Para tener en cuenta:

TARJETAS O FICHAS Las fichas son un recurso muy til a la hora de estudiar. Ayudan no slo a rescatar prrafos fundamentales de un texto, sino tambin a conseguir una mayor concentracin y retencin del tema de estudio. El slo hecho de copiar el texto en la ficha potencia las capacidades bsicas intelectuales, necesarias para un adecuado rendimiento. Adems, la organizacin del fichero, por materias y en orden alfabtico, posibilita una rpida bsqueda del material necesario para la elaboracin de una monografa o la organizacin de una exposicin oral. EL RESUMEN Resumir un texto es abreviarlo, teniendo en cuenta solamente las ideas principales. No olviden que, para hacer el resumen, es necesario emplear las mismas palabras del texto original. Los pasos para elaborar un resumen son los siguientes: Leer el texto detenidamente Subrayar las ideas principales Copiar las ideas principales y conectarlas entre s por medio de palabras como: y,en consecuencia, por lo tanto, como, u otras que sirvan para relacionar ideas. El resumen puede resultarles muy til para repasar los temas que estudiaron, sin necesidad de leer nuevamente el texto original LA SNTESIS La sntesis consiste en reducir un texto teniendo en cuenta las ideas principales, pero con vocabulario y estilo personales. Se diferencia del resumen, ya que en ste se emplean las palabras y el estilo del texto. Para llegar a hacer una sntesis es necesario haber seguido estos pasos: Lectura detenida del texto Subrayado de palabras u oraciones significativas; Determinacin de las ideas principales y secundarias. CUADRO SINPTICO Idea importante
(puede ser el subtitulo)

Detalle Detalle

Idea importante (puede ser el subttulo)

TEMA O IDEA GENERAL

Idea importante (puede ser el subttulo) Idea importante (puede ser el subttulo)

ARGUMENTACION

La argumentacin es fundamentar una postura a travs del desarrollo razonado de opiniones, porque deseamos que el otro valore nuestra posicin o las comparta. Es intentar la adhesin del otro a nuestras propias opiniones con relacin a fenmenos, acciones o acontecimientos son los correctos. Errores en la argumentacin Para demostrar que lo que dice nuestro interlocutor es falso se ataca a la persona en lugar de criticar sus ideas. Para apoyar nuestra postura, citamos a supuestas autoridades que respetamos, admiramos, pero que no son especialistas en el tema sobre el que estamos hablando. No pretender que acepten la verdad de nuestra postura mediante el uso de la fuerza (si no acepts te sacamos del grupo) Pretender mostrar que lo que decimos es cierto porque se ignora que sea falso y viceversa (hay fantasmas porque nadie pudo demostrar que no los hay) Super-estructura de textos argumentativos: Momentos Introduccin Funciones conseguir disposicin favorable del auditorio presentar el tema objeto resaltar la importancia del tema legitimar la autoridad del enunciador expresar directa o indirectamente la opinin del enunciador presentar el conjunto de argumentos que conducirn a la aceptacin de la tesis desplegar estrategias argumentativas recordar lo ms importante insistir en la posicin argumentativa recapitular, resumir incluir nuevas llamadas al receptor construir un final impactante mostrar consecuencias que se deriven de la tesis

Tesis Argumentacin

Conclusin