INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO LA INMACULADA- CAMAN

D.S. 004-92-ED del 16 de enero de 1992

Gerencia Regional de Educacin AREQUIPA Convenio entre el Ministerio de Educacin y la Congregacin de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin R.G.R. 1449-2010-GREA

SLABO SLABO 2013 2013IIII DIBUJO DIBUJOTCNICO TCNICODIGITAL DIGITALIIII

I. DATOS GENERALES: 1.1 DIRECTORA GENERAL: Hna. Rosa Mercedes Verstegui Sisniegas 1.2 JEFE DE UNIDAD CADMICA: Lic. Carmen Juana Ramrez de Zubizarreta 1.3 JEFE DEL REA ACADMICA DE ED. SECUNDARIA: Lic. lvaro Julio Anahua Iquiapaza 1.4 ESPECIALIDAD: Computacin e Informtica 1.5 SEMESTRE: VI 1.6 CRDITOS: 3 HORAS SEMANALES: 4 TOTAL DE HORAS: 72 1.7 DOCENTE: Juan Carlos Catura Arapa E-mail: jcatura@hotmail.com 1.8 FECHA DE INICIO : 05 de agosto 1.9 FECHA DE TRMINO: 06 de diciembre 1.10 HORARIO : Lunes 4 de --- Jueves 1,2 y 3 II. PRINICIPIOS CURRICULARES, TRANSVERSALIDAD Y PRINCIPIOS FRANCISCANOS
PRINCIPIOS CURRICULARES Participacin y flexibilidad Mediacin del aprendizaje Reflexin en y desde la prctica para la reconstruccin social Evaluacin con nfasis formativo CONTENIDOS TRANSVERSALES tica Franciscana Desarrollo Sostenible Interculturalidad PRINCIPIOS FRANCISCANOS Universalidad Integracin Fraternidad Reconciliacin, justicia y paz. Reverencia por la Creacin

III. FUNDAMENTACIN
El rea de Dibujo Tcnico Digital II se busca que los estudiantes de Computacin e Informtica del VI semestres aprendan el manejo de las herramientas tecnolgicas para disear imgenes con animacin, tcnicas adecuadas en 3D y videos con ayuda del computador. Manejar las herramientas bsicas del programa Blender que les permita modelar un animal, objetos y personas en 3D propio de nuestro pas aplicar modificadores, efectos especiales, y libreras de materiales al modelo creado. La presente rea tambin considera la adaptacin la accin educativa a las caractersticas, necesidades e intereses de los estudiantes con y sin discapacidad para lo cual se tomar en cuenta los objetivos del PEN, PER, PEI, PCI, que nos permitan obtener una educacin de calidad, orientados a los principios franciscanos, para conseguir en el estudiante una formacin slida tomando en cuenta los contenidos transversales.

IV.MATRIZ ORGANIZATIVA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE DESEMPEO DIMENSIN PERSONAL 1.2.2 Acta con iniciativa y espritu emprendedor tecnolgico para lograr sus metas cambiando su comportamient o INDICADORES Creando aplicacione s bsicas con Blender INSTRUMENTO S DE EVALUACIN Ficha de observacin
MOMENTO DE APLICACIN Y TEMPORALIZACI N

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

ACTOR ES Estudia ntes Docente s PRODU CTO Creand o mi primera animaci n CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD: ANIMACIN DIGITAL BLENDER Inicio: 13 / 08/ 12 Trmino: 14/12/ 12 MODELADO Modo Objeto; Booleanos; Objetos Bsicos; Modo Edicin; Modelado Bsico de Malla. Subdivisin de Superficies Herramientas Arista y Cara Modelado Avanzado de Malla: Curvas; Superficies. Texto Meta Objetos MATERIALES Difusin; Reflexin Especular Los Materiales en la Prctica; Sombreadores de Rampa; Reflexiones y Transparencias Materiales Mltiples; Materiales Especiales TEXTURAS Canales de Textura: Map Input, Map To Botones de Textura Texturas Procedurales Texturas Imagen , Mapeado UV Mapas de Relieve y de Normales Mapas de Ambiente Mapas de Desplazamiento ESTRATEGIA S TIPO DE PAR TICI P.

1ra y 2da. Semana (13 Al 24 de Marzo)

ESTRATEGIA S DEL DOCENTES Contrato de aprendizaje Expositiva Lluvias de ideas El dialogo El cuchicheo Tndem

Indivi dual Tnd em

D. PROFESIONAL 2.3.4 Utiliza las TIC como herramienta bsica de su carrera profesional en los procesos pedaggicos y

Reconoce las superficies planas y 3D en escenarios estticos de diseo

Lista de cotejos

3ra y 4ta Semana (27 de Agosto al 07 de Setiembre)

Estudia ntes Docente s

aplican do textura a mi animaci n

ESTRATE GIAS DEL ESTUDIA NTE La indagacin. Trabajo cooperativo. Mapas conceptuales .

Indivi dual

tcnicos para la elaboracin de material educativo digital.

emplea las herramient as de iluminacin y Utiliza mapas forma eficaz. en Ficha de observacin 5ta y 6ta Semana (10 Al 21 de setiembre) 6ta y 7ta. Semana (24 setiembre al 05 de Octubre) Estudia ntes Docente s Estudia ntes Docente s ilumina cin en animaci ones fotogra mas en la animaci n

Plugins de Textura

Tnd em

ILUMINACIN Tipos de Luces:Sombras con el Trazador de Rayos Sombras con el Buffer EL MUNDO Y EL UNIVERSO El Fondo del Mundo, Oclusin Ambiental, Exposicin y Rango Niebla; Estrellas CONCEPTOS DE ANIMACIN Bloque IPO; Fotogramas Clave Curvas IPO y Claves IPO Siguiendo un Camino DEFORMACIONES BSICAS Garfios; Claves de Forma Claves de Vrtices Absolutas Claves de Vrtices Relativas Animacin de Enrejados EL SISTEMA ARMAZN El Objeto Armature FK, IK y otras Restricciones Skinning, El Modo Pose La Ventana Accin Animacin No Lineal Rigging examples CUERPOS BLANDOS Y FLUIDOS Cuerpos Blandos Simulacin de Fluidos RENDERIZADO Antialiasing, Animaciones, Formatos de Salida Opciones de Rnder, El Renderizador Unificado YafRay Preparando su trabajo para Vdeo RADIOSIDAD Renderizado de Radiosidad Radiosidad como Herramienta de Modelado Un Jugoso Ejemplo de Radiosid HERRAMIENTAS ESPECIALES DE MODELADO Partculas Interaccin de Partculas

Lista de cotejos

D. SOCIO COMUNITARIA 3.3.2 Disea, implementa, ejecuta y evala proyectos comunitarios de desarrollo utilizando las redes sociales como promocin social con los miembros de la comunidad a partir de un diagnstico participativo del contexto sociocultural

Crea ambientes basados a la realidad

Lista de cotejos

8va.9na. y 10ma semana (08 Al 19 de Octubre)

Estudia ntes Docente s

Animaci n lineal a objetos

Aplica el concepto de animacin asistida por computado ra

Prueba escrita

11va y 12va. Semana (22 de Octubre Al 02 de Noviembre)

Estudia ntes Docente s

Simulaci n de cuerpos

Aplica las herramient as especiales para el modelado

Ficha de observacin

13va. 14va Semana (05 Al 16 de Noviembre)

Estudia ntes Docente s

Rende rizar con radiosid ad

 Crea videos bsicos segn un modelo propuesto. Presenta su producto final con la debida animacin utilizando Python Presenta el Portafolio fsico y virtual

Ficha de observacin

15va y 16va semana (19 de al 30 de Noviembre) 17va. Semana (03 Al 7 de Diciembre)

Estudia ntes Docente s Estudia ntes Docente s

Lista de Cotejo

Edicin y present acin de animaci ones CD con animaci n y program acin

Build y Ondas DupliVerts DupliFrames SECUENCIADO Editor de Secuencia de Vdeo Editor de Secuencia de Audio

EXTENDIENDO BLENDER Scripts en Python Sistema de plugins de Blender

Lista de Cotejo

18va. Semana (10 Al 14 de Diciembre)

Estudia ntes Docente s

Portafoli o

Trabajo prcticos, prcticas, evaluaciones Proyectos y avances de todos los cursos

V. INFOGRAFA:
http://www.slideshare.net/ricvargasmed/creacin-de-wikis-en-pbwiki http://es.wikibooks.org/wiki/Blender_3D:_novato_a_profesional http://www.blender.org/ es.wikipedia.org/wiki/Blender blender.gulo.org/ http://www.blender.org/education-help/tutorials/

Caman, agosto del 2012 JEFE DEL REA ACADMICA DELEGADO Prof. Juan Carlos Catura Arapa