A posio da slada tnica (slaba mais forte dentro de uma palavra) tem algumas regras bsicas que, apesar

das excees, podem servir de guia para pronunciar corretamenteo. Em termos gerais, todas as palavras com mais de 2 slabas so paroxtonas (i.e. a slaba tnica est na penltima slaba), salvo excees listadas a seguir:

Palavras acentuadas em outra slaba, como o caso das proparoxtonas (em espanhol, esdrjulas) que so sempre acentuadas. Exemplos: timo, nibus.

Palavras terminadas em R, ou seja, os verbos. Exemplos: amar, lisonjear, pensar.

Palavras com um ditongo (duas vogais juntas na mesma slaba) em outra slaba que no seja a penltima. Exemplos: falaria, agia, beneficio, abilitou, realizou.

Estas regras so MUITO bsicas, mas segui-las pode ser uma boa ideia para iniciantes.

Instrues
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Para ensinar a lngua portuguesa a cidados estrangeiros, procure compreender as suas expectativas para o processo de aprendizagem, uma vez que a adaptao dos contedos ir variar entre o desejo de um indivduo em dominar conversaes bsicas de uso cotidiano ou algum que pretende obter fluncia para utilizao em ambiente de negcios. Estruture o conhecimento que ir transmitir de forma temtica e, sobretudo, em virtude dos objetivos dos seus educandos.

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Embora as novas modalidades de ensino enfatizem o uso das novas tecnologias de informao, o ensino presencial e a construo de uma verdadeira relao aluno-professor so de suma importncia no processo de aprendizagem. Invista na ministrao de aulas fsicas e mostre-se disponvel para o esclarecimento de dvidas e para a oferta de sugestes que julgue pertinentes para a aprendizagem da lngua portuguesa.

Use as ferramentas e recursos proporcionados pela tecnologia contempornea como forma de complementaridade aos mtodos 'tradicionais' de ensino de idiomas para estrangeiros.

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Conceba um programa de mdulos de desenvolvimento gradual da expresso escrita, na criao de exerccios gramaticais e em mtodos de explorao e captao de vocabulrio. Incentive as apresentaes como forma de estimular a exposio oral e escolha temas da atualidade, que normalmente conferem maior abertura para a participao coletiva.

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Promova o contato com a cultura portuguesa atravs de atividades dinmicas uma mostra gastronmica, exerccios de audio com recurso a msica nacional, visualizao de filmes ou promoo de trabalhos de pesquisa sobre hbitos, eventos, personalidades e costumes que caracterizam a identidade lusitana.

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Incentive a curiosidade pelas obras e autores de referncia da cultura portuguesa: Lus de Cames, Fernando Pessoa, Camilo Castelo Branco, Ea de Queiroz, Jos Saramago (...), so inmeras as figuras da literatura clssica e contempornea que valem a pena conhecer. Aposte na produo de atividades que visem a leitura e discusso de vrias obras, fundamentando a importncia destes e de outros autores para o desenvolvimento scio-cultural da literatura lusitana e internacional.

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E porque cada indivduo possui caractersticas particulares, seja paciente e concentre-se no potencial de cada aluno, incentivando-os a tirar o mximo de partido das suas capacidades.