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Professor Marcelo Silva

Verbo a palavra que indica ao, praticada ou sofrida pelo sujeito, fato de que o sujeito participa ativamente, estado ou qualidade do sujeito, fenmeno da natureza. Estrutura e Flexo Conjugao verbal: H trs conjugaes para os verbos da lngua portuguesa: 1 conjugao: verbos terminados em -ar . 2 conjugao: verbos terminados em -er . 3 conjugao: verbos terminados em -ir . Obs.: O verbo pr e seus derivados pertencem 2 conjugao, por se originarem do antigo verbo poer. Pessoas verbais: 1 pes. do sing.: eu 2 pes. do sing.: tu 3 pes. do sing.:ele Modos verbais: So trs os modos verbais na lngua portuguesa: Indicativo, que expresa atitudes de certeza, Subjuntivo, que expressa atitudes de dvida, hiptese, desejo, e Imperativo, que expressa atitude de ordem, pedido, conselho. O modo indicativo 01) Presente: Indica fato que ocorre no dia-a-dia, corriqueiramente. Ex. Todos os dias, caminho no Calado. Estudo no Progresso. Confio em meus amigos. 02) Pretrito: Indica fatos que j ocorreram. A) Pretrito Perfeito: Indica fato que ocorreu no passado em determinado momento, observado depois de concludo. Ex. Ontem caminhei no Calado. Estudei no Progresso no ano passado. Confiei em pseudo-amigos. B) Pretrito Imperfeito: Indica fato que ocorria com frequncia no passado, ou fato que no havia chegado ao final no momento em que estava sendo observado. Ex. Naquela poca, todos os dias, eu caminhava no Calado. Eu estudava no Progresso, quando conheci Magali. Eu confiava naqueles amigos. C) Pretrito Mais-que-perfeito: Indica fato ocorrido antes de outro no Pretrito Perfeito ou Imperfeito do Indicativo. Ex. Ontem, quando voc foi ao Calado, eu j caminhara 6 Km. Eu j estudara no Progresso, quando conheci Magali. Eu confiara naquele amigo que mentia a mim. 03) Futuro: Indica fatos que vo ou no ocorrer depois do momento da fala. A) Futuro do Presente: Indica fato que, com certeza, ocorrer. Ex. Amanh caminharei no Calado pela manh. Estudarei no Progresso, no ano que vem. Eu confiarei mais uma vez naquele amigo que mentiu a mim. B) Futuro do Pretrito: Indica uma hiptese futura, dependente de outro anterior a ele. Sozinho, indica uma cortesia ou desejo. Ex. Eu caminharia todos os dias, se no trabalhasse tanto. Estudaria no Progresso, se morasse em Londrina. Eu confiaria mais uma vez naquele amigo, se ele me prometesse no mais me trair. Voc gostaria de tomar um caf? Eu preferiria suco! O modo subjuntivo 01) Presente: Indica desejo atual, dvida que ocorre no momento da fala. Ex. Espero que eu caminhe bastante no ano que vem. O meu desejo que eu estude no Progresso ainda. Duvido de que eu confie nele novamente. 1 pes. do pl.: ns 2 pes. do pl.: vs 3 pes. do pl.:eles

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02) Pretrito Imperfeito: Indica condio, hiptese; normalmente usado com o Futuro do Pretrito do Indicativo. Ex. Eu caminharia todos os dias, se no trabalhasse tanto. Estudaria no Progresso, se morasse em Londrina. Eu confiaria mais uma vez naquele amigo, se ele me prometesse no mais me trair. 03) Futuro: Indica hiptese futura. Ex. Quando eu comear a caminhar todos os dias, sentir-me-ei melhor. Quando eu estudar no Progresso, aprenderei mais coisas. Quando ele me prometer que no me trair mais, voltarei a confiar nele. O modo Imperativo O modo Imperativo expressa ordem, pedido ou conselho Ex. Caminhe todos os dias, para a sade melhorar. Estude no Progresso! Confie em mim! As formas nominais No exprimem com exatido o tempo em que se d o fato expresso completam o esquema dos tempos simples. So trs: 01) Infinitivo: So as formas terminadas em ar, er ou ir. Infinitivo Impessoal (falar), Infinitivo Pessoal (falar eu, falares tu, etc.). 02) Gerndio: So as formas terminadas em ndo (falando). 03) Particpio: So as formas terminadas em ado ou ido (falado, partido). Tempos Compostos Os tempos verbais compostos so formados por locues verbais que tm como auxiliares os verbos ter e haver e como principal, qualquer verbo no particpio. So eles: 01) Pretrito Perfeito Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente do Indicativo e o principal no particpio, indicando fato que tem ocorrido com frequncia ultimamente. Ex. Eu tenho estudado demais ultimamente. Todos ns nos temos esforado, para a empresa crescer. Ser que tu tens tentado melhorar? 02) Pretrito Perfeito Composto do Subjuntivo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente do Subjuntivo e o principal no particpio, indicando desejo de que algo j tenha ocorrido. Ex. Espero que voc tenha estudado o suficiente, para conseguir a aprovao. O meu desejo que todos ns nos tenhamos esforado, para a empresa crescer. Duvido de que tu tenhas tentado melhorar. 03) Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretrito Imperfeito do Indicativo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Pretrito Mais-queperfeito do Indicativo simples. Ex. Ontem, quando voc foi ao Calado, eu j tinha caminhado 6 Km. Eu j tinha estudado no Progresso, quando conheci Magali. Eu tinha confiado naquele amigo que mentiu a mim. 04) Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Subjuntivo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretrito Imperfeito do Subjuntivo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Pretrito Imperfeito do Subjuntivo simples. Ex. Eu teria caminhado todos os dias desse ano, se no estivesse trabalhando tanto. Eu teria estudado no Progresso, se no me tivesse mudado de cidade. Eu teria confiado mais uma vez naquele amigo, se ele me tivesse prometido no mais me trair. Obs.: Perceba que todas as frases remetem a ao obrigatoriamente para o passado. A frase Se eu estudasse, aprenderia completamente diferente de Se eu tivesse estudado, teria aprendido. 05) Futuro do Presente Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do Presente simples do Indicativo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Presente simples do Indicativo. Ex. Quando voc chegar ao Calado, eu j terei caminhado 6 Km. Amanh, quando o dia amanhecer, eu j terei partido. 06) Futuro do Pretrito Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do Pretrito simples do Indicativo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Pretrito simples do Indicativo. Ex. Eu teria caminhado todos os dias desse ano, se no estivesse trabalhando tanto. Eu teria estudado no Progresso, se no me tivesse mudado de cidade. www.cursoprogressao.com.br
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Eu teria confiado mais uma vez naquele amigo, se ele me tivesse prometido no mais me trair. 07) Futuro Composto do Subjuntivo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do Subjuntivo simples e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Subjuntivo simples. Ex. Quando voc tiver terminado sua srie de exerccios, eu caminharei 6 Km. Observe algumas frases: Quando voc chegar minha casa, telefonarei a ele. Quando voc chegar minha casa, j terei telefonado a ele. Perceba que o significado totalmente diferente em ambas as frases apresentadas. No primeiro caso, esperarei "voc" praticar a sua ao para, depois, praticar a minha; no segundo, primeiro praticarei a minha. Por isso o uso do advbio "j". Agora observe estas: Quando voc tiver terminado o trabalho, telefonarei a ele. Quando voc tiver terminado o trabalho, j terei telefonado a ele. Perceba que novamente o significado totalmente diferente em ambas as frases apresentadas. No primeiro caso, esperarei "voc" praticar a sua ao para, depois, praticar a minha; no segundo, primeiro praticarei a minha. Por isso o advbio "j". 08) Infinitivo Pessoal Composto: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Infinitivo Pessoal simples e o principal no particpio, indicando ao passada em relao fala. Ex. Para voc ter comprado esse carro, necessitou de muito dinheiro. Classificao dos verbos Os verbos classificam-se em: 01) Verbos Regulares: Verbos regulares so aqueles que no sofrem alteraes no radical. Ex. cantar, vender, partir. 02) Verbos Irregulares: Verbos irregulares so aqueles que sofrem pequenas alteraes no radical. Ex. fazer = fao; fazes; fizeste; fez; feito 03) Verbos Anmalos: Verbos anmalos so aqueles que sofrem grandes alteraes no radical. Ex. ser = sou, , fui, era, serei; ir = vou, foi, ia, irei, iria 04) Verbos Defectivos: Verbos defectivos so aqueles que no possuem conjugao completa. Ex. falir, reaver, precaver = no possuem as 1, 2 e 3 pes. do presente do indicativo e o presente do subjuntivo inteiro. 05) Verbos Abundantes: Verbos abundantes so aqueles que apresentam duas formas de mesmo valor. Geralmente ocorrem no particpio, que chamaremos de particpio regular, terminado em -ado, -ido, usado na voz ativa, com o auxiliar ter ou haver, e particpio irregular, com outra terminao diferente, usado na voz passiva, com o auxiliar ser ou estar. Exemplos de verbos abundantes: Infinitivo Part.Regular Aceitar aceitado Acender acendido Contundir contundido Eleger elegido Entregar entregado Enxugar enxugado Expulsar expulsado Imprimir imprimido Limpar limpado Murchar murchado Suspender suspendido Tingir tingido Part.Irregular aceito aceso contuso eleito entregue enxuto expulso impresso limpo murcho suspenso tinto

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PRETRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO EU cantava vendia TU cantavas vendias ELE cantava vendia NS cantvamos vendamos VS cantveis vendeis ELES cantavam vendiam PRETRITO PERFEITO DO INDICATIVO EU cantei vendi TU cantaste vendeste ELE cantou vendeu NS cantamos vendemos VS cantastes vendestes ELES cantaram venderam PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO EU cantara vendera TU cantaras venderas ELE cantara vendera NS cantramos vendramos VS cantreis vendreis ELES cantaram venderam FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO EU cantarei venderei TU cantars venders ELE cantar vender NS cantaremos venderemos VS cantareis vendereis ELES cantaro vendero FUTURO DO PRETRITO DO INDICATIVO EU cantaria venderia TU cantarias venderias ELE cantaria venderia NS cantaramos venderamos VS cantareis vendereis ELES cantariam venderiam PRESENTE DO SUBJUNTIVO 1 conjugao que que que que que que eu tu ele ns vs eles 2 conjugao Cantar cante cantes cante cantemos canteis cantem 3 conjugao Vender venda vendas venda vendamos vendais vendam Partir parta partas parta partamos partais partam partisse partisses partisse partssemos partsseis partissem partia partias partia partamos parteis partiam parti partiste partiu partimos partistes partiram partira partiras partira partramos partireis partiram partirei partirs partir partiremos partireis partiro partiria partirias partiria partiramos partireis partiriam

PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO Se eu cantasse vendesse Se tu cantasses vendesses Se ele cantasse vendesse Se ns cantssemos vendssemos Se vs cantsseis vendsseis se eles cantassem vendessem FUTURO DO SUBJUNTIVO quando eu cantar quando tu cantares quando ele cantar quando ns cantarmos quando vs cantardes quando eles cantarem IMPERATIVO AFIRMATIVO tu canta voc cante ns cantemos vs cantai vocs cantem IMPERATIVO NEGATIVO tu no cantes voc no cante ns no cantemos vs no canteis vocs no cantem

Obs.: Os verbos abrir, cobrir, dizer, escrever, fazer, pr, ver e vir s possuem o particpio irregular aberto, coberto, dito, escrito, feito, posto, visto e vindo. Os particpios regulares gastado, ganhado e pagado esto corretos, mas esto caindo ao desuso - sendo substitudos pelos irregulares gasto, ganho e pago. Formao dos tempos simples 1 conjugao Cantar PRESENTE DO INDICATIVO EU canto TU cantas ELE canta NS cantamos VS cantais ELES cantam 2 conjugao Vender vendo vendes vende vendemos vendeis vendem 3 conjugao Partir parto partes parte partimos partis partem

vender venderes venderes vendermos venderdes venderem vende venda vendamos vendei vendam no vendas no venda no vendamos no vendais no vendam

partir partires partir partirmos partirdes partirem parte parta partamos parti partam no partas no parta no partamos no partais no partam

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Verbos notveis Antes de estudar alguns verbos notveis da lngua portuguesa, importante que o estudante saiba da existncia de dois nomes, em relao aos verbos: Formas Rizotnicas: So as estruturas verbais com a slaba tnica dentro do radical. So elas: eu, tu, ele e eles do presente do indicativo, eu, tu, ele e eles do presente do subjuntivo, tu, voc e vocs do imperativo afirmativo e tu, voc e vocs do imperativo negativo. Formas Arrizotnicas: So as estruturas verbais com a slaba tnica fora do radical. So todas as outras estruturas verbais, com exceo das rizotnicas. 01) Aguar: Verbo regular da 1 conjugao. Como ele, conjugamse enxaguar e desaguar. Recebem acento agudo no primeiro a das formas rizotnicas. 02) Apaziguar: Verbo regular da 1 conjugao. Como ele, conjugamse averiguar e obliquar (caminhar obliquamente, de travs; proceder com dissimulao; tergiversar). Recebem acento agudo no u das formas rizotnicas que tenham a desinncia e, e trema no u das formas arrizotnicas que tambm tenham a desinncia e. As formas rizotnicas so pronunciadasapazigu-o, apazigu-as... 03) Arguir: Verbo irregular da 3 conjugao que significa repreender, censurar, criminar, verberar, condenar com argumentos ou razes; revelar, inculcar, demonstrar; examinar questionando ou interrogando. Como ele, conjuga-se redarguir. Recebem acento agudo no u das formas rizotnicas que tenham a desinncia e ou i e trema no u das formas arrizotnicas que tambm tenham a desinncia e ou i. As formas rizotnicas so pronunciadas argu-o, arg-is... 04) Arrear: Verbo irregular da 1 conjugao. Significa pr arreio. Como ele, conjugam-se todos os verbos terminados em -ear. Variam no radical, que recebe um i nas formas rizotnicas. 05) Arriar: Verbo regular da 1 conjugao. Significa fazer descer. Como ele, conjugam-se todos os verbos terminados em -iar, menos mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar. 06) Ansiar: Verbo irregular da 1 conjugao. Como ele, conjugam-se mediar, remediar, incendiar e odiar. Variam no radical, que recebe um e nas formas rizotnicas (anseio, ansiamos). 07) Haver: Verbo irregular da 2 conjugao. Varia no radical e nas desinncias. 08) Reaver: Verbo defectivo da 2 conjugao. Faltam-lhe as formas rizotnicas e derivadas. As formas no existentes devem ser substitudas pelas do verbo recuperar. Presente do Indicativo: ///, ///, ///, reavemos, reaveis, ///. Presente do Subjuntivo: ///, ///, ///, ///, ///, ///. 09) Precaver: Verbo defectivo da 2 conjugao, quase sempre usado pronominalmente (precaver-se). Faltam-lhe as formas rizotnicas e derivadas. As formas no existentes devem ser substitudas pelas dos verbos acautelar-se, prevenir-se. As formas existentes so conjugadas regularmente, ou seja, seguem a conjugao de qualquer verbo regular terminado em -er, como escrever. Presente do Indicativo: ///, ///, ///, precavemos, precaveis, ///. Presente do Subjuntivo: ///, ///, ///, ///, ///, ///. 10) Prover: Verbo irregular da 2 conjugao que significa abastecer. Varia nas desinncias. No presente do indicativo, no presente do subjuntivo, no imperativo afirmativo e no imperativo negativo tem conjugao idntica do verbo ver; no restante dos tempos, tem conjugao regular, ou seja, segue a conjugao de qualquer verbo regular terminado em -er, como escrever. 11) Requerer: Verbo irregular da 2 conjugao que significa pedir, solicitar, por meio de requerimento.Varia no radical. No presente do indicativo, no presente do subjuntivo, no imperativo afirmativo e no imperativo negativo tem conjugao idntica do verbo querer, com exceo da 1 pessoa do singular do presente do indicativo (eu requeiro); no restante dos tempos, tem conjugao regular, ou seja, segue a conjugao de qualquer verbo regular terminado em -er, como escrever. Verbos defectivos 1) Colorir: Verbo defectivo, da 3 conjugao. Faltam-lhe a 1 pessoa do singular do Presente do Indicativo e as formas derivadas dela. Como ele, conjugam-se os verbos abolir, aturdir (atordoar), brandir (acenar, agitar a mo), banir, carpir, delir (apagar), demolir, exaurir (esgotar, ressecar), explodir, fremir (gemer), haurir (beber,

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sorver), delinquir, extorquir, puir (desgastar, polir), ruir, retorquir (replicar, contrapor), latir, urgir (ser urgente), tinir (soar), pascer (pastar). 2) Falir: Verbo defectivo, da 3 conjugao. Faltam-lhe as formas rizotnicas do Presente do Indicativo e as formas delas derivadas. Como ele, conjugam-se aguerrir (tornar valoroso), adequar, combalir (tornar debilitado), embair (enganar), empedernir (petrificar, endurecer), esbaforir-se, espavorir, foragir-se, remir (adquirir de novo, salvar, reparar, indenizar, recuperar-se de uma falha), renhir (disputar), transir (trespassar, penetrar). Nota: o verbo adequar, diferentemente de todos os outros defectivos nas formas rizotnicas, conjugado no Presente do Subjuntivo nas duas primeiras pessoas do plural, ou seja: que ns adequemos, que vs adequeis, consequentemente o Imperativo Afirmativo tambm conjugado de modo diferente: adequemos ns, adequai vs. VOZES VERBAIS Voz verbal a flexo do verbo que indica se o sujeito pratica, ou recebe, ou pratica e recebe a ao verbal. Voz Ativa Quando o sujeito agente, ou seja, pratica a ao verbal ou participa ativamente de um fato. Ex. As meninas exigiram a presena da diretora. A torcida aplaudiu os jogadores. O mdico cometeu um erro terrvel. Voz Passiva A voz passiva sinttica formada por verbo transitivo direto, pronome se (partcula apassivadora) e sujeito paciente. Ex. Entregam-se encomendas. Alugam-se casas. Compram-se roupas usadas. A voz passiva analtica formada por sujeito paciente, verbo auxiliar ser ou estar, verbo principal indicador de ao no particpio - ambos formam locuo verbal passiva - e agente da passiva. Ex. As encomendas foram entregues pelo prprio diretor. As casas foram alugadas pela imobiliria. As roupas foram compradas por uma elegante senhora. Voz Reflexiva Ser chamada simplesmente de reflexiva, quando o sujeito praticar a ao sobre si mesmo. Ex. Carla machucou-se. Osbirvnio cortou-se com a faca. Roberto matouse. Voz Reflexiva recproca (ou Voz Recproca) Ser chamada de reflexiva recproca, quando houver dois elementos como sujeito: um pratica a ao sobre o outro, que pratica a ao sobre o primeiro. Ex. Paula e Renato amam-se. Os jovens agrediram-se durante a festa. Os nibus chocaram-se violentamente. Passagem da ativa para a passiva e vice-versa Para efetivar a transformao da ativa para a passiva e vice-versa, procede-se da seguinte maneira: O sujeito da voz ativa passar a ser o agente da passiva. O objeto direto da voz ativa passar a ser o sujeito da voz passiva. Na passiva, o verbo ser estar no mesmo tempo e modo do verbo transitivo direto da ativa. Na voz passiva, o verbo transitivo direto ficar no particpio. Voz ativa A torcida aplaudiu os jogadores. Sujeito = a torcida. Verbo transitivo direto = aplaudiu. Objeto direto = os jogadores. Voz passiva Os jogadores foram aplaudidos pela torcida. Sujeito = os jogadores. Locuo verbal passiva = foram aplaudidos. Agente da passiva = pela torcida. LOCUES VERBAIS Outro tipo de conjugao composta - tambm chamada conjugao perifrstica so as locues verbais, constitudas de verbos auxiliares mais gerndio ou infinitivo. So conjuntos de verbos que, numa frase, desempenham papel equivalente ao de um verbo nico. Nessas locues, o ltimo verbo, chamado principal, surge sempre numa de suas formas nominais; as flexes de tempo, modo, nmero e pessoa ocorrem nos verbos auxiliares. Observe os exemplos: Estou lendo o jornal. Marta veio correndo: o noivo acabara de chegar. Ningum poder sair antes do trmino da sesso. A lngua portuguesa apresenta uma grande variedade dessas locues, conseguindo exprimir por meio delas os mais variados matizes de significado. Ser (estar, em
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algumas construes) usado nas locues verbais que exprimem a voz passiva analtica do verbo. Poder e dever so auxiliares que exprimem a potencialidade ou a necessidade de que determinado processo se realize ou no. Veja: Pode ocorrer algo inesperado durante a festa. Deve ocorrer algo inesperado durante a festa. Outro auxiliar importante querer, que exprime vontade, desejo. Veja: Quero ver voc hoje. Tambm so largamente usados como auxiliares: comear a, deixar de, voltar a, continuar a, pr-se a, ir, vire estar, todos ligados noo de aspecto verbal. ACONTECEU NA FCC 01. (2001 - TRF-DF) Esto corretas as duas formas verbais sublinhadas na frase: a) Se no nos convierem os exerccios intensos, abdiquemos deles. b) Quando uma experincia conter um risco, preciso que a evitemos. c) H pessoas que no se detm nem mesmo diante do que fatalmente lhes trar malefcios. d) Para que no soframos com o excesso de ginstica, preciso que nos instruemos acerca dos riscos que representam. e) Quando havermos de colher os frutos da nossa imprudncia, arrepender-nosemos. 02. (2001 - TRF-DF) Os tempos verbais esto adequadamente articulados na frase: a) As mulheres muito lutariam para que possam ter seus direitos respeitados. b) Esses valores se instituram na prtica, e s muito depois houveram sido formalizados. c) Firma-se o senso do que justo proporo que passassem os anos. d) So de se elogiar as alteraes apresentadas pelo Cdigo que recentemente se lanou. e) Coube s mulheres lutar para que sejam reconhecidos os direitos que lhes negssemos. 03. (2002 - TRE-PI) ...... que isso ...... falta, ...... grande estoque de material. a) Sabendo - iria fazer - compraramos. b) Soubssemos - fizesse - comprssemos. c) Sabendo - fazendo - iramos compr. d) Sabamos - fosse fazer - compraremos. e) Saberamos - fosse fazer - amos comprar. 04. (2002 - TRE-CE) Esto corretos o emprego e a forma do verbo sublinhado na frase: a) So grandes os esforos que o complexo pensamento de Rousseau sempre requereu de seus intrpretes. b) Advem de Rousseau as principais formulaes sobre a soberania poltica do povo. c) A teoria de Rousseau ainda hoje contribue para a anlise das relaes entre o homem e a natureza. d) Os ingnuos seguidores de Rousseau no se deteram na complexidade de seu pensamento. e) Em seu tempo, Rousseau interviu radicalmente na formao do pensamento democrtico. 05. (2002 - TRE-CE) Os tempos e modos verbais esto corretamente articulados na frase: a) Foi um contrassenso interpretativo quando afirmramos que o princpio da soberania absoluta do povo ter origem em Rousseau. b) Seria um contrassenso interpretativo se afirmssemos que o princpio da soberania absoluta do povo teve origem em Rousseau. c) Ser um contrassenso interpretativo se afirmssemos que o princpio da soberania absoluta do povo haver de ter origem em Rousseau. d) um contrassenso interpretativo quando afirmvamos que o princpio da soberania absoluta do povo tem tido origem em Rousseau. e) um contrassenso interpretativo quando afirmarmos que o princpio da soberania absoluta do povo tinha origem em Rousseau. 06. (2002 - TRE-CE) Ambas as formas verbais grifadas esto corretas na frase: a) Agentes econmicos receiavam a instabilidade do mercado e se ateram a poucas transaes comerciais, naquele dia. b) Advieram alguns prejuzos para certos candidatos, enquanto outros se beneficiaram com os acordos entre vrios partidos polticos. c) Alguns candidatos indisporam-se contra as normas do debate, considerando que dispunham de pouco tempo para falar. d) O Tribunal Regional Eleitoral interviu na discusso entre os partidos e manteve a deciso de impugnar a candidatura solicitada dias antes. e) Os coordenadores preveram o surgimento de alguns problemas e proporam-se a corrigir os rumos da campanha, para melhorar seu resultado. 07. (2002 - TRE-PI) Informaram-nos de que talvez ...... a licena se a ...... a tempo.

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a) obtssemos - tivssemos requerido c) obtenhamos - requerermos e) obtivemos - requerssemos b) obtemos - requisermos d) obteramos - requisssemos

08. (2002 - TRE-PI) Se voc ...... de voltar, mas no ......, com segurana, ...... a hora, telefone-me. a) tiver - poder prever b) tiver - puder - prever c) ter - puder prever d) tiver - poder - previr e) ter - puder - previr 09. (2003 - TRE-AC) Considere as seguintes frases: I. Amina j foi condenada em duas instncias quando, finalmente, obtivera a absolvio na corte islmica de apelaes, que reviu seu caso. II. medida que a Anistia Internacional e outros rgos iam exercendo cada vez mais presso sobre o caso, a corte islmica sentira-se pressionada. III. Nem bem foi anunciada a absolvio de Amina e a opinio pblica internacional expressou seu regozijo, conforme se pde observar pelos noticirios da Internet. A relao entre os tempos verbais mostra-se adequada APENAS em a) I e II b) II e III c) I d) II e) III 10. (2003 - TRE-AC) Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase: a) Caso no se detessem nas questes formais, os responsveis pelo julgamento de Amina no teriam satisfazido as expectativas internacionais. b) Toda mulher que manter uma relao amorosa fora do casamento ser submissa ao rigor da lei islmica. c) As leis nigeriana provem da tradio islmica, e jamais se absteram de observar os rgidos postulados desta. d) Se a Anistia e outros rgos internacionais no intervissem no caso de Amina, no havia o que contivesse o nimo punitivo do tribunal nigeriano. e) No se propusessem os formadores de opinio pblica a intervir no caso de Amina, quase certo que a ela se imporia a pena de morte por apedrejamento. 11. (2003 - TRT-RN) Est adequada a articulao entre os tempos verbais na frase: a) Na primeira vez em que l esteve, o pesquisador notara que os caboclos pescassem mais do que da segunda vez. b) Uma vez que a dieta dos caboclos se alterasse, tinham passado a sofrer de hipertenso. c) Se os alimentos que ingeriam fossem, em boa parte, industrializados, a taxa de hipertenso tende a crescer. d) No caso de surgir a necessidade de ganhar mais dinheiro, a taxa de hipertenso elevava-se rapidamente. e) To logo passaram a usar fraldas descartveis, as mulheres viram reduzido o seu trabalho. 12. (2003 TRT-RN) Esto corretas as formas dos verbos intervir, propor e obter empregadas na frase: a) Se obtessem tudo o que propuseram, no seria preciso que a polcia tivesse intervido. b) Se a polcia no interviesse, eles teriam obtido tudo o que proporam. c) No caso de a polcia intervir, eles no obtero tudo o que propuseram. d) Eles s obtiveram o que propuseram porque a polcia no interviu. e) O fato de a polcia ter intervindo evitou que obtessem o que antes propuseram. 13. (2003 TRT-RN) Possa o esprito que motivou Alfred Nobel a criar sua notvel instituio, o esprito de f e confiana, de generosidade e fraternidade entre os homens, prevalecer na mente daqueles de cujas decises dependem nossos destinos. Observa-se que na construo do perodo acima, se empregou o verbo a) poder como auxiliar do verbo criar. b) criar como auxiliar do verbo prevalecer. c) motivar como auxiliar de prevalecer. d) criar como auxiliar do verbo poder. e) poder como auxiliar do verbo prevalecer. 14. (2003 - TRE-AM) Estima-se que a Amaznia esconda 10.000 substncias... A forma verbal grifada na frase acima indica a) uma realidade concreta. b) um fato provvel. c) uma dvida pertinente. d) uma afirmao futura. e) uma afirmativa improvvel. 15. (2003 - TRE-AC) O temor que o quadro piore ainda mais em 2004. O tempo e modo verbais em que se encontra a forma grifada acima indicam ao a) concreta, num tempo presente. b) futura, em relao a um tempo passado. c) real, dependendo de certa condio. d) provvel, dentro de certo tempo. e) passado, em relao a um tempo futuro. 16. (2004 - TRF4R) Os candidatos que pretendem beneficiar-se das cotas sero fotografados. Na frase acima, h uma correta articulao entre os
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tempos verbais de pretendem e sero. Alterando-se esses tempos, uma correta articulao ocorreria entre as formas a) pretenderiam e tero sido. b) pretendessem e seriam. c) pretenderam e tivessem sido. d) pretendam e foram. e) pretendiam e sejam. 17. (2004 TRT-PI) As estruturas atuais de gasodutos fariam o transporte do gs que moveria a frota de automveis. O emprego das formas verbais grifadas acima indica, no contexto, a) incerteza da realizao de um fato passado. b) dvida real de que um fato se concretize. c) ao que se realiza habitualmente at o momento presente. d) fato consumado, anterior a outro, tambm passado. e) hiptese que depende de certa condio anterior. 18. (2004 TRT-PI) Todas as formas verbais esto adequadamente flexionadas na frase: a) Os jovens que proviram do Sudo assustar-se-o com a quantidade de casusmos a que devero se submeter em sua nova experincia de vida. b) Por vezes, uma comparao da nossa cultura com a de outros povos restitue-nos o desejo de uma sociedade em que nada obstrui o caminho natural da justia. c) Se viajar de avio j constitui, para essa leva de jovens, uma experincia assombrosa, imagine-se o assombro deles quando haverem de entrar em contato com nossas leis. d) Em suas tribos, os jovens sudaneses entretiam-se com as prticas da vida concreta, sem a preocupao de atentarem para interminveis cdigos de leis casusticas. e) Deveramos agir segundo valores com os quais reouvssemos o sentido do que social, e no sob a presso de cdigos que advieram de uma progressiva indigncia moral. 19. (2004 TRT-SP) Os tempos verbais esto adequadamente articulados na frase: a) Os congressistas devero se esforar para que melhorasse a educao, em vez de agravarem a questo do menor no Brasil. b) Caso os bispos convencessem os deputados, no passaria nenhum projeto que viesse a prejudicar os menores de 18 anos c) Se a fora da mdia no afetasse tanto a opinio pblica, possvel que esta acabe por se mostrar contrria reduo da maioridade penal. d) Muito embora seja radical o projeto apresentado pelo lder do PL, so muitos os que haveriam de apoi-lo, desde o momento em que foi apresentado ao plenrio. e) Sempre haver quem deseje que a questo do menor se resolve com medidas radicais como as que tm sido apresentadas. 20. (2004 - TRE-PE) ... que haja uma correlao significativa ... (incio do 2o pargrafo) O verbo que se apresenta no mesmo tempo e no modo da forma verbal grifada acima est na frase: a) Tubares atacam surfistas e banhistas nas praias. b) No se registraram casos de ataque antes da dcada de 90. c) Duas espcies de tubares comportam-se de maneira mais agressiva. d) importante que os surfistas se mantenham dentro desses limites. e) Os ataques aos banhistas nas praias comeam na dcada de 90. 21. (2005 TRT-MG) Por maiores que sejam os armamentos nacionais, eles no geram a segurana militar para nenhum pas, nem garantem a manuteno da paz. Alterando-se os tempos das formas verbais sublinhadas, mantm-se uma adequada articulao temporal na seguinte sequncia: a) fossem - gerariam garantiriam b) venham a ser - geram - garantiriam c) tenham sido - geraro - garantissem d) fossem - geraram - garantiriam e) venham a ser - tinham gerado - garantido 22. (2005 - TRE-MG) Est inteiramente adequada a articulao entre os tempos e os modos verbais na frase: a) Se a liberdade de imprensa fosse um direito apenas dos jornalistas, cada vez que se desrespeite a liberdade de imprensa a sociedade no ter como reclamar. b) Enquanto os jornalistas pensarem apenas em seus prprios interesses, no haveria como resguardar o direito da sociedade livre informao. c) No caso de vir a ser desrespeitado o direito social livre informao, jogara-se fora uma das principais caractersticas das democracias modernas. d) Espera-se que dos trs grandes debates promovidos pela RDLI resultem propostas prticas, que venham a reforar o direito liberdade de imprensa. e) Ainda que houvesse uma absoluta liberdade para a circulao de ideias e de informaes, ser necessrio lutar para que nada a ameaasse. 23. (2006 - BACEN) A partir dos anos 60, a televiso forneceu os sonhos para que o campo no s devesse, mas quisesse, ir para a cidade. Na frase acima, as formas devesse e quisesse exprimem condies subjetivas, atribudas a campo. Tal recurso estilstico est presente tambm no segmento sublinhado na frase: a) O prottipo poderia ser o prospecto que (...) seduzia os emigrantes europeus. b) (...) o jornalista Elio Gaspari evocava o drama recente de um navio de crianas

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escravas errando ao largo da costa do Benin. c) No pouca coisa: necessrio promover e vender objetos e servios (...) d) Aconteceria uma queda total do ndice de confiana dos consumidores. e) (...)o que importa no lhe vender mais uma roupa, uma cortina ou uma lipoaspirao (...) 24. (2006 - TRF-1R) O segmento sublinhado em esperando que algo acontecesse pode ser substitudo, sem prejuzo para a correta articulao entre os tempos verbais do primeiro pargrafo, por: a) algo que acontecera. b) que algo viesse a acontecer. c) que algo tivesse acontecido. d) algo que estiver acontecendo. e) que algo venha a acontecer. 25. (2006 - TRE-AP) Faa isso com a cabea de um macaco. exemplo de emprego do mesmo modo do verbo grifado acima UM dos verbos que aparecem na frase: a) Espera-se que ele possa entender as razes de certos costumes em determinadas civilizaes. b) No sero aceitas justificativas, quaisquer que sejam os motivos alegados. c) Saiba que valores devem ser respeitados, em qualquer tempo e lugar. d) Todo explorador desejaria entender como se reduzem cabeas. e) necessria a existncia de critrio que justifique determinados atos de violncia. 26. (2006 TRF-1R) Est adequada a articulao entre os tempos e os modos verbais da frase: a) A publicao conclamaria os Estados Unidos a terem providenciado ajuda humanitria para os cubanos. b) A publicao teria conclamado os Estados Unidos a que providenciassem ajuda humanitria para os cubanos. c) A publicao conclamar os Estados Unidos a que providenciam ajuda humanitria para os cubanos. d) A publicao tinha conclamado os Estados Unidos a que providenciariam ajuda humanitria para os cubanos. e) A publicao ter conclamado os Estados Unidos a que tm providenciado ajuda humanitria para os cubanos. 27. (2006 - TRE-SP) ...que os cidados participem nos negcios pblicos... O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o do grifado acima est na frase: a) ... s quais todos se submetem ... b) ... que os cidados tenham pelo menos boas noes de processo legislativo ... c) ... como e quando devem nele intervir ... d) ... que permitiu aos homens, cada vez mais, uma elaborada adaptao ao meio ambiente ... e) ... e continua sendo o grande diferencial na histria evolutiva da humanidade. 28. (2006 TRT-RS) O leitor que percorrer crnicas do velho Braga saber que ele no precisaria mesmo dizer nada alm do que j disse. Na frase acima, est correta a articulao entre os tempos verbais sublinhados, assim como tambm estaria no caso da seguinte seqncia: a) percorrer - ter sabido - precisasse - dissesse b) percorresse - saber - precise - tenha dito c) percorresse - saberia - precisava - dissera d) percorreu - soubera - precisasse - disse e) percorrera - sabia - precise - dissesse 29. (2006 TRT-RS) Esto corretos o emprego e a forma dos tempos verbais na seguinte frase: a) O leitor que vir a percorrer crnicas do velho Braga estar sabendo atestar o valor de permanncia dessas pginas. b) O grande cronista falava do que lhe aprouver, confiante na riqueza da matria oculta de cada cena, de cada fragmento da vida cotidiana com que se depare. c) No conveio a Rubem Braga aceitar a suposta fatalidade de ser um gnero "menor", pois decidiu valer-se da crnica como veculo de alta expresso literria. d) Desafortunado o leitor que no reter das crnicas de Rubem Braga as lies de poesia e de estilo, que o escritor soubesse ministrar a cada texto. e) Da obra de Rubem Braga advira um prestgio que o gnero da crnica jamais gozara anteriormente, considerada que fosse como simples leitura de entretenimento. 30. (2006 - TRE-AP) Est corretamente flexionada a forma verbal na frase: a) Se algum propor medidas para economia de energia, que seja ouvido com ateno. b) Caso uma represa contenhe pouco volume de gua, as turbinas da usina desligam-se. c) Seria preciso que refizssemos os clculos da energia que estamos gastando. d) S damos valor s coisas quando elas j escasseiaram. e) Se no determos os desperdcios, pagaremos cada vez mais caro por eles. 31. (2006 - BB) Est plenamente adequada a correlao entre os tempos e os modos verbais na frase: a) Fossem quais fossem os rituais religiosos, importar sempre a atitude de meditao que propiciasse a paz interior.
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b) O Centro de Espiritualidade fez uma pesquisa na qual se comprovara o mesmo efeito que a meditao tivesse sobre budistas e franciscanos. c) Se a f no estimular a meditao, maior dificuldade teriam encontrado os crentes para atingirem um equilbrio espiritual. d) A f no apenas levaria as pessoas a meditar, mas tambm haveria de as estimular a que participassem de projetos comunitrios. e) possvel que muitos remdios antidepressivos poderiam ser evitados medida que mais pessoas se dispunham a meditar. 32. (2006 - TRT-20R) Est correta a articulao entre os tempos e os modos verbais na frase: a) Se Cabral tivesse gritado alguma coisa quando houvesse de avistar o monte Pascoal, certamente no foi "terra vishta". b) Na ausncia da educao formal, a mistura de idiomas tornava-se comum e traos de um passavam a impregnar o outro. c) mistura dessas influncias tinham vindo se somar as imigraes, que gerassem diferentes sotaques. d) Mas o grande momento de constituio de uma "lngua brasileira" passou a estar sendo o sculo XVIII, quando se explorara ouro em Minas Gerais. e) A lngua comeou a uniformizar e a ficar exportando traos comuns para o Brasil inteiro pelas rotas comerciais que a explorao de ouro teve de estar criando. 33. (2006 - TRT-20R) ... alm do que gastaria em impostos, o empresrio poder vincular sua marca... O emprego das formas verbais grifadas acima indica, respectivamente, a) hiptese futura e um fato real. b) condio incerta e ao habitual. c) fato dado como certo e repetio de ao futura. d) ao repetida no presente e desejo a ser concretizado. e) certeza na concretizao de um fato e possibilidade futura. 34. (2006 - TRT-24R) Atentando-se para a adequada articulao entre os tempos e os modos verbais, completa-se a frase Caso no fossem necessrias as instituies... com o seguinte segmento: a) havero os homens de t-las criado? b) por que os homens as havero de criar? c) t-las-amos criado? d) ainda assim as teremos criado? e) t-las-emos criado? 35. (2005 - TRT-13R) adequada a articulao entre os tempos verbais na frase: a) Mais se respeitasse a democracia, mais se deveria lutar contra as falcias dos discursos dos candidatos. b) O que tem ficado implcito na simplificao sistemtica da realidade foi o desrespeito aos eleitores que a prezassem. c) No houvssemos ultrapassado as dimenses das comunas medievais, poderemos ter decises que no dependeriam do sistema representativo. d) Vindo a ocorrer a insultuosa infantilizao dos votantes, reagissem estes, negando-se a votar em quem os subestimava. e) Seria possvel que chegassem a um acordo a dona do cachorrinho e a me da criana asmtica, desde que se disponham a ponderar a razo de cada uma. 36. (2003 - TRT 24R) Esto corretamente flexionadas todas as formas verbais da frase: a) Ainda bem que obtiveram tudo o que requereram, sem que a polcia interviesse. b) Como no lhe aprouveu ficar mais uns dias, acabou perdendo a comemorao do centenrio da cidade. c) Se no reavermos nossas malas, prestaremos queixa na delegacia. d) Caso as clulas no se recompossem, todos os tecidos entrariam rapidamente em colapso. e) Ele intervia a todo momento no jogo, buscando boicot-lo. 37. (2005 - TRE-RN) Est inteiramente adequada a articulao entre os tempos verbais na seguinte frase: a) Predadores no sentiro a menor culpa a cada vez que matarem uma presa, pois sabem que sua sobrevivncia sempre depender dessa atividade. b) Se predadores hesitassem a cada vez que tiveram de matar uma presa, tero posto em risco sua prpria sobrevivncia, que depende da caa. c) Nunca faltaro exemplos que deixassem bem claro o quanto fcil que nos viessem a associar aos animais, em nossas aes desumanas. d) Por trs dessas aes assassinas sempre houve um motivo simples, que estar em vir a preservar uma determinada espcie quando se for estar transmitindo o material gentico. e) Ao paralisar a lagarta com veneno, a vespa ter depositado seus ovos nela, e as larvas logo se alimentariam das entranhas da lagarta, que nada poder ter feito para impedi-lo. 38. (2002 - TRE-CE) Os tempos e modos verbais esto corretamente articulados na frase: a) Seria um contrassenso interpretativo se afirmssemos que o princpio da soberania absoluta do povo teve origem em Rousseau. b) Ser um contrassenso interpretativo se afirmssemos que o princpio da soberania absoluta do povo haver de ter origem em Rousseau.

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c) um contrassenso interpretativo quando afirmvamos que o princpio da soberania absoluta do povo tem tido origem em Rousseau. d) um contrassenso interpretativo quando afirmarmos que o princpio da soberania absoluta do povo tinha origem em Rousseau. e) Foi um contrassenso interpretativo quando afirmramos que o princpio da soberania absoluta do povo ter origem em Rousseau. 39. (2002 - TRE-CE) Est correto o emprego do verbo sublinhado na frase: a) Advem de Rousseau as principais formulaes sobre a soberania poltica do povo. b) A teoria de Rousseau ainda hoje contribue para a anlise das relaes entre o homem e a natureza. c) Os ingnuos seguidores de Rousseau no se deteram na complexidade de seu pensamento. d) Em seu tempo, Rousseau interviu radicalmente na formao do pensamento democrtico. e) So grandes os esforos que o complexo pensamento de Rousseau sempre requereu de seus intrpretes. 40. (2001 - TRF-1R) Esto corretas as duas formas verbais sublinhadas na frase: a) Se no nos convierem os exerccios intensos, abdiquemos deles. b) Quando uma experincia conter um risco, preciso que a evitemos. c) H pessoas que no se detm nem mesmo diante do que fatalmente lhes trar malefcios. d) Para que no soframos com o excesso de ginstica, preciso que nos instruemos acerca dos riscos que representam. e) Quando havermos de colher os frutos da nossa imprudncia, arrepender-nosemos. 41. (2001- TRF-1R) Esto corretos o emprego e a articulao dos tempos verbais na frase: a) Seria preciso que evitemos os excessos da ginstica. b) Melhor teria sido se evitamos os exerccios mais intensos. c) O ideal seria que os evitssemos, para que nada vissemos a sofrer. d) A menos que os evitamos, haveremos de sofrer. e) Mesmo sabendo que sofrero com eles, h sempre os que no os evitassem. 42. (2004 - TRF-4R) Uma mudana nesse quadro possibilitaria ganhos expressivos para o pas. O emprego da forma verbal grifada acima, considerando-se o contexto, assinala um fato a) que acontece habitualmente. b) possvel, a partir de uma condio anterior. c) anterior a outro, j passado. d) incerto, difcil de ser realizado. e) que decorre de um desejo irrealizvel. 43. (2004 - TRF-4R) O verbo grifado est corretamente flexionado na frase: a) Um dispositivo legal preveu a deteno do suspeito e a apreenso do material contrabandeado. b) Aquelas decises judiciais, embora polmicas, baseiaram-se nos depoimentos constantes do processo. c) Policiais deteram os envolvidos no conflito, para o necessrio esclarecimento dos fatos. d) Diante da situao catica, imporam-se algumas medidas de carter excepcional. e) Sobrevieram certas reaes inesperadas da populao, diante dos fatos divulgados pela imprensa. 44. (2005 - TRT-13R) Milhes de pessoas perderiam seu ganha-po no campo. A forma verbal grifada acima indica, considerando-se o contexto, a) possibilidade futura. b) ao terminada. c) condio posterior. d) fato repetitivo. e) situao habitual. 45. (2005 - TRT-13R) Est correta a flexo de todas as formas verbais na frase: a) Giscard contraps s falas de Mitterrand a impresso de que este se pronunciava como se detera o monoplio do corao. b) A me interviu na discusso, alegando que seu filho era alrgico a plos de animais razo pela qual se indispusera com a dona do cachorrinho. c) O autor afirma que sempre se comprazeu em participar de reunies em que todos envidam esforos na busca de solues conciliatrias. d) Se condissessem com a verdadeira prtica democrtica, as campanhas eleitorais no dariam lugar ao discurso que inclui arrogncia na argumentao. e) Caso Mitterrand contesse o mpeto de sua fala, no houvera de argumentar com tamanha simplificao e to visvel autoritarismo.
Gabarito: 01_a - 02_b - 03_a - 04_a - 05_b - 06_b - 07_c - 08_b - 09_e - 10_e - 11_e - 12_c 13_e - 14_b - 15_d - 16_b - 17_e - 18_e - 19_b - 20_d - 21_a - 22_d - 23_a - 24_c - 25_c - 26_b 27_b - 28_c - 29_c - 30_c - 31_d - 32_b - 33_a - 34_c - 35_a - 36_a - 37_a - 38_a - 39_e - 40_a 41_c - 42_b - 43_e - 44_a - 45_d

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