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UNIVERSIDAD LIBRE DE COSTA RICA

Unidad de Excelencia Acadmica

GUA DE USO DEL FORMATO APA PARA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

2013

Derechos de propiedad intelectual. Todo el material expuesto en la presente obra es autora de Silvia Elena Quesada Rodrguez, filloga, para la Unidad de Excelencia Acadmica de la Universidad Libre de Costa Rica, por lo tanto es propiedad de la Universidad y de la autora y se encuentra protegido por la ley de derechos de autor y derechos conexos. Asimismo, se encuentra bajo el amparo de la legislacin vigente en materia de propiedad intelectual. Queda prohibido el copiado, la reproduccin, distribucin, transmisin, presentacin, publicacin o difusin de todos los materiales, texto, esquemas y cuadros que formen parte de esta obra, sin que previamente se haga referencia explcita de la filiacin indicada. Autorizado su uso para la Comunidad Acadmica y Estudiantil de la Universidad Libre de Costa Rica.

GUA DE USO DEL MANUAL APA ESTRUCTURA GENERAL DE LA GUA 1. Introduccin 2. Aclaraciones bsicas de esta gua 3. La Asociacin Estadounidense de Psicologa y su Manual de estilo 4. El formato APA 4. 1. Partes del documento 4. 1. 1. Portada 4. 1. 2. Resumen 4. 1. 3. Texto 4. 1. 3. 1. Formato general de documentos escritos 4. 1. 3. 2. Citas en el texto 4. 1. 3. 2. 1. Citas literales 4. 1. 3. 2. 2. Citas no literales 4. 1. 3. 2. 3. Citas especiales 4. 1. 3. 2. 4. Citas dentro de otras citas 4. 1. 3. 3. Listas en el texto 4. 1. 4. Lista de referencias 4. 1. 4. 1. Autora 4. 1. 4. 2. Fecha 4. 1. 4. 3. Ttulo 4. 1. 4. 4. Edicin 4. 1. 4. 5. Lugar 4. 1. 4. 6. Editorial 4. 1. 4. 7. Ejemplos 4. 1. 4. 7. 1. Libros 4. 1. 4. 7. 2. Publicaciones peridicas 4. 1. 4. 7. 3. Trabajos finales de graduacin 5. Abreviaturas de uso frecuente 6. Referencias de la gua

1. Introduccin Esta gua es una herramienta de consulta para el estudiantado y el personal docente de la Universidad Libre de Costa Rica en todo lo que se refiere a la redaccin de documentos acadmicos. Este material contiene una serie de pautas que pretenden unificar el formato de los trabajos acadmicos, orientar al estudiantado en los aspectos ms esenciales de redaccin establecidos por la Asociacin Estadounidense de Psicologa, establecer un modelo riguroso de presentacin de documentos y evitar el plagio mediante la correcta citacin de referencias. Las normas aqu presentadas fueron tomadas, en su mayora, de la sexta edicin del Manual de publicaciones de la Asociacin Estadounidense de Psicologa, adems de otras investigaciones relacionadas con la redaccin de documentos. Las obras utilizadas se pueden encontrar en la lista de referencias.

2. Aclaraciones bsicas de esta gua Esta gua de uso tiene el objetivo de facilitar la redaccin de documentos de acuerdo con las normas de la sexta edicin del Manual de la Asociacin Estadounidense de Psicologa. Aqu se presentan las consideraciones de uso ms frecuente en la redaccin de documentos acadmicos. Se explica o se define cada seccin y se agregan ejemplos para que se pueda ver un caso concreto de cada uso. Todos los ejemplos se introducen con el smbolo que, evidentemente, no es parte del uso de APA, sino que es la marca usada en esta gua para ejemplificar. Para casos aislados o muy especficos, se debe consultar propiamente el Manual, que es bastante detallado en todo lo que se refiere al formato general, a las citas, referencias, figuras y tablas.

3. La Asociacin Estadounidense de Psicologa y su Manual de estilo La Asociacin Estadounidense de Psicologa Estadounidense (APA, por sus siglas en ingls) es la asociacin de especialistas en Psicologa ms grande del mundo. Segn la informacin de su pgina oficial, esta asociacin cuenta con ms de 137 000 personas afiliadas, dentro de las cuales hay especialistas en investigacin, en educacin, estudiantes y miembros formales de la organizacin. En 1979 se public el Manual de publicacin de la Asociacin Estadounidense de Psicologa y fue la primera gua de la Asociacin para establecer el formato de sus todas publicaciones. Esa breve gua, que inicialmente era de siete pginas, se ha convertido en uno de los manuales de redaccin ms utilizados, con informacin sobre referencias, artculos, formatos electrnicos, y construccin de tablas y figuras. (American Psychological Association, 2010).

4. El formato APA Aunque el Manual inici como una norma para publicaciones del rea de la Psicologa, su sencillez y claridad han hecho que su uso se extienda a muchas otras disciplinas. Como bien lo explica Zavala (2009), el formato APA establece normativas para difundir los conocimientos cientficos con precisin, claridad y uniformidad. Ms all de las referencias y citas bibliogrficas, la sexta edicin incluye normas de redaccin en general, formatos de tablas y grficos y normas de redaccin. Estos contenidos la convierten en una de las guas de estilo ms completas y, por ello, en una de las ms utilizadas. A continuacin se explicarn las partes de un documento, segn lo que propone el Manual.

4. 1. Partes del documento La disposicin de las partes del documento est establecida de la siguiente manera: portada, resumen, texto, referencias, notas al pie, tablas, figuras y apndices. Este orden se mantiene, aun cuando el documento carezca de una o varias de estas secciones. En ese caso, simplemente se contina con la seccin siguiente. A continuacin se detalla el formato de cada una de estas partes que conforman el documento.

4. 1. 1. Portada La portada es el primer enfrentamiento al texto, por ello es importante que contemple toda la informacin general del documento. La portada debe incluir: 1. La numeracin en la esquina superior y el encabezado de pgina. (ver punto 4. 1. 3. 1. de esta gua) 2. En la parte superior, el ttulo completo, con maysculas y minsculas. En caso de que el ttulo ocupe dos lneas, debe usarse el doble espacio. Se coloca centrado, en la mitad superior de la pgina. 3. El autor o la autora del documento. El nombre se coloca dos espacios hacia abajo del ttulo. El orden de aparicin de las personas involucradas en la creacin del documento, si hay dos o ms, depende de su grado de contribucin. 4. La afiliacin institucional o el nombre del curso.

4. 1. 2. Resumen El resumen es un texto que explica brevemente de qu se trata el documento en cuestin. Generalmente se compone de un nico prrafo de no ms de 250 palabras y se escribe a doble espacio, sin sangra. Entre el ttulo Resumen y el texto no se usa ms de un espacio. En los artculos cientficos aparece en la primera pgina, debajo del ttulo de la publicacin, y en el resto de las investigaciones se ubica en la segunda pgina del documento, en la parte superior de la pgina. Al resumen tambin se le conoce como abstract, aunque, por tratarse de un anglicismo, se prefieren las palabras equivalentes en espaol, como extracto o sinopsis. Se usa la palabra abstract cuando el resumen est en ingls. Los siguientes ejemplos son tomados de Murillo (2005): RESUMEN El objetivo de este artculo es analizar crticamente la enseanza del espaol como lengua materna en la escuela costarricense y proponer algunas lneas generales para

fortalecer la competencia comunicativa del nio, especficamente en expresin oral, escucha, lectura y escritura.

ABSTRACT The objective of this article is to make a critical analyze of the Spanish teaching as first language in Costa Rican schools and to propose some general issues in order to support the childrens communicative capacity: oral expression, listening, reading and writing. It reviews the Spanish teaching programs for the first and second levels of basic general education and it analyze the theoretic and practical bases for Spanish teaching as first language according to Governments proposal.

4. 1. 3. Texto El texto es la parte ms importante del documento en lo que se refiere al contenido. Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, es el cuerpo de la obra, la parte que est separada de la portada, de las notas y de los ndices. (2001). A continuacin se describen las principales caractersticas que rigen la disposicin y estructuracin de todo el texto.

4. 1. 3. 1. Formato general de documentos escritos En cuanto al formato general, el documento debe presentar las siguientes caractersticas: 1. Impreso en papel carta (8 1/2 X 11) 2. Margen de 1 pulgada. 3. Texto a doble espacio y justificado. Aunque el Manual APA establece que el texto debe estar alineado a la izquierda, para los documentos acadmicos de la Universidad Libre de Costa Rica se usar el texto justificado. 4. Texto sin espacios extra entre un prrafo y otro. 5. La primera lnea de cada prrafo lleva una sangra de media pulgada (equivale a 5 espacios). 6. Letra Times New Roman, tamao 12. 7. Uso de dos espacios despus del punto final de cada oracin. 8. La numeracin de las pginas se coloca en el extremo superior izquierdo, en todas las pginas. Se usan nmeros arbigos.

9. El encabezado de pgina se escribe en la parte superior del documento, en letra mayscula, alineado a la izquierda. Tiene un mximo de 50 caracteres, incluyendo los espacios. Los encabezados tienen su propio formato. Tal como se presenta Lee en el APA Style Blog (s. f.), existen cinco niveles de encabezados, los cuales tienen las siguientes caractersticas:

Formato de los encabezados Nivel 1 Formato Encabezado centrado, en negrita, con Maysculas iniciales (El prrafo siguiente inicia justo despus del encabezado, tal como aparece este, con sangra en la primera lnea.) Encabezado alineado a la izquierda, en negrita, con Maysculas iniciales (El prrafo siguiente inicia justo despus del encabezado, tal como aparece este, con sangra en la primera lnea.) Encabezado con sangra, en negrita, solo inicial con mayscula y con punto final. (El prrafo siguiente inicia justo al lado del encabezado, tal como este.) Encabezado con sangra, en negrita, en cursiva, solo inicial con mayscula y con punto final. (El prrafo siguiente inicia justo al lado del encabezado, tal como este.) Encabezado con sangra, en cursiva, solo inicial con mayscula y con punto final. (El prrafo siguiente inicia justo al lado del encabezado, tal como este.)

Por cierto, la tabla anterior est construida tal como se dispone en el quinto captulo del Manual (2009). El formato de las tablas es muy elemental: no se usan lneas para separar las filas ni las columnas.

4. 1. 3. 2. Citas en el texto Las citas son las menciones que se hacen de otros documentos o investigaciones en nuestro propio documento. Ya sea que se copien tal cual aparecen en la fuente, o que se incluyan dentro de la propia redaccin de nuestro texto, siempre deben llevar su autora, fecha y pginas correspondientes. La manera de colocar esta informacin depender del tipo de cita de que se trate. 4. 1. 3. 2. 1. Citas literales En primer lugar estn las citas que se copian textualmente de su fuente. Las que llevan menos de 40 palabras se escriben despus de dos puntos, entre comillas y con la informacin de su origen entre parntesis, que incluye la autora, el ao y la pgina.

El texto, del cual se habl anteriormente, dice: Las pginas relativas a la guerra que hoy vivimos, no son cuentos, y es lamentable que no puedan serlo. (Lindo, 1990, p. 10). Si la autora se menciona en el mismo prrafo, se coloca entre parntesis la fecha, inmediatamente despus de la autora, y al final de la cita se escribe la pgina correspondiente entre parntesis. Segn el texto de Lindo (1990): Las pginas relativas a la guerra que hoy vivimos, no son cuentos, y es lamentable que no puedan serlo. (p. 10).

En caso de que la cita contenga ms de 40 palabras, se escribe en un prrafo aparte, con media pulgada de mrgenes, el tamao de la letra se reduce y se omiten las comillas. Al final de la cita se coloca la informacin de origen entre parntesis, tal como se ve en el ejemplo anterior. En sus cuentos se mezclan la realidad y la ficcin: los personajes reales conviven con los que surgen de la creatividad del autor: Atraves Los Pirineos, lleg a Madrid. Una noche durante una borrachera en una taberna de la calle de Puo-en-rostro, un alegre bebedor llamado Francisco Goya bocet su retrato y se lo obsequi. l guard distradamente el papel manchado de vino y lo extravi poco despus, camino a Cdiz, pues unos marinos en el mismo antro le haban hablado con entusiasmo de Amrica y lo haban invitado a partir con ellos. (Lindo, 1990, p. 55).

Cuando se omiten partes del texto original en la cita, se usan tres puntos suspensivos. Atraves Los Pirineos, lleg a Madrid. Una noche durante una borrachera un alegre bebedor llamado Francisco Goya bocet su retrato y se lo obsequi. l guard distradamente el papel manchado de vino y lo extravi poco despus, camino a Cdiz, pues unos marinos en el mismo antro le haban hablado con entusiasmo de Amrica y lo haban invitado a partir con ellos. (Lindo, 1990, p. 55).

4. 1. 3. 2. 2. Citas no literales En segundo lugar estn las citas no literales, en las que se expone informacin tomada de otra parte, pero redactada con las palabras propias de la persona que escribe el documento. Generalmente, la informacin se ubica al final de la cita. Entre parntesis se coloca la autora y la fecha, ambas separadas por una coma. Si el documento no tiene fecha, se escribe la abreviatura de sin fecha s. f.

El teatro de las primeras dcadas del siglo veinte fue el inicio de la bsqueda de un teatro particular en Nicaragua, pues muestra que la dramaturgia no se limita exclusivamente a la escritura, sino que tambin es dramaturgia escnica y, por ello, involucra todos los aspectos creativos que son parte de la puesta en escena. (Espinoza Moncada, 2011, p. 7)

En caso de que se nombre a esa persona en el prrafo, slo se escribe entre parntesis el ao de publicacin del texto en la primera mencin. A partir de la segunda mencin en el mismo prrafo no es necesaria la fecha. Para Espinoza Moncada (2011) el teatro de las primeras dcadas del siglo veinte fue el inicio de la bsqueda de un teatro particular en Nicaragua, pues muestra que la dramaturgia no se limita exclusivamente a la escritura, sino que tambin es dramaturgia escnica y, por ello, involucra todos los aspectos creativos que son parte de la puesta en escena. Adems de lo anterior, Espinoza Moncada menciona el gran empuje que dieron las polticas culturales de los aos ochenta al teatro de esa poca, en la que se produjeron cerca de ochenta piezas teatrales.

En caso de que haya ms de dos personas responsables de la autora, se escriben todas en la primera mencin. A partir de la segunda mencin, se escribe el primer apellido seguido de la abreviatura et al. Si se citan dos obras de una misma persona, se ponen entre parntesis la autora y las fechas correspondientes de las obras consultadas. (Prez, 2003, 2011)

En el caso de que se citen textos distintos que fueron publicados en el mismo ao por la misma persona, se hace la distincin de cada fecha con letras minsculas. (Solano, 2003a)

Cuando la autora es de una entidad, se escribe completo el nombre de la organizacin la primera vez que se menciona y se colocan entre corchetes la abreviatura o sus siglas. En las citas siguientes se pueden usar las siglas en lugar del nombre completo.

(Instituto Nacional de las Mujeres, [INAMU], 2004). (INAMU, 2004)

Si se desconoce la autora, como sucede frecuentemente con diccionarios y enciclopedias, se escribe el nombre del libro en cursiva y la fecha. (Gran enciclopedia de la ciencia y de la tecnologa, 2011)

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4. 1. 3. 2. 3. Citas especiales La informacin de cada cita se anota de manera completa en la lista de referencias (ver seccin 2. 1. 4) salvo las entrevistas personales, las sugerencias de pginas de internet y las menciones de textos sagrados, como la Biblia y el Corn. Cuando se recomienda la consulta de una pgina o de un sitio de internet, se escribe la direccin completa entre parntesis, donde corresponda, pero no se escribe en la lista de referencias. Esto vale nicamente para las sugerencias de una pgina general de un sitio: en caso de que se use texto de la pgina s se debe registrar en las referencias con el formato establecido. Para conocer mucho ms sobre el patrimonio cultural de Guatemala se puede consultar el sitio del Ministerio de Cultura y Deportes de esta nacin centroamericana (http://www.mcd.gob.gt/).

Las entrevistas personales no suelen escribirse en la lista de referencias, pero siempre se coloca una cita con su informacin en el cuerpo del texto. Se anotan entre parntesis el nombre de la persona entrevistada, seguido de comunicacin personal y la fecha. Las influencias musicales han cambiado mucho en Costa Rica. Antes las bandas eran similares, ahora los ritmos han variado, la msica es diferente. Incluso se canta en ingls tambin, tal vez por la globalizacin. (Quesada Rodrguez, comunicacin personal, enero 22, 2013)

4. 1. 3. 2. 4. Citas dentro de otras citas Cuando se cita un texto que ya tiene una cita en la fuente original, se escribe tal como aparece en el texto de origen. Esa cita del texto fuente no se pone en las referencias, salvo que ese texto se use en su propio trabajo tambin. En el caso de las citas dentro de otras citas, Lpez Regalado (2011) menciona: Flores (2009) expresa que no omita las citas que aparecen en el material original que desea citar. Las fuentes citadas de esta forma no deben aparecer en la lista de referencias (a menos que usted las haya citado como fuentes primarias en cualquier otra parte de su escrito) (p.8)

4. 1. 3. 3. Listas en el texto Hay dos maneras de incluir listados en un texto: en un mismo prrafo, horizontalmente, o en prrafos aparte, verticalmente. Plunkett (2011) explica que en el caso de que se trate de listas en un mismo prrafo, cada parte se introduce con letras minsculas encerradas entre parntesis, de la letra a en adelante, separadas unas de las otras con comas. Algunos de los aspectos que deben tomarse en cuenta en la revisin final de un documento son (a) la claridad en las ideas, (b) la coherencia y (c) la sencillez.

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Si la enumeracin se dispone de manera vertical, en prrafos aparte, se usan los nmeros arbigos seguidos de punto, con sangra nicamente en la primera lnea. El tratamiento de los desechos empieza en su propia casa y es muy sencillo. Para comenzar a separar la basura, tome en cuenta las siguientes recomendaciones: 1. Clasifique la basura en desechos orgnicos, reciclables y no reciclables. 2. Entierre los desechos orgnicos o convirtalos en abono. 3. Reutilice al mximo lo que pueda volver a usar. 4. Recicle todo lo que pueda reciclarse. 5. Y, lo ms importante, evite comprar desechos! Use bolsas de tela, lleve sus propias botellas de agua y prefiera los productos orgnicos no empacados.

4. 1. 4. Lista de referencias La lista de referencias no es lo mismo que la bibliografa: segn Zavala (2009), la bibliografa es el conjunto de libros que sirven para profundizar en el tema de que trata el documento. La lista de referencias, en cambio, incluye los textos que se usaron para preparar el trabajo y que, por lo tanto, son el sustento de la investigacin. La lista se escribe a doble espacio y se usa el formato sangra francesa. Se ordena alfabticamente, a partir del apellido de la persona o de la entidad responsables de la autora. En el caso de los textos annimos, se toma en cuenta la inicial del ttulo para el orden alfabtico. Cuando se incluyan varios libros de una misma persona que tienen distinta fecha, se ordenan cronolgicamente, del ms antiguo al ms reciente. En caso de que se trate de libros distintos con la misma fecha de publicacin, se ordenan alfabticamente a partir de la inicial del ttulo y se agrega una letra minscula inmediatamente despus de la fecha, de la letra a en adelante. Prez, J. (2003a). Prez, J. (2003b).

Cada referencia es distinta, de acuerdo con el tipo de texto de que se trate: en el caso de las referencias de libros, los componentes principales son la autora y el nombre del documento, la fecha y lugar en que fue publicado y la casa editorial que lo publica. A continuacin se explica cada una de las partes mencionadas.

4. 1. 4. 1. Autora La persona responsable principal del contenido original de un texto es su autor o autora. Ya sea un individuo o una institucin, la autora puede encontrarse en la portada del libro, en las primeras pginas o en las contraportadas. Si es una persona, se escribe su primer apellido, seguido de las iniciales de su nombre. La primera letra del apellido inicia con mayscula y se separa de las iniciales con una coma. Lyra, C.

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De acuerdo con Lpez Regalado (2011), en el caso de que sean dos personas las responsables de la autora, se separarn con una y, y en el caso de que sean ms de dos, se colocar y entre las dos ltimas. La y se cambia por & cuan do la referencia est en ingls. Camacho Soto, E. y Camacho Soto, A.

Si se trata de una institucin, se escribe el nombre tal cual aparece en el texto y se coloca al inicio de la referencia. Se respetan las maysculas que el nombre oficial de la institucin usa en su nombre. Instituto Nacional de las Mujeres.

Por la naturaleza de su contenido, algunos textos no tienen autor ni autora, sino una persona que se hace responsable del material, aun cuando no lo haya escrito ella misma. Su nombre se ubica al inicio de la referencia y entre parntesis se escribe la abreviatura que le corresponde de acuerdo con su labor, seguido de punto. Entre las de uso ms frecuente estn (Ed.) para editor, (Comp.) para compilador y (Colab.) para colaborador. Castillo, Juan Jos (Ed.).

Si el nombre no aparece en el libro, pero se deduce la autora por otros medios, el nombre se escribir entre corchetes. Si se desconoce por completo esta informacin, se escribe en primer lugar el nombre del texto, con mayscula inicial y sin letra cursiva.

4. 1. 4. 2. Fecha La fecha se escribe inmediatamente despus de la autora, entre parntesis y seguida de punto. Si la fecha no aparece en el documento, pero se deduce, se escribe entre corchetes, seguida de punto. Lyra, C. (1994).

Si se desconoce la fecha de publicacin, se escribe (s.f.). en el mismo lugar de la referencia. Si el material est por publicarse, se escribe (en prensa) en el mismo lugar que ocupa la fecha. 4. 1. 4. 3. Ttulo El ttulo es el nombre que recibe el documento y se escribe inmediatamente despus de la fecha, en letra cursiva. El ttulo se respeta en su totalidad: se escribe completo en la referencia, tal como aparece en el documento. Lyra, C. (1994). La cucarachita mandinga.

Algunos textos tambin tienen subttulo, pero solo se escribe si es necesario para aclarar el ttulo o los contenidos del libro. Si el subttulo no es imprescindible, se omite.

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4. 1. 4. 4. Edicin Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, (2001) la edicin es el conjunto de libros o ejemplares de un texto que se imprimen de una sola vez. El nmero de edicin se escribe en nmeros arbigos, seguido inmediatamente de la letra a minscula y ed., y se encierra entre parntesis. Si se trata de la primera edicin, no es necesario mencionarla en la referencia. Lyra, C. (1994). La cucarachita mandinga (4a ed.)

4. 1. 4. 5 Lugar Para Lpez Regalado (2011) el lugar de edicin no coincide siempre con el lugar donde se imprime el documento, pues se refiere a la localidad donde la persona responsable de la edicin. El lugar generalmente aparece en la portada, pero tambin se puede encontrar en la pgina final o en las contraportadas. En la referencia, el lugar se escribe despus del ttulo o del subttulo, si lo tiene, e inmediatamente a continuacin se escriben dos puntos. Lyra, C. (1994). La cucarachita mandinga (4a ed.). San Jos:

Cuando se conoce el lugar de la edicin, pero ese lugar no aparece explcitamente en ninguna parte del texto, se escribe entre corchetes. Si del todo no aparece el lugar, se escribe la abreviatura s.l. entre parntesis. Barquero, M. (2011). Mdulo higiene bucodental: prevencin y promocin para la salud oral. (s. l.): Universidad de Costa Rica.

4. 1. 4. 6 Editorial Editorial es la persona o la entidad responsables de producir y distribuir una obra textual. En la referencia, la editorial se escribe despus del lugar, inmediatamente despus de los dos puntos, y seguida de punto. En general, se escribe slo el nombre de la casa editora o de la entidad responsable de la edicin: se omiten las palabras librera, editorial y casa editora, adems de abreviaturas como S.A., S.R.L., Ltda. o Hnos. Si no hay mencin de la editorial, se puede usar el nombre de la imprenta responsable. Lyra, C. (1994). La cucarachita mandinga (4a ed.). San Jos: EDUCA.

Si se desconoce la editorial, pero se deduce, se escribe entre corchetes. Si se desconocen por completo la editorial y la imprenta, se usa la abreviatura s.n. entre parntesis.

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Sauma, Y. (2005). Bsqueda de nuevas fuentes de cooperacin internacional para el Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Costa Rica: (s.n.).

Si la persona responsable de la autora tambin es la responsable de la edicin, al final de la referencia se escribe Autor, en el lugar que ocupa la editorial. Real Academia Espaola. (2001). Diccionario de la lengua espaola (22 ed.). Madrid, Espaa: Autor.

4. 1. 4. 7. Ejemplos La informacin y la disposicin del contenido de cada referencia obedecen al tipo de documento utilizado, por ello es valioso profundizar en los tipos de textos de uso ms frecuente en los trabajos acadmicos. A continuacin se ofrecen algunos ejemplos que muestran cmo redactar referencias de libros, revistas y trabajos finales de graduacin, que son las fuentes que ms se consultan. Se aconseja recurrir a la sexta edicin del Manual para redactar correctamente los casos especficos que no se mencionan en esta seccin.

4. 1. 4. 7. 1. Libros Los contenidos frecuentes de la referencia de un libro son autora, fecha, ttulo, lugar y editorial. El formato general para ordenar esta informacin es el siguiente: Apellido, N. (ao). Ttulo del libro. Lugar: Editorial.

Libro completo con autora explcita

Lindo, Ricardo. (1990). Lo que dice el Ro Lempa. El Salvador: Clsicos Roxsil.

Libro completo con autora corporativa

Unesco. (2010). Invertir en la diversidad cultural y el dilogo intercultural. Francia, Pars: Autor. Libro completo sin autora explcita

Manual de procedimientos bsicos contra el trfico ilcito de bienes culturales. (2007). Guatemala: REDCAMUS. Libro completo tomado de internet Debravo, J. (1989). Los Despiertos. Recuperado de http://es.scribd.com/doc/18272186/ Debravo-Jorge-Los-Despiertos

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Libro con responsable de traduccin

Jobber, D. y Fahy, J. (2007). Fundamentos de marketing. (Y. Moreno, Trad.). Espaa: McGraw-Hill. Prlogo de un libro

Barbero, E. (1972). Prlogo. En Panorama del teatro en El Salvador. (pp. 7-45). El Salvador: Editorial Universitaria. Parte de un libro Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En Feli Matilla, F. (Ed.), 200 aos de literatura y periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan: Ediciones Huracn.

4. 1. 4. 7. 2. Publicaciones peridicas Las publicaciones peridicas son los textos que se publican con cierta regularidad, como los peridicos y las revistas. El formato general de las publicaciones peridicas es: Apellido, N. (fecha). Nombre del artculo. Ttulo de la publicacin, volumen(nmero), pp. x-x. Artculo de peridico Soto, M. (2013, enero 27) Visitas de especies migrantes ocupan todo el calendario tico. La Nacin, p. 18A.

Artculo de peridico tomado de internet Crdoba Morales, J. (2013). Nios en plantaciones de Talamanca tienen altos niveles de agroqumicos en su orina. Semanario Universidad. Recuperado de http://www.semanario. ucr.ac. cr/ index. php/noticias/pais/8717-ninos-enplantaciones-de-talamanca-tienen-altos-niveles-de-agroquimicos-en-suorina.html Artculo de revista Barahona Novoa, A. (2003). El desdoblamiento cultural de la sociedad costarricense en un texto de Samuel Rovinski. Revista de Filologa y Lingstica de la Universidad de Costa Rica, 29(2), 7-25.

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Artculo de revista tomado de internet Lindo, H. (2004). Polticas de la memoria: el levantamiento de 1932 en el Salvador. En Revista de Historia (49-50), 287-316. Recuperado de http://www.latindex. ucr.ac.cr/historia-49/08-LINDO.287-316.pdf Artculo tomado de una base de datos Nunn, S. (2004, septiembre). Public and private built investment in the new economy: exploring regional differences, 1990-2000. Journal of Urban Planning & Development, 130(3), 125-132. Recuperado de la base de datos Academic Search Premier. EBSCO Host. 4. 1. 4. 7. 3. Trabajos finales de graduacin Un trabajo final de graduacin es la investigacin, ya sea individual o grupal, que se realiza con el fin de obtener un grado acadmico, como licenciatura, maestra o doctorado. El formato de estos documentos es el siguiente: Apellido, A. A. (Ao). Ttulo (Tesis de Licenciatura, Maestra o Doctorado). Nombre de la Institucin. Lugar. Tesis Prez Rey, G. (1992). Las huellas del teatro en Centroamrica, del Rabinal Achi al Varn de los Queche (Tesis de Maestra). Universidad de Costa Rica. San Jos. Tesis tomada de internet Benza Guerra, R. (2007). El teatro como herramienta de comunicacin intercultural (Tesis de Licenciatura). Recuperada de http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio /handle/123456789/393

5. Abreviaturas de uso frecuente A continuacin se presenta un listado de las abreviaturas de uso ms frecuente en la redaccin de documentos. Las abreviaturas son tomadas de la gua de Lpez Regalado (2011), de la Gua para la elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin, segn el estilo APA (2011) y de la Ortografa de la lengua espaola (2011)

Abreviatura Br. Cap. Colab. Comp. Comps. Coord. Coords.

Significado bachiller captulo colaborador compilador compiladores coordinador coordinadores

Abreviatura dicc. ed. Ed. Eds. Ed. rev. ej. etc.

Significado diccionario edicin editor editores edicin revisada ejemplo etctera

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Abreviatura et al. Inf. tc. No. p. pp. s.l.

Significado y otros informe tcnico nmero pgina pginas lugar de publicacin no conocido

Abreviatura Significado s.f. sin fecha s.n. nombre de editor no conocido Supl. suplemento Trad. traductor Vol. volumen Vols. volmenes

6. Referencias de esta gua American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological Association (6a ed.). Washington, D. C.: Autor.

American Psychological Association (2010). Introduction. En Publication Manual of the American Psychological Association. Recuperado de http://www.apastyle.org /manual/introduction.pdf

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