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PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS

Electricidad y Magnetismo
I. IDENTIFICACIN DEL CURSO Facultad de Ingeniera Espacio Educativo:

Licenciatura: Ao de aprobacin por el Consejo Universitario: Fecha: Aprobacin por los H.H. Consejos Acadmico y de Gobierno Horas de prctica 2

rea de docencia: Arquitectura de computadoras

Programa elaborado por: M en E. Roberto Sarabia Ortiz Fecha de elaboracin : Septiembre 2009

Programa revisado por:

Clave L41021

Horas de teora 3

Total de horas 5

Crditos 8

Tipo de curso Curso

Ncleo de formacin Bsico

Unidad de Aprendizaje Antecedente Ninguna

Unidad de Aprendizaje Consecuente Ninguna

Programas educativos o espacios acadmicos en los que se imparte: Licenciatura en Ingeniera en Computacin (Facultad. de Ingeniera, Centros Universitarios: Atlacomulco, Ecatepec, Texcoco, Valle de Chalco, Valle de Mxico, Valle de Teotihuacn, Zumpango)

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II. PRESENTACIN DEL PROGRAMA.

El conocimiento, la comprensin y sobre todo el dominio de los fenmenos de la Electricidad y el Magnetismo es fundamental para poder continuar con la misma temtica en planos superiores, tales como lo son el caso de la electrnica y el caso de los circuitos elctricos y electrnicos. Por la razn anterior, se hace imprescindible que el estudiante de la licenciatura de Ingeniera en Computacin posea este tipo de conocimientos pues durante su vida profesional tendr que afrontar problemtica de esta ndole y donde la solucin estar radicada en los conocimientos que posea de tal unidad de aprendizaje. Esta Unidad de Aprendizaje est dividida para su enseanza en tres ramas principales, las cuales son Electrosttica, Circuitos capacitivos y resistivos y Magnetismo. En electrosttica, el alumno conoce los fundamentos de la electrosttica y sus aplicaciones, haciendo nfasis en la ley de Coulomb, el campo Elctrico, la ley de Gauss y el Potencial Elctrico, En la rama de circuitos se hace nfasis en el conocimiento de los condensadores, los circuitos con condensadores, la corriente y la resistencia, la ley de Ohm, los circuitos resistivos y las leyes de Kirchhoff. En la rama de Magnetismo el nfasis se hace en la descripcin del campo Magntico, su generacin, la Fuerza Magntica, las leyes de Ampere, de Biot Savart, de Lenz y en la ley de induccin de Faraday El aspecto de la evaluacin se ajusta a lo estipulado por la normatividad oficial.

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III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL DOCENTE Establecer el encuadre del curso al inicio de este Asistir puntualmente a clases y cumplir el tiempo indicado Preparar material didctico para las clases. Aclarar las dudas de los alumnos. Asesorar a los alumnos cuando lo soliciten. Evaluar el aprendizaje conforme a lo acordado en el encuadre Entregar resultados de las evaluaciones en tiempo y forma DEL DISCENTE Asistir y llegar puntualmente a clases Tener como mnimo, el 80 de asistencias Participar de manera activa, critica y propositiva en los procesos de enseanza y aprendizaje Prepararse para realizar las evaluaciones que se establezcan Cumplir en tiempo y forma en la entrega de tareas y/o trabajos

IV.

PROPSITO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al terminar el curso, el participante podr: Conocer detalladamente los conceptos, las caractersticas, propiedades y las aplicaciones de la electrosttica, la corriente elctrica, los circuitos capacitivos y resistivos y el magnetismo con la finalidad de comprender este tipo de fenmenos y sobre todo, de plantear la respuesta ptima a problemas especficos que requieran una solucin acertada durante el desenvolvimiento de su vida profesional.

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V. COMPETENCIAS GENRICAS

Comprender y aplicar de manera ptima los aspectos relacionados con la carga elctrica, la fuerza elctrica, el campo, el potencial y la energa elctrica. El funcionamiento de los circuitos tanto capacitivos como resistivos, incluyendo sus mtodos de anlisis as como comprender los fenmenos del magnetismo; su naturaleza, la fuerza magntica, sus aplicaciones, caractersticas y propiedades. Dominar los conocimientos bsicos y especficos que le permitan llevar a cabo, mediante su aplicacin, la solucin de problemas elctricos que requieran de este tipo de conocimientos durante su desempeo profesional.

VI.

MBITOS DE DESEMPEO PROFESIONAL

reas administrativas y de desarrollo de sistemas en todo tipo de organizacin, tanto pblicas como privadas

VII.

ESCENARIO DE APRENDIZAJE

Aula, Biblioteca, Espacio propio de estudio y auto estudio

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VIII. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1.- Conocer y comprender la teora bsica de la electrosttica, la carga elctrica, la materia, sus manifestaciones microscpicas y macroscpicas, la fuerza, el campo, el potencial elctrico y la energa potencial elctrica, as como las relaciones entre tales factores. 2.- Comprender y analizar el funcionamiento de los condensadores, los materiales conductores, sus caractersticas tales como la capacitancia, la resistividad, la resistencia, su relacin con el campo, el potencial elctrico, la corriente, la energa y la potencia as como los tipos de circuitos que se pudren integrar y su forma de solucin e interpretacin. 3.- Conocer y comprender los fenmenos de la electricidad y el magnetismo sus principios, caractersticas, propiedades, leyes como la de Ampere, Gauss, Lenz, y Faraday, con la finalidad de aplicarlos a la solucin de problemas especficos donde estos intervienen.

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IX.

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades:

UNIDAD DE COMPETENCIA I Conocimientos:

Actitudes/Valores

Conocer y comprender la teora bsica de la electrosttica, la carga elctrica, la materia, sus manifestaciones microscpicas y macroscpicas, la fuerza, el campo, el potencial elctrico y la energa potencial elctrica, as como las relaciones entre tales factores.

1.1.- Carga elctrica y materia. Unidad de carga 1.2.- Procesos de carga de un cuerpo 1.3.- Propiedades de las cargas elctricas 1.4.- Fuerza elctrica y ley de Coulomb 1.5.- El campo elctrico y su unidad 1.6.- Lneas de campo elctrico 1.7.- Campo elctrico debido a una carga puntual 1.8.- Campo elctrico debido a cargas mltiples 1.9.- Campo elctrico debido a distribuciones de carga 1.10.- Fuerza elctrica y campo elctrico 1.11.- Cargas en campos elctricos 1.12.- Ley de Gauss 1.13.- El flujo de campo elctrico 1.14.- El potencial elctrico y su unidad 1.15.- Potencial elctrico debido a una carga puntual y a cargas distribuidas 1.16.- Potencial en materiales conductores y no conductores 1.17.- Potencial en materiales conductores y no conductores 1.18.- Superficies equipotenciales 1.19.- Relacin entre campo elctrico y potencial 1.20.- Energa potencial elctrica

Asimilar los conceptos dados en clase

Asistir puntualmente a clases Cumplir con las actividades y tareas asignadas Comprender la teora Mostrar disposicin para el expuesta en clase trabajo en equipo Mostrar tolerancia con las Analizar y relacionar los opiniones diversas fenmenos fsicos con Adoptar una actitud crtica y situaciones reales comprometido con la aplicacin de los conocimientos adquiridos Aplicar los conocimientos en beneficio de la sociedad adquiridos en la solucin de problemas terico prcticos especficos

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ESTRATEGIAS DIDCTICAS: RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO

Exposicin, presentacin de diapositivas y ejemplificacin en forma 25 Horas Cuaderno de apuntes para las notas de la numrica de los conceptos bsicos como la carga , la fuerza, el campo, el asignatura potencial y la energa potencial (23 horas clase + 2 horas para Bibliografa de consulta examen) Pizarrn blanco o electrnico, can y Ejemplificacin y solucin de problemas terico prcticos relacionados computadora, calculadora con los conceptos bsicos de electrosttica previamente expuestos EVIDENCIAS DESEMPEO. Solucin de ejercicios y problemas relacionados a los temas en al menos una cantidad de 25 PRODUCTOS Coleccin de 25 ejercicios y problemas terico prcticos en su cuaderno de notas

CRITERIOS DE DESEMPEO I

Aplicacin adecuada de los procedimientos para la solucin de ejercicios y problemas relacionados con los temas expuestos anteriormente

Solucin correcta de ejercicios y problemas sobre los fenmenos de la carga, el campo, la fuerza, el potencial, etc. en la primera evaluacin parcial

Aprobacin de la primera evaluacin parcial

Primera evaluacin parcial de 10 ejercicios o problemas

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ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades:

UNIDAD DE COMPETENCIA II

Conocimientos

Actitudes/Valores

Comprender y analizar el f uncionamiento de l os condensadores, l os materiales conductores, sus caractersticas, tales como la capacitanci a, la resistenci a, la resisti vidad, su relacin con el campo, l a corri ente, la energa y la potencia, as como l os tipos de circuitos, que se pueden i ntegrar y su forma de soluci n e i nterpretaci n.

2.1- Condensadores y capacitancia 2.2- Definiciones y unidades 2.3- Clculo de capacitancia 2.4- El condensador de placas paralelas 2.5- Circuitos capacitivos 2.6- Condensadores en serie y paralelo 2.7- Carga elctrica, potencial elctrico, campo elctrico y energa potencial elctrica en condensadores 2.8- Solucin de circuitos capacitivos 2.9- Resistividad y resistencia, unidades 2.10- Resistividad y conductividad de materiales 2.11- Carga y corriente elctrica 2.12- Densidad de corriente, campo elctrico y velocidad de arrastre en conductores 2.13- Ley de Ohm 2.14- Clculo de la resistencia 2.15- Resistencias en serie y paralelo 2.16- Circuitos puramente resistivos 2.17- Fuerza electromotriz 2.18- Solucin de circuitos resistivos 2.19- Corriente, voltaje y potencia en circuitos resistivos 2.20 Leyes de Kirchhoff 2.12- Puente de Wheatstone

Asimilar los conceptos dados en clase Comprender la teora expuesta en clase Analizar y relacionar los fenmenos fsicos con situaciones reales Aplicar los conocimientos adquiridos en la solucin de problemas terico prcticos especficos

Asistir puntualmente a clases Cumplir con las actividades y tareas asignadas Mostrar disposicin para el trabajo en equipo Mostrar tolerancia con las opiniones diversas Adoptar una actitud crtica y comprometido con la aplicacin de los conocimientos adquiridos en beneficio de la sociedad

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ESTRATEGIAS DIDCTICAS: Exposicin, presentacin de diapositivas y ejemplificacin en forma numrica de los conceptos tericos relativos a los temas de circuitos capacitivos y resistivos Ejemplificacin y solucin de problemas terico prcticos relacionados con los conceptos bsicos de circuitos previamente expuestos Organizacin del trabajo en el aula, que permita el desarrollo de diversas tcnicas, tanto individuales como grupales, con la finalidad de evitar la monotona y el tradicionalismo. RECURSOS REQUERIDOS Cuaderno de apuntes para las notas de la asignatura 28 Horas Bibliografa de consulta Pizarrn blanco o electrnico, can y computadora, calculadora (26 horas clase + 2 horas para examen) TIEMPO DESTINADO

CRITERIOS DE DESEMPEO II

EVIDENCIAS DESEMPEO. Solucin de ejercicios y problemas relacionados a los temas en al menos una cantidad de 25 PRODUCTOS Coleccin de 25 ejercicios y problemas terico prcticos en su cuaderno de notas

Aplicacin adecuada de los procedimientos para la solucin de ejercicios y problemas relacionados con los temas expuestos anteriormente

Solucin correcta de ejercicios y problemas sobre la capacitancia, los condensadores, la resistencia, los circuitos capacitivos y resistivos, etc. En la segunda evaluacin parcial

Aprobacin de la segunda evaluacin parcial

Segunda evaluacin parcial de 10 ejercicios o problemas

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UNIDAD DE COMPETENCIA III Conocimientos Conocer y comprender los fenme4nos de la electricidad y el magnetismo, sus principios, caractersticas, propiedades, leyes como la de Ampere, Gauss Lenz, y Faraday, con la finalidad de aplicarlos a la solucin de problemas especficos, donde stos intervienen. 3.1- El campo magntico 3.2- Definicin y unidades 3.3- El vector campo magntico 3.4- Fuerza magntica sobre un conductor 3.5- Partculas cargadas en campos magnticos 3.6- El ciclotrn 3.7- Momento bipolar magntico 3.8- Ley de Ampere 3.9- Campo magntico debido a conductores de corriente 3.10- Ley de Biot Savart 3.11- Solenoides y flujo magntico 3.12- Ley de Gauss del magnetismo 3.13- Ley de Faraday de la induccin electromagntica 3.14- Fuerza electromotriz inducida 3.15- Funciones de corriente, de campo magntico, y de flujo de campo magntico 3.16- Ley de Lenz 3.17- Generadores y motores elctricos ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades: Actitudes/Valores

Asimilar los conceptos dados Asistir puntualmente a clases en clase Cumplir con las actividades y tareas asignadas Comprender la teora Mostrar disposicin para el expuesta en clase trabajo en equipo Mostrar tolerancia con las Analizar y relacionar los opiniones diversas fenmenos fsicos con Adoptar una actitud crtica y situaciones reales comprometido con la aplicacin de los conocimientos adquiridos Aplicar los conocimientos en beneficio de la sociedad adquiridos en la solucin de problemas terico prcticos especficos

ESTRATEGIAS DIDCTICAS: Exposicin, presentacin de diapositivas y ejemplificacin en forma numrica de los conceptos tericos relativos a los temas del magnetismo Ejemplificacin y solucin de problemas terico prcticos relacionados con los conceptos

RECURSOS REQUERIDOS Cuaderno de apuntes para las notas de la asignatura Bibliografa de consulta

TIEMPO DESTINADO 27 Horas (25 horas clase + 2 horas para examen)

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bsicos de magnetismo previamente expuestos Organizacin del trabajo en el aula, que permita el desarrollo de diversas tcnicas, tanto individuales como grupales, con la finalidad de evitar la monotona y el tradicionalismo. Pizarrn blanco o electrnico, can y computadora, calculadora Formulario EVIDENCIAS DESEMPEO. Solucin de ejercicios y problemas relacionados a los temas en al menos una cantidad de 20 Aprobacin de la primera evaluacin parcial PRODUCTOS Coleccin de 25 ejercicios y problemas terico prcticos en su cuaderno de notas

CRITERIOS DE DESEMPEO I

Aplicacin adecuada de los procedimientos para la solucin de ejercicios y problemas relacionados con los temas de magnetismo expuestos anteriormente

Solucin correcta de ejercicios y problemas sobre los fenmenos campo magntico, fuerza magntica, induccin electromagntica, solenoides, etc., en la tercera evaluacin parcial

Primera evaluacin parcial de 10 ejercicios o problemas

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X. EVALUACIN Y ACREDITACIN

Para que el discente pueda acreditar esta unidad de aprendizaje, se considerarn las tres evaluaciones parciales obteniendo un promedio que le dar derecho a exentar o a presentar el examen ordinario o extraordinario de acuerdo al siguiente criterio: Si Promedio 8.0 exenta el examen ordinario y se le asienta la calificacin obtenida Si 6 Promedio < 8.0 presenta examen ordinario Si calificacin final < 6.0 presenta examen extraordinario. La calificacin final asentada en el acta respectiva es la obtenida al exentar. La calificacin final es la obtenida en cualquiera de los exmenes ordinario o extraordinario y por lo tanto el promedio obtenido de los tres exmenes parciales ya no es considerado NOTA: Para poder obtener calificacin aprobatoria (exento u ordinario), el alumno deber tener al menos el 80 % de asistencias como mnimo. Se aplicar en todos los casos lo establecido en los artculos 101, 107, 108, 109, 110, 111 y 112 del Reglamento de Facultades y Escuelas Profesionales de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico.

XI.

REFERENCIAS

1.- Sears, Young. Fsica Universitaria Volumen 2, 11 Edicin. Ed Addison Wesley Pearson. ISBN 9702605121 2. - Serway, Raymond A. Fsica Ed. Mc Graw Hill (1994) 2a Edicin. ISBN - 9701003276 3. - Serway, Raymond A. Electricidad y Magnetismo Ed. Mc Graw Hill (1994) 4a Edicin. ISBN 9701025636 4. - Halliday, David; Resnick Robert; Krane Kenneth. Fsica Versin ampliada 4 Edicin - Volumen 2. Ed. CECSA(1996) ISBN 9682612551 5.- Gettys, W. Edward; Keller, Frederick J.; Skove, Malcon J. Fsica para ingeniera y ciencias Volumen II. Ed. Mc Graw Hill (2005) Mxico ISBN 970104889 6.- Lane Reese,Ronald. Fsica Universitaria Volumen II Ed. Thomson (2002) Mxico. ISBN 9706861041 7. - Lea,Susan M.; Burke John Robert. Fsica La naturaleza de las cosas Volumen II. I T Editores Editores (1999) Mxico ISBN 9687529385

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