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Estado Yaracuy
Nombre del Proyecto: Recorro Mi Municipio Institucin: Escuela Bsica Miguel ngel Granado Subsistema: Primaria Grado: 4to Seccin: "C" Nombre del Docente: Lcdo. Junior Betancourt Matrcula: Hembras: 19 Varones: 15 Total: 34
El Cuarto Grado seccin "C" de la Escuela Bsica Miguel ngel Granado tiene una matrcula total de 34 estudiantes con edades comprendidas entre 9 y 14 aos, integrado por 15 varones y 19 hembras. En su mayora de los estudiantes se observa que gozan de buen estado de salud, los aprendices poseen conductas y habilidades intelectuales diversas. Durante el desarrollo de la evaluacin diagnstico correspondientes al proyecto de nivelacin y a travs de un proceso de observacin se obtuvo la siguiente informacin: Aspecto Fsico: En cuanto al aspecto fsico, los estudiantes del 4to grado seccin C presentan caractersticas acorde a
su edad y desarrollo, como peso y talla. Se estn iniciando en la etapa de la pubertad y desarrollo fsico por lo cual han presentado algunos cambios tanto en las hembras como en los varones. Aspecto Psicolgico: Es un grupo homogneo, son expresivos, cariosos, muy espontneos para manifestar sus emociones,
muestran cierta indisciplina, sin embargo, es controlable. Existen cinco (4) estudiantes que son atendidos por el Docente especialista (Aula Integrada) debido a dificultades de aprendizaje especficamente en la lecto-escritura. Aspecto Cognitivo: En cuanto al rea de Lenguaje 30 estudiante, equivalente al 88,33% de la matrcula se encuentran
significativos tales como: escribir atendiendo a los aspectos formales de la escritura, identificacin de textos y sus tipos,
realizar trabajos escritos siguiendo instrucciones, utilizar el diccionario como recurso para la comprensin lectora. Asimismo en el rea de matemtica se evidenciaron avances en la mayora de los estudiantes en cuanto a la lectura y escritura de nmeros naturales hasta el millardo, realizacin de operaciones bsicas de matemtica: suma resta multiplicacin y divisin. Aspecto Socio-afectivo: Son estudiantes que demuestran cario, les gusta compartir con sus compaeros de clases, son
sociables y tienen una relacin afectiva con el docente. Muestran cierta independencia y se relacionan con ms gente, sobre todo sus compaeros creando lazos de amistad. Aspecto Psicomotor: Los estudiantes poseen coordinacin dinmico-global y coordinacin manual: gran desarrollo de
coordinacin y el aprendizaje habilidades y tareas complejas y especficas (saltos, giros, botes, desplazamientos, lanzamientos recepciones). Tienen adems, un gran espritu competitivo. Aspecto Socio-econmico: Son nios que tienen condiciones econmicas estable, algunos con mejor nivel que otros acorde
a la situacin laboral de sus padres. Relaciones Interpersonales en la escuela y la comunidad: Tienen buenas relaciones interpersonales con el docente,
compaeros, familia y comunidad en general. Son muy receptivos al momento de colaborar con cualquier actividad extra ctedra.
Fortalecer en los estudiantes de 4to C la valoracin de la historia de Nirgua a travs de la interculturalidad, participando en el recorrido por la geografa, cultura, costumbre y tradiciones del municipio y al mismo tiempo apropiarse de los contenidos del grado fortaleciendo las debilidades existentes en lecto-escritura, el pensamiento lgico matemtico y la formacin en valores culturales.
Lograr que los estudiantes practiquen el anlisis y estructuracin de los diferentes elementos del lenguaje escrito, liberador. Afianzar la lecto-escritura en los estudiantes mediante reflexiones compartidas sobre la geografa, cultura y tradiciones del municipio Nirgua, travs del lenguaje. Desarrollar habilidades en la expresin artstica en los y las estudiantes favoreciendo la apropiacin del cdigo oral y escrito, el conocimiento matemtico, a travs del trabajo liberador. adems que interioricen y reafirmen los valores culturales de su localidad, a travs del trabajo
Objetivo Especifico: Lograr que los estudiantes practiquen el anlisis y estructuracin de los diferentes elementos del lenguaje escrito, adems que interioricen y reafirmen los valores culturales de su localidad, a travs del trabajo liberador.
reas de Aprendizaje
Contenidos
Actividades Integradoras Elaboracin de Texto Ilustrado de la historia de Nirgua haciendo uso de los conectivos. su Ejercicios escritos sobre la Silaba y su estructura. Identificacin y resolucin de ejercicios con nmeros naturales valorando situaciones de la vida cotidiana. Resolucin de ejercicios a travs
Estrategia
Fecha
Docente y Estudiantes
Docente y Estudiantes
Propiedades de la Multiplicacin.
Docente y Estudiantes
de Taller Prctico.
Salud Integral
Elaboracin trpticos
de
Mapas
Hojas blancas Marcadores Colores Lpices Imgenes Tizas Otros Docente y Estudiantes
Territorio Venezolano
Lminas Anime o cartn Papel Bond Pega, tijera Recortes, imgenes impresas.
Presentacin Exposiciones Grupales elaboracin carteleras relacionadas con mitos y leyendas Estado Yaracuy.
de y de los del
Recursos didcticos: Lminas. Anime o cartn Papel Bond Pega, tijera Recortes, imgenes impresas. Otros
Criterio Pertinencia
Fecha
Ejercicios Escritos
Coherencia
Realiza ejercicios escritos sobre la Silaba y su estructura coherentemente. Realiza multiplicaciones en las que los factores son nmeros naturales de varias cifras. Resuelve ejercicios de multiplicacin de nmeros naturales aplicando las propiedades a travs de Taller Prctico de manera pertinente. Muestra creatividad en la realizacin de trpticos relacionados con la Prevencin de
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Ejercicios prcticos
Autonoma
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Taller Prctico
Pertinencia
Produccin escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Trpticos
Creatividad
Produccin escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin Coevaluacin
Mapas
Pertinencia
Exposicin
Objetividad
Cartelera
Creatividad
Accidentes y Primeros Auxilios Conoce los elementos que conforman el Territorio Venezolano de manera pertinente. Realiza exposiciones sobre los mitos y leyendas del Estado Yaracuy. Utiliza un diseo atractivo relacionado con los mitos y leyendas del Estado Yaracuy.
Produccin escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Produccin Oral
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Observacin
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin Coevaluacin
Objetivo Especifico: Afianzar la lecto-escritura en los estudiantes mediante reflexiones compartidas sobre la geografa, cultura y tradiciones del municipio Nirgua, travs del lenguaje.
reas de Aprendizaje
Contenidos
Actividades Integradoras y Trabajo Prctico: Recortar palabras con sinnimos y antnimos de revistas y peridicos, uso del diccionario. Ejercicios escritos de identificacin de sustantivo, adjetivo, artculo, verbo, adverbios. Exposiciones sobre la herencia cultural del estado Yaracuy y el Municipio Nirgua.
Estrategia
Fecha
Sinnimos Antnimos
Docente y Estudiantes
Ejercicios escritos
la la el
Exposicin Individual
Metodologa
de
Identificacin y resolucin de ejercicios con nmeros decimales valorando situaciones de la vida cotidiana. Resolucin de ejercicios a travs de Taller Prctico.
Docente y Estudiantes
Salud Integral
Conformacin de la Brigada Vial resguardando Tu Vida para la elaboracin de dpticos y pancartas. Discusin Socializada sobre la incidencia del calor y la temperatura en los seres vivos. Elaboracin de maquetas sobre el relieve y vegetacin del municipio Nirgua. Elaboracin Lnea de Tiempo. de
Docente y Estudiantes
El Calor y Temperatura
la
Relieve Vegetacin Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Formacin Ciudadana y Rescate de Valores
Docente y Estudiantes
La Historia y el Tiempo
Criterio Pertinencia
Fecha
Ejercicios Prcticos
Coherencia
Exposicin Individual
Contenido
Ejercicios Prcticos
Pertinencia
Taller Prctico
Participacin
Realiza ejercicios escritos sobre identificacin de sustantivo, adjetivo, artculo, verbo, adverbios coherentemente. Tiene dominio de contenido en exposiciones sobre la herencia cultural del estado Yaracuy y el Municipio Nirgua. Identifica y resuelve ejercicios con nmeros decimales valorando situaciones de la vida cotidiana. Participa en la realizacin de Taller
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Significatividad
Discusin Socializada
Objetividad
Maqueta
Creatividad
Practico sobre Mltiplo y Divisin de Nmeros Naturales. Se involucra en la conformacin Brigada Vial resguardando Tu Vida de manera significativa. Emite opiniones acertadas sobre la incidencia del calor y la temperatura en los seres vivos. . Utiliza un diseo atractivo relacionado con el relieve y vegetacin del municipio Nirgua.
Observacin
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Produccin Oral
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Observacin
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin Coevaluacin
Lnea de Tiempo
Pertinencia
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin Coevaluacin
Objetivo Especifico: Desarrollar habilidades en la expresin artstica en los y las estudiantes favoreciendo la apropiacin del cdigo oral y escrito, el conocimiento matemtico, a travs del trabajo liberador.
reas de Aprendizaje
Contenidos
Actividades Integradoras
Estrategia
Fecha
Las palabras Ejercicios agudas, graves y prcticos de esdrjulas. identificacin de palabras agudas, graves y esdrjulas. Uso de las maysculas y uso correcto de la R, RR, S, C, Q, K, L, LL, B, V, D. Diseo Produccin Artstica. y Redaccin textos escritos. de
Redaccin de Textos
Elaboracin de lbum sobre la cultura, arte, gastronoma, sitios histricos y tursticos de Nirgua.
lbum
Metodologa
Identificacin y resolucin de ejercicios de divisin. Lectura y escritura de Nmeros Romanos a travs de ejercicios prcticos.
Docente y Estudiantes
Docente y Estudiantes
Enfermedades Visita guiada al Respiratorias y de Hospital o CDI para la Piel. recopilar informacin sobre Enfermedades Respiratorias y de la Piel. Discusin Socializada. La Familia Nirgea y sus comunidades. Elaboracin de informe sobre la historia de la comunidad donde vive. Dramatizaciones, bailes, declamaciones.
Visita Guiada
Informe
Pizarra Marcador Borrador Hojas blancas Colores Vestuario Escenografa Equipo de sonido Otros
Docente y Estudiantes
Criterio Pertinencia
Fecha
Redaccin de Textos
Coherencia
Redacta textos escritos sobre el uso de las maysculas coherentemente. Utiliza un diseo creativo en la realizacin de lbum relacionado con cultura, arte, gastronoma, sitios histricos y tursticos de Nirgua. Identifica y resuelve ejercicios de divisiones exactas e inexactas valorando situaciones de la vida cotidiana. Lee y escribe Nmeros Romanos a travs de
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
lbum
Creatividad
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Ejercicios Prcticos
Pertinencia
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Ejercicios Prcticos
Pertinencia
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Visita Guiada
Participacin
ejercicios prcticos pertinentemente. Se involucra en la Visita guiada al Hospital o CDI para recopilar informacin sobre Enfermedades Respiratorias y de la Piel. Elabora informe sobre la historia de la comunidad donde vive de manera coherente. Realiza dramatizaciones, bailes y declamaciones en el cierre de proyecto.
Observacin
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Informe
Coherencia
Produccin Escrita
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin
Participacin
Observacin Directa
Registro Descriptivo
Formativa
Autoevaluacin Coevaluacin