REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA SOCIEDAD VENEZOLANA DE ODONTOLOGA BIOLGICA

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

3er. Nivel

Abandono Materno: como fenmeno social que influye en el deterioro de la salud fsico, psquico y emocional del individuo

Dra. ELVIRA ROSAS

CONTENIDO

1. INTRODUCCIN 2. CAPITULO I: OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECFICOS 3. CAPITULO II MARCO TEORICO 4. CAPITULO III: METODOLOGIA DISEO 5. CAPITULO IV: RECOLECCION DE DATOS ANALISIS 6. CONCLUSIONES

7. BIBLIOGRAFIA

CAPITULO I

INTRODUCCIN:

La presente investigacin toca un tema de profunda sensibilidad social y que se desprende del acercamiento que como profesionales y como seres humanos mantenemos con el contacto diario con las personas y comunidades a los cuales servimos desde la gran excusa: del ejercicio de nuestra Profesin.

Efectivamente, como Profesionales de la salud, estamos inmersos en un gran abanico de posibilidades al enfrentarnos con diferentes personalidades, con distintos modos y hbitos de vida, personas de diferentes razas y estratos sociales, con una diversidad de formas de ver la vida, para al final, darnos cuenta de que somos la misma Esencia, capaz de sensibilizarnos ante una situacin que toque la profundidad de nuestras emociones. Todos somos capaces, por ejemplo de sonrer ante las travesuras de un nio y todos somos capaces tambin, de llorar cuando son vctimas de una tragedia, y eso es porque simplemente somos Seres nicos capaces de Sentir, Pensar y Amar, en todas las dimensiones que nuestra razn lo permita.

Cuando decidimos ampliar nuestra conciencia del Ser y comenzamos a verlo desde una Esfera Holstica , integrando su Sentir, su Pensar, su Actuar y su forma de relacionase, y comprendiendo que un equilibrio entre todas estas actuaciones, garantizan su Salud Integral, y que todo, absolutamente todo se integra dentro de una gran Energa capaz de abrazarnos tambin a nosotros e interactuar dentro de ella Sanando y

Sanndonos, en el mismo proceso, comprendemos la perfeccin de la creacin y comprendemos la gran responsabilidad que dentro de ella tenemos.

Es as como nace la idea de tratar ste tema, que si bien podra estar catalogado como de mbito Social, tiene todas las variables y el carcter de un tema de Salud Mental, Humanitaria y Colectiva que se le desee dar desde todo punto de vista.

Sabemos que cada ser humano es nico y singular, y tambin parecido a los dems, sin embargo, cuando nos vemos como actores en el escenario del mundo, podemos superar la inercia y los interese mezquinos de ciertas concepciones. Cuando somos ms concientes de nuestras acciones y reacciones observamos cmo nos condiciona el entorno y cmo somos nosotros quienes lo construimos. La base de esos condicionamientos y estilos de vida vienen indudablemente desde la Familia, desde donde se produce la interaccin entre la herencia gentica, el ambiente, el aprendizaje social y las experiencias personales que le darn al individuo una determinada Personalidad que se desarrollar y cambiar a lo largo de su vida.

La Familia es el factor social temprano que ejerce una gran influencia en el desarrollo fsico y psquico del nio, pero ste a su vez influy en sta, influyendo en los sentimientos que sus padres experimentaban, en las acciones que estos realizaban, etc.

Las relaciones que se forman en la infancia determinan muchos de los patrones para la socializacin temprana del nio. De all la importancia de destacar las diferencia existentes hoy en da entre, lo que slo unos aos atrs, conformaban los ncleos familiares, conformados por los padres y los hijos y la conformacin del ncleo familiar actual donde llegan a tener un papel importante la figura de los abuelos , tos, hermanos, madrastras, padrastros y otras personas que lo cuidan.

En la actualidad, un infante tiene entre un 40 y un 50% de probabilidad de crecer con un solo padre, ms a menudo con la madre, y quizs por causa del divorcio. Sin embargo, la realidad social actual nos trae otro indicativo que va tomando cada vez mas auge y es del Abandono del hogar por parte de la figura Materna.

Cabe destacar que el abordaje de ste tema nace del contacto directo de sta problemtica, ya que en el Servicio de Odontologa del Ambulatorio Hanneman, sede adems del Servicio de atencin odontolgica de la Sociedad Venezolana de Odontologa Biolgica, fueron atendidos durante el perodo de pasantias Febrero Mayo del 2.005, 14 nios del Kinder Mis Amiguitos, provenientes del barrio 19 de Abril en Petare, Municipio Sucre del Estado Miranda. Distrito Capital, de los cuales 7 de stos nios se encontraban en estado de Abandono Materno, lo cual nos llam profundamente la atencin, decidiendo enfocar el caso desde un punto de vista ms amplio y correlacionndolo con la salud integral del individuo.

El trabajo por lo tanto consta de cuatro Captulos, en el primero, (Capitulo I) se enfoc el planteamiento de los objetivos, tanto general como especficos. En ste, para establecer el enfoque investigativo del presente trabajo se propuso como Objetivo General, mostrar la importancia del Contexto Social del paciente, victima de Abandono Materno como ser individual en la repercusin de su salud integral, bienestar fsico, psquico y emocional, y como poder abordarlo desde lo ms simple como lo es su estado fsico hasta lo ms complejo, abarcando su entorno, la participacin y la incidencias sobre sta, de los miembros con quienes se relaciona.

En el Capitulo II, se manej lo concerniente al Marco Terico donde se trataron los Antecedentes de la Investigacin, fundamentos tericos y una Sntesis de la Situacin Problemtica Planteada.

Partiendo de la problemtica planteada se dise un tipo de investigacin del tipo Documental resumida, un Abordaje directo y Observacin de las variables sociales del caso clnico que inspir el caso, con el fin de recoger los datos en forma directa de la realidad y en forma indirecta a travs de la utilizacin de un instrumento como lo fue: la Entrevista, realizada a Profesionales de la Salud (Fuentes Vivas) y de otros Profesionales que se consider pudieran estar en contacto frecuente con ste tipo de problemtica, y un Resumen analtico y Anlisis crtico de la problemtica estudiada. Los cuales fueron descritos en el capitulo III del presente trabajo.

Y por ltimo, en el Capitulo IV, se realiz el anlisis cualitativo de la investigacin. Como aspecto final se incluyen las conclusiones y las referencia s bibliogrficas y las conclusiones finales del tema planteado.

JUSTIFICACIN

La orientacin que se le quiere dar al tema es su relacin con la Salud en general del individuo, sin embargo, no hay que dejar pasar por alto, el Aprendizaje significativo que representa para el operador, el acercamiento con cada caso que se nos presenta en la consulta, el tratar de abordarlo, como lo hacemos en profundidad, nos conectamos desde nuestras propias vivencias, necesidades, capacidades, aptitudes y actitudes hacia lo que queremos lograr con una sanacin de adentro hacia fuera y de arriba abajo, desde nosotros hacia el ser de humanidad que se nos presenta y viceversa, realizandose lo que podramos llamar un verdadero feed- back dentro del proceso de una verdadera relacin entre el profesional de la salud y el paciente.

Y afianzando una sensibilidad social que nos permitir trabajar mediante el amor a la humanidad, y tomando en cuenta que a travs del servicio prestado no slo se conseguir llevar al paciente que requiere de nuestras destrezas, para encaminar su proceso de sanacin, sino que nosotros mismos a travs de ste accionar por amor al prjimo tambin evolucionamos, ya que de algo debemos estar seguros y es que a travs del Amor se Evoluciona.

OBJETIVO GENERAL:

El presente trabajo se propone mostrar la importancia del Contexto Social del paciente, victima de Abandono Materno, como ser individual en la repercusin de su salud integral, bienestar fsico, psquico y emocional, y como poder abordarlo desde lo ms simple como lo es su estado fsico hasta lo ms complejo, abarcando su entorno, la participacin y la incidencias sobre sta, de los miembros con quienes se relaciona.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

.- Destacar la importancia del contexto social del paciente como ser individual en la repercusin de su salud integral, bienestar fsico, psquico y emocional.

.- Abordar la problemtica del fenmeno social de Abandono Materno como problemtica social perteneciente al contexto social del paciente, que influye en la salud integral del individuo

.- Demostrar que el paciente puede ser abordado desde lo ms simple, como lo es su estado fsico, hasta lo ms complejo, abarcando su entorno, la participacin y la incidencias sobre su salud integral, de los miembros con quienes se relaciona.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

PALABRAS CLAVES: Maternidad, Paternidad, Maltrato, Abandono

ANTECEDENTES

Uno de los temas ms estudiados en relacin con la mujer es el de su salud sexual y reproductiva y por consiguiente el de su Maternidad. En contraste, la Paternidad es un tema que no se trata en s mismo sino como reflejo o contraparte de la maternidad.

Desde la antigedad nuestra cultura nos proporciona cdigos, normas y regulaciones bajo las cuales adaptamos nuestras actitudes y comportamientos. La tradicin, la religin, las sociedades, etc. son factores que queramos o no influyen en nuestra vida conformando patrones de comportamiento, formas de comunicacin, actitudes y modelos de relacin, transmitidos por la norma sociocultural de un proceso de socializacin, marcando diferencias importantes entre varones y hembras con la excusa de las naturales diferencias sexuales, produciendo profundas desigualdades e injusticias sociales.

Histrica y socialmente, el sexo femenino ha estado inmerso en una serie de tabes y prohibiciones que la han hecho parecer inferior ante el sexo masculino. Es a partir del

surgimiento de la sociedad de clases, que se comienza a hacer ms nfasis en sta diferenciacin, ya que a partir de all se delimita una conformacin socioeconmica que va a determinar un grupo que produce y lleva consigo el poder y otro que produce de manera no visible y se le priva de su capacidad de decisin y poder.

.-Rol Sexual. Todas las familias comparten patrones genticos y psquicos. El nio se desarrolla de la mezcla del potencial gentico de ambos padres. A travs de los complicados sistemas de ADN se pasan impresiones emocionales y fsicas inherentes. Por eso el nio tiene acceso inmediato y directo a las corrientes emocionales ms profundas de ambos padres Los hijos sienten directamente las energas y los procesos emocionales de los padres. Como los nios pequeos no saben de caretas de comportamiento, ellos dependen especficamente de las energas que intuyen al percibir los intercambios que ocurren entre sus padres detrs de sus encubrimientos emocionales. Aunque resistamos la idea de que escogimos a nuestros padres, nosotros si les hemos escogido para nuestro bien superior. Con frecuencia el descubrir esto nos toma aos o dcadas. C. G . Jung lo dijo de esta manera: Pregunte a un hombre lo que piensa de su madre y le demostrar cmo trata a su esposa. Es de muchsima importancia que nos demos cuenta que el nio ya sabe los eventos en su familia que son necesarios y que le ayudan para su propia existencia. Como con otras relaciones, los temas centrales entre las relaciones de familia son los intercambios de energa y los procesos energticos. El hecho de que los padres nunca hayan peleado o se hallan gritado frente a los nios no haces ninguna diferencia. Si los padres estn en desarmona, el nio lo sabe. El nio no solo siente las vibraciones, sino que las usa para su propio desarrollo.

Solo es la expresin del apresuramiento de crecimiento necesario para que cada alma ocupe su lugar como un ser intencional en este planeta. Esto quiere decir que la desilusin de relaciones a largo plazo no es la causa de problemas, sino el sntoma con comitente de un cambio de conciencia.(Chris Griscom)

El individuo como resultado de la interaccin social, se socializa mediante diferentes agentes, entre los cuales destacan: la escuela, la empresa y los medios de comunicacin social. Ello determina la transmisin y el afianzamiento de pautas de conducta e ideas estereotipadas de acuerdo a lo esperado para cada sexo, formndose el ideal de hombre y mujer para la sociedad ( Morgado y Quesada, 1993, 43 ). De manera tal que el hombre asume su papel de hombre y la mujer su papel de mujer de acuerdo a las expectativas que la sociedad y su engranaje cultural prescriben en funcin de su gnero. La madre es la seguridad y el padre es la libertad.

MATERNIDAD:

La maternidad por lo tanto siempre se ha considerado como un hecho biolgico indisociable de la mujer y por lo tanto de su exclusiva pertenencia . La paternidad en cambio se trata ms de una toma de conciencia que tardo unos cuantos siglos admitir y desarrollar (seis o sietes milenios en la sociedad humana) Dando paso mucho despus al nacimiento de las sociedades patriarcales, cuya historia ha sido ampliamente documentada por historiadores, feministas, filsofos, antroplogos, psiclogos, etc. La maternidad no se aprende, se tiene psico-fisiolgicamente, La Paternidad es siempre cultural: se aprende( Dr. Risquez)

El modelo del Matricentrismo en la familia venezolana: De acuerdo a los estudios realizados por diferentes especialistas ( Hurtado, 1991; Arenas, 1994; Moreno, 1995 ), la familia venezolana responden a un modelo matricentral, constituido bsicamente por una mujer con sus hijos.

En este modelo de familia, la mujer se erige en el centro de la dinmica funcional del hogar como agente de gobierno y direccin, an cuando no de poder. Una mujer sola, vale decir sin pareja, que en busca de satisfacer sus requerimientos de seguridad, de afectividad, de reconocimiento y de estima, intensifica la relacin hijo madre y/ o hija madre.

Segn datos del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales (CISOR) basado en las cifras ms recientes -ao 2000- del Instituto Nacional de Estadsticas, hasta el ao 2000 se registraron 730.136 hogares monoparentales maternos (madre sola con al menos un hijo soltero) y 92.470 monoparentales paternos. Los llamados ncleos monoparentales suman 22.5% de los cuales el 2.5% a hogares a cargo de los padres.

PATERNIDAD:

La Funcin Paterna se encuentra que este predominio de lo masculino confirma lo que plantean diversos autores como Sullerot (1993), Levi-Shiff (1982, en Bourcois, 1997) y Arvelo (2001) en sus investigaciones. Ellos han hallado que las separaciones de las parejas y, especficamente, el abandono del padre, est asociado a mayores problemas emocionales, cognoscitivos y del lenguaje en los hijos varones. Esto en

buena medida tiene que ver con los procesos de identificacin, en los cuales la ausencia del modelo masculino dentro del hogar afecta ms a los varones por razones de gnero.

Tipos de maltrato infantil.

El maltrato infantil se subdivide en dos grupos: Pasivo: Comprende el Abandono fsico, que ocurre cuando las necesidades fsicas bsicas del menor no son atendidas por ningn miembro del grupo que convive con l. Tambin comprende el abandono emocional que consiste en la falta de respuesta a las necesidades de contacto fsico y caricias y la indiferencia frente a los estados anmicos del menor.

Activo: Comprende el abuso fsico que consiste en cualquier accin no accidental por los padres o cuidadores que provoquen dao fsico o enfermedad al menor.

El fenmeno del maltrato Infantil ha estado presente a lo largo de toda la historia de la humanidad. Diversas culturas y sociedades han dado fe de ello al practicar diferentes tipos de maltrato; claros ejemplos son: el infanticidio, las mutilaciones, el abandono, el trfico y la venta de nios, entre otros. El hecho de que por mucho tiempo los nios hayan sido considerados propiedad de los padres y por lo tanto, estn expuestos a ser utilizados a su criterio, ha hecho de que culturalmente y generacionalmente la existencia del maltrato de por s resulte un problema con grandes repercusiones en nuestra sociedad.

Menores Vctimas de Maltrato:

Segn, las DECLARACIONES DE OPORTUNIDADES DEL NIO, FORMULADA EN WASHINGTON EN EL AO DE 1942, son victimas de maltrato: El menor que sufre en forma ocasional o habitual actos de violencia fsica y sexual o emocional tanto por parte del grupo familiar, como por parte de terceros va a ser una causa para abandonar su familia.

Abandono: El trmino ha sido descrito como la Prdida de afecto real o imaginaria que experimenta un individuo. Y en el caso de que sean involucrados los infantes, est tipificado como uno de los maltratos claramente identificables y cuestionables a los que pueden ser sometidos.

Entre otras aportaciones psicoanalticas sobre el abandono destaca la de R. Spitz, quien enfatiz las graves consecuencias ulteriores que provoca en el nio la separacin prolongada de su madre, especialmente si se produce durante el segundo semestre de vida. Segn ste autor, si la separacin dura ms de tres meses, puede sobrevenir un grave cuadro de depresin anaclnica.

Por otra parte, la psiquiatra Suiza G. Guex, describi el Sndrome de abandono como una alteracin psicopatolgica, cuya principal caracterstica es la angustia que provoca el abandono materno y una fuerte necesidad de seguridad.

Razones de ndole histricas, socio-culturales, cientficas e ideolgicas han privado en el sesgo de la disciplina psicolgica por destacar el peso de la figura materna en la construccin de la personalidad del ser humano, desvalorizando el papel del padre. Es conveniente descartar, sin embargo, que particularmente en los ltimos 20 aos se ha producido un inters creciente por investigar esta temtica, no slo por medio de la Psicologa, sino tambin por otras ciencias sociales (Arvelo, 2000).

ABANDONO MATERNO:

Posibles causas determinantes del abandono materno a.- Maltrato Intrafamiliar b.-Maternidad Adolescente c.-Pobreza econmica y motivacional d.-Independizacin de la Mujer

a.-Maltrato Intrafamiliar En las definiciones generales sobre el concepto, se interpreta como Maltrato el hecho fsico de causar dao fsico al individuo y se olvida con frecuencia que, adems causa al nio un dao emocional, fsico y psicosocial, y se desatienden tambin las consecuencias en el nio en Estado de Abandono y de negligencia que hoy en da se incluyen en el concepto de maltrato, junto al abuso sexual y las agresiones verbales.

UNICEF, entiende a los menores vctimas del maltrato y el abandono como aquel segmento de la poblacin conformado por nios, nias y jvenes hasta los 18 aos que "sufren ocasional o habitualmente actos de violencia fsica, sexual o emocional, sea en el grupo familiar o en las instituciones sociales". El maltrato puede ser ejecutado por omisin, supresin o trasgresin de los derechos individuales y colectivos e incluye el abandono completo o parcial.

Cuando se percibe a los padres de familia como aquellos que deben amar, proteger, orientar y apoyar a sus hijos en sus posibilidades de desarrollo y potencialidades diversas, resulta difcil entender por qu el maltrato infantil cobra tan amplio espacio es las estadsticas sociales globales de la regin.

Frente a una situacin de desequilibrio en el grupo familiar, la primera vctima suele ser el nio. Muchos hijos representan, en ocasiones, una carga importante de stress para los padres y, tambin, una relacin marital inestable y tormentosa porta en s misma manifestaciones de violencia y desencadena, inevitablemente, maltrato infantil. Por ejemplo, un padre que maltrata a su esposa e hijos o slo a la esposa y ella a sus hijos.

b.-Maternidad Adolescente El trmino Adolescencia es una definicin que hace hincapi en caractersticas de las que se adolece y que debe alcanzarse con el pasar del tiempo, y que por lo tanto, ubica en un segundo lugar, las facetas propias e identificatorias de ese grupo humano.

El inicio de Adolescencia suele pautarse por indicadores biolgicos mediante el comienzo del proceso de maduracin sexual denominado pubertad en tanto que la finalizacin se defina sociolgicamente : el adolescente y la adolescente en trminos econmicos, del ncleo familiar. Diversos autores (Parke, 1981; Sullerot, 1993; Fagan, 1994; Milmaniene, 1995; Lamb, 1997; Burcouis, 1997; Villarraga, 1999; Arvelo, 2001a) sostienen, a partir de sus investigaciones, que las alteraciones en la Funcin Paterna (ausencia fsica o afectiva del padre o presencia precaria o conflictiva) est asociada a diferentes problemas biopsicosociales en los nios, adolescentes y adultos jvenes.

Entre estos problemas cabe destacar los siguientes: mayor mortalidad infantil, desarrollo biopsquico ms lento, embarazos precoces, problemas escolares (retraso escolar, repitencia, problemas en la lecto-escritura), problemas de identidad, mayores dificultades en la expresin lingstica, mayores probabilidades de sufrir trastornos emocionales y de conducta, abuso sexual, maltrato y abandono de los hijos, mayor presencia de conductas transgresoras (consumo de drogas y otros actos delictivos).

En general, los proyectos de vida de muchas adolescentes venezolanas y tambin de muchas mujeres adultas se concentran bsicamente en ser madres. La maternidad es un elemento de identidad y de amor propio para las mujeres adultas, pero este hecho se acenta an ms entre las adolescentes quienes por las caractersticas de afirmacin y consolidacin de su personalidades, propias de esta etapa, parecen vivir ms intensamente la bsqueda de identidad. Dado que el marco social referencial as se lo trasmite, encuentran en el embarazo, y en el estar representadas con el hombre con quien concibieron el hijo, cuando este est presente , un elemento de afirmacin de si mismas

En los barrios de Caracas se asume que las jvenes que quedan embarazadas fuera del matrimonio tienen padres que no las supervisan apropiadamente - o no los tienen, ya que se esta observando que adolescentes que fueron abandonadas en su infancia, estn dando nios a luz que fueron denominados abandonados de segunda generacin y que las han dejado andar por la calle pasear y divertirse, en exceso.

Estas, desde el momento que toman conciencia de la concepcin que llevan dentro de si, desplazan su identidad, aun en pleno proceso de formacin, para asumir una identidad vaca ocupada por el nuevo ser del cual son personal y socialmente las nicas responsables dado que la sociedad asume, que si fueron biolgicamente capaces de engendrar un nuevo ser, deben ser tambin socialmente responsables de su formacin.

Estas madres presenten rasgos de personalidad inmaduros, indeseables, que generen conflictos en la relacin familiar.

En el caso de los pberes y adolescentes, la percepcin que tienen de la madre est teida por sus propias vivencias narcisistas y defensas disociativas que les hace atribuirse las cosas positivas y proyectar las malas en los dems, siendo el blanco ms disponible la madre.

Al comenzar a luchar por su individualidad y al mismo tiempo asumir una nueva y gran responsabilidad, se crean conflictos con el ncleo familiar de donde vienen o con el ahora padre de su hijo, si esta presente, pudiendo, ambos casos, crear en ella un gran conflicto que al no saberlo manejar, la conllevara a la toma de decisiones drsticas y poco responsables entre las que se cuenta el abandono de sus responsabilidades como madre. Delegando stas funciones por lo general al padre de su hijo, a su madre, a otros familiares y en menor frecuencia, a instituciones.

c
.-Pobreza econmica y motivacional.

La pobreza material est acompaada por una notoria pobreza motivacional que se manifiesta por por una concepcin de la persona como victima de las circunstancias, manejada por el destino, sin control personal sobre los resultados de sus actos; que percibe el xito y el fracaso como eventos aleatorios e independientes, donde el trabajo es fuente de riqueza ( Romero Garca, 1994, 26 ).

Actitudes de derrotismo y de impotencia frente a la posibilidad de controlar hechos que afecten su vida cotidiana, concepcin que por supuesto afecta lo relacionado al control de la fecundidad como una responsabilidad personal. Una actitud que se expresa en los conocidos refranes Se tienen los hijos que Dios manda , Dios proveer Cada nio llega al mundo con una arepa bajo el brazo y otras equivalentes.

La Pobreza Crtica

Segn: DECLARACIONES DE OPORTUNIDADES DEL NIO,

FORMULADA EN WASHINGTON EN EL AO DE 1942

La pobreza crtica de los padres

hacen que abandonen a sus hijos, por falta de alimentos vestido, vivienda y no poder dar salud. La pobreza crtica es por falta de trabajo para muchos.

.-Independizacin de la Mujer. La cultura aporta los cdigos, normas y regulaciones bajo los cuales adoptamos nuestras actitudes y comportamiento. La pareja convive dentro de un sistema preestablecido de imperativos culturales: creencias, valores, mitos, costumbres, tradiciones, que van conformando patrones de comportamiento, expectativas, actitudes, formas de comunicacin, modelos de relacin, trasmitidos por la norma sociocultural a travs de un proceso de socializacin sexual tipificado diferencialmente, que importa a varones y mujeres con la excusa de sus naturales diferencias sexuales, hundiendo profundas desigualdades e injusticias sociales entre el hombre y la mujer con la excusa de las diferencias sexuales para la separacin por gnero de lo masculino y lo femenino generando una lucha de poder entre los sexos, que toma cuerpo cuando la mujer logra evadir su conciencia adormecida de los predios de la virilizacin de la cultura y encuentra horizontes ms all del patrimonio biolgico de la maternidad e irrumpe como sujeto en el mundo social, en la Historia, que la haba confinado en su condicin reproductiva al ejercito de reserva hogareo, crianza de los hijos, cuidado de la casa, preparacin de la comida y reposo del guerrero que acampa bajo la seduccin del sexo dbil.

El despertar de la mujer es no slo un acontecimiento ntimo y profundo de su conciencia de ser, sentir, pensar y hacer de mujer, es todo un movimiento social que ha producido un quiebre histrico profundo uno de los procesos significativo que junto a la revolucin microelectrnica contribuye a la revolucin que nadie so. ( Mieres , 1966).

Es la mujer que propicia significativos cambios en si misma y en la relacin de pareja, cuando ella misma despierta y reacciona, cuando transgrede el orden establecido, desobedece la autoridad patriarcal, se hace irreverente ante el poder, la incomodidad las viejas costumbres y tradiciones, se revela contra la relacin de dominio sumisin, y desmitifica un estado de cosas que parecan absolutas, naturales y ancladas

en su condicin femenina movilizando cambios que repercutan en una crisis de pareja para transformarla.

En la conciencia masculina, en el ser del hombre que parece rezagado antes estos cambios para los cuales no se ha preparado y an permanece ancladado, apertrechado en su propia lgica, saturado de ideologas, temerosos de ceder el poder, de perder sus privilegios ( auque de lo que se trata es de compartirlos ), lo que lo hace resistente a los cambios producindose un crecimiento en direcciones opuestas entre el hombre y la mujer que se distancian en un desequilibrio( afectivo emocional, cognitivo conductual ) que resulta particularmente peligroso para ambos sexos, para la relacin de pareja, los hijos la familia, la sociedad.

En nuestros das, la pareja no esta muriendo ni tienda a desaparecer, la pareja esta cambiando, porque han cambiado las condiciones en la relacin hombres y mujeres, el contexto social histrico que sostena el modelo tradicional de pareja esta cambiando junto con los viejos paradigmas que sostena el proyecto de la modernidad y en consecuencia est en crisis ese modelo de pareja que fija una cartografa como modelo universal de relaciones.

Recordemos que no es lo mismo tener una pareja que ser pareja y , ello significa relacionarse activa, creativa y constructivamente como seres vivientes, autnomos e interdependientes en la plenitud de lo que somos, cada uno como individuos igualmente diferentes es una experiencia de crecimiento y desarrollo personal interpersonal hacia la bsqueda de sentido, armona y equilibrio.

Papel Actual de la mujer El mundo est organizado segn las estructuras y modelos de pensamiento masculino desde hace miles de aos. La agresividad, la fuerza la dominacin y el

control son la base de nuestros acuerdos sociales. La organizacin, la tecnologa y el anlisis racional han sido la orden de ste largo da. Durante este periodo se han dejado de lado los principios femeninos de no violencia y entrega, los valores de la intuicin, la ternura y la curacin. Nos olvidamos del poder de una tierna caricia. Generacin tras generacin. Sin prisa pero sin pausa durante miles de aos, se ridiculiz lo femenino. Tanto los hombres como las mujeres lo degradaron, y todos nosotros nos arriesgbamos a la vergenza cuando decamos ser sus amigos. Quizs se conociera a la mujer en la cama y se supiera que sirve para los hijos, pero en cuanto a lo dems, estaba fuera de lugar, era que se la silenciara, sencillamente se la invalidaba aunque saba hablar, nadie la escuchaba.

La sociedad nos programa por medio de los mensajes subliminales de la cultura de masas, para que creamos que, si no respondemos a los cnones establecidos de belleza fsica, no somos autnticamente deseables. Tal como dice Nao mi Wolf: A las mujeres se nos educa para vernos como imitaciones baratas de las fotos publicitarias, en lugar de no las fotos publicitarias como imitaciones baratas de las mujeres.

El camino que ha recorrido la mujer desde el tradicional papel de ama de casa, esposa, madre; el lugar que hoy ocupa en el campo laboral, profesional ,artstico, deportivo, cientfico y poltico no ha sido fcil, debido a que siempre se le haba inculcado que desarrollara su personalidad a travs de las consideradas actividades propias del sexo.

Sino duda , unos de los cambios sociales ms notables en los ltimos cincuenta aos es la incorporacin de la mujer en el mbito del trabajo remunerado.

Las ocupaciones y profesiones de los padres y madres testimonian que la mayora se ubican como pertenecientes a los sectores medios socioeconmicos, con un buen nivel educativo. Un 52.5% de los padres biolgicos son profesionales universitarios adems de otras ocupaciones como gerente, constructor y tcnico medio. Un 83.2% de los padrastros y padres adoptivos son profesionales universitarios. En cuanto a las madres biolgicas y adoptiva un 60.2% son profesionales universitarias, siendo el resto de ocupaciones ubicables en los sectores medios de la poblacin.

La presencia de las madres evidencia claramente el papel que cumple la madre en nuestra sociedad al no abandonar su funcin como lo hace el hombre. En un 82.1% las madres tienen una presencia permanente, continua, en el hogar contra un 10.7%, que tienen poca presencia fsica y dos casos (7.1%) que estn ausentes.

Estas madre por lo general tienen presencia de sentimientos de culpa de la madre por tener que delegar parte de sus funciones a otros familiares al verse obligada a estar un buen tiempo alejada del hogar por razones laborales y de estudio. .

Ahora bien al detenernos a examinar los datos observamos que muchas de estas madres al disolverse la pareja vuelven al hogar de los padres, compartiendo el rol de crianza con los abuelos u otros familiares.

Sntesis de la Situacin Problemtica Planteada

El Abandono Materno es una situacin que bien puede presentarse en todas las clases sociales, aunque la incidencia parece ser un poco mayor en nios que viven bajo

condiciones socioeconmicas de pobreza. Hasta el momento existen diferentes explicaciones sobre este tipo de actitudes por parte de los adultos y se ha visto la influencia en alguna manera de las situaciones de gran estrs, que hacen que toda la furia de la persona, sus inseguridades o frustraciones, recaigan sobre el nio. Pero adems, en muchos de los casos, quien comete el abandono de cualquier tipo, tiene antecedentes de haber sufrido el mismo tipo de agresin durante su infancia o es una persona que tiene muy poca capacidad de controlar sus impulsos.

Por otra parte, vinculado a lo anterior, no hay que obviar que la mayora de estas madres han estado sometidas a varias prdidas, separaciones. Una muy importante es la de pareja que en una sociedad como la nuestra afecta ms a la mujer, fundamentalmente en lo socioafectivo, pero no pocas veces en lo econmico, dada la irresponsabilidad de los hombres, hecho evidenciado en la investigacin. Si le agregamos los duelos por muerte relacionados a la lnea materna , encontramos razones de hecho productoras de angustia y depresin. Si adems, consideramos que la entrada en la edad madura en la mujer, sobre todo en una sociedad como la nuestra que la penaliza tanto por esto, podemos adicionar nuevas sensaciones de prdidas y duelo.

Consecuencias El Abandono Materno, trae serias consecuencias tanto en el individuo como en la como en la sociedad en general, pero desgraciadamente existen muy pocas investigaciones acerca de este tema y no obstante, poco o nada se hace en trminos de promocin de la salud mental y de la deteccin y la prevencin, tratamiento y rehabilitacin de los trastornos emocionales.

Todo ello puede generar una atmsfera depresiva en el hogar que afecta a los hijos. problemas escolares, conductas transgresoras, depresin, problemas en las relaciones interpersonales, mentiras frecuentes, rebelda, agresividad, angustia e inseguridad.

Entre los antecedentes y rasgos caractersticos del sistema relacional encontrados en las familias de estos pberes y adolescentes, cabe destacar: la mayora son familias fracturadas por separaciones y divorcios; abandono del hogar por la figura paterna o materna, importantes dificultades comunicacionales; padres con rasgos narcisistas; madres sobre protectoras; duelos por muerte y por separaciones del ncleo familiar. Los malos tratos que se llevan a cabo sobre los nios pueden provocar dao o consecuencias negativas a dos niveles: somtico y psicolgico (Martnez, Roig y De Pal, 1993; Querol, 1991 cit. en Pino y Herruzo, 2000).

Estas consecuencias pueden manifestarse a corto, a mediano y largo plazo, es decir, en la infancia, adolescencia y edad adulta.

Consecuencias somticas. a. Abandono fsico: retraso pondo estatural, cronificacin de problemas por falta de tratamiento fsico, vitaminopatas, eritemas de paal, aplanamiento del occipucio, aparicin de ciertas enfermedades prevenibles mediante vacunacin y produccin de quemaduras y otras lesiones por accidentes familiares debidas a una falta de supervisin. Burguess y Conger (1978), observaron que las madres de los nios que padecen abandono y maltrato fsico hablan menos con sus hijos que las controles, en los casos de abandono fsico las madres dan menos recompensas verbales y aprobacin a sus hijos, y se muestran ms propensas a criticarlos. En los casos de maltrato fsico se ha visto que utilizan menos instrucciones verbales para ayudar a sus hijos a superar las dificultades normales de su ambiente. Inician menos interacciones de juego e ignoran ms a sus hijos. Estas dificultades de lenguaje no desaparecen a lo largo del tiempo, sino que perduran hasta la edad escolar. Los nios maltratados, tal como lo seala Blager y Mrtin (1976), los nios maltratados presentan dificultades de comunicacin y de habilidades de expresin.

b. Maltrato fsico: lesiones cutneas, quemaduras, lesiones bucales (que pueden afectar a la posicin de los dientes), lesiones seas (que pueden afectar el crecimiento y la movilidad articular), lesiones internas (traumatismos craneales y oculares) entre las que destacan aquellas que producen edemas cerebrales puesto que pueden tener secuelas neurolgicas.

Consecuencias Psicolgicas: Los nios criados en hogares donde se los maltrata suelen mostrar desordenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa autoestima y sufren de depresin y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su stress psicolgico, siendo la adiccin al llegar la adultez, mas frecuente que en la poblacin general. Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan al pasar la niez, mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana interrelacin al llegar a la adultez.

Los nios que padecen diferentes formas de maltrato presentaban un apego ansioso, en especial los que sufren abandono emocional. Estos nios tienden a ser menos obedientes a sus padres y educadores que los controles y presentan menor repertorio de autocontrol. Los nios en estado de abandono fsico son especialmente dependiente del educador para aquellas tareas propias de la nutricin que se llevan a cabo en el colegio. Sin embargo en cuanto a los comportamientos de funcionamiento independiente, stos son nios que llegan a estar al nivel alto de independencia en sus necesidades bsicas. Esto podra ser consecuencia directa del nmero de horas que estos pasan solos, muchas veces en la calle, desde edades muy tempranas

Esto, por falta de comunicacin entre sus familiares y escuela y esta "actitud abandonista de muchos padres" en el momento de asumir responsabilidades, hace que los nios y nias, inevitablemente, sufran las consecuencias en forma de depresin, comportamientos caprichosos y, de algn modo, provocan el nacimiento de un nuevo tipo de nios: "los nios llaveros, los pobrecitos van de pequeos con sus llaves, no saben si tienen que ir a casa de sus abuelos o es que va a ir las personas encargadas de su cuido, por ejemplo. La culpa, para unos, la tiene la falta de tiempo; para otros se trata de "una mala educacin" como padres y proponen que tendran que existir "escuelas para padres" El papel de la madre en el desarrollo de la personalidad del individuo es fundamental , Para Lowen, por ejemplo, marca la diferenciacin de los distintos tipos de personalidades, desarrollndose con ms frecuencia en stos nios abandonados por la madre, de acuerdo a la etapa en que se presente, el tipo de personalidad Esquizoide y Oral. Estructura de Carcter Esquizoide, Es una personalidad disociada, es decir, no concuerda su pensamiento, de sus sentimientos o con la manera en que se comporta, adems hay fuerza tendencia a retirarse hacia adentro perdiendo contacto con la realidad exterior. En la mayora de los casos el paciente fue rechazado en los primeros aos por la madre, rechazo que expiment como peligrosa para su existencia y que fue acompaado por una hostilidad velada y muchas veces abierta de la madre. Lo que crearon en el paciente el temor de tratar de alcanzar algo, de exigir o hacer valer sus derechos, porque esto redundara en sus ruina completa. La historia revela la falta de todo sentimiento fuerte y positivo de seguridad y alegra. Los terrores nocturnos eran comunes en su niez. Era tpica la conducta retrada o no emocional junto con explosiones espordicas de clera, la cual se llama conducta autstica. Si el padre o la madre hicieron una inversin secundaria durante el perodo edpico de relaciones sexuales lo cual es bastante comn, se aade un elemento paranoide a la personalidad. A el se deben posiblemente ciertas actividades hacia fuera durante la niez y edad adulta del sujeto.

Ante una historia de ste tipo, el nio no tuvo mas remedio que disociarse de la realidad ( con una vida de intensa fantasa ) y de si cuerpo ( dando salida a su inteligencia abstracta) para sobrevivir. Como sus emociones predominantes era el terror y la furia ciega, el nio rodeo de murallas para defenderse su vida sentimental. Estructura del carcter oral: Tiene esta estructura, cuando contienen mucho rasgos tpicos del periodo oral de la vida, o sea de la infancia, como son un dbil sentido de independencia, la tendencia de estar apegados a los dems, la disminucin de la agresividad y un sentimiento interior de estar necesitado de que lo sostengan atiendan y cuiden. La privacin en edad temprana puede obedecer a la perdida real de una madre cariosa y protectora por muerte o enfermedad o su absentismo por necesidad de trabajar. O una medre en estado depresivo. Es tpico el desarrollo de esta personalidad en nios que no recibieron el contacto y cuidado que necesita, por lo general su contacto con la madre fue interrumpido en el momento de la lactancia, se crea un sentimiento de que algo le falta. Son personas que buscan la atencin del que esta cerca, hablan mucho, succionan energa, se sienten dentro de si, altamente abandonados.

Muchas mujeres se quejan de que siempre atrae a la pareja equivocada lo que quieren decir, por supuesto, es que son ellas las que se sienten atradas por la pareja equivocada. Quieren escapar desesperadamente de esta costumbre, Les falta autoestima para salvar su vida. Segn el Dr. Risquez, las madres que, desgraciadamente, producen enfermedades, producen malestar, es decir no producen buenos resultados, son varias. Son Madres de excepcin, ya que no constituyen la mayora. La madre perversa es la madre sdica o puede ser protectora, la madre ansiosa, las madres indiferentes, la madre cruel, las madres severas, la madre intrusiva, la madre seductora, la madre posesiva. Las madres que realmente estn enfermas, o estn deprimidas, la madre envidiosas, la madre somtica, las madres teatrales, madres con orgullo familiar, la madre solemne.

Hombres violentos Los hombres violentos caracterizados fueron emplazados, en su entorno familiar, al salir del hogar muy temprano para trabajar, para hacerse hombres y as , defendindose y ofendiendo aprendieron que deben ser respetados, obedecidos sin reclamos para ser considerados como tales.

Ese hombre entonces, es uno de los Actores Sociales perteneciente a su vez a un entorno cultural que lo determina, hacindolo depositario de su supuesto poder sobre la mujer que es su pareja y es el que lleva el conflicto a la relacin. El tambin tiene la autoestima baja ,necesita la fuerza y la coercin para creer en si mismo como hombre persona. El es en extremo dependiente de su esposa. Su enorme inseguridad le dificulta ser aceptado por si mismo de all que utilice todas las tcnicas del abuso emocional para socavar la auto confianza de la mujer, hacindole creer que no puede arreglrselas sola y que es una intil si le falta la gua, los pensamientos y las decisiones que l aporta, para que todo este en orden. ( Ferreira, 1992, 18 Un padre que desatiende afectiva y econmicamente a sus hijos, tiene severos problemas personales en su propio mundo interno (no me refiero a crisis financieras).

Las damas involucradas sentimentalmente con hombres que tienen hijos de parejas anteriores, deben asegurarse del trato que ste les brinda a esos nios, pues quien no quiere y comparte con sus propios hijos, no podr querer a un adulto. Ese pretexto de que me alej de ellos, porque su madre es conflictiva y loca, es seal de insensatez e irresponsabilidad. Otra excusa: no quiero ms problemas esa mujer no me deja ver a mis hijos. Apoyaras a un padre que te abandona a ti, en tu niez, slo porque tu mam era conflictiva? acaso no pueden separarse como pareja, y al mismo tiempo, ser responsables con los hijos? Claro que se puede, la Ley les confiere

Un hombre que abandona a sus hijos, no puede ser una pareja confiable. Tiene conflictos personales que repercutirn tambin en la nueva relacin sentimental.

Cuando malgastamos todo nuestro tiempo sufrimos emocionalmente, no tenemos que asumir la responsabilidad del mundo. Estamos demasiado ocupados.

CAPITULO II

METODOLOGA UTILIZADA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO.

Para el anlisis de las fuentes documentales, que permitieron abordar y desarrollar los requisitos del momento terico de la investigacin, se emplearon:

La Investigacin Documental resumida, Abordaje directo y observacin de las variables sociales del caso clnico que inspir el caso, con el fin de recoger los datos en forma directa de la realidad Resumen analtico y Anlisis crtico de la problemtica estudiada.

La observacin se aplic de forma directa e indirecta.

Directa a propsito de observar y recoger informacin dentro de la comunidad, especficamente en los casos que se presentaron en el Kinder Mis amiguitos ubicado en el barrio 19 de abril, en Petare, donde de 14 nios, 7 se encontraban en estado de abandono materno, escogindose como caso especial el abordaje del caso del nio Carlos Blanco de 7 aos de edad, perteneciente a esta grupo. La mayora de la Informacin obtenida desprendi en entrevista personal con la maestra, la Sra. Elsa . se

Y de manera Indirecta, mediante la utilizacin de un instrumento como lo fue: la Entrevista, a travs de un cuestionario abierto, realizado a profesionales de la salud (Fuentes Vivas) y de otros profesionales que se consider pudieran estar en contacto frecuente con ste tipo de problemtica, (profesores y socilogos) permitindole as expresarse subjetivamente desde adentro, produciendo una mayor proximidad con la realidad.

Diseo de la entrevista: Para la realizacin objetiva de la entrevista fue diseado un cuestionario, que permitiera traducir los objetivos y las variable de la investigacin a travs, de una serie de preguntas muy particulares, previamente preparadas de forma cuidadosa, susceptibles de analizarse con relacin al problema planteado. Dicho cuestionario consta de siete preguntas divididas en dos bloques de anlisis, el primero buscando conseguir un sondeo de la situacin en general y en el segundo, enfocado hacia la salud del individuo, especficamente. Sin embargo cabe destacar que el cuestionario slo sirvi de base a la entrevista, la cual en la mayora de los casos fue realizada de forma personal, lo cual permiti extender la conversacin sobre el tema, generando una visin ms amplia del tema, enriqueciendo el anlisis final del mismo.

Como estrategia de diseo del cuestionario se presentaron datos de identificacin de la persona encuestada al inicio del mismo, por considerar que son las ms fciles de responder y a su vez abrira campo a la receptividad del mismo, haciendo hincapi en la importancia que tendra para la investigacin, su opinin personal y profesional, por lo que se le acot que en ste caso en particular no tendra carcter confidencial, que se expondra abiertamente su opinin como motivo de anlisis respetando el contenido de sus respuestas y transcribindolas sin variacin alguna, con la finalidad de permitirle al individuo encuestado expresar sus pensamientos y experiencias en relacin a la problemtica investigada.

El cuestionario diseado consta adems, con una nota de presentacin indicando el motivo del instrumento y algunas indicaciones sobre el aspecto a resaltar para el llenado del mismo. MODELO DE CUESTIONARIO:

Nombre y Apellido: Profesin: Entrevista

I.-A Cerca del Fenmeno Social de Abandono de hogares con hijos menores, por parte de la figura materna, que se est presentando actualmente en nuestro pas. Qu opinin puede emitir Ud., Como profesional, desde los siguientes aspectos: a.- Grado de Incidencia (Segn su experiencia clnica o de contacto con la comunidad) b.- Estrato Social en el que segn Ud., se presenta ms acentuado el fenmeno.

c.- Causas d.- Consecuencias a nivel de los hijos II.- Cmo influye sta problemtica a nivel de la Salud de los hijos? Desde los siguientes aspectos: a.- Enfermedades que con ms frecuencia sueles desarrollar los nios (de edad escolar principalmente). Aspecto Fsico. b.- Cmo cree Ud., deben abordarse stos casos desde el punto de vista holstico? Aspecto Emocional y Social.

c.- Comentarios o casos especficos que desee ejemplificar sobre el tema

La entrevista fue realizada a profesionales que se consideraron conocedores de la realidad debido a su trayectoria como profesionales y a su trabajo realizado dentro de la comunidad dentro del campo que les compete.

Cabe Destacar que durante la aplicacin de sta investigacin se realizaron sondeos informales de la problemtica planteada en diferentes grupos de personas de diferentes estratos sociales, profesiones y edades, con la finalidad de indagar sobre las opiniones que desencadena el tema en todos los mbitos. Toda esta informacin sirvi de base al planteamiento y enfoque del mismo.

Obtencin de Datos

Fue aplicado a los siguientes profesionales, y stos los resultados de las mismas: 1.- Medico Pediatra: 2.- Mdico Homepata: 3.- Psiclogo Clnico: 4.- Mdico Psiquiatra: 5.- Profesora: 6.- Sociloga: Dra. Ofelia Granados Dr. Carlos Pinto Lic. Kristina Gascn Dra. Giovanna Macas Lic. Gladis Chirino Lic. Nataly Rosas Entrevistado 1

1.- Dra. Ofelia Granados: Es Mdico- Pediatra. Psicoterapeuta. Sanador Energtico y asesora en escuela para Padres. Con ms de 15 aos de experiencia dentro del Servicio de Pediatra y Emergencia Peditrica del Hospital Santiago de Len de Petare. Municipio Sucre del estado Miranda.

Respuestas de Ofelia Granados.

I. a.- GRADO DE INCIDENCIA Segn datos del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales (CISOR)

basado en las cifras ms recientes -ao 2000- del Instituto Nacional de Estadsticas, hasta el ao 2000 se registraron 730.136 hogares monoparentales maternos (madre sola con al menos un hijo soltero) y 92.470 monoparentales paternos. Los llamados ncleos monoparentales suman 22.5% de los cuales el 2.5% a hogares a cargo de los padres. I. b.- ESTRATO SOCIAL: He atendido casos de estratos medio y bajos, siendo ms frecuente esta situacin en los hogares de clase baja. I. c.- CAUSAS:

La madre puede abandonar el hogar y los hijos en situaciones desesperadas porque no soporta la presin de un esposo desconsiderado, agresivo o infiel; por incompatibilidad de caracteres, alcoholismo y otras drogas, indiferencia, o bien por la condicin de ser una mujer inmadura, con rasgos neurticos, insatisfecha y con deseos de "hacer una nueva vida". Tambin puede darse la ausencia definitiva de la madre por causas de muerte. I. d.- CONSECUENCIAS:

En los casos en los cuales la madre abandona el hogar y los hijos la situacin se hace ms dolorosa y traumtica para los nios, dado el importante papel que ella juega en la satisfaccin de las necesidades vitales bsicas y afectivas de los nios, en especial en los primeros aos de vida. En esta etapa, los nios abandonados no slo acusan actitudes de infelicidad, sino desarrollan conductas de hipersensibilidad, miedos, llantos, agresividad e incapacidad de mantener relaciones interpersonales satisfactorias. Se han descrito en estas edades cuadros alarmantes de apata, tristeza profunda y escasa comunicacin con el ambiente.

En los casos en los que el hijo se queda con el padre, su cercana puede ser muy positiva en el proceso de identificacin pero se puede correr el riesgo de que se descuide el aspecto afectivo, ya que muchos padres se eximen de ser cariosos con los varones por miedo a que se conviertan en "afeminados". Cuando se trata de una nia y no hay una relacin clida y continua con la madre o una figura femenina substituta pueden presentarse a la larga problemas derechazo hacia su rol femenino. El nio carenciado afectivamente es un ser infeliz, resentido e incapaz de comunicarse con las otras personas, cargados de ansiedad, insatisfechos de s mismos y vacos. Tratan de obtener desesperadamente la aceptacin y admiracin de otras personas, hasta el punto de sacrificar sus autnticos sentimientos e ideas y plegndose a la de los dems para evitar ser rechazados. Cuando el abandono de la madre es total, sea por decisin propia o por fallecimiento, y no contamos con una familia extendida amorosa, en la cual el rol femenino y de proteccin est presente, la situacin se complica an ms, pudindose llegar a la somatizacin de estos desajustes y a la aparicin de enfermedades propiamente dichas en la estructura fsica con manifestaciones neurolgicas de difcil tratamiento. En los casos de adolescentes las reacciones son variables y dependen de cmo fueron las relaciones entre padres e hijos antes de la separacin, las caractersticas de la personalidad del adolescente y a la actitud de los padres post-separacin. En los casos en los cuales el joven ha crecido con un ambiente de discordia y violencia intrafaniliar puede desarrollar una crisis de adolescencia severa de difcil manejo, describindose incluso casos de suicidio y homicidio.

2da pregunta. II. a.- Podemos decir que desde el principio los nios perciben que algo est mal, lo cual determina que aumente su tensin emocional. Es bien comn verlos manifestados al rechazo, con conductas de miedo, inseguridad, tristeza, llanto

fcil, rabia, presencia de "pataletas", as como en otros casos lo nios se retraen, se encierran, se observan recelosos, muy silenciosos y angustiados, dando una fachada de tranquilidad que esconde desajustes mucho ms profundos. A nivel del cuerpo fsico podemos observar que a nivel neurolgico es comn la aparicin de enuresis, despus que el nio ya haba controlado los orines; pueden comenzar a chupar dedo, que presenten tic o algn grado de tartamudez, as como tambin, ya en nios ms grandes, puede observarse sintomatologa de encopresis. Es bien comn en sistema digestivo observar cambios del apetito: disminucin evidente del apetito o aumento con tendencia al sobrepeso. Tambin son comunes las nuseas, los vmitos, los clicos y las diarreas. A nivel respiratorio, es fcil observar la recurrencia de enfermedades respiratorias virales o bacterianas, as como tambin, la presencia de asma de tipo emocional. Pueden haber, igualmente, cambios en la piel, trastornos en el sueo, pesadillas, terrores y gritos nocturnos. II. b.- En principio,. El abordaje holstico implica la atencin de las diferentes esferas fsica, emocional, mental y espiritual del ser humano. En estos casos especficos, la atencin depende de la edad del nio, de su grado de madurez y de la situaciones propias de la separacin. Si el nio es muy pequeo, lo ms importante es darle continencia afectiva. En nios ms grandes, explicarles la situacin con frases sencillas y sinceras sin demasiados detalles, haciendo nfasis en que el nio tenga la absoluta claridad de que fue concebido producto del amor. Por otro lado, es importante no crearles falsas expectativas de que la madre va a regresar, pues esto no les permite procesar adecuadamente el duelo. Es importantsimo el apoyo que pueda recibir del resto de la familia, especialmente de parientes femeninos que de alguna manera puedan aportarle el modelo del arquetipo femenino a asumir. Cada caso debe ser evaluado por un equipo multidisciplinario, ya que es sabido que las consecuencias de este tipo de abandonos son mucho ms profundas y dolorosas. Desde el punto de vista de la salud fsica, la asistencia peditrica se hace imprescindible para el cuidado en lo nutricional y al respecto del sueo. A nivel emocional debe reequilibrarse el campo electromagntico de forma integral para corregir las fugas a ese nivel y permitir un estado de balance y tranquilidad que le

permita recobrar el equilibrio perdido. La terapia con esencias florales, psicoterapia y sanacin deben hacerse de manera sucesiva. Por otro lado, es necesario orientar a los padres y a los adultos significativos que las pesadillas, los terrores nocturnos, el despertarse varias veces en la noche, el querer dormir con algn adulto durante la noche, as como tambin los estados de agresividad, la tendencia a quedarse dormidos y no atender son pasajeros si el caso se maneja adecuadamente. Por lo tanto, recomendamos no avergonzar a los nios por sus miedos, acompaarlos un rato durante la noche, mantener una pequea luz encendida en su habitacin, tranquilizarlos con respecto a sus temores. Se requiere que estas personas tengan la suficiente madurez y capacidad para disponerse a acompaar responsablemente el desarrollo psicolgico de este nio, evitando el deterioro de su personalidad, el resentimiento con la vida, con la familia, consigo mismo y con la sociedad.

Entrevistado 2

2.- Dr. Carlos Pinto. Mdico Homepata. Asiste en la consulta del ambulatorio Hanneman de la Escuela Mdica Homeoptica en Sarri.

Respuestas del Dr. Carlos Pinto

I.

a.- Grado de Incidencia: El grado de incidencia clnica, segn mi experiencia es relativamente bajo,

aproximadamente como un 10% en base a 100%, pero de ese 10% la mayora de los nios viven con sus abuelas. He visto que los pacientes vienen con su madre, con los padres ausentes que no colaboran con sus esposa. Pero tambin he podido notar que la calidad de cario que expresa la madre, tanto en la consulta como en el hogar (subjetivamente), no es de muy buena calidad. I. b.- Estrato Social: Se presenta ms en el estrato social C Y D ( Pacientes Humildes con muy pocos Recursos Econmicos) I. c.- Causas La Falta de Educacin de los Padres, pienso que puede ser la causa principal y de mayor peso. No hay Educacin Sexual o apata para ste tema, lo cual conlleva a que la paciente se embarace en edad adolescente, sin ninguna experiencia. I. d.-consecuencias

Problemas de Inseguridad, Falta de Concentracin, Rebelda y Problemas de Conducta. II. a.- Enfermedades Fsicas: Enfermedades de la piel y Parasitosis con mayor frecuencia . II. b.- Pienso que hay que tratar a la familia en conjunto, desde el punto de vista

psicolgico u homeoptico.

Entrevistado 3

3.- Lic. Kristina Gascn. Psiclogo Clnico. Docente Colaborador de la Sociedad Venezolana de Odontologa Biolgica.

Respuesta de la Lic. Kristina Gascn: I.- Abandono materno. Grado de Incidencia: realmente en mi experiencia profesional no he visto casos donde el paciente ha sido abandonado por la madre. O por lo menos no recuerdo y recientemente no lo he visto.

El extracto social por lo que he escuchado creo que los casos mas comunes, estn en el nivel bajo. En los barrios, en familias campesinas donde las madres vienen a la capital a trabajar o mujeres que se van de su pas para tener mejores ingresos y dejan a sus hijos con la abuela o cualquier persona adulta que se hagan cargo. Y dependiendo de la edad del nio ya este no lo siente como un abandono porque entiende el porque la madre se va. Puede elaborar la separacin. El problema emocional reside cuando el nio no tiene capacidad de entender y asimilar la separacin. Que estaramos hablando de 0 a 6 aos mas o menos.

Entre las causas ms comunes estn. o No quiero tenerlo porque ya es el quinto o el tercero y no lo puedo criar porque el Papa est ausente y las condiciones de vida son precarias. Entonces lo regalo, por ejemplo.

o Por tener que ir a buscar el dinero para mantenerlos, y para eso deben cambiarse de ciudad, de pas, de casa, etc.

o Porque esa madre fue abandonada por su madre y se repite el patrn. Ella tiene su historia de abandono y abandonara a sus hijos, aunque diga que no lo hizo a propsito o no lo quiere hacer concientemente. o Por enfermedad, a veces las madres son adictas a las drogas o sufren alguna enfermedad mental y abandonan a sus hijos.

La consecuencia es son marcados con el patrn de abandono y lo van a repetir con sus propios hijos sean hembras o varones. Y cuando mas temprano es el abandono mas marcado est ese nio en ser un adulto con graves problemas emocionales, de adaptacin social, de relaciones interpersonales, etc. Su desempeo adulto est totalmente vinculado a los primeros aos de vida, en este caso muy comprometido negativamente. Segn Lowen, se genera una personalidad Esquizoide o Oral bsicamente . Pero todos de una otra manera poseemos rasgos de abandono aunque nuestra madre no lo haya hecho literalmente. Porque nos podemos sentir abandonados, cuando nos dejan horas llorando en una cuna, estn mas ausentes que presentes, estn presentes en cuerpo pero emocionalmente no. O tenemos mucho dinero y condiciones de vida pero emocionalmente nuestra madre no est presente.

II.- A nivel de Salud Cada individuo es nico es difcil para mi generalizar pero enfermedades respiratorias, digestivas, de piel, podran ser las mas comunes en abandono en los primero aos de vida. Y adems cuanto mas temprano es el abandono los sntomas son mas graves y crnicos.

 Para mi es bsico la psicoterapia individual y familiar. Y luego utilizara las flores de bach, el trabajo corporal (masajes) y incluira trabajo artstico ( pintura, teatro, lectura, etc) dependiendo del caso clnico especifico.

Entrevistado 4

4.- Dra. Giovanna Macas. Mdico Psiquiatra del Instituto de Salud Mental de la Alcalda de Sucre del Estado Miranda. Distrito Capital.

RESPUESTAS DE LA Dra. GIOVANNA MACIAS.

I.- a.- Grado de Incidencia: Segn mi experiencia es un grado de incidencia mediano, pero es un caso que he visto desde siempre, la diferencia es que ahora los casos son ms notables y se ven con ms frecuencia en madres adolescentes, con poco sentido de responsabilidad. I -b.- Estrato Social: Es ms frecuente en un estrato social bajo, donde llega a catalogarse como una Situacin Normal ya que para ellos es natural dejar los hijos en manos de familiares, principalmente con los abuelos, hay un abandono relativo, no necesariamente es fsico en cada situacin y por mltiples razones: trabajo, estudio, o simplemente por su inmadures como padres. I c.- Causas: Para mi la razn principal es la Econmica, las madres dejan a sus hijos pensando que en otros ncleos van a conseguir una mejora econmica. En otros casos porque no tienen como alimentar a sus hijos y los dejan con personas que puedan hacerlo por ellas. Otras causas igualmente frecuente en stos estratos es el de las Drogas, es una problemtica donde estn inmersos muchos jvenes que los alejan del sentido de la responsabilidad, por lo cual, abandonan a sus hijos absoluta o relativamente. Otras causas son el Embarazo precoz y todas producto de una falta casi total de educacin y de responsabilidad de los padres , convirtindose la problemtica en un circulo vicioso.

II - d.- Consecuencias: El ms grave de todo es el trastorno emocional que se le produce al nio de acuerdo a la edad que tenga el nio. Que va desde problemas de conducta hasta profunda depresiones pos-traumticas que siempre tendrn repercusiones a nivel de su vida adulta y de su manera de asumirla. II - a.- Enfermedades: Pienso que enfermedades especficas no existen como tal, pero si trastornos psicolgicos y emocionales. II - b.- Estos casos deben ser tratados con todo el grupo familiar. II c.- Son muchos casos los que ejemplifican la problemtica, es mi da a da.

Entrevistado 5

5.- Lic. Gladis Chirino: Profesora de la Escuela Bsica Nacional Menca de Leoni en Caricuao. UD-2, desde hace 29 aos. Respuestas: I.- a.- En nuestro pas el Abandono Materno es bajo. b.- De acuerdo al estrato social en que se presenta, en la clase Media es baja en relacin al Abandono Total y en la clase Media Alta es ms frecuente el Abandono Parcial, c.- Causas: Factor Socioeconmico (Pobreza) Socio cultural Salud Enfermedad Alta taza de Natalidad Condiciones de Vivienda Precaria (Hacinamiento) Maltrato Intrafamiliar d.- Consecuencias Psicolgicas: Emocional, Salud Rendimiento Escolar. II.- Aspecto Fsico: Bajo Peso, Estatura, Caries y Resequedad en la piel. Aspecto Emocional: Miedo, Angustias, Pesadillas, Depresin, Agresividad, Aislamiento y ansiedad.

Aspecto Social: Retardo Pedaggico, Prostitucin, Drogadiccin, Embarazo del Adolescente, Mendicidad, Trasgresin de la ley y Explotacin laboral. III. Comentarios y Ejemplos: En el colegio tenemos actualmente el siguiente caso de Abandono Parcial: Madre de 30 aos con 7 hijos de padre desconocido. Antecedentes: Alcoholismo y Drogadiccin. Escolares asisten al colegio sin tiles desasiados carencias nutricionales, malos hbitos, no aceptan normas, bajo rendimiento escolar. Miembros de la comunidad, informan han sido vistos cargando bolsas bloques sacos de cemento, pidiendo dinero y permanecen en la calle hasta altas horas de la noche sin la supervisin adulta.

Entrevistado 6

6.- Lic. Nataly Rosas. Sociloga asesora del plan de Salud Barrio Adentro en el sector de Blandin. Respuestas de la Lic. Nataly Rosas: I.Siempre se ha dicho que la familia es la base de la sociedad, y esto depende de la importancia que se le de y de la conciencia que se tenga del proceso de vida en el contexto grupal o social. La calidad de la relacin familiar es la clave para el logro de propuestas comunes; por ello las relaciones que se establecen en la familia son indispensable para conseguir los fines del grupo. En este contexto la figura materna es uno de los elementos fundamentales en el cultivo de valores que conforman la actitud de los hijos y que comienza con el periodo de gestacin de los ltimos ,valores que son esenciales para el sostenimiento social. Cuando se es nio somos frgiles y vulnerables, mas que cualquier animal . Tardamos ms en desarrollanarnos, por ello nuestras madres tienen que pasar mas tiempo junto a nosotros, a fin de que maduremos y nos desenvolvamos mejor . As mismo los jvenes que no tienen la mayora de edad no estn seguro de lo que quieren , quieren experimentar sensaciones ,son hipersensibles , estn en una etapa de transicin que deben resolver (De nio a adolescente y luego a adulto ). Por esto se considera que el abandono de hogar por parte de madre puede ausentar a los hijos de una educacin equilibrada , sin contar con que el tiempo donde estos se mueven implica ya una serie de cambios visibles y no visibles . As mismo , pueden ser excluido de la estabilidad que es una que es una de las bases de un hogar . La madre es una persona significativa en la educacin de los hijos , que deja huella importantes , que pueden se rastro positivos o negativos , como en el caso de los valores que se aprenden en el contacto con las personas significativas en nuestra vidas a travs del aprendizaje por el ejemplo . Son la herencia de nuestros mayores . Los valores procuran dar significado a nuestra actividad , nos permiten igualmente mantener una coherencia mental. Esto crea el ambiente necesario para que el ser humano se

relacione adecuadamente con el mundo y con las otras personas , aportndole un sentido de pertenencia al mundo y a la sociedad. Este fenmeno se evidencia fundamentalmente en la clase social mas excluida por parte del sistema , ya que las personas que la conforman estn mas vulnerables , a la desinformacin , no tiene acceso al proceso educativo ; en este grupo social la mayora son madres adolescentes sin sentido de responsabilidad ni valores que estn completamente desarrollados , a esto le sumamos las importantes cifras de madres con problemas de alcoholismo drogadiccin ,los niveles de miedo que lo impiden enfrentar algunas situaciones como la experiencia de violencia familiar de la cual la mujer es victima , siendo esta una de las principales causas de incentiva el escape de la figura materna ; y por ultimo pero no menos importante hay que tener presente la significativa perdida de valores provocada por el contexto econmico , poltico y social que en los ltimos 30 aos hemos vivido a nivel mundial II,La madre pude llegar a constituir un principio de conducta en los hijos , es una gua para nosotros en todo y cada uno de nosotros actos. Como toda gua , nos muestra el camino , lo recorre con nosotros , nos orienta hacia la bsqueda de metas en nuestra vida , ordena esas metas y finalidades. Por ello poseen una importantsima funcin organizadora y contribuyen a la convivencia sostenida en la colaboracin , el acuerdo , y la conciliacin , as como el amor y el respeto valores que se forman en la relacin de madre e hijo , que se ejercen en la familia , luego en comunidades cada vez mayores , y que pueden llegar abarcar hasta la humanidad entera .

Cuando se produce el abandono por parte de madre , se produce entonces , un conflicto en nuestro sentidos. Los hijos deben enfrentar , no solo la ausencia de su madre sino tambin , los requerimientos de un organismo que se transforma velozmente, adems las exigencias y limitaciones de un medio social ,familiar , educativo, cultural , complejo y diverso ; por ello muchas veces llegan al punto de sentirse incomprendidos , y es que los cambios biolgicos y psicolgicos suponen tambin cambios sociales .

La madre es la gran educadora del ser humano . Entendido este como un ser de aprendizaje. Su capacidad de adaptacin, vale decir su inteligencia es fruto de su avidez por aprender a parte de sus condiciones biolgicas , emocionales y sociales . Esta capacidad se presenta en mayor cantidad mientras el individuo tiene menos edad . A menor edad parece haber mayor capacidad de aprendizaje ya que hay un mayor numero de cosas por aprender. Los hijos absorben cada da conductas e informaciones . Que no tenan .Pueden ser informaciones correctas o erradas ,como es el caso del resentimiento y los antivalores que pueden convertirlo en un individuo infeliz e inaceptado por la sociedad .Son criterios que les permitirn desenvolverse en la vida , De all , que la funcin educativa de la madre es, en verdad delicada ,ya que si no se dan ejemplos positivos no se pueden esperar de los hijos acciones positivas.

Resulta necesario que en la etapa de menora de edad del individuo , se lleve a cabo un proceso educativo , enriqueciendo su vida en el conocimiento y el crecimiento de la sensibilidad , es decir de nuestro ser interior , lo que se traduce en el cultivo de la tica y los valores que harn de los hijos seres humanos de respeto y xito . 3) Comentarios:

Debemos considerar los niveles de abandono por parte de la figura materna en los estratos sociales ms altos, que en muchos casos no se ven reflejados en las estadsticas y que son el producto de los procesos de globalizacin que han impactado en el desarrollo de la identidad de las madres, las cuales actan como modelos con nuevos estilos de vida. Es la crisis de los sentidos, valores y creencias instituidos, que hacen que a pesar de la presencia de la madre en el hogar halla una ausencia. Es decir, se difunde el consumo incesante y cambiante que instala a la figura materna en el rol inminente de consumidora y la deshumaniza, dejando a un lado la educacin de los hijos y el cultivo de sus valores, dndole entrada libre al arraigo de los antivalores provocando la destruccin del ser humano.

CAPITULO IV

RECOLECCIN DE DATOS:

Para el logro de los objetivos planteados se recolectaron datos utilizando los siguientes procedimientos de investigacin. La informacin proveniente de la fuente secundaria a travs de las entrevistas realizadas fueron transcritas en su totalidad para lograr un anlisis ms especfico de la misma. Adems cabe destacar que por razones de tiempo de aplicacin de sta investigacin, se est conciente que la muestra no es representativa numerologicamente Pero, el contenido de la informacin obtenida, as como la experiencia y calidad de profesionales a las que le fue realizada, nos garantizan una obtencin de datos que determinaran la confiabilidad y validez al estudio.

En sta investigacin se aplicaron una diversidad de instrumentos y tcnicas de recoleccin que contienen principios sistemticos y conceptos bsicas e indispensables para ser aplicados a los materiales bibliogrficos tales como textos, informes y documentos elaborados por otros investigadores consultados a travs de todo el proceso de investigacin y en la elaboracin del presente trabajo escrito.

A partir de la observacin documental, como punto de partida en el anlisis de las fuentes documentales, mediante la lectura general de los textos, se inici la bsqueda y observacin de los hechos presentes en los materiales escritos consultados que fueron de inters para la investigacin. Esta lectura inicial fue seguida de varias lecturas mas determinadas y rigurosas de los textos, a fin de captar los planteamientos esenciales y

aspectos lgicos de sus contenidos, con el propsito de extraer los datos bibliogrficos tiles para el presente estudio.

La aplicacin de la tcnica de presentacin resumida de un texto, permiti dar cuenta, de manera fiel, acerca de las ideas bsicas que contienen las obras consultadas. Esta tcnica presenta gran importancia en la construccin de los contenidos tericos de la investigacin, as como en lo relativo a los resultados y los antecedentes del mismo.

La tcnica de resumen analtico se utiliz para describir la estructura de los textos consultados y delimitar sus contenidos bsicos en funcin de los datos que se precis conocer.

Ambas tcnicas introdujeron al desarrollo lgico y la solidez de las ideas seguidas por el autor del mismo.

Datos secundarios de la Informacin, lograda por la Observacin Directa.

Finalmente se obtuvieron datos tomados en forma directa, trasladndose a la realidad social vivida por la fuente que inspir la investigacin. Especficamente traslado hasta el hogar del nio Carlos Blanco, donde se obtuvieron datos de las condiciones de vida y relaciones familiares del nio. Tambin se realiz una observacin externa del Kinder mis Amiguitos de donde provienen los nios atendidos en el ambulatorio de la escuela de medicino homeoptica. Se observaron datos como por ejemplo:

Ubicacin de la vivienda: Miranda.

Barrio 19 d Abril de Petare. Municipio Sucre Edo.

Como dato relevante cabe destacar que est ubicada en una zona bastante alta del barrio Donde el traslado es de 20 minutos en jeep, para luego caminar entre callejones y escaleras aproximadamente un 1 Km., entre ranchos y casas para llegar hasta su hogar. Tipo de Vivienda: Casa de ladrillos de condiciones muy humildes, pero en situacin de limpieza aceptable dentro de las condiciones mnimas de habitabilidad. Techo de Zinc, piso de cemento. Tres habitaciones. Un solo bao. Entorno Social: Se trata de un barrio de Estrato Social Bajo, con todas las caractersticas de escasez de servicios, delincuencia y hacinamiento que caracteriza sta poblacin especficamente. Entorno Familiar: El nio fue abandonado por la madre, criado por el padre conjuntamente con la abuela. Provenientes de Colombia. Vive adems con 2 tos y 2 primos. Su padre por lo general no est en la casa, pues trabaja interno en una casa de familia donde tiene su pareja actual con la que tiene una hija en comn de 3 aos de edad. Sus tos estn desempleados e indocumentado por lo que en el da el nio est a cargo de ellos, cuando no est presente la abuela , la cual est bastante mayor y con

problemas e salud. La madre biolgica ha intentado contactarlo desde hace poco tiempo, pero sus familiares no se lo permiten, la maestra refiere tener prohibido entregrselo a su madre en caso de que ella lo quiera retirar de la escuela. ella est actualmente con otra pareja y con una bebe de un ao. Aspectos relacionados con la Salud Fsica del Paciente: Tanto su maestra como uno de los tos, refiri que el nio sufre de manera crnica de Problemas Respiratorio, se le dificulta el respirar por la nariz, la cual siempre est congestionada y en crisis muy severas ha presentado crisis de tipo asmtica. Por lo que fue atendido por los mdicos de un ambulatorio de la zona, quien lo refiri al Mdico especialista, otorrinolaringlogo, quien le propuso actualmente un tratamiento, que no supieron especificar cual era, para esperar una mejora que le indicara la posibilidad o no de ser operado por el mismo. Tambin refiri su to, que le fue indicado el tratamiento para las lesiones de piel que presentaba a nivel de cuello, barbilla y brazos. Su maestra refiere algunos problemas de lenguaje que ella ha tenido que orientar para su superacin, expresando cierta mejora en ste aspecto.

Aspecto psicolgico del paciente: No pudo ser evaluado por un profesional, cuyo caso hubiese sido lo ideal, sin embargo, haciendo un sondeo con las personas con las que se relaciona, su maestra, tos y primos, considera que se trata de un nio con fuertes problemas de conducta desobediente, tiene malos hbitos, su lenguaje es vulgar y es agresivo con los otros nios Con los adultos es sociable, carioso, le gusta llamar la atencin y colaborar. Durante las consultas se mostr como un nio muy receptivo, y valiente, por as decirlo, durante la realizacin de los procedimientos clnicos odontolgicos a que fue sometido, presentndose siempre colaborador a pesar de haberse presentado con problemas odontolgicos graves.

ANLISIS

El anlisis e interpretacin de los resultados obtenidos en la presente investigacin, ser analizado de manera cualitativa nicamente, quedando el planteamiento prestado a futuras investigaciones que sobre el tema sean realizadas, en donde exista el tiempo, y el numero significativo de variables que permitan la aplicacin de instrumentos presentados en cuadros distributivos de frecuencias e ndices porcentuales de las respuestas que arrojar cada tem con la finalidad de desarrollar y analizar de manera cuantitativa y ms profundamente los objetivos planteados .De sta manera se conseguira descubrir la frecuencia en que se presentarn los indicadores que darn origen a una problemtica que ser vista como una necesidad que debe ser atendida. En relacin al Grado de Incidencia del Abandono Materno en nuestra poblacin , la mayora de los datos y opiniones concuerdan en que es una problemtica de ndice bajo, en comparacin a los patrones de Abandono Paterno, que se presenta con mayor frecuencia. Sin embargo, sta cifra es representativa del Abandono de Tipo Absoluto, no as el Abandono de tipo relativo el cual viene dado cuando estando la presencia fsica de la figura materna, se crea un abandono emocional del paciente, que puede darse por motivos de trabajo, estudios, as como por una falta de responsabilidad y en el peor de los casos debido a el estar emocionalmente del nio. El Estrato Social donde se presenta con mayor frecuencia el fenmeno es el Estrato Social bajo, aunque se debe tomar en cuenta que sta percepcin quizs pueda reflejar la realidad de que es precisamente ste estrato el que engloba un mayor nmero de sujetos, por lo que la afirmacin puede calificarse de relativa. inmersa entre las condiciones inadecuadas de la drogadiccin, alcoholismo o en estados emocionales depresivos que la aslan

Entre las causas, la que adquiri mayor peso, es la Maternidad Adolescente, la cual a su vez es consecuencia de una prdida de valores que se generaliza en una falta de educacin adecuada, falta de comunicacin y de orientacin por parte de los padres y que en la mayora de los casos se trata de jvenes repitindole mismo patrn de stos convirtiendo la problemtica en una realidad social de races verdaderamente difciles de arraigar. Otras de las causas que sutilmente abraza esta problemtica es el proceso de independizacin de la mujer, en ocasiones mal entendido o mal enfocada que sirve de excusa para que muchas de ellas dejen a cargo sus responsabilidades en manos de particulares llenando a sus hijo de carencias afectivas y emocionales que repercuten en cierta forma en su desarrollo como personas.

Con respecto a las consecuencias a nivel de los hijos , la mayora de los datos sugieren que el dao mayor se refleja a nivel de sus Estados emocionales y desarrollo psicolgico de los mismo, y por consiguiente en un profundo deterioro de su adaptacin dentro del medio familiar y como integrantes de la sociedad.

Con respecto a la influencia de esta problemtica a nivel de la Salud de los hijos, ocurri un fenmeno distinto, ya que slo las personas que consideran el fenmeno salud enfermedad como un proceso que involucra un equilibrio armnico entre sus aspectos fsicos, emocionales y psicolgicos asociaron las enfermedades que los nios en estado de Abandono Materno pueden desarrollar. Para la Sociloga y la Profesora, las enfermedades que presentaran seran como consecuencias de una mala alimentacin y baja condicin de vida que caracteriza el estrato donde se presentan la mayora de los casos. Cabe destacar de manera anecdtica que se trat de realizar la entrevista con una pediatra adscrita a un ambulatorio popular de la zona de Petare, de donde se desprendi la presente investigacin, pera sta no acepto contestarla, ya que consider que el

abordaje del tema estaba distorsionado al tratar de relacionar un esquema de problemtica social que sin duda para ella, traera slo repercusiones psicolgicas a nivel del paciente, pero no as en su salud fsica, para ella, no exista una conexin comprobable de que esto pudiera darse. Su sugerencia fue cambiar la directriz de la investigacin para ella colaborar con toda su voluntad. La observacin clnica de los casos vistos en el ambulatorio Hanneman, entre ellos el caso en cuestin del Nio Carlos Blanco, son una demostracin o ejemplo vivo de que el proceso de enfermedad est en profunda relacin con sus estados emocionales y en las relaciones de stos con su el medio en que se desenvuelven. Con respecto a las enfermedades fsicas que se presentan en los nios con sta problemtica, coinciden muchas de las cuales se nombraran a continuacin, no sin dejar de enfatizar que en ningn momento se pretende catalogarlas como exclusivas consecuencias de ste fenmeno y mucho menos generalizarlas, ya que se considera el individuo como un ser nico que vive sus proceso de enfermedad de una manera nica y particular, por lo tanto que debe ser abordado de manera individualizada. Sin embargo, son comunes las enfermedades respiratorias y de piel principalmente, agregndose las enfermedades digestivas, trastornos de lenguaje, y de atencin que dificultan su comunicacin y desarrollo psicosomtico del mismo. El Aspecto emocional y Social lo consideran directamente influenciado por la calidad de vida del nio, por el entorno familiar en donde se desarrolla el nio, la calidad de afecto recibido por las personas que sustituyen la ausencia de la figura materna, y por el inters de que todo el grupo participe de manera activa en el afrontar la realidad dada por las diversas circunstancias que rodean el estado de abandono del mismo.

CONCLUSIONES.

El castigo puede ser serio, al menos emocionalmente, para las mujeres que rompan las reglas. Desde los amigos hasta la familia, pasando por gente que ni siquiera nos conoce, el tono de censura contra las que nos atrevemos a cruzar ese lmite invisible, puede sonar muy alto Cul es el antdoto de semejante amenaza, provenga de los dems o de nuestra propia mente ?. Es darse cuenta de que la voluntad de Dios consiste en que cada uno de nosotros, mejor, hombres o nio, sea feliz, tenga xito y se sienta satisfecho. La sanacin de nuestras propias emociones y de las emociones del universo son procesos recprocos. Somos cada rbol, cada ser, cada estrella. La sanacin de nuestras emociones facilita el levantamiento de las cualidades emocionales de todos los seres humanos a una octava ms elevada. Es un proceso de crecimiento constante: re- crendonos nosotros mismos. Creando nuevos mundos, despertando a nuestro ser superior. Nuestro repertorio espiritual tiene propsito, pero no tiene afn En lugar de apoyar la confusin emocional cuando el nio pierde uno de los padres, mejor pudiramos respetar la decisin del nio al nivel de su alma, de tener esa experiencia para experimentar crecimiento como expresin de su propio poder.

Si nuestro padre y nuestra madre se mueren, esto implica una especie de iniciacin para nosotros. La energa expresada y proyectada por ese padre deja al que la llevaba, e inmediatamente pertenece al nio. El nio hereda e internalisa esa energa y tiene la oportunidad de unirse con ella hasta el punto qu pueda irradiarla. Al igual que los nios, los adultos tienen que experimentar algo nuevo dentro de ellos: tiene que asimilar fuerzas que antes proyectaron en su pareja. Luego viene un periodo dominado por la soledad, por la inhabilidad imaginada para encontrar plenitud y para trabajar con las demandas de la vida. Sin embargo a travs del reto, el hombre

descubre que puede aprender a cocinar, y lo que es ms importante, tambin a nutrir. La mujer aprende a ganar dinero y alimentar a su familia. Si antes pensaba que era imposible sobrevivir uno sin el otro, ahora se dan cuenta de que puede lidiar solos con asas cosas que antes dejaban a la pareja.

Los nios que se cran solos con su madre, ya han dominado a travs de mltiples encarnaciones, la energa yang, Segn estos nios encuentran su camino usando poderoso material de esencia, automticamente alterarn , en las generaciones futuras, la calidad de la expresin masculina. . Unas de las cosas bsicas que debemos tomar como aprendizaje al estar en contacto con los pacientes es la forma como nos podemos involucrar con ellos para descubrir su esfera mental, emocional y energtica para ayudarlo a recuperar su estado de salud ptimo. La relacin mdico- paciente consiste en aquilatar la profundidad de la desgracia del ser humano cuando viene a nosotros y decidir lo que podemos hacer por el. El Dr. Risquez, nos lo interpreta de la siguiente forma: Cual es la clave de la relacin mdico paciente? Primero, comprender que el paciente se enferm pero que no todo el paciente se enferm. Hay una parte de el que siempre esta sana, que siempre tiene tendencia a la curacin. Hay que entenderse con la parte sana del paciente. Segundo, Comprender que tanto el mdico como paciente tienen un inconsciente, lo que domina, y que tan inconsciente es el inconsciente del paciente como lo es el del mdico. Tercero, Ser absolutamente un convencido de que la gente ( gente ahora no estoy hablando de pacientas) que se vienen a poner en mis manos, que me viene a poner en las

manos su vida y su muerte. Hay que tener conciencia de eso. Por lo contrario, el enfermo hace del mdico un observador de los fenmenos de la realidad, un empirista. La primera obligacin de un mdico es estar sano y su ms grande virtud es la discrecin. El mdico debe, sin humildad, identificarse con el sufrimiento del enfermo e investigar los signos para abrir caminos verdes en la jungla de su alma.

BIBLIOGRAFA 1.-

Y NO OLVIDEN QUE LO PRIMERO QUE EXISTE TANTO A NIVEL BIOLGICO COMO PSICOLGICO ES LA FEMINIDAD Y LO MAS GRANDE QUE TIENE LA FEMENIDAD ES LA MATERNIDAD. Risquez. .