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PALABRAS DE BIENVENIDA HIMNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA HIMNO DE BOGOTA HIMNO DEL JARDIN INFANTIL CONTRUYENDO UN MUNDO FELIZ PRESENTACION DE DOCEMTES PRESENTACION DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL P.E.I. COMPONENTE CONCEPTUAL COMPONENTE ADMINISTRATIVO COMPONENTE PEDAGOGICO COMPONENTE COMUNITARIO PLAN OPERATIVO

7. MATRIZ DOFA 8. REFRIGERIO 9. MARCHA FINAL

Jardn Infantil CONSTRUYENDO UN MUNDO FELIZ durante estos aos de funcionamiento se ha propuesto lograr el desarrollo integral de los nios y nias entre los dos y seis aos, respetando su singularidad y creatividad tratando de encauzarlos en la formacin de hbitos, habilidad y actitudes que le permitan desarrollar su personalidad equilibrada, y as asumir responsablemente con xito los diferentes roles que luego realizaran como adultos. El proyecto Educativo Institucional del jardn infantil CONSTRUYENDO UN MUNDO FELIZ, constituye la esencia de nuestra institucin. Es aqu donde se constituye nuestra estrategia para lograr una educacin y servicio de excelencia.

El principal objetivo del PROYECTO PEDAGOGICO, es brindar a todos los nios y nias de educacin inicial una formacin integral, orientada al sano desarrollo y en estricto respeto de su dignidad humana, soportada en los ms altos valores cvicos, ticos y morales: para que crezcan como seres humanos ntegros, capaces de vivir en armona consigo mismo y con los otros, en un ambiente de verdadera paz social. Propiciar el desarrollo integral de cada uno de los nios y nias mediante los valores y el conocimiento forjando un proyecto de vida. Canalizar la presencia de los nios, padres de familia, personal docente y administrativo del Jardn Infantil CONSTRUYENDO UN MUNDO FELIZ dentro de un proceso de participacin democrtica y de renovacin respetando las particularidades de la comunidad educativa para contribuir en un mejor desarrollo integral del nio. Brindar una educacin que este orientada hacia la convivencia en ejercicio de la democracia, la participacin, la tolerancia, que estimule la autonoma y el liderazgo de los alumnos. Desarrollar una formacin integral de la persona mediante el desarrollo armnico de todas sus potencialidades, utilizando el juego y la ldica como actividad bsica.

Brindar oportunidades para el desarrollo aemonico e integral de nios y nias fomentando habilidades intelectuales, artsticas, motoras, etc, mediante el diseo y la implementacin de propuestas pedaggicas ldicas que sean significativas.

Crear situaciones y ambientes de socializacin de nios y niasy el jardn infantil que promuevan la interaccion de nios y nias cons sus padres, con adultos y con el entorno.

Potenciar en los nios y nias el desarrollo de su dimensin comunicativa y de la expresin oral a travs de diferentes actividades comunicativas.

Lograr que los padres de familia se preocupen y ayuden a sus hijos, guindoles sus trabajos en casa, ademas mantenerlos enterados del desarrollo cultural, social, y tico de los nios y nias mediante circulares.

Como jardn infantil ser garantes de los de los derechos de los nios y de las nias a travs de practicas de cuidado, proteccin y atencin integral que promuevan su desarrollo integral.

Representa el futuro de nuestro mundo como son los nios y felices aprendiendo cada da orgullosos de poder estar en una institucin y aprendiendo por medio de la Inter actuacin con los dems y en un ambiente Clido enriqueciendo sus valores.

Somos un mundo feliz feliz Tenemos el deseo de luchar. Luchar Llevamos con nosotros la esperanza, De que en la vida vamos a triunfar triunfar La luz del amor nos ilumina Creemos en Dios y en la verdad Seremos invencibles Hasta la eternidad y nuestro canto No se apagara La noche ya se va, el da llegara El sol viene ya, e iremos a estudiar

Las nias debern portar su uniforme de diario compuesto por: falda azul, buzo blanco cuello tortuga, saco rojo de manga larga, delantal, medias blancas y zapatos rojos. Los nios debern portar su uniforme de diario as: pantaln azul oscuro, buzo blanco cuello tortuga, saco blanco manga larga, delantal, medias blancas y zapatos negros. El nio y la nia debern portar una chaqueta institucional (opcional) que combinara con los colores del uniforme.

Uniforme deportivo estar compuesto por una sudadera azul y un juego deportivo compuesto por camiseta y pantaloneta, medias blancas y tenis blancos, se deber portar los das mircoles y viernes.

El Jardin Infantil Construyendo un Mundo Feliz como institucin de educacin inicial, disea nuestro proyecto pedaggico para el cuidado, atencin y la promocin del desarrollo integral de los nios y nias, mediante propuestas ldicas-pedaggicas teniendo en cuenta que la educacin inicial es el primer contacto con el mbito escolar, siendo as un proceso multidimensional el cual requiere ambientes de socializacin sanos y seguros. Somos una institucin educativa con un quehacer diario, familia y social fortaleciendo los valores ticos, desde una perspectiva de desarrollo armnico e integral que le permitir a nios y nias enfrentar adecuadamente situaciones con un carcter amable para con la vida, de forma que sea ser una persona integral, feliz y til a la sociedad.

El Jardin Infantil Construyendo un mundo feliz busca definir y llevar a cabo el proyecto de vida de los miembros de la comunidad, pretendiendo en un futuro no muy lejano, crecer para ofrecer un servicio ms completo apuntando hacia el bienestar y satisfaccin de todos los miembros de la comunidad. Formar generaciones de nios y nias llenos de valores como la autonoma, honestidad, responsabilidad y participes de una sociedad; visualizando sus proyectos de vida a partir de las herramientas brindadas para aplicarlas en su convivencia social de forma pacfica.

 Despertar conciencia frente a los deberes y obligaciones que como integrantes de la comunidad educativa se tiene ante el estudio y de mas actividades escolares para desarrollar y potenciar respuestas eficientes a travs del dialogo, el anlisis, la reflexin y la investigacin. Rescatar los valores patrios, culturales y espirituales a travs de la concientizacin y el compromiso de la comunidad educativa para acrecentar la identidad nacional Crear las condiciones apropiadas para que exista una participacin democrtica amplia de todos los estamentos en la programacin del colegio y que contribuya al mejoramiento de la calidad educativa.

El ideal educativo de nuestro jardn CONSTRUYENDO UN MUNDO FELIZ , es contribuir a desarrollar nios y nias: Felices e integrados que identifiquen y distingan lo esencial de lo accidental, lo verdadero de lo falso, lo real de lo aparente, lo permanente de lo transitorio. Seguros de s mismos, consciente de sus posibilidades. Responsable de sus actos y respetuosos. Solidarios con su familia, su grupo y los dems. Sensible a la belleza expresada en todas sus manifestaciones. De firme convicciones espirituales, capaces de testimoniar con sus acciones. Positivos ante la vida, que vivan alegremente cualquiera que sean las dificultades que encuentren en su camino. Que la educacin pre-basica transcienda en sus vidas.

Teniendo en cuenta las particularidades que define la comunidad el Jardn Infantil CONSTRUYENDO UN MUNDO FELIZ pretende brindar una educacin acorde a las exigencias que los diferentes actores nos demandan, articulndola a una nueva visin educativa que responda a las exigencias de una poca, de una forma de vida, de un contexto real, que vaya de la mano con las necesidades, intereses e inquietudes del individuo actual haciendo de la escuela una fuente de vida, de ampliacin de horizontes, de elaboracin de saberes y de la conquista de la autonoma. Los fines pueden ser vistos en trminos de la constitucin de un sujeto, que concebimos como un ser nico e irrepetible con sus propias caractersticas, capacidades y limitaciones, a quien se le debe proporcionar un ambiente de aprendizaje que responda a su cultura, a sus intereses y estilo individual de aprendizaje en lugar de exigir que sea el nio quien responda al adulto o a unas pautas predeterminadas rgidamente que mediante su participacin en la vida escolar elabora crticamente el mundo de los objetos, las relaciones sociales, la visin subjetiva de las cosas que conceptualiza las mutuas determinaciones durante dicho proceso de construccin de mundos orientados por los intereses colectivos de solidaridad, justicia y equidad lo mismo que por la bsqueda de la realizacin personal. Adems, buscamos problematizar lo aparentemente obvio, investigar de tal manera que la educacin no sea sinnimo de transmitir sino de reconocer y construir en la diferencia (slo por la diferencia entre individuos y su necesidad de complementariedad se constituyen los sistemas sociales). En este sentido, la educacin es el medio que permite la movilidad de las potencialidades individuales y colectivas al generar razonamientos y comportamientos que determinan el mundo de la accin sobre la sociedad, de esta manera, se convierte en un hecho central para mejorar el futuro construyendo el presente.

Los docentes son personas acompaantes y responsables en el proceso educativo de todos y cada uno de los estudiantes. Caracterizados por los valores que rigen la filosofa de la institucin. Debe mostrar respeto constante por todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Cada uno de los docentes debe garantizar un desarrollo integral en cada uno de los estudiantes.

Deben ser personas integras con formacin en valores. Deben conocer todo lo referente con la institucin. Capaces de coordinar con todas y cada una de las actividades curriculares. Personal calificado para la solucin de conflictos. Personas idneas, altamente calificadas y con la experiencia para trabajar en educacin con nios.

Derecho a la educacin y que se reconozcan y se apliquen los derechos estipulados por la ley. Recibir informacin integral y de calidad. Ser respetado en sus ideologas, creencias religiosas y diferencias tnicas. Recibir estmulos por buen comportamiento. Ser tratado digna y respetuosamente por la comunidad educativa. Participar de forma activa dentro del proceso de enseanzaaprendizaje, as como en cada una de las actividades que programe la institucin. Utilizar los elementos que tiene el jardn para el desarrollo integral del proceso de educacin. Estar siempre vigilado y acompaado por la profesora a cargo. Ser evaluado con equidad desacuerdo a las disposiciones del M.E.N y al sistema de evaluacin adoptado por la institucin. Gozar de un trato con igualdad, sin ser discriminado por ningn motivo.

Participar respetuosamente en todas y cada una de las actividades de la comunidad educativa. Asistir diariamente al jardn y en caso de inasistencia presentar la excusa correspondiente. Hacer buen uso de los materiales y elementos de trabajo. Respetar a todos y cada uno de los miembros de la comunidad. Respetar smbolos y emblemas patrios como a todos los miembros de la comunidad educativa. Usar un tono de voz adecuado. Asistir a la institucin de manera impecable, portando el uniforme establecido cada da. Llegar puntualmente a la institucin y cumplir con la jornada en la cual se encuentra matriculado. Desarrollar las tareas enviadas a casa teniendo encuentra las instrucciones dadas y presentndolas puntual y ordenadamente.

rec onoci da y respetada como educadora. Ser estimada por sus actitudes acadmicas, pedaggicas y culturales. Ser escuchada en situaciones de conformidad o sugerencia. Ser remunerada justa y oportunamente. No ser interrumpida en clase. Recibir trato cortes por parte de las directivas, docentes, estudiantes, padres de familia y dems comunidades educativas. Tener conocimiento oportuno en todos los aspectos que lo involucren personalmente, siguiendo el conducto regular establecido. Docentes, Directora, Jardn Infantil, Gobierno Escolar. Participacin en la planeacin, ejecucin y evaluacin de P.E.I. de acuerdo con el mecanismo que para ello estipule la Directora del Jardn infantil.

Contribuir a la armona de la institucin tratando a todos con respeto. Aportar al trabajo pedaggico de la institucin. Presentar oportunamentelos informes de los estudiantes y responsabilidades otorgadas. Participar en la formacin de comits y de la elaboracin de proyectos especiales. Realizar actividades de apoyo a los estudiantes. Escuchar a estudiantes y padres en sus ideas de mejoramiento. Brindar una educacin de calidad a todos y cada uno de los nios. Actualizar constantemente sus conocimientos. Cumplir con todas las normas y currculos establecidos. La institucin exige una presentacin adecuada y portar todos los das el uniforme del jardn. Colaborar con el recibimiento y entrega de los nios. Cuidar el aseo del jardn al igual que de aula de clases. El maestro deber con previo aviso enviar un remplazo en caso de no poder asistir a la institucin.

ormada de todas las situaciones y actividades que se realizarn. Ser escuchados en sus propuestas. Recibir un trato amable y cordial por parte de los docentes, padre, alumnos. Participar en actuaciones y capacitaciones. Recibir las garantas legales. Ser evaluado parcialmente y recibir asesora individual. Tiene la ltima palabra en la toma de dediciones. Ser encargada de los aspectos pedaggicos de la institucin. Representar legalmente la institucin.

Representar legalmente a la institucin ante el CADEL, SED, MEN, en todos los aspectos pedaggicos. Informar oportunamente las actividades a realizar. Coordinar las actividades curriculares. Abalar con su firma todos los documentos o constancias obligatorias. Conocer, respetar y tener presente la filosofa institucional para tomar cualquier decisin. Proporcional y gestionar la capacitacin de los docentes, facilitando el ambiente necesario para alcanzar las metas. Tomar la ltima palabra en la toma dediciones. Brindar un trato amable y cordial a toda la comunidad educativa.

ser respetado y orientado por los distintos estamentos de la comunidad educativa. Atendido oportunamente por la rectora y personal docente Dentro del horario de atencin. Proponer iniciativas y sugerencias que estn de acuerdo con las normas vigentes y contribuyan al mejor funcionamiento del plantel, siempre que lo hagancon respeto y en forma oportuna. Hacer reclamos justos y respetuosos, dentro del tiempo y lugar fijado por las normas legales de la institucin. A ser informados sobre el rendimiento y comportamiento de los estudiantes en el plantel. A tener participacin activa en todo el proceso de formacin que se desarrolla en la institucin. A recibir con suficiente anterioridad las citaciones, circulares y boletines en donde se informe el compromiso con la institucin

Vivir de tal manera que sus actitudes correspondan a la misin como el primer educador. Asumir con responsabilidad la formacin y educacin de sus hijos de conformidad con las normas legales vigentes. Controlar la puntualidad de sus hijos tanto en la llegada al colegio como en su retorno al hogar. Proporcionar oportunamente los elementos indispensables para que el nio y la nia cumplan con sus compromisos escolares. Todos los elementos que se lleven al jardn, deben estar marcados ya que en algunas veces nos cuesta con dificultad reconocer los objetos personales. Por favor marcar loncheras, maletas y uniformes. Diariamente cuando lleven o recoja al nio hgalo en la puerta del jardn, con su respectivo carnet escolar. Si alguien diferente a la persona acostumbrada va a recoger al nio deben avisar por telfono o personalmente de lo contrario las profesoras no lo entregaran (llevar el carne). Participar y colaborar en las actividades programadas por la institucin. Velar por la salud fsica y mental de sus hijos. Revisar y firmar la agenda del nio diariamente, pues en ella se consignan las tareas, lecciones y asistencia diaria.