Adjetivo calificativo: determina al sustantivo e indica una cualidad de l; es decir, dice cmo es el sustantivo.

Ejemplos: bueno, largo, azul, bonito, maleable, peligroso, til, terrorfico, sutil, etc. Adjetivo demostrativo: determina al sustantivo indicando lejana o proximidad en relacin a las personas que hablan; o sea, indica ubicacin espacial. Ejemplos: este, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas, etc. Adjetivo posesivo: indica posesin o pertenencia. Ejemplo: mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, vuestros, etc. Adjetivos numerales: indican un nmero determinado. Los numerales pueden ser: Adjetivo numeral cardinal: indica un nmero fijo. Ejemplo: uno, tres, mil, quinientos, etc. Pelearon tres mil soldados Su valor era de quinientos pesos. Adjetivo numeral ordinal: indica orden. Ejemplo: primero, segundo, quinto, vigsimo, etc. En la carrera, Pedro lleg tercero. Ocup el segundo lugar en el torneo. El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas especficas. Se escribe siempre con mayscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ros, pases, ciudades, de animales, de ttulos, de establecimientos, etc. Ejemplos: Ral, Prez, Loa, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, Minino, Antofagasta, Presidente, Papa, etc. El sustantivo comn nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con minscula. Ejemplos: mueca, calle, mesa, gato, vaso, amor, termmetro, comedor, tigre, etc. A su vez el sustantivo comn puede ser: concreto o abstracto individual o colectivo

Sustantivo concreto: es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, escuchar, etc. Ejemplos: botella, muralla, tierra, espina, silla, parlante, auto, persona, etc. Sustantivo abstracto: no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, etc. Ejemplos: guerra, amor, belleza, odio, compaerismo, lealtad, etc. Sustantivo individual: es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente. Ejemplos: pez, chancho, pjaro, soldado, libro, perro, gato, silla, plaza, etc.

Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales. Ejemplos: cardumen (conjunto de peces), piara (conjunto de chanchos), bandada (conjunto de pjaros), ejrcito (conjunto de soldados), biblioteca (conjunto de libros), jaura (conjunto de perros), etc. Atendiendo al gnero del sustantivo, ste puede ser masculino o femenino. Sin olvidar que tambin estn aquellos que se consideran ambiguos.

Por su etimologa, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o "en lugar del nombre". Con esta significacin da a entender su condicin de palabra sustitutiva. Sustitutiva de qu? Tradicionalmente, se deca que era sustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que es sustitutiva del sintagma nominal. Los pronombres simplifican y flexibilizan la expresin, evitando pesadas repeticiones. Siempre tienen un antecedente, expreso o sobrentendido. Los pronombres no tienen valor por s mismos, sino representativo; su identidad est dada por el sustantivo a que se refieren en cada caso. Los pronombres se caracterizan por no tener significado concreto. Ms bien tienen funciones que cumplir. As, los pronombre personales deben significar o indicar la persona del coloquio; los pronombres demostrativos, significar o indicar su situacin; los numerales, su cantidad; los relativos, su relacin con otras palabras; los posesivos, la pertenencia; los indefinidos, la cantidad nula.

Pronombres personales Veamos los siguientes ejemplos: Yo leo un libro. Nosotros saltamos. T lees un libro. Vosotros saltis. El o ella lee un libro. Ellos saltan.

Las palabras destacadas en color rojo en la tabla anterior se refieren a personas que realizan una accin, cuyos nombres no se mencionan. Son pronombres personales. Los pronombres personales son la nica parte de la oracin que se declina en espaol. Esto es, tienen formas diferentes para realizar distintas funciones de complemento en la oracin. Por ejemplo, el pronombre personal yo, puede tomar las formas de m, conmigo o me, segn la funcin que cumpla. As puede ser Sujeto (yo), puede ser complemento preposicional (m, conmigo), o puede ser complemento directo (me) y tambin puede ser complemento indirecto (me). Pronombres personales en funcin de Sujeto Persona Primera Segunda Tercera Remiten, sealan o se refieren a... La persona que habla o escribe. La persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se escribe. La persona o cosa de quien se habla o escribe. Pronombres Personales yo, nos, nosotros, nosotras t, vos, vosotros, vosotras l, ella, ello, ellos, ellas

Normalmente, no es necesario incluir el pronombre personal sujeto en la oracin, aunque existen algunas excepciones: I. Si se desea enfatizar el sujeto: Mi vecino sac la basura, pero yo me olvid de hacerlo. II. En oraciones como: Soy yo, abre la puerta. Una digresin importante: La gramtica moderna considera como nombres personales a los llamados pronombres personales de primera y segunda singular (yo, t, usted). Estos se consideran nombres personales porque se refieren a las dos personas de la conversacin. Nunca son pronombres, ya que en ningn caso realizan la funcin de sustituir a un sustantivo o a un sintagma nominal.

Pronombres posesivos Indican pertenencia o posesin al igual que el adjetivo posesivo, pero ste reemplaza al sustantivo. el mo, la ma, los mos, las mas el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas el suyo, la suya, los suyos, las suyas el nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras el vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras el suyo, la suya, los suyos, las suyas Ejemplos: Mi auto se ech a perder / El mo se ech a perder Nuestro auto es muy moderno / El nuestro es muy moderno Pronombres demostrativos o mostrativos Indican ubicacin espacial reemplazando al sustantivo. Se reconocen adems porque llevan tilde. Singular Masculino Femenino Neutro Masculino ste sta esto se sos Plural stos stas

Femenino Neutro Masculino Femenino Neutro Ejemplos:

sa eso aqul aqulla aquello

sas

aqullos aqullas

Aquella granja es enorme / Aqulla es enorme Este nio se sac un siete / ste se sac un siete Pronombres interrogativos Qu?, cul?, cunto/a(s)?, quin?, dnde?, cmo?, por qu?, cundo? qu? + ser = requiere una definicin. cul? + ser = requiere una eleccin. La preposicin siempre precede al pronombre interrogativo. Pronombres exclamativos Qu + nombre, adjetivo o adverbio!, cmo + verbo!, cunto + nombre o verbo!, cuntos, as + nombre!, quin + verbo! Ejemplos: Cmo gritan! Qu libro tan interesante! Quin lo dira!

Qu es el acento? La mayora de los nios, incluso muchos jvenes y no pocos adultos creen que cuando se habla de ACENTO se est hablando slo de la pequea rayita diagonal () (llamada tilde) que se pone encima de una vocal. NO! Cuando se habla del ACENTO en las palabras debe entenderse que es la MAYOR INTENSIDAD de la voz en una de sus slabas. La slaba donde se carga la voz es una SLABA TNICA. Slo en algunas slabas tnicas debe dibujarse la tilde. Sabido esto, se puede afirmar que, como en todas las palabras la voz se carga EN ALGUNA DE SUS SLABAS (se pone mayor intensidad), TODAS LAS PALABRAS POSEEN ACENTO TNICO, un acento que no siempre se ve, que no siempre se escribe pero que siempre est presente y se percibe al PRONUNCIAR CORRECTAMENTE cualquier palabra: EJEMPLOS: (En los siguientes ejemplos marcaremos con color rojo la slaba donde se carga la voz; o sea, la slaba donde est el ACENTO TNICO)

CA SA RA NA CO MER CAR GAR A GU DA ES CRI BIR

CA MI SE TA SE RIE DAD TER MI NAL CO LEC TA PR SI CO L TI MO

CO LEC TI VO CA LEN DA RIO AT MS FE RA A TLN TI CO BR JU LA S LA BA

CA MIN L TI MO T CI TO UL TI M RES PE TO RES PET

Palabras agudas, graves y esdrjulas Ahora bien, en algunas de estas palabras la voz se carga en la ltima slaba (comer, escribir, terminal, seriedad, ratn, camin, cargar, ultim, respet), en otras se carga en la penltima slaba (calendario, rana, colectivo, camiseta, casa, respeto, aguda, colecta) y en las dems se carga en la antepenltima slaba (tcito, prsico, atlntico, atmsfera, brjula, slaba, ltimo). Si la voz se carga en la ltima slaba tendremos una palabra AGUDA Si la voz se carga en la penltima slaba tendremos una palabra GRAVE Si la voz se carga en la antepenltima slaba tendremos una palabra ESDRJULA Si la voz se carga antes de la antepenltima slaba tendremos una palabra SOBRESDRJULA He aqu un concepto que es necesario grabarse: las palabras se dividen en AGUDAS, GRAVES o ESDRJULAS segn donde se ubique la SLABA TNICA (aquella donde se carga la voz) Cundo debe colocarse la tilde para marcar la slaba tnica? Aprendida la clasificacin de las palabras segn donde se carga la voz (agudas, graves y esdrjulas), debemos atender a unas reglas que sealan CUNDO DEBE MARCARSE GRFICAMENTE LA TILDE () sobre la vocal de la slaba tnica. NOTA PARA RECORDAR CUANDO DEBA MARCARSE CON TILDE EL ACENTO EN LA SLABA TNICA, SIEMPRE DEBE COLOCARSE SOBRE UNA VOCAL

Marcar el acento en las palabras agudas La siguiente es una lista de palabras AGUDAS (aquellas que cargan la voz en la ltima slaba): ACOTAR RESPONDER CLARIDAD CARTN SALI DORM UTILIZAR CAF EXPRESIN SOF ADEMS EXPULS OPININ MANEJ JARDN EST ADEMN CANDIL PUNTUACIN ESCRIBI RINCN ALGN ALL SUTIL REDACCIN CARIB SIMN COMPS COM SERIEDAD

Como vemos, en algunas se marca la tilde (la rayita arriba) y en otras no. Si nos fijamos, todas aquellas que terminan en una vocal llevan la tilde sobre esa vocal: CAF EXPULS COM CARIB MANEJ SOF DORM EST SALI ALL

De todas las palabras del listado previo tambin marcamos la tilde en aquellas que terminan en N o en S: JARDN PUNTUACIN ALGN CARTN SIMN RINCN ADEMS COMPS REDACCIN EXPRESIN OPININ ADEMN

Pero no marcamos la tilde en el resto de las palabras, que tambin son AGUDAS: ACOTAR UTILIZAR SERIEDAD CANDIL CLARIDAD RESPONDER SUTIL

Y tenemos la primera regla de acentuacin escrita: En las palabras agudas debe marcarse la tilde cuando terminan en vocal o consonante N o S. O, dicho de otra manera: Si la voz se carga en la ltima slaba y esta slaba termina en vocal o en consonante N o S, debemos marcar el acento en la vocal. Como contrapartida: Si las palabras agudas terminan en cualquier consonante, salvo en N o en S, no debe marcarse el acento escrito. O, dicho de otra manera: Si la voz se carga en la ltima slaba y esta slaba termina en cualquier consonante, menos la N o la S, no debe marcarse el acento escrito. En este caso la palabra sigue siendo AGUDA debido a que su ACENTO TNICO (que no se ve ni se marca) permanece en la palabra. Marcar el acento en las palabras graves La siguiente es una lista de palabras GRAVES: mrtir csped mvil cnsul palabra hijo cncer hombre difcil Lpez referencia dctil reflejo lpiz dbil centrada tctil hijo lder diputado fcil mrmol cnit debe derecha

Como vemos, algunas palabras de la lista llevan marcada la tilde en la vocal de la slaba tnica, pero otras no la llevan. Veamos, cules tienen tilde: mrtir dctil fcil cncer tctil mvil lpiz mrmol difcil lder cnsul dbil cnit Lpez csped

Veamos cules no tienen marcada la tilde en la slaba tnica: hito palabra hijo hombre referencia derecha centrada reflejo debe diputado

De lo anterior de desprende la segunda regla de acentuacin escrita que obliga a marcar la tilde en la slaba tnica: En las palabras graves debe marcarse la tilde en la slaba tnica cuando dichas palabras terminan en cualquier consonante que no sea N ni S. Marcar el acento en las palabras esdrjulas La siguiente es una lista de palabras esdrjulas: catstrofe dcimo telfono prximo poltica lgica rpido plvora estmulo brjula ejrcito lquido peridico pjaro vigsimo aprovchalo mdula ncleo crdito tcnica

En la lista vemos que todas las palabras llevan marcada la tilde en la vocal de la slaba tnica, de ah desprendemos la tercera regla que obliga a marcar la tilde en las palabras esdrjulas: En las palabras esdrjulas se marcar siempre la tilde, y debe hacerse en la vocal de la slaba tnica.