SEMANA 10 PROCESOS AFECTIVOS

Son aquellos procesos psicolgicos que permiten relacionar al sujeto con su entorno social, generando estados afectivos como: sentimientos, emociones, pasiones y estados de nimo. CARACTERSTICAS 1. Intimidad: pues los experimentamos como algo muy subjetivo, muy personal. Ejemplo: La tristeza que sentimos al enterarnos de una desgracia es algo muy ntimo que queda encerrado entre nosotros, por ms que la expresemos en nuestra conducta. 2. Amplitud: porque son procesos psquicos que se experimentan acompaando a otros procesos psquicos de distinta naturaleza (percepciones, imgenes, recuerdos, etc.) y an con fenmenos fisiolgicos de variable intensidad. Ejemplos: Los procesos afectivos pueden influir positiva o negativamente sobre la actividad cognitiva (por ejemplo, cuando se bloquea nuestra memoria por ansiedad), la actividad conativa (por ejemplo, cuando nos sentimos ms motivados al estar enamorados) y la actividad fisiolgica (por ejemplo, producir ms endorfina en una situacin placentera). Una persona deprimida pierde el apetito, tiene insomnio, tiene disminuido el deseo sexual, su memoria falla, su lenguaje se lentifica, etc. 3. Polaridad: oscilan entre dos polos, uno positivo y otro negativo. Siempre son agradables o desagradables; placenteros o dolorosos. Ejemplo: Alegra tristeza; simpata antipata; esperanza- desesperanza; el buen humor el mal humor ; la hilaridad - la clera, etc. 4. Intensidad: los afectos se experimentan con distinto grado o fuerza. Estas diferencias de intensidad se experimentan acompaados por reacciones orgnico funcionales como rapidez en los latidos cardacos, respiracin acelerada, etc. Ejemplo: entre una sonrisa, una risa y una carcajada notamos un incremento en la fuerza de la reaccin. 5. Profundidad: viene a ser el grado de significacin o importancia que le atribuye el sujeto al objeto o relacin establecida. Ejemplo: Amamos profundamente a nuestros padres. Los sentimos profundamente en nuestro corazn, mucho ms que una amiga que recin conocemos. 6. Motivacional: constituyen una energa que nos impulsa a hacer determinados comportamientos. Ejemplo: El amor nos impulsa a acercarnos al ser amado, a veces venciendo los ms difciles obstculos; el miedo nos mueve a alejarnos del estmulo que lo provoca. 7. Nivel: es la valoracin moral que puede realizarse en torno a ciertos afectos. Ejemplo: El altruismo es un sentimiento de nivel moral superior; mientras que una pasin desmedida por el poder es de nivel moral inferior. MANIFESTACIONES DE LOS PROCESOS AFECTIVOS 1. EMOCIONES:

Son reacciones afectivos que se dan ante la sbita aparicin de estmulos muy intensos. Caractersticas: Son circunstanciales (se producen ante la sbita aparicin de un estmulo) en un contexto especfico. Son de corta duracin. Se experimentan con elevada intensidad. Provocan modificaciones fisiolgicas y psicolgicas significativas. 1.1 Tipos de emociones a) Estnicas o activas: son aquellos que incrementan la actividad del sujeto (exaltacin). Al darse la exaltacin la reaccin emocional puede provocar un inusitado aumento de la actividad mental. El pensar transcurre con extraordinaria rapidez y surgen velozmente imgenes, ideas, pensamientos, etc. Ejemplo: Andrs al ver que uno de los jugadores de su equipo favorito mete un gol, levanta el brazo y quita alborozado. b) Astnicas o pasivas Son aquellas que disminuyen la actividad del sujeto ( inhibicin). Al darse la inhibicin pueden paralizar el curso del pensamiento y la capacidad de discernir y hasta de darse cuenta de lo que sucede alrededor. Ejemplo: Ante la sorpresiva presencia de un automvil, el terror se apoder de Juan de tal manera que se qued clavado en su sitio, sin pensar ni darse cuenta de nada . 1.2 ESTADOS EMOCIONALES:
a) IRA(clera): Es una emocin desagradable y de mucha intensidad, se produce ante la frustracin. b) PLACER: Es una emocin agradable de gran intensidad . Se produce ante la satisfaccin de necesidades. Ejemplo: sacarse el premio mayor de la lotera.

TEMOR: Emocin desagradable que genera respuestas de duda y vacilacin, se produce ante la amenaza. Enfermedades psicosomticas: las investigaciones realizadas en el campo de las emociones han permitido explicar los desordenes psicosomticos, que son enfermedades fsicas que pueden ser causadas por trastornos emocionales y se expresan en reacciones como: dolores de espalda, estreimiento, cefaleas, clicos, lceras, hipertensin arterial. La reaccin psicosomtica ms comn es la lcera gastroduodenal (que son perforaciones en la cubierta del estmago o del intestino provocadas por una secrecin excesiva de jugo gstrico estimulada por una intensa tensin emocional).
2. SENTIMIENTOS Son procesos afectivos que se forman en un individuo a travs de su experiencia social, en su proceso de socializacin. Caractersticas:

c)

Son prolongados. De menor intensidad que las emociones. No provocan cambios psicobiolgicos notables. Son aprendidos.

TIPOS:
a) Personales: Orgullo, vanidad, ambicin, superacin, dominio, etc. b) Sociales o Altruistas: Amor-odio; amistad; simpata- antipata; bondad-maldad; ternura, piedad, patriotismo, admiracin, envidia, etc. c) Intelectuales: Verdad cientfica, orden, mtodo, sistema, claridad, etc. d) Morales: Deber, honor, responsabilidad, merito, etc. e) Religiosos: Amor a Dios, santidad, misticismo, revelaciones, etc. 3. ESTADOS DE NIMO Es el fondo afectivo que predomina en el sujeto durante todos los das de su vida; es decir, se constituyen en una cualidad de la personalidad. Ejemplo: Optimismo,-pesimismo; buen humor-mal humor, alegra-tristeza; tranquilidad-intranquilidad; nostalgia, etc. Caractersticas:

4.

Son relativamente duraderos. Pueden ser modificados por las diferentes experiencias afectivas que tiene el sujeto. Estas pueden haber sido frustrantes o satisfactorias (un triunfo, una conversacin, etc). Son dinmicas porque pueden pasar de un estado afectivo a otro (de la alegra a la tristeza).

PASIN Son estados de inclinacin afectiva dominante y exclusiva, que abarcan totalmente a la persona, orientando y dominando su actividad. Caractersticas:

Son profundas. Intensas. Duraderas o constantes. Se concentran en un objeto , persona , actividad; nico e insustituible.

TIPOS: a) Pasin superior: Son aquellas que se dirigen a valores positivos . Estn encaminados al desarrollo personal y moral del individuo. Ejemplo: Pasin por el arte, el estudio, el. El Deporte, la ciencia, etc. La pasin de Jaime Izaga por el tenis, la pasin hacia la msica por parte de Bethoven, la pasin de Einstein hacia la ciencia. b) Pasin inferior: Son aquellas que se dirigen a valores negativos. Estn orientadas a impedir u obstaculizar el desarrollo personal y social del individuo. Ejemplo: Pasin por el poder, los juegos de azar, el alcohol, las drogas, etc. La pasin desmedida de Hitler por el poder. EMOCIONES Mayor intensidad y menor duracin. (intensas, sbitas y de corta duracin) De carcter circunstancial. (aparecen en cualquier momento) Es de carcter innato. Estn relacionados con el hipotlamo, sistema lmbico y el lbulo frontal. Pueden darse provocadas por cualidades aisladas de los objetos. SENTIMIENTOS Menor intensidad y mayor duracin. (Son de menor intensidad y mayor duracin) Su desarrollo es prolongado y se enriquece tanto en cantidad como en calidad. Son el resultado del aprendizaje y de la experiencia social. Dependen ms de la actividad cortical. Depende de objetos y fenmenos en conjunto.

ACTITUDES

I. DEFINICIN La actitud es la predisposicin , relativamente permanente , a favor o en contra de determinadas personas, objetos, ideas o situaciones. Toda actitud est matizada emocionalmente, es decir, tiene una carga de afectividad. II. CARACTERSTICAS DE LAS ACTITUDES 2.1 Son aprendidas.- O sea, producto de las experiencias en un determinado ambiente socio-cultural. 2.2 Son relativamente estables.- Es decir, no estn sujetas a fluctuaciones momentneas, lo cual no quiere decir que no puedan ser modificadas. 2.3 Implican relaciones entre objeto y sujeto.- Son posiciones permanentes de alguien (sujeto) hacia algo o contra algo especfico (objeto). 2.4 Pueden referirse a un objeto, a un pequeo nmero de objetos o a un gran nmero de ellos. Ejemplo: una actitud favorable a una determinada pasta de dientes; una actitud en contra de las pelculas de violencia; una actitud favorable a la ONU. 2.5 Tienen propiedades motivadoras-afectivas.- Las actitudes pueden ser muy fuertemente positivas o muy fuertemente negativas, pasando por todos los grados intermedios. III. COMO SE FORMAN LAS ACTITUDES? 3.1 La acumulacin e integracin de numerosas experiencias relacionadas entre s. 3.2 A medida de que se van teniendo nuevas experiencias, stas pueden formar actitudes ms especficas. 3.3 Un trauma o experiencia dramtica. 3.4 Por adopcin de actitudes convencionales.- Es decir, de actitudes que existen en determinados grupos y que se adquieren por el contacto con las personas de dichos grupos. IV. SE PUEDE CAMBIAR DE ACTITUDES? Existen tres mtodos: 4.1 El cambio de grupo.- Es decir, dejar el grupo donde imperan determinadas actitudes y entrar en otro donde predominan actitudes opuestas. 4.2 Cambio de las normas sociales del grupo del que se derivan las actitudes. Mediante comunicaciones persuasivas.- Es decir, que traten de convencer. No obstante, ste mtodo es menos eficaz que los dos anteriormente mencionados.