FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

RED NACIONAL UNIVERSITARIA

SYLLABUS

Facultad de Ciencias Sociales y Humansticas Psicologa CUARTO SEMESTRE PSICOLOGA SOCIAL I

Gestin Acadmica II/2012

U N I V E 1

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

UDABOL UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA Acreditada como PLENA mediante R. M. 288/01

VISION DE LA UNIVERSIDAD Ser la Universidad lder en calidad educativa.

MISION DE LA UNIVERSIDAD Desarrollar la Educacin Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio de la sociedad.

U N I V E 2

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

SYLLABUS Asignatura: Cdigo: Requisito: Carga Horaria: Crditos: PSICOLOGIA SOCIAL I PSI-326 PSI-225 80 horas 4

I.

OBJETIVO GENERAL

Estudiar al individuo en su ambiente natural, la sociedad y en relacin con otras personas, para llegar a comprender como es que se presentan algunos de los fenmenos sociales ms bsicos. II. PROGRAMA ANALTICO

Unidad I Introduccin a la Psicologa Social Definicin Historia de la Psicologa Social El Mtodo de la Psicologa Social

Unidad II La Comprensin de los Dems La comunicacin No Verbal Teora de la Atribucin Las Impresiones sobre los dems

Unidad III La Cognicin Social Esquemas Mentales La Heurstica Afecto y Cognicin

Unidad IV Las Actitudes Como se forman las Actitudes? Actitudes y Comportamiento La Persuasin y resistencia Disonancia Cognitiva

U N I V E 3

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

Unidad V Identidad Social Los componentes de nuestra identidad Identidad de Genero y Estereotipos

Unidad VI La Atraccin Interpersonal III. El encuentro inicial Simpata y Antipata Necesidad de Afiliacin Semejanza y Reciprocidad BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA

Baron, Robert y Byrne, Donn, PSICOLOGA SOCIAL, Ed. Prentice Hall, 8va ed. Madrid, Espaa, 1998 Clay Lindgren, Henry, INTRODUCCION A LA PSICOLOGA SOCIAL, Ed. Trillas, Mxico, 1995 Blanchet, Ghiglione R., TCNICAS DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS SOCIALES. Ed. Narcea, Madrid, Espaa, 1989 Ibez, Tomas, PSICOLOGIA SOCIAL CONSTRUCCIONISTA, Universidad de

Guadalajara, Mxico, 1994. Myers G, David, PSICOLOGIA SOCIAL, Ed. McGRAW-Hill, Colombia, 2000

U N I V E 4

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

IV.

PLAN CALENDARIO SEMANA 1ra. 2da. 3ra. 4ta. 5ta. 6ta. 7ma. 8va. 9na. 10ma. 11ra. 12da. 13ra. 14ta. 15ta. 16ta. 17ma. 18va. 19na 20va ACTIVIDADES ACADMICAS Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Avance de materia Inicio Evaluacin final Conclusin Evaluacin final Evaluacin del segundo turno Presentacin de Notas Presentacin de Notas Presentacin de Notas OBSERVACIONES

Inicio Primera Evaluacin Parcial Conclusin de Primera Evaluacin

Presentacin de Notas Presentacin de Notas

Inicio Segunda Evaluacin Parcial Conclusin de Segunda Evaluacin Parcial

Presentacin de Notas Presentacin de Notas

U N I V E 5

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

V. CONTROL DE EVALUACIONES

1 evaluacin parcial Fecha Nota

2 evaluacin parcial Fecha Nota

Examen final Fecha Nota

APUNTES

U N I V E 6

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

WORK PAPER # 1

PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD

No. DE PROCEDIMIENTO:

No. DE HOJAS: 4

ELABOR: Lic. ROBERTO VEIZAGA

CDIGO:PSI 326

TTULO DEL WORK PAPER: LA PSICOLOGIA SOCIAL DESDE LA ORIENTACION COGNITIVA

DPTO.: Facultad de Ciencias Sociales y Humansticas

DESTINADO A: DOCENTES ALUMNOS X ADMINIST. OTROS

OBSERVACIONES:

FECHA DE DIFUSIN:

FECHA DE ENTREGA:

U N I V E 7

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

LA PSICOLOGIA SOCIAL DESDE LA ORIENTACION COGNITIVA

La Psicologa Social se constituye en toda una disciplina destinada a explicar la relacin que existe entre el individuo y el medio, es as que para poder dar cuenta de esta situacin utilizaremos el paradigma cognitivo. Lo que supone el uso de los conceptos de la Psicologa cognitiva dentro la psicologa social.

La explicacin de los hechos sociales desde la perspectiva cognitiva no es algo nuevo es un planteamiento ya consolidado, Mayers (2000), Baron-Byrne (1998).Esto supone que se establece el uso del paradigma cognitivo a la explicacin de los hechos sociales. Se toma en cuenta que la psicologa cognitiva estudia los procesos mentales que se dan en los individuos procesos mentales como la lenguaje. Vega, (1988). percepcin atencin memoria comprensin

Se define a la psicologa Social como el campo cientfico

que trata de entender la

naturaleza y las causas del comportamiento y el pensamiento del individuo en situaciones sociales (Baron Byrne:1998;5 )

Es as que el psiclogo social se esfuerza por comprender como pensamos respecto a los dems y como interaccionamos con ellos. Existira una preocupacin por entender el

pensamiento individual y su relacin con el pensamiento social.

La psicologa cognitiva estudia los procesos de pensamiento, en ese sentido ofrece su teora para la comprensin de interaccin se establece la interaccin humana. Por tanto en ese proceso de determinadas explicadas por el

formas de pensamiento

paradigma cognitivo

Es as que se trata de utilizar conceptos como el de estructuras de pensamiento, atributos y esquemas. La estructura cognitiva consiste en parte de la representacin de un campo de estmulos, esta representacin se da gracias a la esquematizacin es decir al uso de

esquemas, como unidades de conocimiento que generan y acumulan el conocimiento, las

U N I V E 8

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

cuales estn ordenados en forma jerrquica y surgen cuando el mundo externo plantea una determinada situacin Es as que segn Ibez (1994) El ser humano dispone.....de un sistema de esquemas que le permiten tipificar adecuadamente su entorno conocerlo y reconocerlo con suficiente precisin. Esto hace que pueda asimilar la informacin nueva y dar respuesta a esta.

El sistema de construccin del pensamiento individual estar sujeto a la realizacin de inferencias sociales. Es as que destacamos el concepto de inferencia social:

Son procesos mediante los cuales se ponen en relacin las entradas de informacin con los esquemas pre-existentes de tal manera que se pueda dar respuestas adecuadas

Es as que de manera conjunta las inferencias sociales van acompaadas de atribuciones.

las

Las atribuciones se dan como parte del conocimiento social, la atribucin forma parte de nuestro conocimiento y encuentro con el entorno, es as que siempre que queremos conocer el entorno operan los mecanismos de atribucin.

La atribucin trata de explicar las relaciones

e interpretaciones sobre los dems La

atribucin por tanto funciona como un mecanismo de reconocimiento de lo social, en este caso de personas o grupos sociales. La atribucin es una especie de explicacin de lo que sucede o tambin es una explicacin acerca de lo que yo pienso del otro esta explicacin toma como punto de partida por ejemplo conocimientos previos lo cual origina interpretaciones de la conducta del otro que ya estn esquematizadas con anterioridad.

Es as que surgen los errores de atribucin por ejemplo subestimar los factores situacionales que determinan las actuaciones de los dems es decir no interesa las circunstancias sino se da una extremada importancia a la conducta en s, por ejemplo soy responsable de mis xitos pero no de mis fracasos. Es decir podemos culpar a los otros o desde otro punto de vista podemos restarle importancia a estos.

U N I V E 9

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

El concepto central para entender este funcionamiento es el de cognicin social, que seria como una especie de memoria social a largo plazo, un conjunto de saberes que es transmitido de generacin a generacin lo cual determinara las formas de pensamiento comportamiento y actitudes

Es as que para entender el contenido de la cognicin social , se define que el conocimiento social responde a los mismos mecanismos bsicos del conocimiento en general

A su vez la teora cognitiva especifica caractersticas que hacen a la cognicin social:

La primera es que contiene emociones y motivaciones que interfieren en los mecanismos de procesamiento de informacin y cuya consecuencia hace que se realicen inferencias con resultados distintos. Es decir grupos que responden de forma diferente ante los hechos. En segundo lugar se da que las estructuras cognitivas se originan en la sociedad en la cultura, lo cual incide en los mecanismo cognitiva En tercer lugar las cogniciones sociales tienen consecuencias para los dems Por ltimo las cogniciones suelen elaborarse y funcionar en un contexto de tipo comunicacional de asimilacin

Por tanto en resumen nuestro conocimiento esta socialmente estructurado y es transmitido de generacin a generacin.

La psicologa cognitiva ayuda a entender las emociones de ah que segn esta las emociones son parte de la cognicin social, es as que se dedica al estudio de las relaciones afectivas, la eleccin de pareja, el amor por una parte hasta las reacciones de agresividad a los dems, por otra.

Sin duda alguna las estructuras cognitivas tiene origen en un contexto social son parte de la historia de un pueblo o grupo social. Cualquier cognicin repercute en el entorno de forma implcita o explcita directa o indirecta se trata de formas de pensamiento social que cambian las estructuras del pensamiento individual.

U N I V E 10

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

Por otro lado las cogniciones se estructuran en un ambiente comunicacional lo cual supone que se transmiten. Siendo este el canal que marca claramente la relacin verbal de los unos con los otros.

La Psicologa cognitiva nos permite esclarecer como muchas actitudes y comportamientos como los estereotipos se deben a u formas de pensamiento sesgados y en base a heursticos, los heursticos son atajos que utiliza el pensamiento, se trata de una economa cognitiva, que es parte del sentido comn, se trata de pensar como los dems, si ellos lo dicen debe ser as. La s personas producto de la cognicin social, piensan en heurstico sesgando sus apreciaciones sobre los dems y determinando de esta manera su comportamiento.

Preguntas

Cual seria el objeto de estudio de la Psicologa Social? De que trata el Paradigma del procesamiento de Informacin? Qu es la cognicin social?

U N I V E 11

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

WORK PAPER # 2

PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD

No. DE PROCEDIMIENTO: AC PRO - 07

No. DE HOJAS : 5

ELABOR: LIC ROBERTO VEIZAGA

CDIGO:PSI 326

TTULO DEL WORK PAPER: CONCEPTO E HISTORIA DE LA PSICOLOGIA SOCIAL

DPTO.: Facultad de Ciencias Sociales y Humansticas DESTINADO A: DOCENTES ALUMNOS X ADMINIST. OTROS

OBSERVACIONES:

FECHA DE DIFUSIN:

FECHA DE ENTREGA:

U N I V E 12

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

1. Concepto y objeto de la Psicologa Social. Relaciones con otras Ciencias No es fcil realizar la tarea de distinguir la Psicologa Social de la Psicologa y de la Sociologa. La psicologa social se apoya se apoya en las anteriores disciplinas. La primera vez que aparece el trmino Psicologa Social como tal ocurre en 1908. Y es curioso que aparecen dos manuales en el mismo momento realizados por dos personas diferentes pero con idnticos ttulos. Ross + Mc Dougall ( Psiclogo + Socilogo ) Ambos Manuales de Psicologa Social La Psicologa Social tiene sus propias teoras y datos, su propio punto de vista y perspectiva, por tanto es independiente. El inters de la Psicologa Social es la naturaleza social de los individuos. Hay dos formas de distinguir cualquier disciplina, se realiza gracias a dos definiciones. Definicin efectiva Definicin intencional Es una definicin emprica. Se trata de constatar cules son los temas que investigarn los especialistas en ese campo. Ej. La Psicologa Social es lo que estudian los psiclogos sociales Los temas que se estudian en Psicologa Social se reparten en tres categoras; DEFINICIN EFECTIVA (de una ciencia) 1 Categora.Se estudian los temas de la propia psicologa; definicin, mtodos, aplicacin... 2 Categora Es la categora ms amplia. Estudia los procesos que ocurren entre las personas y su medio; percepcin ... ( Es el temario) 3 Categora No tiene coherencia interna. Abarca dos temas; Grupos y actitudes. Han sido los temas estrellas. Es la definicin terica, se trata de ver como definen tericamente los especialistas su propio campo.

DEFINICIN INTENCIONAL (de una ciencia)

Dos aspectos a tener en cuenta en cualquier definicin ; 1.- La realidad hasta cierto punto se construye socialmente. Las personas interpretamos la realidad, por tanto la creamos. Las claves podemos observarlas en la interaccin Ej. Partido de ftbol. Las dos aficiones al trmino del encuentro te cuentan partidos diferentes 2.- La influencia social es constante en la vida. Los dems influyen constantemente en nosotros. No hace falta que estn presentes para que nos influya.

U N I V E 13

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

Ej. Ser hombre o mujer, pertenecer a una determinada edad, ejercer un determinado rol o papel. Definicin de Psicologa Social Hay gran cantidad de ellas, desde las ms individualistas hasta las ms sociales; es decir desde las ms psicolgicas hasta las ms sociolgicas. Algunos autores opinan que la Psicologa Social estudia factores y procesos mentales en relacin con los dems. Son los menos frecuentes. La idea de que la Psicologa Social estudia la mente est muy desarraigada, nos la encontramos y proviene de las corrientes cognitivistas. La Psicologa Social estudia la conducta individual, pero en respuesta a estmulos. El efecto de los estmulos sociales sobre la conductas sociales (Teora Psicolgica) La Psicologa Social estudia la influencia interpersonal. Una de las conductas ms aceptadas es la de ALLPORT que expone que; La Psicologa Social es un intento de comprender y explicar como los pensamientos, sentimientos y conductas estn influidas por la presencia real o imaginaria de otras personas Los dems influyen;
Pensamientos / Sentimientos / Conductas

Otro tipo de definiciones destacan que la Psicologa Social estudia los factores de la pertenencia a grupos, a mbitos culturales, a esquemas sociales, porque de ellos extraemos las normas, valores, y roles a travs de la interaccin. Hay algunos autores que defienden que la Psicologa Social no tiene objeto, ya que la Psicologa Social se encarga de estudiar objetos de otras disciplinas. Lo caracterstico de la Psicologa Social es adoptar una perspectiva determinada. Esa perspectiva es interaccionista. No se puede reducir a variables individuales.

La Psicologa Social siempre ronda los dos extremos

PSICOLOGA (Individualista) SOCIOLOGA (Social)

Los temas que estudiaremos en Psicologa Social podran dividirse en distintos niveles de anlisis de menor a mayor amplitud. Se relacionan unos con otros. Seran como sistemas dentro de otros subsistemas. Es imprescindible (desde un punto de vista terico) hacer esa distincin de niveles porque lo que es vlido para un nivel puede no serlo para otro, aunque en la prctica interacte. 1er Nivel.- Nivel de Conducta individual

U N I V E 14

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

Se estudia la conducta de un individuo con relacin a un grupo social. No hace falta que haya relacin entre la persona y el grupo al que se refiere la conducta. ( de tipo cognitivo). Ej. Gitanos ( opinin que tenemos en relacin con este colectivo, ya que muchas veces ni siquiera hemos tenido la oportunidad de hablar con ellos) En algunos casos no hace falta que haya relacin y en otros s (Conformidad, obediencia y autoridad) 2 Nivel.- Nivel interpersonal Se estudia la interaccin de unas personas con otras. Ej. La agresin y el altruismo. 3er Nivel.- Nivel Intra-Grupal (Intra; dentro ___ Inter.; entre) Estudia los fenmenos que ocurren dentro de un grupo. Ej. Rendimiento grupal y liderazgo 4 Nivel.- Nivel Inter-Grupal Relaciones entre grupos diferentes. Ej. Prejuicio 5 Nivel.- Nivel Colectivo Estudia la conducta de las masas ( Ej. Los medios de comunicacin de masas)

2. Desarrollo Histrico de la Psicologa Hay muchos autores que se han considerado los padres de la Psicologa Social (Hgel, Platn, Aristteles, Spinoza...). La Psicologa nace y tiene su origen en toda la tradicin occidental. Su expansin fue un fenmeno tpicamente norteamericano. Se desarrollo principalmente, y gracias a una serie de acontecimientos histricos, a travs de la 1 Guerra Mundial, de la 2 Guerra Mundial, de la amenaza atmica, y sobre todo de la gran depresin de los 30. Estos hechos histricos estimularon todas las ramas del saber, incluida la Psicologa Social ( en relacin a temas como el Liderazgo y las relaciones grupales). En la Constitucin Histrica de la Psicologa Social se suelen distinguir periodos histricos; 1 Etapa.- Etapa Precursora Desde la antigedad hasta principios del S.XX 2 Etapa.- Etapa de independencia La independencia de la Psicologa Social comienza a principios del S.XX hasta los aos 30. 3 Etapa.- Etapa de Consolidacin Aborda desde los aos 30 hasta los aos 70.

4 Etapa.- Etapa de crisis Coincide con la crisis de otras ciencias. Aos 70 **** Actualidad ETAPA PRECURSORA Se ha ido conformando a travs de aportaciones de psiclogos y socilogos.

U N I V E 15

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

En el S.XIX hay poca aportacin por parte de los psiclogos, ya que no tenan en cuenta los factores sociales.

W. JAMES

Psiclogo
Formula la Teora del yo

Yo (puro) Persona en tanto es conocedora del mundo y de los dems

Yo
Yo (mi) Sujeto en cuanto es conocido por los dems Mi material Mi Espiritual Estados de nimo

( Mi social) Es realmente por lo que nos interesa. Es el reconocimiento que obtenemos de los dems. Lo que los dems piensan que soy. No tiene porque coincidir lo mismo que opinan de m, pero tampoco con lo que yo creo que pienso que piensan que soy. Lo confirmo en los dems. Lo que yo soy, es en parte lo que piensan de m ( Efecto Pigmalion). Nuestro autoconcepto depende de los dems.

Mi social

El mi social es un claro antecedente del rol. Entendemos por rol las expectativas que tienen los dems de m por ocupar un determinado rol.

COMTE

Socilogo
Es considerado uno de los fundadores de la Psicologa Social. Expone lo siguiente; La Conducta individual; _________ Se encarga de estudiarlo la Fisiologa La Conducta colectiva __________ Se encarga de estudiarlo la Sociologa Para que sirve la Psicologa? Para nada por tanto sobra. Opina que lo individual y lo colectivo se relacionan entre s. No son independientes y defiende la necesidad de una ciencia intermedia.

U N I V E 16

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

DURKHEIM

Acus a la propia Psicologa Social de estudiar banalidades. La Psicologa Social en el S. XIX era muy poco social. Los trabajos de Emile Durkheim encajan en la Psicologa Social Externo a las personas, y que Hechos sociales Dos conceptos Concepto de lo normal y de lo patolgico determina nuestro comportamiento Ontologicamente no hay nada normal y nada patolgico, debe ser analizados en los contextos donde aparezcan.

GABRIEL TARDE

Expone el concepto de la Imitacin ( explicar las uniformidades sociales mediante la imitacin). Es el precursor de Bandura Ley del descenso.- Las clases superiores son imitadas por las clases inferiores. Ley de la progresin geomtrica.- La velocidad a la que se transmiten las modas. Ley de lo interno antes que lo externo.- Imitan antes a nuestros propios a otros.

BANDURA

El modelo de Bandura se basa en el de GABRIEL TARDE. Se basa en los modelos de opinin pblica. Es el precursor de el doble paso de la comunicacin. Segn este los medios de comunicacin de masas no influyen directamente sino que se lleva a cabo a travs de dos etapas; 1. En un reducido nmero de lderes de la comunicacin. 2. Se encargan de la propagacin de la informacin. Es criminlogo, y critic duramente la teora biolgica del delito. El delito es segn el es un fenmeno social, no gentico, ni biolgico.

GUSTAVO LEBON

U N I V E 17

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

Introduce el concepto de Sugestin Lo utiliz para explicar la conducta de las multitudes. Cuando nos unimos a una masa nos convertimos en salvajes. Imposible de que aparezcan en las masas conductas pacficas. Cuando se est reunido en masas hay conductas propias de estados evolutivos inferiores como el de las mujeres, nios y salvajes. Empez a estudiar de manera sistemtica la conducta colectiva

COOLEY

SOCILOGOS

Fue el primero en definir Grupo Primario. Definicin que actualmente es la ms aceptada y eficaz. En la definicin de Cooley introduce; Asociacin ntima, cara a cara Surgimiento del nosotros Surgimiento de la naturaleza social, ya que son los principales agentes de socializacin

ETAPA DE LA INDEPENDENCIA Comienza en 1908, ya que es la primera vez que aparece el trmino Psicologa Social. Aparecen dos manuales en el mismo momento realizados por dos personas diferentes pero con idnticos ttulos. Ross + Mc Dougall (Psiclogo + Socilogo ) .- Ambos Manuales de Psicologa Social El texto de Ross defiende que la Psicologa Social es una rama de la Psicologa, y trata de explicar las semejanzas en creencias, sentimientos... debidos a la interaccin social. Se basa en los conceptos de imitacin y sugestin. El Manual de Mc Dougall retoma la tradicin evolucionista y defiende que la Psicologa Social estudia los instintos que subyacen en las conductas sociales. La Sociologa es una rama de la Psicologa. La principal crtica que se le puede hacer, es que no explican la gran variabilidad que existe en la conducta humana (la teoras evolucionistas). A partir de estos textos se hace independiente la Psicologa Social, y aparecen las primeras revistas. Lo ms destacable en los aos 20 es la obra de Floyd Allport, de gran influencia. Las ideas de esta obra son las siguientes;
Rechaza el principio del instinto Propone que la Psicologa Social debe de estudiar la conducta La Psicologa Social se hace conductista casi radical. La Psicologa Social es una rama de la psicologa individual, porque la psicologa de los grupos era igual que la psicologa de los individuos; defenda la experimentacin de laboratorio.

U N I V E 18

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

A partir de aqu por la gran influencia de Allport, se empez a priorizar el mtodo sobre el objeto. Todo lo que no se ajustaba a la metodologa de laboratorio se dej de estudiar. Se empiezan a estudiar temas ms simples, que se ajustan mejor al laboratorio, pero muchas veces ajenas a los complejos fenmenos psicosociales. En los aos 20, la Psicologa Social se convierte en una ciencia emprico positivista y con un fuerte Reduccionismo psicologista. Es una poca de grandes desarrollos metodolgicos, se constituyen las escalas de aptitudes. Aparece el test sociomtrico. ETAPA DE CONSOLIDACIN En 1931 ( 14 de abril de 1931 II Repblica Espaola !!) tiene lugar la llegada de Kurt Lewin a Norteamrica. Era alemn, pero emigr con la llegada de Hitler al poder. Dos etapas; la europea y la norteamericana. Kurt Lewin provoca un nuevo giro hacia el Cognitivismo. Es la poca de los estudios ms famosos sobre grupos; Ej. Grupos sociales y liderazgo. Es un poca muy prolfica, se considera la Edad de Oro, porque es muy apacible la poca. En los aos 50 destacan los trabajos de Horland sobre comunicacin persuasiva. Esta etapa se prolonga hasta los aos 70, que es cuando se desencadena la crisis, esta comienza cuando se empiezan a cuestionar su tarea. En concreto comienza cuando se empieza a dudar la supuesta objetividad de los mtodos de laboratorio. ETAPA DE CRISIS Nos situamos en los aos 70. el primer conflicto surge debido a que se empieza a dudar de la objetividad del laboratorio. A partir de aqu se desatan las crticas; Crticas al laboratorio. Se crtica el excesivo apego a la metodologa de laboratorio que se considerar como nica metodologa. Se utiliz la propia metodologa para criticarse a s misma. Aparecen dos estudios de Roseenthal y de Orne que demuestran que no es tan objetiva. Roseenthal descubre el efecto Rosenthal, y demuestra que en el laboratorio los experimentadores, sin querer, pueden transmitir expectativas ( Los experimentadores reforzaban los resultados ... Ej. Si lo hace bien, darle una palmada en la espalda) acerca de las hiptesis, con lo que falseaban los trabajos. Efecto Orne; Sesgo de las personas que estn siendo investigadas. Las personas tratan de ser buenas, y los experimentadores tratan de confirmar lo que ellos crean que era la hiptesis. Este efecto se puede controlar. Crticas que se centran en los temas que se estn investigando Se da mucha importancia a la validez interna, y se deja de lado la validez externa.

U N I V E 19

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS

Crticas epistemolgicas Las inicia Gergen, que cuestiona los presupuestos en que se basa la ciencia que se esta haciendo, principalmente positivista. Gergen plantea que esos principios no se cumplen en la psicologa social, porque estudiamos fenmenos que cambian con el tiempo, por tanto el conocimiento no podra acumularse, ya que lo que es vlido para hoy, en un futuro puede cambiar. Con Gergen surge otra forma de hacer Psicologa Social, surge el postmodernismo, en concreto el construccionismo social. Crticas de Sampsn Estas crticas son ms de tipo ideolgico, ya que acusa a la Psicologa Social de estar al servicio de la clase dominante , y predominantemente de la masculina porque los que pagaban eran varones, y los puestos de trabajo los ocupaban los hombres. Criticas ticas Surgen a raz de los trabajos de Milgram y de Zimbardo, ya que provocaron gran polmica. En el estudio de Zimbardo aparecieron malos tratos y conductas sdicas. En el de Milgram los sujetos que pasaron por el laboratorio llegaron a descargar en oras personas. La tica se centr en dos puntos; Utilizacin del engao, que ocurre en el 99% de laboratorio. Hasta que punto es lcito engaar al sujeto. Posibilidad de secuelas psicolgicas.

ACTUALIDAD En Psicologa social se utilizan todo tipo de metodologas; Tanto cualitativas como cuantitativas. Es la metodologa la que se ajusta al objeto. La Psicologa Social dominante sigue siendo positivista y con experimentacin en laboratorio. Los temas hoy en da se han ampliado, se acercan a cualquier problema social. A partir de Gergen aparecen las ciencias posmodernistas. La crisis si bien no ha no ha supuesto una resolucin, si ha tenido un cierto impacto. En la dominante, ha servido para demostrar que tambin tena problemas, y que hay otras tendencias. 1. Realiza un Esquema acerca de la Psicologa Social 2. Realiza un resumen de la historia y el desarrollo de la Psicologa Social

U N I V E 20

R S

I D A D

D E

Q U

I N

O L I V I A