correspondiente firmada por el Directora de la I.E.

Art.119.- Las inasistencias y las tardanzas del personal docente, administrativo y de servicios estn reguladas por la normatividad vigente que estipula lo siguiente: 1. Se considera tardanza al ingreso fuera de la hora establecida. 2.Las tardanzas deben ser justificadas el mismo da y por escrito. 3.Las inasistencias deben ser justificadas ante la Direccin por escrito con 24 horas de anticipacin o en su defecto al da siguiente despus de ocurrida la misma. 4.Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarn a la UGEL u rgano correspondiente para la aplicacin de las sanciones o descuentos que dictan los dispositivos legales vigentes Art. 120.- En cuanto a los permisos y licencias: 1.-. Todo el personal de la I.E. tendr derecho de acuerdo a Ley vigente a tener licencia por: a) Enfermedad. b) Accidente. c) Gravidez. d) Fallecimiento del cnyuge, padres, hermanos e hijos. e) Onomstico segn el artculo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual efectiviza su peticin. f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del Profesorado. 2.-Los permisos se otorgarn de acuerdo a los dispositivos legales vigentes. 3.-Toda licencia se solicita mediante el Formulario nico de Trmite (FUT) expedido por la UGEL 01, la cual se presenta oportunamente para que contine con el proceso de trmite correspondiente. Art. 121.- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal: 1. El personal docente tendr un periodo de vacaciones en los meses de enero y febrero (60 das), del mismo modo los asesores. 2. Los auxiliares de educacin, tienen derecho a treinta (30) das de vacaciones anuales del ao escolar en uno de los meses correspondientes a las vacaciones escolares. 3. El personal de servicio toma sus vacaciones de 30 das en los meses de enero o febrero, esto es por necesidad del servicio durante el ao escolar. 4. El Director y Subdirectores gozan de un periodo de 30 das anuales de vacaciones. CAPTULO X DE LA EVALUACIN, MATRCULA Y CERTIFICACIN Art.122.- El proceso de matrcula se desarrollar de acuerdo a los dispositivos legales vigentes emanados por el Ministerio de Educacin y las normas internas. Art.123.- La matrcula es nica al iniciar el primer grado de educacin Primaria y Secundaria. Art.124.- La ratificacin de matrcula es un formulismo para conocer el nmero de alumnos que continuarn sus estudios, el nmero de vacantes por grado y el nivel en la I.E. Esta se cumple con la siguiente formalidad: 1. En diciembre la Direccin y el Personal jerrquico, elaboran un cronograma de matrcula y evaluacin. Se imprime y publica para conocimiento de los padres de familia. 2.El da de la clausura del ao escolar, cada profesor o coordinador hace entrega a los padres de familia, en la reunin final de entrega de libretas, del cronograma para su conocimiento oportuno y cumplimiento. 3.Los alumnos que ingresan al Primer grado de primaria estn obligados a inscribirse en los das programados. Para el primer grado de educacin secundaria de igual forma, esta medida da seguridad para publicar el nmero de vacantes para cada grado de educacin primaria y secundaria. 4.En el mes de febrero se publica el nmero de vacantes por cada grado de Primaria y Secundaria. 5. El docente coordina con la sub-direccin la matrcula y ratificacin de la misma, est en el deber de exigir la presencia del padre o apoderado del alumno. 6. La matrcula y ratificacin es en orden alfabtico y en el turno correspondiente a cada alumno y en las fechas indicadas, caso contrario pierde su vacante dando oportunidad a otros postulantes a la I.E. 7. El profesor designado para la matrcula es el encargado de recibir los documentos con previa verificacin de los mismos, segn los requisitos del proceso de matrcula. 8. A los alumnos que tengan nota desaprobatoria en conducta (despus del seguimiento respectivo) se le condicionar la matrcula. En caso de reincidencia se le invitar para que se traslade a otra I.E. Art.125.- Los alumnos que deseen trasladarse a otra I.E., solicitarn sus documentos, adjuntando la constancia de vacante otorgado por la I.E. a donde va, por lo menos con cinco (5) das de anticipacin. Art.126.- Las Evaluaciones se realizan permanentemente teniendo en cuenta lo siguiente: 1. Los profesores estn en el deber de informar a los alumnos y padres de familia sobre los resultados de las evaluaciones de cada bimestre y dar las recomendaciones del caso para superar algunas deficiencias en el aprendizaje. 2. Se hace conocer por escrito a los alumnos y padres de familia el Rol de Evaluaciones bimestrales por lo menos con dos (2) das de anticipacin. 3. Toda evaluacin escrita, luego de su correccin, debe ser remitida al padre de familia para su conocimiento.. 4. La evaluacin del comportamiento es de responsabilidad de los auxiliares de educacin y los profesores coordinadores, en secundaria: en el nivel primaria es de responsabilidad del profesor tutor. 5. Los profesores que han llevado las reas son los nicos responsables de evaluar a los alumnos (recuperacin,

subsanacin), salvo ausencia del docente titular del rea por lo tanto la Direccin podr designar a otro profesor. Art.127.- La certificacin se obtiene de las actas de evaluacin final. La confeccin de cada certificado de estudios est a cargo del secretario de la I.E. La certificacin de educacin se otorga de acuerdo a las disposiciones legales vigentes sealadas por el Ministerio de Educacin. CAPTULO XII DE LAS RELACIONES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD. Art.128.- La Institucin Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes sectores, instituciones y empresas pblicas o privadas el apoyo y cooperacin para garantizar la seguridad fsica y moral de los educandos, la implementacin de servicios de apoyo asistencial y el mantenimiento y conservacin de los locales escolares. La Municipalidad por mandato de la Ley coopera para lograr y mantener el normal funcionamiento de las Instituciones Educativas y en la organizacin y funcionamiento de la biblioteca escolar. Art 129 .- El Centro Educativo coordinar con: a) La Municipalidad. b) Ministerio de Salud c) Ministerio de Agricultura. d) PRONAA e) Aduanas. f) Polica Nacional. g) Compaa de bomberos h) INDECI i) Cruz Roja j) Otros. Art.130.-La Institucin Educativa fomenta la creacin y funcionamiento del Municipio Escolar. Art.131- La Asociacin de Padres de Familia y la Asociacin de Ex alumnos colaboran con el mejoramiento del servicio educativo en coordinacin estrecha con la Direccin de la I.E. CAPTULO XIII DISPOSICIONES FINALES Art. 132.-. Es obligacin de la I.E. 7054 estimular las aptitudes, la eficiencia, el espritu de trabajo, identificacin y desprendimiento a favor de los educandos, docentes, administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institucin. Art. 133.-. Los estmulos son los siguientes: a) Oficios de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvico patriticas, Colaboraciones (bienes, materiales, etc.) b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, segn los resultados del aprendizaje durante el ao escolar. c) Diploma de Honor. d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estmulos para los docentes por servicios extraordinarios o especiales, a la comunidad. e) Otros estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad, identificacin con la Institucin, durante el ao lectivo. f) Resolucin directoral y otros estmulos. Art. 134.- Adems de los estmulos que refieren en el artculo anterior se consideran los siguientes: a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 aos de labor permanente como profesor. b) Por haber desempeado eficientemente como asesor y/o tutor de una o varias secciones entre otros. CAPITULO XIV DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIN Art. 135.-. La organizacin de base de LA I.E. 7054 es a travs del SUTEP. Art. 136.- El SUTEP comprende a los niveles de primaria y secundaria. Art. 137.- El SUTEP se organiza en base a sus principios y estatutos. Art. 138.-.El SUTEP como organizacin sindical, reconocida legalmente, tiene participacin activa en el quehacer institucional de nuestro plantel en: a) La defensa de los agremiados. b) Los concursos, promociones internas del personal docente, directivo y jerrquico, en la forma que la ley establece.

ANEXOS

BRIGADAS DE AUTOPROTECCIN