Planificacin Clase a Clase

Escuela NB-Curso: Profesor: Nombre de la Unidad:

Escuela Particular Chilln Viejo NB5-Septimo Bsico Alejandra Ibez Acercamiento a la forma musical

Subsector Alumno en Practica: Semestre:

Artes Musicales Vctor Manuel Alejandro Riquelme Cerda Primer Semestre

Objetivo Fundamental Vertical: Expresarse por medio de la voz, principalmente en torno a los repertorios popular y de concierto nacionales y universales, empleando recursos y elementos de construccin musical y de graficacin convencional. Objetivo Fundamental Transversal: el respeto y valoracin de las ideas y creencias distintas a las propias y con el respeto y valoracin de la diversidad, a travs de la apreciacin de diferentes expresiones musicales, en especial, mediante el conocimiento y valoracin de los repertorios musicales de las diferentes regiones y mbitos socioculturales del pas y del continente americano. Contenido Mnimo Obligatorio: Canto a una y dos voces, a capella y con acompaamiento instrumental; ejecucin de un instrumento meldico o iniciacin en el manejo de un instrumento armnico en funcin de acompaamiento, aplicando los conocimientos de lectoescritura y de los elementos de la msica correspondientes al nivel; experimentacin e improvisacin sonora con materiales de diversa procedencia; creacin musical en relacin con otras expresiones artsticas (literarias, visuales, dancsticas, teatrales, etc.).

Fecha 30 de Mayo del 2011

N de Horas

Aprendizajes Esperados Cantan a una y ms voces canciones y obras sencillas del repertorio folclrico, popular y de concierto, demostrando niveles de desarrollo auditivo, vocal, instrumental y de interpretacin adecuados al nivel.

Actividades Inicio: Los alumnos recapitulan lo visto en la clase anterior. Conocen el objetivo de la clase. Se pregunta que saben del Canon Musical.

Evaluacin

Diagnstico

Desarrollo: Aprenden el significado tcnico de Canon Musical. Escriben la cancin en su cuaderno: Si Nadie Canta y Cuanta Calma Escuchan cancin que emplea el canon: Si Nadie Canta y Auditiva Cuanta Calma. (recurso: flauta) Cantan en unsono, y finalmente en canon. Cierre: Reflexionan sobre la importancia del canon en la msica.

Planificacin Clase a Clase

Escuela NB-Curso: Profesor: Nombre de la Unidad:

Escuela Particular Chilln Viejo NB5-Septimo Bsico Olga Patt El Diseo en la Naturaleza

Subsector Alumno en Practica: Semestre:

Artes Visuales Vctor Manuel Alejandro Riquelme Cerda Primer Semestre

Objetivo Fundamental Vertical: Conocer y experimentar con elementos fundamentales del diseo en el plano y el volumen. Objetivo Fundamental Transversal: Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano. Contenido Mnimo Obligatorio: Apreciacin del diseo de objetos en diversas pocas y culturas. Por ejemplo: utensilios, transportes, vestuario, mobiliario.

Fecha 09 de Junio del 2011

N de Horas

Aprendizajes Esperados Descubren formas, estructuras y colores del entorno natural y las asocian a diversas modalidades del diseo. Inicio

Actividades

Evaluacin

Los alumnos dan a conocer lo aprendido en las clases anteriores. Responden la pregunta: El hombre ha usado a la naturaleza como inspiracin en sus diseos artsticos y tcnicos? Conocen el objetivo de la clase: Aplicar el estilo Art Nouveau en sus diseos. Desarrollo Aprenden que es el Art Nouveau. Observan la aplicacin de este estilo en pinturas y arquitectura. Aplican en sus propios diseos el Art Nouveau. Cierre Reflexin como la naturaleza a influenciado al hombre en el arte, como forma de inspiracin.

Diagnstico

Rubrica

Planificacin Clase a Clase

Escuela NB-Curso: Profesor: Nombre de la Unidad:

Escuela Particular Chilln Viejo NB5-Septimo Bsico Alejandra Ibez Acercamiento a la forma musical

Subsector Alumno en Practica: Semestre:

Artes Musicales Vctor Manuel Alejandro Riquelme Cerda Primer Semestre

Objetivo Fundamental Vertical: Expresarse por medio de la voz e instrumentos, principalmente en torno a los repertorios popular y de concierto nacionales y universales, empleando recursos y elementos de construccin musical y de graficacin convencional.

Objetivo Fundamental Transversal: comprensin y aplicacin prctica de conceptos y elementos del lenguaje musical, al ejercicio permanente del pensamiento reflexivo y crtico en el trabajo musical realizadoContenido Mnimo Obligatorio: Ejecucin de un instrumento meldico o iniciacin en el manejo de un instrumento armnico en funcin de acompaamiento, aplicando los conocimientos de lectoescritura y de los elementos de la msica correspondientes al nivel.

Fecha 13 de Junio del 2011

N de Horas

Aprendizajes Esperados Ejecutan en instrumentos canciones y obras sencillas del repertorio folclrico, popular, demostrando niveles de desarrollo instrumental y de interpretacin adecuados al nivel.

Actividades Inicio Los alumnos mencionan lo aprendido en clases anteriores. Conocen el objetivo de la clase: Tocar en Flauta la escala Natural de Do. Reconocen elementos bsicos en la lectura de la msica: pentagrama, llave de Sol, figuras musicales y sus tiempos. Desarrollo Los alumnos reciben gua con las notas musicales para flauta y Escalas Mayores y Sus entonaciones. Reconocen las notas en la escala de Do: las entonan con la voz. Tocan en flauta la escala natural de DO. Los que no poseen en flauta escuchan las notas y la reproducen con su voz, considerando si es grave o aguda. Cierre Reflexionan las dificultades que tuvieron al cantar las notas con la tonalidad que corresponde. O en tocar la flauta.

Evaluacin

Diagnostico

Auditivo