Prueba Integral

Lapso 2010-2

175-176-177 1/7

Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Acadmico rea De Matemtica

Matemtica I (175-176-177) Cd. Carrera: 126 236 280 508 521 542 610 611 612 613 Fecha: 19 02 2011

MODELO DE RESPUESTAS Objetivos 1 al 11. OBJ 1 PTA 1 Seala cul de los siguientes nmeros es racional: Justifica tu respuesta. a.

b.

25

c.

d.

Solucin: De acuerdo a la indicacin dada en la Pgina 57, en el Mdulo I del texto, el nmero indicado en la opcin b es un nmeros racional, porque OBJ 2 PTA 2 Indica usando una calculadora el valor aproximado por defecto, con seis cifras decimales del nmero e + 2 , tomando e = 2,7182818 y = 3,1415926. b. 5,22492. c. 5,224900. d. 5,224910. Justifica tu respuesta

25 = 5 Z Q .Por lo tanto, la opcin correcta es la b.

a. 5,224911.

Solucin: Usando una calculadora, con los valores considerados de los nmeros y e, tenemos: e + 2 = 2,7182818 + 2.(3,1415926) 5,2249101 Como el redondeo es por defecto con seis decimales (ver p.71 del Mdulo I), la aproximacin a tomar es: 5,224910 Por lo tanto, la opcin correcta es d.

OBJ 3 PTA 3 Entre las opciones propuestas indica la que corresponde a todos los valores de x que hacen que la expresin

x 3 1 sea un nmero real:

Justifica tu respuesta. a. ( , -1] b. ( , -1] U [1 , + ) c. [1 , + ) d. [1 , 1].

Elaborado por: Richard Rico.

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Solucin: Para que x 3 1 sea un nmero real se debe cumplir que x3 1 debe ser un nmero positivo o igual a cero, porque la raz cuadrada est definida para todo nmero real positivo o nulo. Entonces, Es decir, x3 1 0 si y slo si x3 1 Y esto se cumple si y slo si x 1. Por qu?

x 3 1 es un nmero real si y slo si x [1 , + )

Por lo tanto, la opcin correcta es la c.

OBJ 4 PTA 4 Representa el conjunto de puntos P(x,y) cuyas coordenadas x,y verifican: 3x + 4y 6 0. Solucin: Ver ejercicio propuesto Nro. 15, parte (iv) en la pg. 71, de la seccin 4.5.2 del Modulo II.

OBJ 5 PTA 5 Demuestre que la grfica de la funcin f:IR IR, definida por: f(x) = | x | + 5, es simtrica respecto al eje de ordenadas. Solucin: Para demostrar que la grfica de f es simtrica respecto al eje de las ordenadas debemos verificar que f( x ) = f( x ). Como: f( x ) = | x | + 5 y | x | = | x |, resulta que: f( x ) = f( x ). Recuerde que toda funcin f que satisface esta propiedad se denomina funcin par (Ver: Propiedades de Simetra de las Funciones pgina 122 en el Mdulo II del texto).

OBJ 6 PTA 6 Responde con una V si los enunciados siguientes son verdaderos o con una F si son falsos: a. Una variable se dice discreta si con ella es posible obtener todos y cada uno de los puntos contenidos en un determinado rango ____. b. Se denomina Clase al intervalo cuyos extremos encierran parte del rango de variabilidad de la caracterstica que se estudia _____. c. La Frecuencia de una clase, es el nmero de observaciones contenidas dentro de ella ______.

Solucin:
Elaborado por: Richard Rico.

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a. F. Ver la definicin de Variable Discreta dada en la pgina 173, en el Mdulo II del texto. b. V. Ver la definicin de Clase dada en la pgina 175, en el Mdulo II del texto.
c. V. Ver la definicin de variable en la pgina 176, en el Mdulo II del texto.

OBJ 7 PTA 7 Usando la frmula para calcular el rea Ap de un polgono regular de n lados inscrito en una circunferencia, calcula el rea del tringulo equiltero y del cuadrado inscrito en una circunferencia de radio 1.

2 nr 2 sen n Ap = 2
Solucin: Ver ejercicio resuelto en la pgina 35 del Modulo III. Matemticas I.

OBJ 8 PTA 8 Para el logro de este objetivo debes responder correctamente dos partes. Responde con una V si los enunciados siguientes son verdaderos o con una F si son falsos: Justifica tus respuestas a. Al calcular los lmites laterales de una funcin en un punto, y estos existen pero son diferentes, podemos afirmar que existe el lmite de la funcin ______. b. El lmite de una funcin en un punto, si existe, este es nico ______. c. Para que exista el lmite de una funcin en un punto es necesario que la funcin est definida en ese punto _______. Solucin: a. F Ver pgina 92, del Mdulo III del texto. b. V Ver pgina 92, del Mdulo III del texto.
c. F Ver pgina 75, del Mdulo III del texto.

OBJ 9 PTA 9

2 1 x ; x < 2 4 Dada la funcin f : D definida por f ( x ) = x ;x2

Determine si f es continua en el punto x = 2. Solucin: Para saber si f es continua en x = 2 debemos determinar si (ver p.136 del Mdulo III):
Elaborado por: Richard Rico.

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a. 2Dom f

b. lm f( x ) existe
x 2

c. lm f( x ) = f( 2 )
x 2

Como Dom f = IR, entonces 2Dom f. Veamos ahora si lm f( x )

x 2

existe, para que esto suceda debe

cumplirse que:
x 2

lm f( x ) =

x 2 +

lm f( x ).

Pero:

1 15 lm f( x ) = lm x 2 - = 4 4 x 2 x 2

x 2 +

lm f( x ) = lm

x 2 +

x =

2.

Como estos lmites laterales son distintos, el lmite de f cuando x2 no existe y as f no es continua en x = 2.

Otra forma de resolver es haciendo el grfico de f y observando que no es continua porque su grfica tiene un salto en x = 2.

EDUCACION, MENCION DIFICULTAD DE APRENDIZAJE Y PREESCOLAR 175 OBJ 10 PTA 10 Para el logro de este objetivo debes responder correctamente dos opciones. Seala con una V si las siguientes afirmaciones son falsas o con una F si son falsas: Justifica tu Respuesta a. La medida de las poligonales y las curvas es el rea ______ b. Los planos que cortan la superficie terrestre en circunferencias pasando por el polo Sur, el polo Norte y el centro de la esfera se llaman paralelos ______ c. La superficie de los slidos de revolucin se obtienen por la rotacin o giro de una curva C en torno a un eje L ______ Solucin:
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a. F b. F

Su medida es la longitud (ver pgina 62 del Mdulo IV (175) del texto)4 Se llaman meridianos (ver p. 52 del texto (175)).

a. V Es la definicin de slidos de revolucin (ver p.89 del Mdulo IV (175)) OBJ 11 PTA 11 Para el logro de este objetivo debes responder correctamente dos opciones En el cuadro que se te da al final de los siguientes enunciados estn las posibles respuestas que corresponden a los espacios en blanco de cada uno de ellos, para que sean enunciados verdaderos. A continuacin se te presentan tres enunciados, los cuales debes de completar con alguna (s) palabra (s) dada (s) en la tabla: a. ______________ es una sucesin definida por recurrencia en la que el n simo trmino es la suma de los dos trminos precedentes. b. Las relaciones de ___________________ son simtricas. c. Una condicin de toda ______________ es que cada elemento del conjunto debe ubicarse en alguna de las clases. Cuadro de posibles respuestas: simtricas recursiva seriaciones Fibonacci sucesiones Aritmtica orden Solucin: a. Fibonacci. Ver pgina 143 en el Mdulo IV (175) del Texto. b. Relaciones de equivalencia. Ver pgina 151 y Glosario en el Mdulo IV (175) del Texto. c. Clasificacin. Ver las condiciones que debe cumplir toda clasificacin en la pgina 129 en el Mdulo IV (175) del Texto. clasificacin antisimtricas equivalencia progresiones reflexivas Geomtrica recurrencia

ADMINISTRACIN Y CONTADURA 176 OBJ 10 PTA 10 Considere la funcin de consumo: C = 15000 + 0,85 Y Determine la propensin marginal al consumo, la funcin de propensin media al consumo y la funcin ahorro. Solucin: (ver pginas 45 y 46 del Mdulo IV (176)) La propensin marginal al consumo, es la pendiente de la funcin consumo. En este caso: PMC = 0,85.
Elaborado por: Richard Rico.

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La funcin de propensin media al consumo se obtiene dividiendo la funcin consumo entre la renta. As resulta: PMeC = 0,85 + La funcin ahorro resulta de restar a la renta el consumo: A = Y C = Y 15000 0,85Y = 0,15Y 15000

1500 . Y

OBJ 11 PTA 11 Para el logro de este objetivo debes responder correctamente dos opciones. Responde con una V si los enunciados siguientes son verdaderos o con una F si son falsos: a. El nmero de individuos, y, de una poblacin dada, cuyo ingreso excede a x unidades monetarias es:

y=

, > 0, < 0 , con x [a , b] ____.

b. Al igual que las personas, los productos presentan un ciclo de vida, medido por el volumen de sus ventas en el tiempo ____. c. La curva de transformacin de productos es creciente ____.

Solucin: a. F Ver pgina 79 y Glosario en el Mdulo IV (176) del texto. b. V Ver pgina 87 en el Mdulo IV (176) del texto. c. F Ver pgina 92 en el Mdulo IV (176) del texto.

INGENIERIA, MATEMATICA Y EDUCACION MATEMATICA 177 OBJ 10 PTA 10 Escribe el enunciado recproco de la siguiente proposicin y determina si el mismo es cierto: Si a y b son nmeros reales positivos, entonces a.b es un nmero positivo. Nota: Para el logro de este objetivo debes responder correctamente las dos partes de la pregunta.

Solucin: El enunciado recproco es el siguiente:

Elaborado por: Richard Rico.

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Si los nmeros reales a y b verifican que a.b es un nmero positivo, entonces los nmero a y b son nmeros reales positivos. Este enunciado no es cierto porque el producto de dos nmeros negativos es un nmero positivo. OBJ 11 PTA 11

Qu condiciones debe satisfacer un modelo para ser til?

Solucin:

Ver pgina 94 en el Mdulo IV (177) del texto.

FIN DEL MODELO

Elaborado por: Richard Rico.

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