Boletn del Aula Canaria de Investigacin Histrica (BACIH)

N 8 septiembre diciembre de 2012

14

Proyecto

Religiones Africanas: las culturas libio-bereberes y sus relaciones con las poblaciones fenicias durante el primer milenio
Antonio Tejera Gaspar - Josu Ramos Martn
Proyecto financiado por el Ministerio de Economa y Competitividad dentro de su Plan Nacional de I+D+i, mediante el subprograma de Proyectos de Investigacin Fundamental No Orientada (HAR 2010-20345). Dirigido por el Catedrtico de Arqueologa de la Universidad de La Laguna Antonio Tejera Gaspar, el objetivo de este proyecto es analizar las relaciones histricas entre los indgenas norteafricanos (libiobereberes) y los colonizadores fenicios durante el primer milenio antes de nuestra era. Dentro de este complejo y amplio proceso, el Proyecto se centra en la investigacin del universo religioso de las sociedades locales y en cmo ste fue transformado durante ese periodo, tanto por causas asociadas al desarrollo interno de esas comunidades como al impacto que tuvo sobre stas las creencias y prcticas religiosas de fenicios y pnicos. Se parte de la premisa de que el anlisis del fenmeno religioso es una buena estrategia para comprender este proceso de cambio histrico y cultural en el norte de frica, puesto que la religin dispone de un espacio para la comunicacin entre diferentes tradiciones culturales, dejando su huella en diversas evidencias materiales que ilustran esas transformaciones. En este marco general, se persigue dos objetivos fundamentales. En primer lugar, se pretende llevar a cabo la revisin y crtica de la historiografa tradicional y de sus condicionantes ideolgicos, vinculados al periodo colonial. Una historiografa que ha explicado el contacto colonial como un proceso de dominacin y control por parte de la civilizacin considerada superior sobre la masa poblacional indgena, en este caso, la libio-bereber. El resultado ha sido que stas quedaron al margen del relato histrico, subordinadas a la accin histrica de las poblaciones fenicias y, posteriormente, romanas.

Estela bilinge de Cissi (Argelia). Calco de J.P. Laporte (Encylopdie Berbre XIII, p.1180.)

A partir de esta crtica, el Proyecto aspira a adherirse a las ltimas aportaciones que, en el contexto de los estudios de la protohistoria mediterrnea, estn desarrollando nuevos enfoques y perspectivas tericas y conceptuales que estn cambiando la forma de entender el pasado colonial y el desarrollo local. Estos estudios, que se entroncan en la llamada crtica post-colonial, plantean para el caso norteafricano una nueva lectura en la que el contacto entre indgenas y fenicios (as como con los romanos posteriormente) no es analizado como una situacin de dominacin o aculturacin, sino como un proceso de relacin, negociacin y construccin de

Boletn del Aula Canaria de Investigacin Histrica (BACIH)

N 8 septiembre diciembre de 2012

15

situaciones e identidades en el que se revaloriza la historia libio-bereber. En el mismo sentido, lo libio-bereber es analizado desde una nueva perspectiva que, por un lado, destaca su complejidad y diversidad y que, por otro, dignifica su identidad a travs de su rebautismo como amazigh, proceso que no puede separarse de los profundos cambios sociales y polticos que se estn produciendo actualmente en el Magreb. En segundo lugar, a partir de la integracin de las fuentes clsicas y de los materiales arqueolgicos asociados a las manifestaciones religiosas (en especial estelas libias y pnicas, santuarios, monumentos y ritos funerarios) el Proyecto pretende profundizar en el conocimiento del universo religioso indgena, del cual poseemos mucha informacin acerca de sus prcticas funerarias, pero realmente escasas acerca de sus creencias y su relacin con lo divino. En este caso, se aspira a realizar un estudio exhaustivo sobre este aspecto que valore, adems, la diversidad existente entre esas poblaciones. Como parte importante de este anlisis, se abordar tambin el impacto de las creencias y prcticas fenicio-pnicas sobre estas comunidades locales, la cual es especialmente patente en los santuarios y en su principal indicador arqueolgico: las estelas. Se parte de la hiptesis para este anlisis de que las poblaciones locales transformaron sus religiones, ya de por s diversas, de un modo diferencial en el tiempo y en el espacio teniendo como efecto la generacin de nuevas identidades que integraron, de diverso modo, el sutrato local y las influencias forneas. Se entiende as el proceso de colonizacin como una continua dinmica de interaccin e hibridacin entre esas grandes tradiciones culturales.

Se pretende, igualmente, contribuir al conocimiento de ese denominado sustrato libio-fenicio o libio-pnico que, ms adelante, fue el que interactu con otro proceso de colonizacin y de impacto cultural como fue el de la denominada romanizacin. Si bien el Proyecto, en este caso, no profundizar en el periodo romano, s aspira a contribuir a los estudios de religiones africanas de esa cronologa. Adems, este equipo de investigacin colabora activamente con el Proyecto Los orgenes de la complejidad socio-cultural en frica menor y el desarrollo de la civilizacin nmida (HAR2009-13405), en el que participan la Universidad de Barcelona, el Institut Catal dArqueologia Classica y el Institut National de Patrimoine de Tnez; y dirigido por Joan Sanmart Grego y Nabil Kallala. La colaboracin se ha traducido en la participacin de los investigadores en las campaas de excavacin y prospeccin del territorio de la ciudad nmidoromana de Althiburos (Le Kef, Tnez). Se trata de un importante yacimiento de origen nmida en el que se ha documentado una secuencia de ocupacin desde el siglo IX a.e. hasta el periodo romano, y que cuenta con una importante necrpolis megaltica en sus alrededores. Esta participacin permite la puesta en contacto directo de los investigadores con el territorio estudiado, con sus evidencias materiales as como con los equipos que estn trabajando estos temas desde perspectivas afines. El desarrollo del proyecto podr ser consultado prximamente en la web http://afrirel.wix.com/afrirel.

Bajo-relieve de Borj Hlal (Chemtou, Tnez). S. II-I a.e. (Foto: Zohra Slim)