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ECONOMA

Parte 1
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Economy

Noviembre del 2011


Captulo I

Economa
CENTRO DE PREPARACIN PRE UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO (CEPRE-UAC)

TEMA 1 CONCEPTO DE ECONOMA Proviene de 2 voces griegas: Oikos = Casa y Nomos = Cuidado, administracin. Que es Economa? El objetivo de la ciencia econmica es analizar la conducta del hombre y de la sociedad frente al problema de satisfacer sus necesidades con recursos que son limitados. Referirse a necesidad no es otra cosa que una carencia de algo que no se tiene pero que existe, estas necesidades son mltiples y dependen de cada persona; de acuerdo a su edad, sexo, nivel educacional, al tamao de la familia, el lugar geogrfico que habite, sus convicciones morales, su riqueza, el nivel de ingreso, etc. Par satisfacer estas necesidades existen los recursos que son limitados, como el ingreso familiar, dado esa cantidad determinada de dinero la familia deber decidir cmo los utiliza de una mejor manera para la satisfaccin de las necesidades. Estas necesidades son jerarquizables, es decir pueden ser ordenadas de acuerdo a su importancia, urgencia, por cada persona, familia, etc. Es necesario que mencionemos que aunque se disponga de mucha riqueza, no es posible estar en dos partes simultneamente, en clases por ejemplo y viajando por el caribe al mismo tiempo, es decir existen otras variables, como en este caso el tiempo, que tambin ser limitado para la posibilidad de satisfacer las necesidades.

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Al tener los recursos limitados sern las propias personas que decidan en como satisfacer sus necesidades, mientras para una persona ser primordial ir al cine para otra lo ser el alimento, considerar entonces cunto dinero dispone, el tiempo que tiene, sus principios, la moda, sus gustos y preferencias, etc. Al mencionar esta posible asignacin de recursos estamos en presencia de lo que se denomina problema econmico, dado a que existen recursos limitados para la satisfaccin de las necesidades mltiples. Se buscar la mejor asignacin posible, que ser aquella que satisfaga de mejor manera sus necesidades. Actualmente, podemos distinguir dos maneras fundamentales diferentes de organizar una economa: El Mercado, que establece los precios (la mano invisible de Adam Smith). La Autoridad Central, que planifica la totalidad del sistema econmico. Ninguna sociedad contempornea encaja perfectamente en estas situaciones extremas. Todas corresponden a economas mixtas, en las que se conjugan elementos de ambas posiciones extremas. TEMA 2 FINES DE LA ECONOMIA Los fines de los seres humanos son numerossimos y en continua expansin: van desde la satisfaccin de las ms elementales necesidades biolgicas al disfrute de los ms elevados goces culturales o espirituales. Como las ansias de satisfacer esas necesidades son insaciables, los medios para obtenerlos son y sern siempre insuficientes. La Economa es la ciencia que analiza el comportamiento humano como una relacin entre fines dados y medios escasos que tienen usos alternativos. Ciencia social que estudia los procesos de produccin, distribucin, comercializacin y consumo de bienes y servicios.

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El ser humano tiene que elegir entre esos usos alternativos, las diversas aplicaciones de esos medios. Est continuamente tomando decisiones de ese tipo. Se resume en dos fines: Tericos: Conocimiento del comportamiento real de la economa, buscar y plantear leyes Prcticos: Bienestar de la sociedad. TEMA 3 MICROECONOMA Y MACROECONOMA Esta ciencia se divide en dos grandes reas, la microeconoma que estudia el comportamiento econmico de las personas, empresas y familias a un nivel lo ms desagregado posible, es decir, cmo afectan los cambios de precio a los consumidores, su reaccin ante variaciones del ingreso, etc. Y la macroeconoma que se preocupa de analizar el sistema econmico como un todo estudiando fuerzas que determinan la produccin de un pas, el ingreso de sus habitantes, el empleo, crecimiento econmico, entre otros. As, un micro economista se preocupar del efecto de un impuesto a la bencina sobre el mercado de los automviles y la reduccin esperada en el nivel de congestin y contaminacin; o el impacto de un aumento del salario mnimo sobre el empleo de grupos de jvenes sin educacin media completa, o sobre la migracin campo ciudad. Un macro economista en tanto, se ocupar de estudiar los efectos de las expectativas sobre la inflacin futura, o cmo la unificacin monetaria de gran parte de Europa afectar la competitividad de las exportaciones chilenas. Ambas reas (la microeconoma y la macroeconoma) estn ntimamente ligadas.

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TEMA 3 EL CONSUMIDOR Y EL PRODUCTOR. En el proceso de satisfaccin de las necesidades, hay dos actores o agentes econmicos: por un lado, el consumidor quien debe satisfacer sus necesidades, para lo cual plantea sus demandas en los mercados y, por otro lado, el productor, quien reacciona ante esas demandas y, movido por el beneficio econmico, planifica en el sentido de determinar si le es o no conveniente abocarse a la produccin de algunos de los bienes y servicios requeridos. El productor: La decisin de participar siempre est avalada por la posibilidad de alcanzar, a travs de la produccin y posterior venta de sta, un beneficio que l estime satisfactorio, de acuerdo con los recursos que deber utilizar y la valoracin que l haga de su participacin personal. Un empresario siempre se maneja entre opciones, puesto que los recursos que posee son escasos y, por lo tanto, tiene que decidir hacia qu producciones destinarlos. Finalmente, optar por aquella que le signifique el mayor beneficio econmico. El consumidor: conducta frente a la decisin de consumir. El consumidor buscar siempre gastar su ingreso o presupuesto de tal manera que el bienestar que alcance a travs de sus consumos sea el mximo. Sin embargo, en la prctica esto no resulta tan fcil por cuanto todo consumidor est sujeto a ciertas restricciones que les son impuestas desde afuera. Estas son: Tanto el consumidor como el productor interactan en el mercado, por lo que intervienen dos fuerzas que son la oferta y la demanda.

Oferta y Demanda Oferta y demanda son las dos fuerzas que interactan en los mercados, determinando la cantidad negociada de cada bien (o servicio) y el precio al que se vende. La demanda La demanda de un bien determina la cantidad de dicho bien que los compradores deseancomprar para cada nivel de precio. La demanda viene determinada por una serie de variables: a) Precio del bien: La cantidad demandada se mueve de forma inversa al precio: si el precio de un bien sube se demanda menos, mientras que si baja su demanda aumenta. b) Renta: Normalmente si aumenta la renta del consumidor aumenta tambin lacantidad demandada de un bien. Este es el comportamiento que presenta la mayora de los bienes, a los que se denomina "bienes normales". Pero cabe la posibilidad de que al aumentar la renta del consumidor disminuya su consumo de un determinado bien; son los llamados "bienes inferiores". El mayor poder adquisitivo del consumidor le permite sustituirlos por otros de mayor calidad.
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Por ejemplo, el sucedneo del caf. El consumidor de este producto cuando aumenta su renta tiende a reemplazarlo por caf. c) Precio de los bienes relacionados: distinguiremos entre bienes sustitutivos y bienes complementarios. Bien sustitutivo es aquel que puede satisfacer la necesidad del consumidor prcticamente igual que el bien en cuestin (por ej. la margarina es un bien sustitutivo de la mantequilla). Bien complementario es aquel que se consume conjuntamente con el bien en cuestin (por ejemplo, raqueta de tenis y pelota de tenis). Si sube el precio del bien sustitutivo aumenta la demanda del bien (y lo contrario si baja). Si sube el precio de la mantequilla tender a aumentar la demanda de la margarina (muchos consumidores sustituirn la mantequilla por la margarina). En cambio, si sube el precio de un bien complementario baja la demanda del bien (y lo contrario si baja). Si sube el precio de las raquetas de tenis disminuir la demanda de pelotas, ya que algunas personas dejarn de practicar este deporte. d) Los gustos. Si un producto se pone de moda aumentar su demanda, mientras que si pierde popularidad disminuir su demanda. e) Las expectativas sobre el futuro. En funcin de cmo prevea el consumidor que puede cambiar el escenario influir positiva o negativamente en la demanda de un bien. Si el consumidor anticipa cambios de tecnologa, subidas o bajadas de precio, aumentos o disminuciones de sus ingresos, etc., su actual demanda de un bien puede verse afectada. La curva de la demanda es el resultado de la decisin de millones de potenciales consumidores. Representa la cantidad demandada de ese bien para cada nivel de precio. Tiene pendiente negativa ya que a medida que sube el precio disminuye la cantidad demandada, mientras que si baja el precio aumenta.

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Variaciones en el precio del bien producen movimientos a lo largo de la curva, mientras que variaciones en las otras variables sealadas producen desplazamientos de la curva. Si aumenta la renta del consumidor, o sube el precio de los bienes sustitutivos, o baja el precio de los bienes complementarios, o el producto se pone de moda, o las expectativas favorecen el consumo actual, la curva de demanda se desplazar hacia la derecha. Para cada nivel de precio los consumidores demandarn una mayor cantidad. Por el contrario, si disminuye la renta del consumidor, o sube el precio de los bienes sustitutivos, o baja el precio de los bienes complementarios, o el producto pierde popularidad, o las expectativas perjudican el consumo actual, la curva de demanda se desplazar hacia la izquierda. Para cada nivel de precio los consumidores demandarn una menor cantidad. Veamos un ejemplo. Si el precio medio actual de un vehculo todoterreno es de 25.000 euros y sus ventas anuales son de 10.000 unidades, una disminucin del precio producir un aumento en las ventas.

Si se mantiene el precio de estos vehculos, pero se ponen de moda entre los jvenes aumentarn sus ventas. Al mismo precio que antes (25.000 euros) las ventas superarn las 10.000 unidades.

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La oferta La oferta determina la cantidad de un bien que los vendedores ofrecen al mercado en funcin del nivel de precio. La oferta viene determinada por las siguientes variables: a) Precio del bien. Cantidad ofertada y precio se mueven en la misma direccin. Si el precio sube los vendedores aumentarn su oferta, en cambio si el precio baja la oferta tambin disminuir. Cuando baja el precio de un bien disminuye la rentabilidad que obtiene el vendedor lo que le llevar a orientar su actividad hacia otros tipos de bienes. Esta relacin paralela de cantidad ofrecida y precio determina que la curva de oferta tenga pendiente positiva.

b) Precios de los factores (recursos utilizados en su fabricacin). Si sube el precio de los factores aumenta el coste de fabricacin con lo que la rentabilidad obtenida por el vendedor se reduce. Por tanto la relacin de esta variable con la oferta es inversa: Si sube el precio de los factores disminuye la cantidad ofertada y si baja el precio aumenta. c) Tecnologa: tecnologa y cantidad ofertada se mueven de forma paralela. Una mejora tecnolgica conllevar una disminucin del coste de fabricacin, aumentando la rentabilidad del producto. Esto impulsar al vendedor a aumentar su oferta. d) Las expectativas: su influencia en la oferta es similar a la que se vio al analizar la demanda. Las expectativas, segn cual sean (subida o bajada prevista del precio del bien, cambios de gustos, tendencia al alza o a la baja del coste de los factores, etc.), pueden favorecer o perjudicar la cantidad ofertada. De las cuatro variables anteriores, variaciones en el precio provocan movimientos a lo largo de la curva.

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Mientras que variaciones en las otras tres variables provocan desplazamientos de la curva.

Ejemplo: Si baja el precio de los equipos de msica su oferta disminuye; el vendedor centrar sus esfuerzos en otros bienes que le reporten una mayor rentabilidad (movimiento descendente a lo largo de la curva). Si sube el precio de los componentes de los equipos de msica se incrementar su coste de fabricacin, disminuyendo su rentabilidad para cada nivel de precio. Esto originar, al igual que en el caso anterior, una reduccin de la oferta (desplazamiento hacia la izquierda de la curva). La oferta y la demanda El punto de corte de las curvas de oferta y demanda se denomina punto de equilibrio, determinando una cantidad y un precio de mercado.

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En este punto la cantidad que los compradores quieren adquirir coincide con la que los vendedores desean vender. Ambos grupos quedan satisfechos y no surgen presiones sobre el precio (ni al alza ni a la baja). En un mercado competitivo las decisiones individuales de miles de compradores y vendedores empujan de forma natural hacia el punto de equilibrio. Si en un momento dado el mercado no est en equilibrio esto se puede deber a que el precio sea superior al de equilibrio en cuyo caso la cantidad demandada ser inferior a la ofrecida.

O a que el precio sea inferior al de equilibrio en cuyo caso la cantidad demandada ser superior a la ofrecida.

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En ambos casos el precio sufrir presiones que lo irn empujando hasta alcanzar el punto de equilibrio. En el primer caso (precio superior al de equilibrio) se producir un exceso de oferta (la cantidad ofrecida a ese precio ser superior a la demandada). Se genera un excedente de oferta que queda sin vender lo que llevar a los vendedores a ir bajando el precio a fin de darle salida a estos bienes. A medida que baja el precio la demanda del bien ir aumentando al tiempo que la oferta se reduces. Este proceso continuar hasta que se alcanza el punto de equilibrio.

En el segundo caso (precio inferior al de equilibrio) se origina un exceso de demanda (la cantidad demandada ser superior a la cantidad ofrecida). Esta demanda insatisfecha permitir a los vendedores subir el precio, lo que producir un aumento de la oferta y una disminucin de la demanda. Este proceso contina hasta que se alcanza el punto de equilibrio.

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Ejemplo: El mercado de bicicletas se encuentra en equilibrio, con ventas anuales de 100.000 unidades a un precio medio de 100 euros. Tras la victoria de un ciclista nacional en el Tour , este deporte se hace muy popular en el pas, desplazando hacia la derecha la curva de demanda.

Al precio actual (100 euros) surge un desequilibrio: los vendedores continan ofreciendo 100.000 unidades pero los compradores desean adquirir 180.000 unidades. Este exceso de demanda empuja al alza el precio de la bicicleta, subida que har que los vendedores quieran vender ms y los compradores adquirir menos. Este proceso finaliza cuando se alcanza el nuevo punto de equilibrio, en el cual el precio de la bicicleta ha subido a 120 euros y las ventas anuales a 140.000 unidades.

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TEMA 4 LOS AGENTES ECONMICOS En la actividad de produccin y distribucin econmica intervienen tres tipos de agentes: las familias, las empresas y el Estado. Las familias tienen un doble papel en la economa de mercado: son a la vez las unidades elementales de consumo y las propietarias de los recursos productivos. Las empresas son los agentes econmicos destinados exclusivamente a la produccin de bienes y servicios. Para realizar su actividad necesitan los factores productivos que les entregan las familias. A cambio de ellos pagarn unas rentas: sueldos y salarios como contrapartida del trabajo; intereses, beneficios, dividendos, etc., como contrapartida del capital; alquileres o simplemente renta como contrapartida de la tierra. Los bienes y servicios producidos por las empresas son ofrecidos a las familias que entregarn a cambio su precio. El estado es el agente econmico cuya intervencin en la actividad econmica es ms compleja. Por una parte, el Estado acude a los mercados de factores y de bienes y servicios como oferente y como demandante. Al igual que las familias, es propietario de factores productivos que ofrece a las empresas de las que tambin demanda gran cantidad de bienes y servicios. A la vez es el mayor productor de bienes y servicios. Por otra parte, a diferencia de los otros agentes econmicos, tiene capacidad coactiva para recaudar impuestos, tanto de las empresas como de las familias. As mismo destinar parte de sus ingresos a realizar transferencias sin contrapartida a ciertas empresas que considere de inters social o a algunas familias mediante subsidios de desempleo, pensiones de jubilacin y otras.

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TEMA 5 RECURSOS PRODUCTOS E INTERCAMBIOS Desde un principio, la produccin de los medios de supervivencia genera necesidades de intercambio de recursos, productos y bienes entre los distintos agentes. Intercambio, se define como un proceso mediante el cual una persona transfiere bienes o servicios a otra recibiendo, en contrapartida, otros bienes o servicios. El intercambio da origen al comercio como actividad especializada y, cuando es generalizado y regular, conforma una red de interacciones que se denomina mercado. De all que se considere al intercambio como la piedra fundamental sobre la cual se edifica toda la estructura de la economa, como el elemento bsico que es preciso tener en cuenta para comprender todas las actividades econmicas. Quienes intercambian pueden ser individuos, empresas, o instituciones pblicas; aquello que se intercambia puede ser cualquier objeto o servicio que tenga utilidad para un ser humano; el intercambio puede darse en forma directa, mediante el trueque, o indirectamente, a travs de una mercanca especial, el dinero, que sirve como medida del valor de las dems; lo esencial es que la mutua transferencia que se produce entre quienes intercambian sea libre y voluntaria, es decir, que est guiada por el inters de cada uno. De otra forma se estara frente a cualquier forma de pillaje o despojo, no de un autntico intercambio entre personas que deciden por s mismas. Pag 14

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Para que un individuo desee intercambiar algo que posee por lo que posee otra persona, es preciso que l valore ms el bien que no posee que el que tiene efectivamente en su poder. Idnticamente debe ocurrir con la otra parte que interviene en el intercambio, por lo que ste, si es autnticamente libre y no compulsivo, debe resultar en un aumento de la utilidad de cada uno de los participantes: de otro modo no estaran interesados en intercambiar. Cuando pensamos no ya en dos individuos aislados, sino en una multitud de personas que interactan entre s, y cuando adems consideramos que -en un momento dado de la evolucin humana- se comienzan a producir los bienes que se sabe, anticipadamente, que los dems habrn de demandar, se arriba al tipo de sociedad mercantil que conocemos en la actualidad. En ella se realizan continuamente infinidad de intercambios de todo tipo, generndose as un amplio mercado de bienes y servicios. Es el deseo de intercambiar el que lleva a la produccin de la variada suma de mercancas que se ofrece en las sociedades modernas. TEMA 6 NECESIDADES DE LA POBLACIN Las necesidades humanas El objetivo bsico de la actividad econmica es la satisfaccin de necesidades, pero hay muchas necesidades diferentes y cada agente econmico tiene sus propios objetivos. En este tema se pueden ver contradicciones del sistema. Es difcil entender que en nuestro mundo haya animales domsticos perfectamente alimentados y cuidados mientras muchos seres humanos viven en la miseria. O que haya seres humanos con necesidades bsicas insatisfechas mientras que las necesidades que tienen otros son la de poseer un valioso objeto de arte o conseguir fama y prestigio social. Todas ellas, sin embargo, son necesidades econmicas que mueven las ruedas del sistema. Las necesidades humanas y la pobreza La economa trata de resolver el problema de cmo satisfacer las necesidades humanas con recursos escasos y susceptibles de usos alternativos. La finalidad de la actividad econmica realizada por los seres humanos es la satisfaccin de sus propias necesidades. Necesidad es una sensacin de apetencia de un determinado objeto, originada biolgica o psicolgicamente. Las necesidades tienen carcter econmico si los recursos de que se dispone para satisfacerlas son escasos. Los problemas econmicos no surgen slo por las necesidades materiales; las necesidades inmateriales (la apetencia de seguridad y paz, cultura y arte, de bienestar espiritual, etc.) tambin tienen carcter econmico en cuanto los medios para satisfacerlas sean escasos. As, por ejemplo, la paz espiritual que proporciona la asistencia a una ceremonia religiosa requiere una serie de medios (edificios especiales, sacerdotes o lderes espirituales, ropajes ceremoniales, objetos litrgicos) todos ellos escasos y susceptibles de usos alternativos.

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Segn datos ofrecidos por organismos internacionales, hay mil doscientos millones de personas, una quinta parte de la poblacin mundial, que todava no tiene acceso a agua potable, alimentacin adecuada y atencin bsica de la salud. Cien mil personas mueren diariamente vctimas de las enfermedades causadas por la desnutricin de las que cuarenta mil son nios menores de cinco aos. La pobreza no est excluida de ningn lugar del mundo. Incluso en los pases ms avanzados viven personas a las que resulta difcil satisfacer sus necesidades ms elementales. Por otra parte, el explosivo crecimiento de la poblacin mundial no hace sino agravar estos problemas. Las necesidades sociales y la pirmide de Maslow Las necesidades sociales se difunden por mecanismos sociales, principalmente por demostracin e imitacin, por lo que pueden ser creadas y, mediante tcnicas publicitarias, puede provocarse que sean fuertemente sentidas por grandes masas de poblacin. Las necesidades humanas tienen dos peculiaridades de gran importancia econmica: A. pueden ser mitigadas o satisfechas por objetos diferentes del inicialmente apetecido y B. es imposible satisfacerlas todas de forma global y definitiva ya que son mltiples, se reproducen y aparecen otras nuevas. Los expertos en marketing prestan una atencin especial a la pirmide de necesidades diseada por Abraham H. Maslow.

Segn este autor, las necesidades del ser humano estn jerarquizadas y escalonadas de forma tal que cuando quedan cubiertas las necesidades de un orden es cuando se empiezan a sentir las necesidades del orden superior. El escaln bsico de Maslow es el de las necesidades fisiolgicas, hambre y sed. Cuando el ser humano tiene ya cubiertas estas necesidades empieza a preocuparse por la seguridad de que las va a seguir teniendo cubiertas en el futuro y por la seguridad frente a cualquier dao. Una vez que el individuo se siente fsicamente seguro, empieza a buscar la aceptacin social; quiere identificarse y compartir las aficiones de un grupo social y quiere que este grupo lo acepte como Pag 16

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miembro. Cuando el individuo est integrado en grupos sociales empieza a sentir la necesidad de obtener prestigio, xito, alabanza de los dems. Finalmente, los individuos que tienen cubiertos todos estos escalones, llegan a la culminacin y desean sentir que estn dando de s todo lo que pueden, desean crear.

TEMA 07 NDICE DE DESARROLLO HUMANO El ndice de desarrollo humano (IDH) es una medicin por pas, elaborada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadstico compuesto por tres parmetros: Vida larga y saludable (medida segn la esperanza de vida al nacer). Educacin (medida por la tasa de alfabetizacin de adultos y la tasa bruta combinada de matriculacin en educacin primaria, secundaria y superior, as como los aos de duracin de la educacin obligatoria). Nivel de vida digno (medido por el PIB per cpita PPA en dlares). Definicin de desarrollo humano Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. Es la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer. A mayor cantidad de opciones mayor desarrollo humano, a menor cantidad de opciones, menor desarrollo humano. El Desarrollo Humano podra definirse tambin como una forma de medir la calidad de vida del ente humano en el medio en que se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificacin de un pas o regin. Clasificacin del IDH que hace el PNUD En el informe publicado en 2010 el ndice de desarrollo humano fluctuaba entre Noruega con un ndice de 0,938 en la primera posicin al 0,140 de Zimbabue en el puesto 169. El PNUD divide los pases en cuatro grandes categoras de desarrollo humano, cada una de las cuales abarca a 42 de ellos (a excepcin de la segunda categora, que comprende 43 pases): Componentes del IDH El IDH tiene tres componentes, cada uno de los cules ocupa un tercio del valor total del ndice: La esperanza de vida al nacer: en este componente se manifiesta indirectamente la mortalidad infantil (lactantes y no lactantes). La medicin se realiza tomando como objetivo deseado la edad de 85 aos, y a partir de all se cuantifican los logros conseguidos al disminuir la distancia a ese objetivo. El nivel de estudios de la sociedad: esta parte del ndice se obtiene a partir de dos mediciones. Dos tercios del valor surgen del porcentaje de adultos que saben leer y escribir, y el tercio restante surge de una combinacin de Pag 17

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las tasas de escolarizacin en los tres niveles (primario, secundario y terciario) y de la cantidad de aos de educacin obligatoria. La renta (el ingreso) per cpita: surge directamente del PIB per cpita. Esta seccin del ndice se ajusta a partir del umbral de 5.000 dlares, ya que se considera que las variaciones desde este valor poseen utilidad marginal decreciente, esto es, que no aumentan de la misma manera el bienestar que produce un aumento de la renta de los ms pobres que de los ms ricos. IDH 2010 Desarrollo humano, ranking El IDH por continente Como medida general, el PNUD publica tambin los resultados continentales de la medicin del IDH. Esta clasificacin la lidera Norteamrica (con un IDH de 0,952), seguido por Europa (0,902), Oceana (0,900), Amrica Latina y el Caribe (0,821), Asia (0,724) y frica (0,547). De todas maneras, es conveniente leer el IDH como uno ms de los ndices creados que intentan comparar el desempeo de los pases. Si bien las frmulas que se utilizan en su confeccin y los datos obtenidos son indicadores importantes del desarrollo y amplan el abanico de oportunidades que brinda la medicin a partir del PBI per cpita, se podran utilizar otros tantos indicadores que muestren y ordenen el desarrollo de los individuos de las sociedades o modificar las ponderaciones que se establecen para los componentes utilizados. Quin creo el IDH? El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho ms all del aumento o la disminucin de los ingresos de un pas. Comprende la creacin de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su mximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las naciones. Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona pueda vivir una vida que valore. El desarrollo es entonces mucho ms que el crecimiento econmico, que constituye slo un medio si bien muy importante para que cada persona tenga ms oportunidades. El Seor Mahbub ul Haq (1934-1998), Creador del Informe sobre Desarrollo Humano, dijo lo siguiente: El objetivo principal del desarrollo es ampliar las opciones de las personas. En principio, estas opciones pueden ser infinitas y cambiar con el tiempo. A menudo las personas valoran los logros que no se reflejan, o al menos no en forma inmediata, en las cifras de crecimiento o ingresos: mayor acceso al conocimiento, mejores servicios de nutricin y salud, medios de vida ms seguros, proteccin contra el crimen y la violencia fsica, una adecuada cantidad de tiempo libre, libertades polticas y culturales y un sentido de participacin en las actividades comunitarias. El objetivo del desarrollo es crear un ambiente propicio para que la gente disfrute de una vida larga, saludable y creativa.

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Valor do Posio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Noruega Austrlia Nova Zelndia Estados Unidos Irlanda Liechtenstein Holanda Canad Sucia Alemanha Japo Coreia do Sul Sua Frana Israel Finlndia Islndia Blgica Dinamarca Espanha Hong Kong, China (RAE) Grcia Itlia Luxemburgo ustria Reino Unido Singapura Repblica Tcheca Eslovnia Andorra Eslovquia Emirados rabes Unidos Malta Estnia Chipre Hungria Brunei Qatar Bahrein Portugal Polnia Barbados IDH alto Bahamas Litunia Chile 0.784 0.783 0.783 Pas IDH Muy alto 0.938 0.937 0.907 0.902 0.895 0.891 0.890 0.888 0.885 0.885 0.884 0.877 0.874 0.872 0.872 0.871 0.869 0.867 0.866 0.863 0.862 0.855 0.854 0.852 0.851 0.849 0.846 0.841 0.828 0.824 0.818 0.815 0.815 0.812 0.810 0.805 0.805 0.803 0.801 0.795 0.795 0.788 IDH 2010

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94

Argentina Kuait Letnia Montenegro Romnia Crocia Uruguai Lbia Panam Arbia Saudita Mxico Malsia Bulgria Trinidad e Tobago Srvia Belarus Costa Rica Peru Albnia Rssia Cazaquisto Azerbaijo Bsnia-Herzegvina Ucrnia Ir Macednia Maurcio Brasil Gergia Venezuela Armnia Equador Belize Colmbia Jamaica Tunsia Jordnia Turquia Arglia Tonga IDH mdio Fiji Turcomenisto Repblica Domenicana China El Salvador Sri Lanka Tailndia Gabo Suriname

0.775 0.771 0.769 0.769 0.767 0.767 0.765 0.755 0.755 0.752 0.750 0.744 0.743 0.736 0.735 0.732 0.725 0.723 0.719 0.719 0.714 0.713 0.710 0.710 0.702 0.701 0.701 0.699 0.698 0.696 0.695 0.695 0.694 0.689 0.688 0.683 0.681 0.679 0.677 0.677 0.669 0.669 0.663 0.663 0.659 0.658 0.654 0.648 0.646

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95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142

Bolvia Paraguai Filipinas Botsuana Moldova Monglia Egito Uzbequisto Micronsia Guiana Nambia Honduras Maldivas Indonsia Quirguisto frica do Sul Sria Tadjiquisto Vietn Marrocos Nicargua Guatemala Guin Equatorial Cabo Verde ndia Timor-Leste Suazilndia Laos Ilhas Salomo Camboja Paquisto Congo So Tom e Prncipe IDH bajo Qunia Bangladesh Gana Camares Mianmar Imen Benin Madagscar Mauritnia Papua-Nova Guin Nepal Togo Ilhas Comores Lesoto Nigria

0.643 0.640 0.638 0.633 0.623 0.622 0.620 0.617 0.614 0.611 0.606 0.604 0.602 0.600 0.598 0.597 0.589 0.580 0.572 0.567 0.565 0.560 0.538 0.534 0.519 0.502 0.498 0.497 0.494 0.494 0.490 0.489 0.488 0.470 0.469 0.467 0.460 0.451 0.439 0.435 0.435 0.433 0.431 0.428 0.428 0.428 0.427 0.423

143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169

Uganda Senegal Haiti Angola Djibuti Tanznia Costa do Marfim Zmbia Gmbia Ruanda Malui Sudo Afeganisto Guin Etipia Serra Leoa Repblica Centro-Africana Mali Burkina Fasso Libria Chade Guin-Bissau Moambique Burundi Nger Repblica Democrtica do Congo Zimbbue Desenvolvidos OCDE No-OCDE Em desenvolvimento Estados rabes Leste asitico e Pacfico Europa e sia Central Amrica Latina e Caribe Sul da sia frica Subsaariana Desenvolvimento humano muito alto Desenvolvimento humano alto Desenvolvimento humano mdio Desenvolvimento humano baixo

0.422 0.411 0.404 0.403 0.402 0.398 0.397 0.395 0.390 0.385 0.385 0.379 0.349 0.340 0.328 0.317 0.315 0.309 0.305 0.300 0.295 0.289 0.284 0.282 0.261 0.239 0.140

0.879 0.844 0.588 0.643 0.702 0.704 0.516 0.389

0.878 0.717 0.592 0.393

Ranking IDH 2010

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El ndice de Desarrollo Humano tiene una nueva cara, pero sirve? Los nios noruegos viven en el pas con ms oportunidades. Noruega es el pas con mayor ndice de Desarrollo Humano; Zimbabue es el ltimo en el escalafn y de Amrica Latina Chile es el mejor posicionado. Estos son algunos de los hallazgos del Informe de Desarrollo Humano presentado este jueves por Naciones Unidas (ONU). Hasta hace 20 aos, el nivel de desarrollo de un pas se meda por su crecimiento econmico. Pero en 1990, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) introdujo el ndice de Desarrollo Humano (IDH), que comenz a clasificar los pases no solo por sus ingresos per cpita, sino se sumaron los indicadores de salud y educacin. Cmo se mide entonces el desarrollo? El IDH es un nmero entre 0 y 1, que incluye tanto el promedio de ingresos personales, como los indicadores de salud, medidos a travs de la esperanza de vida, y la educacin, contabilizada a travs del ao promedio de escolaridad de los adultos y el nivel escolar que pueden esperar los nios al hacerse adultos. El informe original de 1990 sobre Desarrollo Humano, elaborado por un equipo de expertos independientes, argument que "las personas son la verdadera riqueza de una nacin". Tras 20 aos de presentarse el IDH como una alternativa a las evaluaciones puramente macroeconmicas del progreso nacional, el informe 2010 contina con ese legado pero trata de adaptarse a nuevos tiempos. Informe 2010 Pero acaso crecimiento econmico, acceso a la salud y a la educacin son los nicos indicadores del desarrollo humano? "Hay cosas mucho ms difciles de medir que no sentimos que estamos listos para incluir en el IDH", le dice a BBC Mundo Francisco Rodrguez, Jefe de Investigaciones del PNUD. Democracia, libertades polticas, empoderamiento, sostenibilidad y desigualdad son dimensiones relevantes a la hora de hablar de desarrollo y el PNUD toma pasos concretos para incluirlas. Impacto del IDH en Amrica latina A pesar de los avances en los ltimos 40 aos, Amrica Latina es el continente ms desigual. Brasil, Guatemala y Bolivia son los tres pases que han tenido en los ltimos 40 aos ms avances si se compara con sus puntos de partida. Y con respecto a 2009, Brasil (73) avanz cuatro posiciones en el IDH, Venezuela (75) perdi dos puestos y Colombia (79) subi un lugar, mientras que Chile (45), Argentina (46), Mxico (56) y Per (63) se mantuvieron iguales. Pero ms all de un nmero anual en una tabla, cmo se traduce el IDH en bienestar real? "El Informe ha impactado directamente en la formacin de polticas. En Marruecos, por ejemplo, existe una Iniciativa Nacional de Desarrollo Humano que recibe recursos econmicos con el fin de mejorar su posicin en el rnking del IDH", explica el investigador del PNUD. Como explica Francisco Rodrguez, pases como Brasil, Venezuela e Indonesia incluyeron el IDH en sus legislaciones, lo que hace que las asignaciones presupuestarias estn vinculadas a los indicadores del Desarrollo Humano de la ONU. Pag. 21

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IDH 2010 - Per En la ltima publicacin del ltimo Informe sobre desarrollo humano 2010 nuestro pas obtiene un puntaje de 0.723 (Esperanza de vida al nacer: 73.7 aos; tiempo promedio de instruccin: 9.6 aos; tiempo esperado de instruccin: 13.8 aos; ingreso nacional per capita en PPA: 8824.00 dolares corrientes) que nos ubica en el puesto 63. Sin embargo para este ao se ha considerado el IDHI (incluye el factor de inequidad), para el caso del Per ste alcanza un puntaje de 0.501 donde el mayor descenso se presenta en la distribucin del ingreso (42.7%) seguido por educacin (30.2%) y salud (16.5%) Nuestro pas es el ms afectado, en Latinoamrica, cuando se realiza el ajuste del IDH al IDHI. Esto nos lleva a preguntarnos Es suficiente el crecimiento econmico para superar las abismales diferencias entre los que ms tienen y los que poco o nada tienen?, Debe haber ms o menos presencia del estado en sectores como educacin y salud?
Pases del mundo clasificados por el ndice de desarrollo human

TEMA 08 RECURSOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS LOCALES Y REGIONALES LA UTILIDAD DEL INVENTARIO Y EVALUACIN DE LOS RECURSOS NATURALES La definicin de inventario y evaluacin de los recursos naturales desde el punto de vista econmico, es el asiento contable de los recursos naturales de propiedad de una comunidad, el cual debe ser estimado y calculado como valor, en base a trabajos realizados y elaborados por la ingeniera y ciencias naturales, con orden y precisin. (O. Muiz C., 2009). La economa cumple un rol integrador, porque su finalidad es dar valor a los recursos naturales, en base a la informacin que proporcionan las disciplinas como la ingeniera, biologa, zoologa, botnica, etc. No hay que infravalorar en este mbito a los estudios integrados de los recursos naturales ya que su metodologa es amplia y rica en experiencias. Economa local Pese a que el Cusco es uno de los departamentos con mayor flujo turstico en el Per lo que deriva en mayor cantidad de servicios (hoteleros, por ejemplo), comercio y una mayor apertura al mundo exterior, el departamento sigue siendo extremadamente pobre. De hecho, la tasa de pobreza es de 58.4%; la tasa de pobreza extrema es de 29% y la desnutricin infantil alcanza al 31.7% de la poblacin (la poblacin cusquea es de aproximadamente 1.2 millones de habitantes).

Reparto dismil As, el departamento, que cuenta con 13 provincias y un PBI de S/.10,262 millones (al 2008), se dedica principalmente a la agricultura, a la prestacin de servicios (tursticos) y al comercio. Especficamente, el agro ocupa al 67.3% de la PEA (compuesta en total por 915,671 personas), y slo representa el 13% del PBI regional (S/.1,710 millones). Los desbalances, vale considerarlo, son notorios en ambos conceptos respecto de otros sectores. Por ejemplo, el rubro de servicios emplea apenas al 11.9% de la PEA, pero representa el 61% del PBI regional; y por otro lado, la

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minera y los hidrocarburos emplean un mnimo 0.6% de la PEA y generan el 13% del PBI de la regin (la misma proporcin que el agro). PERSPECTIVAS DE DESARROLLO EN LA REGIN CUSCO La economa regional se caracteriza por estar concentrada en actividades econmicas primarias y de servicios principalmente. En el primer caso, destacan por su importancia social- la actividad agropecuaria que concentra al 67.3% de la poblacin del Cusco, y por su importancia econmica-financiera, las actividades minero-energticas (Tintaya y Gas de Camisea, principalmente). En cuanto a las actividades terciarias o de servicios, el Cusco ha desarrollado, sobre todo a nivel de las diferentes ciudades de la regin, una serie de servicios privados que a su vez vienen dinamizando una serie de mercados, como son por ejemplo, los de salud, educacin, transporte, etc. Aunque estos dos sectores son predominantes, no por ello se puede dejar de mencionar, la actividad manufacturera o de transformacin que existe en la regin; reflejada sobre todo en micro/pequeas empresas molineras, de carpintera de metal y de madera, entre otros. Ante esta realidad econmica, conviene pensar y sentar las bases para el futuro desarrollo sostenible de la Regin Cusco; para lo que proponemos tomar en cuenta los siguientes aspectos: A. Paradigma de Desarrollo.Se debe tomar decisiones para el crecimiento/desarrollo sostenibles de la Regin Cusco; de qu manera se inserta el Cusco en el mundo globalizado. B. Rol del sector privado.Sector que rene a uno de los actores importantes de una sociedad que puede y debe contribuir al desarrollo regional, no slo con inversin directa de capitales y en tecnologa; sino tambin, contribuir con la creacin de capacidades regionales a partir de su actividad econmica especfica. Implicara realizar una Alianza implcita y/o explcita- entre el Gobierno Regional y el sector privado, para llevar a cabo acciones en la Regin Cusco que generen empleo, inversin, mayores niveles de consumo, mayor calidad de vida, menores impactos en el medio ambiente y la biodiversidad, erradiquen la pobreza, etc. C. Credibilidad Institucional.Se trata de fijar unas reglas de juego (normas, leyes, regulaciones, etc.) a nivel regional claras, transparentes, reguladas y en pro del desarrollo regional sostenible, para que los actores privados (regionales, nacionales y/o internacionales) puedan tener motivaciones/incentivos para invertir en Cusco. D. Ejes de Desarrollo Regional.Conviene sealar, que al hablar de ejes de desarrollo no solo implica identificar aquellas actividades econmicas per se que cuentan con ventajas comparativas dentro de la regin y frente al resto de regiones del pas, como es el caso del turismo-; sino tambin, de tomar en cuenta la configuracin de ecosistemas naturales que oferta la regin a sus habitantes. De esta manera, ecosistemas y actividades econmicas, servirn para ir identificando los ejes de desarrollo regional. En este sentido, por la configuracin geogrfica natural del Cusco, se pueden identificar de manera general- hasta tres zonas y/o ecosistemas naturales que de alguna forma condicionaran y daran las pautas para a su vez impulsar algunas actividades econmicas inherentes respectivamente. Estas zonas albergan un conjunto de centros poblados asociados a los recursos naturales que desde tiempos ancestrales se vienen gestionando y/o administrando con el fin de garantizar, de algn modo y mnimamente, la seguridad alimentaria de dichos habitantes. Se trata de las zonas o ecosistemas de puna, quechua y ceja de selva. Pag 23

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En el primer caso, la zona suni/puna, comprende la parte alta de la regin; donde se ubican las provincias altas del Cusco (Chumbivilcas, Espinar, Canas y Canchis) cuya vocacin productiva esta asociada principalmente a la produccin pecuaria de camlidos (alpacas, vicuas, llamas, etc.) y de ganado (vacuno, ovino) por la relativa abundancia de pastos naturales como introducidos. La zona intermedia, o quechua; de vocacin agrcola principalmente, abarca la mayora de provincias del Cusco, donde se cultivan predominantemente papa, maz y otros cereales y tubrculos andinos; alberga adems algunos bolsones ganaderos como es el caso de la provincia de Anta. Por ltimo, la zona o ecosistema de ceja de selva, localizada principalmente en la provincia de La Convencin y partes de algunas otras provincias del Cusco (Calca, etc.), donde se cultivan/producen caf, frutas tropicales, madera, etc. Una de las principales cuencas de la regin del ro Vilcanota- recorre stas tres zonas beneficiando en su tramo a las actividades agropecuarias. En este contexto, se tratara de (re) impulsar una serie actividades econmicas que (re) potencien mercados locales y regionales alrededor de actividades propias de cada zona, de modo que permitan encadenamientos econmicos; conformar cadenas productivas; establecer economas de escala, de aglomeracin y externas; clusters; entre otros, que daran mayor dinmica a los diferentes mercados locales y/o regionales y de este modo combatir, por ejemplo, la pobreza. E. El medio ambiente y la biodiversidad.En las tres zonas ecolgicas sealadas, existen una serie de recursos naturales y de especies de flora y fauna, nicas de esos ecosistemas, y que a su vez son parte y/o pueden ser considerados como recursos econmicos a ser utilizados, de manera sostenible, en los diferentes procesos productivos. Sin embargo, la intervencin humana a lo largo de estos siglos (bajo la concepcin de un modelo de desarrollo socioeconmico especfico), ha hecho que se degraden los recursos naturales y productivos. TEMA 09 PASES, CAPITALES Y SUS PRINCIPALES CIUDADES EN LOS CINCO CONTINENTES

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TEMA 10 POBLACION Y CALIDAD DE VIDA ESTADISTICAS MUNDIALES DE LA POBLACION Poblacin Regiones Africa Asia Europa Oriente Medio Norte America Latinoamerica / Caribe Oceania / Australia TOTAL MUNDIAL (2010 Est.) 1,013,779,050 3,834,792,852 813,319,511 212,336,924 344,124,450 592,556,972 34,700,201 6,845,609,960 % Poblacin Mundial 14.6 % 56.3 % 11.9 % 3.0 % 5.0 % 8.7 % 0.5 % 100.0 % Crecimiento ( 2000-2010 ) 2,357.3 % 621.8 % 352.0 % 1,825.3 % 146.3 % 1,032.8 % 179.0 % 444.8 %

Poblacin mundial La poblacin mundial actual es de aproximadamente 6.845 millones de personas y las estimaciones ms recientes de la Naciones Unidas indican que para el ao 2025 ser de 8.500 millones. Si se analiza desde una perspectiva histrica su ritmo de crecimiento, se observa que despus de la Segunda Guerra Mundial se produce una explosin demogrfica sin precedentes, producto de un aumento de la tasa de crecimiento. Una forma de percibir este efecto es observar como ha ido disminuyendo el tiempo transcurrido para que la poblacin mundial se duplique.

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AO 600 1800 1930 1976

POBLACION MUNDIAL(MILLONES) 500 1,000 2,000 4,000

TIEMPO TRANSCURRIDO PARA DUPLICARSE 1,200 130 46

Los motivos de este incremento estn vinculados principalmente a un mejoramiento en las condiciones sanitarias y alimentarias bsicas; progresos en el campo de la medicina tales como el descubrimiento de los antibiticos y vacunas fueron decisivas para el aumento de la expectativa de vida, las condiciones de reproduccin y sobre todo para la disminucin de la tasa de mortalidad infantil. El ndice de natalidad y supervivencia super ampliamente al ndice de mortalidad, y mejoraron sustancialmente las perspectivas de vida. El incremento poblacional aument paralelamente el consumo humano en trminos energticos, alimentarios y en general de productos y servicios. Debido a las caractersticas de los sistemas socioeconmicos y polticos adoptados, histrica y actualmente, las condiciones de vida de la poblacin mundial son muy desparejas sobre todo en lo que se refiere a necesidades bsicas: acceso a la salud, alimentos, vivienda, educacin, trabajo y servicios.

Las ltimas estimaciones de las Naciones Unidas indican que aproximadamente el 20% de la humanidad (1000 millones de personas!) vive en condiciones de pobreza absoluta, y es este sector de la poblacin el que crece ms rpido. En el ao 1950, en los pases industrializados (desarrollados) viva el 34% de la poblacin mundial; 25 aos despus, en 1975, esa cifra era de 28%, y en el ao 2000 los pases ricos alojan aproximadamente el 21% de la poblacin mientras que en los ms pobres reside el 79%. El incremento demogrfico implica tambin un mayor impacto negativo sobre el ambiente, producto de las actividades humanas de todos los sectores: del industrial, del energtico, del agropecuario y del de la produccin de residuos. Otros dos factores crticos estn representados por el aumento del consumo de materias primas, sobre todo aquellas provenientes de recursos naturales y el consumo energtico, que para las ltimas cuatro dcadas y tomando valores medios, mientras que el crecimiento demogrfico fue de 1,5% por ao, el consumo energtico creci el 5% por ao! Este crecimiento ilimitado de la poblacin mundial conduce inexorablemente al deterioro del ambiente, que s es limitado en tiempo y espacio y produce, como nos muestra la realidad, profundas asimetras sociales en cuanto a condiciones y calidad de vida que son cada da ms graves e inaceptables ticamente. Un rasgo significativo de este crecimiento est dado por el aumento de la poblacin urbana, que crece a un ritmo sostenido de 4 a 7% anual, conduciendo Pag 26

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a una expansin desordenada de las ciudades que alcanzan densidades crticas y en las que la presin demogrfica potencia graves problemas sociales (marginacin, alienacin, incremento del delito, etc.) y ambientales (contaminacin en todos sus aspectos). Nuestro planeta dispone de una capacidad de carga o densidad mxima de poblacin todava mal definida, que corresponde al nmero de habitantes que pueden vivir en l de manera razonable. El crecimiento demogrfico constituye uno de los grandes problemas que debe enfrentar la humanidad. Dada su complejidad y a que esencialmente se origina en un acto privado y natural, la reproduccin, que adems constituye uno de los derechos elementales de todo ser humano, resulta de difcil solucin. Las mayores tasas de crecimiento demogrfico se observan, en general, en los sectores ms pobres y marginales, sobre todo del llamado tercer mundo, sumergidos en una pobreza estructural que agrava su futuro. Probablemente el acceso de estos sectores a la educacin, la salud, el trabajo y por lo tanto a expectativas de progreso, planificacin y bienestar permitan, no slo que vivan dignamente sino que tambin tienda a disminuir su tasa de crecimiento demogrfico. Calidad de vida La calidad de vida es el objetivo al que debera tender el estilo de desarrollo de un pas que se preocupe por el ser humano integral. Este concepto alude al bienestar en todas las facetas del hombre, atendiendo a la creacin de condiciones para satisfacer sus necesidades materiales (comida y cobijo), psicolgicas (seguridad y afecto), sociales (trabajo, derechos y responsabilidades) y ecolgicas (calidad del aire, del agua). Por el contrario, el estilo de desarrollo slo obsesionado por el crecimiento econmico ilimitado y cuyo principal objetivo es la riqueza (acumulacin material y monetaria), utiliza para evaluar su crecimiento el concepto producto nacional bruto (PNB) y para evaluar el bienestar de las personas el concepto nivel de vida. El producto nacional bruto (PNB) reduce todos los bienes y servicios a su valor monetario, ignorando variables sociales, psicolgicas y ecolgicas. Por ejemplo, considera como ingresos a la riqueza del pas actividades que no aaden nada a la produccin real gastos militares y hospitalarios- y otras que implican un deterioro de los recursos naturales tala de rboles, energaEl nivel o standar de vida es un concepto estrictamente econmico y no incluye las dimensiones ambientales y psicosociales. La calidad de vida, en cambio, alude a un estado de bienestar total, en el cual un alto nivel de vida se torna insuficiente. Por ejemplo, una persona con un alto nivel econmico, que reside en una ciudad contaminada por ruido y smog y que adems padece estrs por las exigencias laborales, tiene un nivel de vida alto pero una baja calidad de vida La calidad de vida es el bienestar, felicidad, satisfaccin de la persona que le permite una capacidad de actuacin o de funcionar en un momento dado de la vida. Es un concepto subjetivo, propio de cada individuo, que est muy influido por el entorno en el que vive como la sociedad, la cultura, las escalas de valores. Segn la OMS, la calidad de vida es: "la percepcin que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en relacin con sus objetivos, sus expectativas, sus normas, sus inquietudes. Se trata de un concepto muy amplio Pag 27

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que est influido de modo complejo por la salud fsica del sujeto, su estado psicolgico, su nivel de independencia, sus relaciones sociales, as como su relacin con los elementos esenciales de su entorno". El concepto de calidad de vida en trminos subjetivos, surge cuando las necesidades primarias bsicas han quedado satisfechas con un mnimo de recursos. El nivel de vida son aquellas condiciones de vida que tienen una fcil traduccin cuantitativa o incluso monetaria como la renta per cpita, el nivel educativo, las condiciones de vivienda, es decir, aspectos considerados como categoras separadas y sin traduccin individual de las condiciones de vida que reflejan como la salud, consumo de alimentos, seguridad social, ropa, tiempo libre, derechos humanos. Parece como si el concepto de calidad de vida apareciera cuando esta establecido un bienestar social como ocurre en los pases desarrollados.

Dimensiones de la calidad de vida: La calidad de vida tiene su mxima expresin en la calidad de vida relacionada con la salud. Las tres dimensiones que global e integralmente comprenden la calidad de vida son: Dimensin fsica: Es la percepcin del estado fsico o la salud, entendida como ausencia de enfermedad, los sntomas producidos por la enfermedad, y los efectos adversos del tratamiento. No hay duda que estar sano es un elemento esencial para tener una vida con calidad. Dimensin psicolgica: Es la percepcin del individuo de su estado cognitivo y afectivo como el miedo, la ansiedad, la incomunicacin, la perdida de autoestima, la incertidumbre del futuro. Tambin incluye las creencias personales, espirituales y religiosas como el significado de la vida y la actitud ante el sufrimiento. Dimensin social: Es la percepcin del individuo de las relaciones interpersonales y los roles sociales en la vida como la necesidad de apoyo familiar y social, la relacin mdicopaciente, el desempeo laboral. Casi podramos hacer un paralelismo entre el concepto clsico de la felicidad, como dice la cancin: "Tres cosas hay en la vida: salud (dimensin fsica), dinero (dimensin social) y amor (dimensin psicolgica).

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Ciudades con mayor calidad de vida Posicin 1 1 3 3 5 5 5 5 5 10 10 Ciudad Zrich Ginebra Vancuver Viena Auckland Berna Copenhagen Frncfort Sydney Amsterdam Mnich Pas Suiza Suiza Canad Austria Nueva Zelanda Suiza Dinamarca Alemania Australia Holanda Alemania Calificacin 106.5 106.5 106 106 105 105 105 105 105 104.5 104.5

Segn un estudio publicado en 2004 por la consultora estadounidense Mercer Human Resource Consulting.

Caractersticas de la calidad de vida: Concepto subjetivo: Cada ser humano tiene su concepto propio sobre la vida y sobre la calidad de vida, la felicidad. Concepto universal: Las dimensiones de la calidad de vida son valores comunes en las diversas culturas. Concepto holstico: La calidad de vida incluye todos los aspectos de la vida, repartidos en las tres dimensiones de la calidad de vida, segn explica el modelo biopsicosocial. El ser humano es un todo. Concepto dinmico: Dentro de cada persona, la calidad de vida cambia en periodos cortos de tiempo: unas veces somos ms felices y otras menos. Interdependencia: Los aspectos o dimensiones de la vida estn interrelacionados, de tal manera que cuando una persona se encuentra mal fsicamente o est enferma, le repercute en los aspectos afectivos o psicolgicos y sociales. TEMA 11 ESTUDIO DE CASOS EN LOS CINCO CONTINENTES, POBLACIN Y MIGRACIONES COMERCIALES Informe sobre desarrollo humano 2009 Superando barreras: Movilidad y desarrollo humanos El desarrollo humano sita a las personas en el centro del desarrollo. Se trata, en este sentido, de que las personas desarrollen su potencial, aumenten sus posibilidades y disfruten de la libertad para vivir la vida que valoran. Desde 1990, los Informes sobre Desarrollo Humano anuales han analizado los desafos que plantean la pobreza, las cuestiones de gnero, la democracia, los derechos humanos, la libertad cultural, la globalizacin, la escasez de agua y el cambio climtico. La migracin, tanto interna como externa, ha cobrado mayor relevancia en los debates nacionales e internacionales y es el tema del Informe sobre Desarrollo Humano 2009 (HDR09). El punto de partida es la extraordinaria desigualdad en la distribucin mundial de las capacidades y el hecho de que esto constituye el factor principal que impulsa el movimiento de las personas. Pag 29

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La migracin puede ampliar sus opciones (por ejemplo, en cuanto a ingresos, acceso a servicios y participacin) pero las oportunidades que estn al alcance de las personas con ms recursos son diferentes de las que se les presentan a las personas con habilidades y recursos limitados. El evidente impacto positivo de las migraciones en el desarrollo humano se refleja tanto en el incremento en los ingresos domsticos como en el mayor acceso a la educacin y los servicios de salud. El Informe sobre Desarrollo Humano cuestiona los mitos en torno a la migracin Bangkok, 5 de octubre de 2009 Permitir la migracin, tanto entre pases como en su interior, tiene el potencial d aumentar la libertad de las personas y mejorar la vida de millones de habitantes en el mundo entero, segn el Informe sobre Desarrollo Humano 2009 cuya presentacin tuvo lugar hoy en esta ciudad. Vivimos en un mundo extremadamente mvil, donde la migracin no es slo inevitable, sino tambin una dimensin importantsima del desarrollo humano. Casi mil millones de personas (o una de cada siete) son migrantes. El informe Superando barreras: movilidad y desarrollo humanos, demuestra que la migracin puede mejorar el desarrollo humano de quienes se desplazan, de las comunidades de destino y de los que permanecen en su lugar de origen. La migracin puede ser una fuerza positiva que contribuya considerablemente al desarrollo humano, seala Helen Clark, administradora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Pero para aprovechar sus beneficios, tiene que haber un entorno normativo propicio, tal como se propone en este informe. Ciertamente, la migracin puede aumentar el ingreso y las perspectivas de educacin y salud de una persona. Pero ms importante an, ser capaz de decidir dnde vivir es un elemento clave de la libertad humana, se sostiene en el informe, donde tambin se argumenta que la reduccin de las barreras y otros obstculos al movimiento de las personas y el mejoramiento de las polticas respecto de quienes se trasladan pueden traducirse en grandes avances en materia de desarrollo humano. Sin embargo, la migracin no siempre trae beneficios; son las condiciones del traslado las que determinan en gran medida qu tanto provecho pueden sacar las personas de un cambio de su lugar de residencia habitual. Los desembolsos financieros pueden ser bastante altos y el desplazamiento inevitablemente implica incertidumbre y separacin familiar. Los pobres normalmente ven restringida su movilidad por la falta de recursos, informacin y obstculos en la nueva comunidad y pas de acogida. Para un nmero demasiado alto de personas, el desplazamiento surge como consecuencia de un conflicto, de un desastre natural o de graves dificultades econmicas. Por otra parte, algunas mujeres terminan siendo vctimas de redes de trata humana, pierden libertades fundamentales y enfrentan peligros que ponen en riesgo su integridad fsica. sta es la publicacin ms reciente de la serie mundial de Informes sobre Desarrollo Humano que apuntan a estructurar el debate sobre los temas ms candentes que enfrenta la humanidad, desde el cambio climtico hasta los derechos humanos. Se trata de un informe independiente encargado por el PNUD y cuya directora de esta versin 2009 es Jeni Klugman. Pag 30

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Cuestionando algunos conceptos errneos Las conclusiones de este informe cuestionan algunos conceptos errneos generalizados. La mayora de los migrantes no atraviesa fronteras nacionales, sino ms bien se desplaza dentro de su propio pas: 740 millones de personas son migrantes internos y casi cuadruplican la cifra de los migrantes internacionales. Entre los migrantes internacionales, menos del 30% se traslada de un pas en desarrollo a otro desarrollado. Por ejemplo, slo el 3% de los africanos vive en un lugar distinto a su pas de origen. Contrariamente a las opiniones imperantes, los migrantes suelen aumentar el producto econmico y dan ms de lo que reciben. Algunas investigaciones exhaustivas demuestran que la inmigracin por lo general aumenta el empleo en las comunidades de destino, no desplaza a los trabajadores locales del mercado laboral y mejora las tasas de inversin en nuevas empresas e iniciativas. El impacto global de los migrantes en las finanzas pblicas, tanto nacionales como locales, es bastante reducido, y por otra parte existen numerosas pruebas de los beneficios de la migracin en otros mbitos, como la diversidad social y la capacidad de innovacin. Los autores demuestran que los beneficios para quienes se desplazan pueden ser enormes. Las investigaciones demostraron que, en promedio, los migrantes de los pases ms pobres experimentaron aumentos de hasta 15 veces en materia de ingresos, la duplicacin de sus tasas de matrcula y la reduccin de la mortalidad infantil en hasta 16 veces luego de trasladarse a un pas desarrollado. Vnculos con el desarrollo En el caso de los pases desde donde provienen los migrantes, el informe advierte que la migracin en ningn caso reemplaza al desarrollo. No obstante, la movilidad generalmente aporta nuevas ideas, conocimientos y recursos, tanto para los migrantes como para los pases de origen, que pueden complementar e incluso mejorar el desarrollo humano y econmico. En muchos pases, el dinero que envan los migrantes supera la ayuda oficial para el desarrollo. Los migrantes normalmente comparten lo que ganan con sus familias y comunidades de origen. En muchos casos, se trata de dinero en efectivo, conocido como remesas, pero la familia puede beneficiarse de otras maneras tambin. Estas remesas sociales, como se han denominado estas otras formas, incluyen la reduccin en las tasas de fecundidad, el aumento de las tasas de matrcula escolar y el empoderamiento de la mujer. El informe sostiene adems que el xodo de profesionales (como mdicos, enfermeras y maestros), que suscita gran preocupacin en una serie de pases en desarrollo que estn perdiendo a este tipo de trabajadores calificados, es ms un sntoma que una causa de las fallas del sistema pblico. Cuando se integran a estrategias de desarrollo ms generales, las polticas migratorias complementan los esfuerzos nacionales y locales ms generales destinados a reducir la pobreza y mejorar el desarrollo social y econmico.

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Desmantelar las barreras Superando barreras propone un paquete esencial de reformas de seis pilares que demanda: Abrir los canales de entrada disponibles para ms trabajadores, especialmente aquellos con menos calificados; Garantizar derechos humanos bsicos para los migrantes, desde servicios bsicos como educacin y salud hasta el derecho a voto; Reducir los costos de transaccin de la migracin; Encontrar soluciones conjuntas que beneficien tanto a las comunidades de destino como a los migrantes; Facilitar la migracin interna; Incorporar la migracin a las estrategias de desarrollo de los pases de origen. En lo que se refiere a la migracin internacional, el informe no sugiere una liberalizacin generalizada, puesto que las personas de los lugares de destino tienen derecho a configurar su propia sociedad; no obstante, s sostiene que existen muchos argumentos a favor de aumentar el acceso en sectores de gran demanda laboral, incluido para trabajadores con bajas calificaciones. Esto es particularmente importante en el caso de los pases desarrollados donde la poblacin est envejeciendo, de manera que podra aumentar la demanda de trabajadores migrantes. Facilitar el acceso y reducir el costo de los documentos oficiales son otras dos medidas importantes para reducir las barreras a la migracin regular. Racionalizar el excesivo papeleo ayudar a poner freno al flujo de migrantes irregulares, sostiene el informe, puesto que la gente encontrar ms fcil y barato usar los canales legales. Superando barreras tambin insta a los pases receptores a tomar medidas para poner fin a la discriminacin de los migrantes. El informe pone nfasis en la importancia de abordar las inquietudes de los residentes locales y generar ms conciencia sobre los derechos de los migrantes, adems de trabajar en conjunto con los empleadores, los sindicatos y los grupos comunitarios para luchar contra la xenofobia. Pese a los casos de intolerancia, las investigaciones encargadas por el PNUD para el informe demuestran que los habitantes de los pases de destino generalmente apoyan la llegada de ms migrantes cuando hay disponibilidad de empleos y aprecian los beneficios econmicos, sociales y culturales que aporta la mayor diversidad. Tiempo de actuar La recesin mundial rpidamente se ha transformado en una crisis del empleo y este tipo de crisis en general afecta ms a los migrantes. La cantidad de recin llegados ha disminuido en varias regiones, mientras que algunos pases de destino estn tomando medidas para estimular u obligar a los migrantes a irse. No obstante, el informe sostiene que ahora es el momento de hacer algo. La recesin debe tomarse como una oportunidad para instaurar un nuevo trato hacia los migrantes: uno que beneficie a los trabajadores en el lugar de origen y en el extranjero y que al mismo tiempo resguarde contra una reaccin proteccionista, sostiene una de las principales autoras, Jeni Klugman. Con la recuperacin, volvern a aparecer muchas de las mismas tendencias bsicas que han estado impulsado el desplazamiento durante los ltimos 50 aos e incentivarn a ms gente a trasladarse. La gente se va a desplazar y por este motivo el estudio proporciona las herramientas para gestionar mejor la inevitable movilidad humana y expone principios y directrices para destinos Pag 32

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tradicionales de inmigracin, como Estados Unidos y Europa, y para nuevos polos de atraccin, como Costa Rica, Marruecos y Tailandia. La aplicacin del paquete de reformas esenciales planteado en Superando barreras depende de una evaluacin realista de las condiciones econmicas y sociales y del reconocimiento de la opinin pblica y de otras restricciones polticas. No obstante, con decisin poltica todas son factibles de lograr, sostiene el informe. Migracin caso Per Constituye la expresin de la dinmica interna de la poblacin y consiste en los desplazamientos o traslados de un lugar a otro. De acuerdo a esto se establece una doble corriente: Quienes salen de un lugar para establecerse temporal o definitivamente en otro son emigrantes, quienes llegar para residir y afincarse son inmigrantes. En nuestro pas el movimiento migracional interno se da en dos sentidos: A. Del Campo A La Ciudad: Es lo que se denomina el despoblamiento del campo o la ruralizacin de la ciudad. Si nos a tenemos a los datos del censo de 1940 la poblacin peruana era bsicamente rural con un 63% de poblacin campesina y en la actualidad solamente tenemos un 29% de poblacin campesina y un 71% que viven en la ciudades. B. De la regin andina a la Selva Especialmente a la selva alta, que por ser un rea de menos desarrollo, atrae a los pobladores ante la posibilidad de explotar y comercializar los recursos naturales de la zona, habilitar tierras de cultivo, experimentar con la crianza de especies ganaderas, desarrollar actividades mineras, as como la explotacin del petrleo, etc. CAUSAS El estancamiento de la actividad agrcola Diferencia remunerativa existente entre el campo y la ciudadEl desarrollo industrial y fabril de las ciudades. Mejor oferta educacional. Mayor y mejor oferta de salud

CONSECUENCIAS DE LAS MIGRACIONES Sper poblacin de las ciudades Escasez de viviendas. La desocupacin Escasez de servicios pblicos. El comercio ambulatorio o informal

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