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Marcos Mtodos Quantitativos

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1 CONJUNTOS


Na utilizao usual da linguagem, quando falamos, a maioria das palavras pode ter mais
de um significado; quando escrevemos, um mesmo smbolo pode ser interpretado, s vezes, de
diferentes maneiras.
A matemtica, no entanto, tem finalidades diferentes das da lngua e elas exigem a
utilizao de uma linguagem mais especfica.
A teoria dos conjuntos fornece os elementos para essa linguagem matemtica, que se tem
revelado tambm conveniente para o tratamento matemtico de fenmenos relativos s mais
variadas cincias, da Economia a Psicologia, por exemplo.
Como o prprio nome indica, conjunto d uma ideia de coleo. Assim, toda coleo de
objetos, pessoas, coisas etc. constitui um conjunto.
Os objetos que formam um conjunto so denominados elementos.
Os elementos de um conjunto so indicados por letras minsculas a, b, c e os conjuntos,
por letras maisculas A, B, C.

Alguns termos e definies so importantes no estudo de conjuntos:


- Pertinncia
Um elemento pode pertencer ou no pertencer a um determinado conjunto. Para indicar que
um elemento pertence a um dado conjunto, utilizamos o smbolo e e quando no pertence,
usamos o e.
x e A (l-se: x pertence a A)
x e B (l-se: x no pertence a B)
Obs.: Os smbolos e e e so utilizados para relacionar elemento com conjunto.

- Igualdade de conjuntos
Dois conjuntos so iguais quando possuem os mesmo elementos.
Indica-se: A = B (A igual a B).

- Conjunto Vazio
Conjunto vazio o conjunto que no possui elementos.
Representa-se o conjunto vazio por { }ou C

- Conjunto Universo
Conjunto universo o conjunto ao qual pertencem os elementos de todos os conjuntos que
fazem parte de nosso estudo.

- Subconjuntos
Dados dois conjunto, A e B, dizemos que A subconjunto de B, se cada elemento do conjunto
A , tambm, um elemento do conjunto B.
Indicamos esta relao por:
A c B (l-se: A est contido em B)
B A (l-se: B contm A)

1.1 - Representao de um conjunto
Um conjunto pode ser representado de 3 formas:

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1) Por extenso
Enumeram-se seus elementos, escrevendo-os entre chaves e separando-os por vrgulas.
Ex.: A = {1, 2, 3, 4, 5}
2) Por compreenso
O conjunto ser representado por meio de uma propriedade que caracteriza os seus
elementos
Ex.: A = {x e N / x par}.
3) Por figuras
Toda figura utilizada para representar um conjunto chamada diagrama de Venn.
Ex.: O conjunto A = {1, 2, 3, 4} pode ser representado pelo diagrama:


.7
1 2
A
3 4
1.2 Operaes com conjuntos
1.2.1 Unio de Conjuntos

Dados os conjuntos A e B, define-se como unio dos conjuntos A e B o conjunto
representado por A B, formado por todos os elementos pertencentes a A ou B, ou seja: A B =
{x / x e A ou x e B}.


1.2.2 Interseco de Conjuntos

Dados os conjuntos A e B, define-se como interseco dos conjuntos A e B o conjunto
representado por A B, formado por todos os elementos pertencentes a A e B simultaneamente,
ou seja: A B: {x / x e A e xe B}










Os elementos de A so representados
por pontos internos desta figura.
Observe que: 2 e A ( ponto interno)
7 e A ( ponto externo)
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1.2.3 Diferena de Conjuntos

Dados os conjuntos A e B, define-se como diferena entre A e B (nesta ordem) o conjunto
representado por A - B, formado por todos os elementos pertencentes a A, mas que no
pertencem a B, ou seja, A - B = {x / x A e x B}.



1.3 Nmero de elementos da unio de conjuntos
Sendo n
A
o nmero de elementos de A e n
B
o nmero de elementos de B, temos:
n
AB
= n
A +
n
B -
n
AB

Exerccios de aplicao (srie A)
A1) Numa pesquisa feita sobre os produtos A e B com 600 consumidores, obteve-se o seguinte
resultado:
120 pessoas consomem ambos os produtos.
250 pessoas consomem o produto A.
135 pessoas consomem o produto B.
Responda:
a) Quantas pessoas consomem somente o produto A?
b) Quantas pessoas consomem o produto A ou o B?
c) Quantas pessoas no consomem nem A nem B?
A2) Numa sala de aula com 50 alunos, todos falam pelo menos uma lngua estrangeira; sabe-se
que 35 falam ingls e 27, espanhol. Responda:
a) Quantos alunos falam ingls e espanhol?
b) Quantos alunos falam somente ingls?
c) Quantos alunos falam somente espanhol?
A3) Uma pesquisa de mercado sobre a preferncia de 200 consumidores com 3 produtos P1, P2
e P3, mostrou que, dos entrevistados 20 consumiam os 3 produtos, 30 os produtos P1 e P2, 50
os produtos P2 e P3, 60 os produtos P1 e P3, 120 o produtos P1, 75 o produto P2. Se todas as
200 pessoas entrevistadas deram preferncia a pelo menos um dos produtos pergunta-se:
a) Qtas. consumiam somente o produto P3 ?
b) Qtas. consumiam pelo menos 2 dos produtos?
c) Qtas. consumiam os produtos P1 e P2 e no o P3?/
A4) Um levantamento efetuado entre 600 filiados ao INSS mostrou que muitos deles mantinham
convnio com duas empresas particulares de assistncia mdica, A e B, conforme quadro abaixo.
Conv A Conv B Somente INSS
430 160 60
Pergunta-se:
a) Qtos. eram filiados as duas empresas A e B?
b) Qtos. eram filiados somente a empresa A?
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A5) Numa pesquisa de mercado foram entrevistadas 61 pessoas sobre suas preferncias em
relao a 3 jornais A, B e C. O resultado da pesquisa foi precisamente:
44 pessoas leem o jornal A.
37 pessoas leem o jornal B.
32 pessoas leem os jornais A e C.
28 pessoas leem os jornais A e B.
26 pessoas leem os jornais B e C.
20 pessoas leem os jornais A, B e C.
7 pessoas no leem jornais.
Pergunta-se, com base neste resultado, quantas pessoas leem o jornal C.


A6) Um professor de portugus passou uma pesquisa numa sala de aula com 30 alunos
perguntando quem havia lido as obras Dom Casmurro ou Memrias Pstumas de Brs Cubas,
ambas de Machado de Assis. O resultado da pesquisa foi precisamente:
19 alunos leram D. Casmurro.
20 alunos leram Memrias Pstumas de Brs Cubas.
3 alunos no leram nenhum dos dois itens.
Com base neste resultado, quantos alunos leram as duas obras?

A7) Num departamento de seleo de pessoal de uma indstria automobilstica aplicou se um
teste em 44 candidatos. Uma das perguntas foi:
Voc j trabalhou no:
a) setor de montagem.
b) setor de pintura.
c) setor de eletricidade.
Concluiu-se que todos os candidatos tem experincia em pelo menos um dos setores e que
exatamente:
28 pessoas trabalharam em montagem.
04 pessoas trabalharam s em montagem.
01 pessoa trabalhou s em eletricidade.
21 pessoas j trabalharam em montagem e pintura.
16 pessoas trabalharam em pintura e eletricidade.
13 pessoas trabalharam em montagem e eletricidade.
a) Quantas pessoas tem experincia nos 3 setores?
b) Quantas pessoas tem experincia em pintura?
c) Quantas pessoas tem experincia em eletricidade?

A8) Numa prova sobre o corpo humano constavam 3 questes: a 1

sobre o sistema circulatrio,

a 2
a
sobre o sistema respiratrio e a 3
a
sobre o sistema nervoso. Sabe-se que dos 29 alunos que
fizeram a prova precisamente:
15 alunos acertaram a 1
a
questo.
07 alunos acertaram somente a 2
a
questo.
01 aluno acertou somente a 3
a
questo.
11 alunos acertaram a 2
a
e 3
a
questes.
Nenhum aluno errou todas as questes.
Pergunta: Quantos alunos acertaram as 3 questes?

A9) Um professor de histria fez 3 perguntas aos 32 alunos da sala e pediu para que os alunos
levantassem o brao se a resposta fosse sim.
a) Quem j estudou histria do Egito?
b) Quem j estudou o mundo grego?
c) Quem j estudou o mundo romano?
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O professor observou que 17 alunos responderam sim a 1
a
pergunta, 19 alunos responderam sim
2
a
pergunta, 21 alunos responderam sim 3
a
pergunta, 11 alunos responderam sim s 1

e 2
a

perguntas, 13 alunos responderam sim s 2
a
e 3
a
perguntas, 12 alunos responderam sim s 1
a
e
3
a
perguntas e 10 alunos responderam sim s 3 perguntas. Pergunta-se:
Quantos alunos da sala no estudaram nem Egito, nem o mundo grego, nem o mundo romano?

A10) Nas favelas, devido as pssimas condies sanitrias, as doenas proliferam com muita
rapidez. Em exames feitos em 41 crianas foi constatada a presena de 3 tipos de bactrias A, B
e C.
23 crianas apresentaram bactria A
25 crianas apresentaram bactria B
22 crianas apresentaram bactria C
11 crianas apresentaram bactria A e B
12 crianas apresentaram bactria B e C
9 crianas apresentaram bactria A e C
Sabendo que cada uma das 41 crianas apresentou pelo menos uma das bactrias. Quantas
crianas apresentaram as 3 bactrias?

A11) H uma antiga rivalidade entre os fabricantes de 2 refrigerantes Coca-Cola e Pepsi Cola.
Para se saber qual o preferido de uma certa regio, foi feita uma pesquisa entre 245 jovens dessa
localidade.
135 bebem Coca-Cola.
75 bebem os dois refrigerantes.
40 no bebem nenhum dos 2 refrigerantes.
Sabendo que todos os 245 jovens opinaram, conclua qual o refrigerante preferido e quantos
jovens bebem este refrigerante?

Exerccios de Extras Conjuntos

1) Uma prova com duas questes foi dada a uma classe de 40 alunos. Dez alunos acertaram as
duas questes, 25 acertaram a primeira questo e 20 acertaram a segunda questo. Quantos
alunos erraram as duas questes?

2) Numa pesquisa de mercado, verificou-se que 2000 pessoas usam produtos A ou B. P produto
B usado por 800 pessoas, e 320 pessoas usam os dois produtos ao mesmo tempo. Quantas
pessoas usam o produto A?

3) Uma pesquisa de mercado sobre o consumo de trs marcas A B e C de um determinado
produto apresentou os seguintes resultados : A, 48% ; B, 45% ; C, 50% ;

A e B, 18% ; B e C, 25% ; A e C, 15%, nenhuma das trs 5%.
a) Qual a porcentagem dos entrevistados que consomem as trs marcas?
b) Qual a porcentagem dos entrevistados que consomem uma e apenas uma das trs marcas?

4) Uma editora estuda a possibilidade de relanar as publicaes: Helena, Iracema e A
Moreninha. Para isso, efetuou uma pesquisa de mercado e concluiu que, em cada 1000 pessoas
consultadas,
- 600 leram a Moreninha;
- 400 leram Helena;
- 300 leram Iracema;
- 200 leram A Moreninha e Helena;
- 150 leram A Moreninha e Iracema;
- 100 leram Iracema e Helena;
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- 20 leram as trs obras.
Calcule:
a) o nmero de pessoas que leu apenas uma das trs obras.
b) o nmero de pessoas que no leu nenhuma das trs obras.
c) o nmero de pessoas que leu duas ou mais obras.

5) Numa comunidade so consumidos os tipos de leite A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado
sobre o consumo desses produtos, foram colhidos os resultados:

Leite N de Consumidores
A 100
B 150
C 200
A e B 20
B e C 40
A e C 30
A, B e C 10
Nenhum dos trs 160

Determine quantas pessoas:
a) Foram consultadas?
b) Consomem apenas dois tipos de leite?
c) No consomem o leite tipo B?
d) No consomem o leite tipo A ou no consomem o leite tipo B?



2 - REGRA DE TRS (ferramentas)

2.1 Razo

Se a e b so dois nmeros e b diferente de zero, dizemos que
a
/
b
ou a:b a razo entre a
e b, nessa ordem.
A razo entre grandezas de mesma natureza a razo entre os nmeros que expressam
as medidas dessas grandezas.

Exemplos:
1) Dos 1200 inscritos num concurso, passaram 240 candidatos.

Razo dos candidatos aprovados nesse concurso:


(de cada 5 candidatos inscritos, 1 foi aprovado).