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PROGRAMA Administracin y Contabilidad

ASIGNATURA Contabilidad I

CODIGO

DOCENTE: Jos Armando Mojica Chacn IHS (CREDITOS ACADEMICOS) MODALIDAD: (PRESENCIAL, A DISTANCIA) JUSTIFICACION: La preparacin del estudiante para el campo laboral, tiene como objeto formar eficientes Tcnicos en Administracin y Contabilidad, que desempeen con eficiencia la funcin laboral de cada da. Confiamos conseguir que el Estudiante asimile las bases Cientficas de la Contabilidad Bsica (Uno) para reflejarlas en cuentas, Balances y dems Estados numricos, al igual que la Situacin Econmica y Financiera de un negocio. De igual forma, los resultados que se van adquiriendo, y la concordancia, o no de lo que ha sucedido, con lo que se haba Presupuestado. Al enfocar el alcance de esta Asignatura , hemos tenido muy presente la idea motriz de lo que viene conocindose como Contabilidad Bsica (Uno), que es tanto como decir al servicio de la Direccin de la Empresa. Contabilizamos para ofrecer informacin fidedigna, precisa y amplia, y dar una imagen fiel de la situacin Patrimonial de la Entidad en su conjunto y en el detalle. Tambin de los Resultados obtenidos, y como estos, se han adaptado a los parmetros establecidos. Este enfoque, obliga a considerar los enlaces de la Contabilidad bsica (uno) con la Organizacin de la Empresa y con las Tcnicas de Gestin Econmica de la misma. Por estos anlisis, consideramos que La Contabilidad Bsica (Uno), es Vital para obtener un dominio eficiente de las nociones de la Economa de las Empresas, en especial, a lo que se refiere a la Organizacin Contable Administrativa. TABLA DE SABERES SABER CONOCER (Conocimientos bsicos) Identificar Que es una Empresa, sus caractersticas y su SABER HACER (Procedimientos, desempeos) SABER SER (Valores, sentimientos) Cuatro (4) Presencial

Identificar el objetivo principal de la Dar la importanEmpresa, para determinar el plan cia que le contable a seguir. merece a la

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estructura funcional, para as, entender o abarcar satisfactoriamente el porque de la Contabilidad y trabajar de una manera adecuada y secuencial, los principios de la Contabilidad como son las cuentas y los respectivos movimientos.

Asignatura de Determinar para cada caso en Contabilidad en particular, los diferentes formatos a las prioridades diligenciar con la informacin de la Empresa. contable a registrar peridicamente. Determinar para cada proceso en particular, los diferentes formatos a numerar consecutivamente con la informacin contable. Verificar que en todos los procesos y procedimientos, prevalezcan los Principios de contabilidad contemplados en la Ley.

Abarcar una fundamentacion tcnica de la contabilidad, profundizando en los temas antes mencionados, para atender as unos trminos contables bsicos y llegar a la base contable que son los Estados Financieros y su importancia dentro de la contabilidad.

Determinar con objetividad y certeza, el tipo de registro contable que se esta realizando. Identificar cada registro contable, y asignarle en el Plan nico de Cuentas la clasificacin y cdigo. Efectuar en la contabilidad el registro contable De acuerdo al tipo de cuenta, y comprobar su Ubicacin en los Debitos y Crditos. Determinar un Balance de Comprobacin a fecha cierta, revisando en el cada a una de las cuentas, y efectuando la correspondiente depuracin. Determinar los Informes Financieros necesarios y entregarlos a los usuarios de esta informacin Respetar las Normas Contables en la confeccin de la Contabilidad.

Interpretar la definicin de Inventarios y su finalidad en las empresas, al igual que diferenciar los sistemas de Inventarios y su

Interpretar la filosofa de la Valorar en todo cuenta de inventarios, y disear su instante, la manejo. importancia de la cuenta de Determinar el control adecuado en la inventarios en la toma de Inventario Fsicos, valorizarlos Empresa y su y efectuar el registro contable adecuado necesario de acuerdo al sistema de manejo.

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manejo contable, y por ende, identificar los diferentes mtodos de valoracin de Inventarios. Analizar que en la mayora de todas las naciones, y en especial Colombia, gran cantidad de los recaudos por impuestos, esta destinado al sostenimiento del Estado, en el cual El comerciante en nombre del Estado es el mximo recaudador. .

Inventario Empresa.

que

se

lleve

en la

Interpretar que es un impuesto, calcular los propios de la Empresa y efectuar al Estado los pagos correspondientes.

Cumplir peridicamente con los compromisos tributarios Identificar en la Contabilidad, los sealados en la Impuestos recaudados, y efectuar al Ley. Estado los pagos correspondientes. Diligenciar mensualmente formulario de Retencin en la Fuente, y efectuar su pago. Diligenciar bimestralmente de IVA. Y efectuar su pago. Diligenciar bimestralmente de ICA. Y efectuar su pago. formulario formulario

Interpretar los conceptos laborales mnimos, para colocarlos en uso de la contabilidad de la Empresa. Interpretar los conocimientos laborales Mnimos sobre: liquidacin salarial, prestacional, seguridad social, parafiscales y su correspondiente contabilizacin. Recaudar informacin del periodo de cada trabajador, para liquidacin de nomina semanal, quincenal o mensual. Respetar los derechos laborales de los Calcular matemticamente el trabajadores, componente salarial de cada trabajador para bien de en cada periodo, y calcular la Provisin ellos y de la Prestacional general. Empresa. Calcular matemticamente el componente salarial de toda la nomina, liquidar los Parafiscales, Seguridad Social y realizar el pago correspondiente.

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Establecer detenidamente el periodo contable para la emisin de los informes financieros

Definir en la Empresa, las fechas de corte de informacin, y la emisin de los informes financieros. Tener actitud de cumplimiento Emitir con base en las fechas de cierre de los ciclos contable, los Estados Financieros. contables. Entregar los Estado Financieros al cliente Interno y Externo que la Empresa designe.

MAPA FUNCIONAL:

COMPETENCIA ABARCADORA: Proporcionar un modulo dinmico de Contabilidad Bsica (Uno), que permita dinamizar el proceso de aprendizaje, y sea Vital para una mejor comprensin de las ctedras Contables, financieras y Administrativas en las Carreras que El Centro Tecnolgico de Ccuta asigne esta Materia. UNIDAD DE COMPETENCIA
1.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA 1.1 Interpretar la funcin principal de la Contabilidad como Herramienta financiera en las Empresas. 1.2 Identificar el Objetivo de los Inversionistas, cuando determinan Fundar la Sociedad. 1.3 Interpretar los objetivos especficos de los Comerciantes Formales e informales en el da a da de la Economa nacional. 1.4 Describir el funcionamiento y aplicacin de la metodologa, Para el desarrollo y eficaz desarrollo de la contabilidad.

Identificar Que es una Empresa, sus caractersticas y su estructura funcional, para as, entender o abarcar satisfactoriamente el porque de la Contabilidad y trabajar de una manera adecuada y secuencial, los principios de la Contabilidad como son las cuentas y los respectivos movimientos.

2.

Abarcar una 2.1 Analizar detenidamente y poner en fundamentacion tcnica de prctica el objetivo general de la partida la contabilidad, doble en el registro de las operaciones profundizando en los en la contabilidad. temas antes 2.2 Interpretar la funcin de la Ecuacin mencionados, para Patrimonial, aprendiendo a trabajar los atender as unos asientos contables y el registro de

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trminos contables bsicos y llegar a la base contable que son los Estados Financieros y su importancia dentro de la contabilidad.
3.

las operaciones mercantiles.

Interpretar la definicin de Inventarios y su finalidad en las empresas, al igual que diferenciar los sistemas de Inventarios y su manejo contable, y por ende identificar los diferentes mtodos de valuacin de Inventarios.

3.1 Interpretar el sistema de inventario Peridico. 3.2 Interpretar el sistema de inventario Permanente. 3.2.1 Analizar la forma de valorar los Inventarios. 3.2.2 Establecer las diferencias de valuacin de inventarios bajo el Sistema LIFO O UEPS. 3.2.3 Establecer las diferencias de valuacin de inventarios bajo El sistema FIFO o PEPS. 3.2.4 Solucionar las inquietudes que se presentan en la valuacin Del mtodo de Promedio Ponderado. 3.2.5 Interpretar la contabilizacin del sistema de Promedio Ponderado. 4.1 Identificar cuales son los Sujetos de Impuesto. 4.1.1 Establecer el Sujeto Activo del Impuesto. 4.1.2 Establecer el Sujeto Pasivo del Impuesto. 4.1.3 Definir la base gravable del Impuesto. 4.1.4 Identificar los contribuyentes del Rgimen Comn, y Simplificado. 4.1.5 Identificar las obligaciones de los responsables del IVA. Para el cumplimiento de las normas vigentes. 4.1.6 Establecer las obligaciones de los responsables del rgimen comn. 4.2 Interpretar y establecer claridad sobre Retencin en la Fuente y su aplicacin.

4. Analizar que en la mayora de todos los pases, y en especial Colombia, gran cantidad de los recaudos por impuestos, esta destinado al sostenimiento del Estado, en el cual el comerciante en nombre del Estado es el mximo recaudador.

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COMPETENCIA ABARCADORA: Proporcionar un modulo dinmico de Contabilidad Bsica (Uno), que permita dinamizar el proceso de aprendizaje, y sea Vital para una mejor comprensin de las ctedras Contables, financieras y Administrativas en las Carreras que El Centro Tecnolgico de Ccuta asigne esta materia. UNIDAD DE COMPETENCIA 5. Interpretar los conocimientos laborales Mnimos sobre: liquidacin salarial, prestacional, seguridad social, parafiscales y su correspondiente contabilizacin. 5.1 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Identificar los diferentes sistemas de contratacin laboral. 5.1.1 Calcular correctamente la carga prestacional, al finalizar Un contrato laboral. 5.2 Establecer el tipo de contrato laboral. 5.2.1 Calcular la carga prestacional relacionada con Contrato a Termino Fijo. 5.2.2 Calcular la carga prestacional relacionada con Contrato a Termino Indefinido. 5.3 Establecer la jornada de trabajo para liquidacin de Nomina. 5.3.1 Liquidar contablemente la nomina, y hacer los registro Contables. 5.3.2 Establecer los componentes del salario. 5.3.3 Establecer si la jornada de trabajo es ordinaria o nocturna. 6.1 Definir el cierre del ciclo contable. 6.2 Determinar la emisin peridica de los Estados Financieros. 6.3 Preparar y emitir peridicamente el Balance general. 6.4 Preparar y emitir peridicamente El Estado de Resultados.

6. Establecer detenidamente el periodo contable para la emisin de los informes financieros

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Auxiliares Contables: El Auxiliar Administrativo Contable, egresado del Centro Tecnolgico de Ccuta, esta en capacidad de realizar las siguientes actividades:

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Calculan, preparan y procesan, facturas, cuentas por pagar, cuentas por cobrar, asientos contables, presupuestos y otros registros financieros, de acuerdo con los procedimientos establecidos. As mismo, los alumnos salen capacitados para desempearse laboralmente en el sector pblico y privado. Calcular costo de materiales y otros desembolsos con base en cotizaciones y listas de precios.
Clasificar, preparar, codificar y registrar cuentas, facturas y otros estados

documentos de acuerdo con procedimientos establecidos, usando sistemas manuales y computarizados.

Elaborar comprobantes de ingreso, en coordinacin con tesorera. Elaborar comprobantes de egreso, adicionando los soportes necesarios. Liquidar impuestos de

IVA, y retencin en le fuente, diligenciar los formularios, y coordinar su pago en bancos. Liquidar aportes parafiscales con base en la nomina, coordinando su pago. transacciones como: cuentas por pagar, cuentas por cobrar, e ingresar datos en libros auxiliares o aplicacin computarizada.

Procesar, verificar y preparar balance de prueba, registros financieros y otras

Realizar otras funciones de oficina como: mantener el archivo y sistemas de registro, completar informes y contestar preguntas de clientes. Mantener en todo momento, dinamismo y eficiencia en el trato con los clientes internos y externos.

ESTRATEGIA METODOLOGICA: La metodologa tiene su fundamentacin en la presencialidad del estudiante en las aulas de clase del Centro Tecnolgico de Ccuta, la cual ser el centro del trabajo de la asignatura, el debate, la confrontacin e investigacin permanente de los actores educativos sern los requerimientos para los encuentros presnciales mediante la reconstruccin de sentido del Docente y la participacin efectiva del alumno. De igual forma, se buscar el entendimiento y profundizacin de los temas bajo esquemas de verificacin con realidades cercanas a estos. Se estimularn las estrategias de aprendizaje por descubrimiento y construccin, la elaboracin de estudio de casos, donde el alumno investigue y produzca en su tiempo de trabajo independiente. Se fomenta y se orienta hacia el uso de las herramientas tecnolgicas en el logro de su aprendizaje y en el desarrollo de las competencias esperadas

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Alumno: Tcnicas en el aula de clase en tiempo presencial: clases magistrales, seminarios, panel, conversa torios, talleres, laboratorios, relatoras, simulaciones, prcticas, y trabajo en equipos. Tcnicas fuera del aula, en tiempo independiente: Presenta publicaciones en carteleras, Desarrollo de guas de lectura, Protocoliza bsqueda de informacin, Realiza trabajo individual y participa en grupos, Presenta portafolios, Realiza consultoras, Realiza bsqueda asistida en la biblioteca, Realiza investigaciones en Internet, Presenta trabajos de campo, Sustenta informes, Sustenta exposiciones.

Recursos: Recursos tecnolgicos como medios de consulta (Internet) Recursos acadmicos: o Consultar proyectos educativos del Centro Tecnologico, u otra entidad Educativa, o Consultar bibliografas. o Asistencia a seminarios, conferencias, otros. Recursos humanos: docente especializado en la temtica a tratar Recursos de interaccin con alumnos sobre experiencias propias que enriquecen el que hacer de la asignatura.

Docente: Expone los conceptos bsicos de la Contabilidad. Disea y facilita los talleres para desarrollar los temas de la Contabilidad Elabora gua para el desarrollo de los talleres. Orienta entrevistas a alumnos, teniendo en cuenta situaciones de contexto y entorno. Facilita la socializacin de la indagacin sobre lderes. Presenta conferencia Formacin de Exposiciones. Orienta la bsqueda de informacin en bibliotecas y/o Internet. Coevala las exposiciones.

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Elabora las guas de evaluacin para los parciales

CRITERIOS DE EVALUACION: Finalidad: Las finalidad principal de la evaluacin son: Definir el avance en la apropiacin de los conocimientos. Estimular el afianzamiento de valores y actitudes. Favorecer en cada estudiante el desarrollo de sus capacidades y habilidades. Contribuir a la identificacin de las limitaciones o dificultades para consolidar los logros del proceso formativo. Ofrecer al estudiante oportunidades para aprender del acierto, del error y, en general, de la experiencia. Proporcionar al docente informacin para reorientar o consolidar sus prcticas pedaggicas.

Objetivos de la evaluacin: Valorar el alcance y el avance en la obtencin de logros, competencias y conocimientos por parte de los estudiantes, Definir la aprobacin o no de los estudiantes en cada asignatura, Disear e implementar estrategias para apoyar a los estudiantes que tengan dificultades en sus estudios, y Suministrar informacin que contribuya al auto evaluacin acadmica de la institucin y a la actualizacin permanente de su plan de estudio.

Evaluacin: La evaluacin tendr un carcter cuantitativo, donde se valorar el nivel de motivacin de cada alumno, as: Produccin dentro y fuera de clase, organizacin conceptual, creatividad, recursividad, participacin en clase, exposiciones, monitorias, logros y desarrollo de competencias durante todo el proceso. Evidentemente, se traducir posteriormente en los parmetros exigidos por la institucin, de realizar tres (3) previos o parciales, y un examen final, as: Primer previo o parcial, equivalente al 25 % del total de la nota definitiva.

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Segundo previo o parcial, equivalente al 25 % del total de la nota definitiva. Tercer previo o parcial, equivalente al 20 % del total de la nota definitiva.

Sub. total de los tres previos o parciales: 70 % del total de la nota definitiva. Examen final 30 % del total de la nota definitiva. Total porcentual de calificaciones: 100 %

Dentro de la nota de evaluacin del tercer previo o parcial, se considera los quices orales, o escritos, exposiciones, participacin en clase, asistencia, etc.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Soportes de desempeo: Quices, Previos o parciales, Exmenes finales, Trabajos sobre investigaciones realizadas, Carteleras en exposiciones, Pancartas, Medios magnticos, etc.

Conocimientos - respuestas a preguntas sobre: Contabilidad Activos Pasivos Patrimonio Ecuacin Patrimonial Debitos Crditos Costos Inventarios Estados Financieros Plan nico de Cuentas

BIBLIOGRAFIA: CORAL GUDIO. Contabilidad Universitaria: Editorial McGraw Hill. Santa Fe de Bogot. 1.996.

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Cdigo de Comercio Decreto 2649/93 Decreto 2650/93 POLANCO, Lus. Contabilidad: sistema de informacin para las organizaciones. Mc Graw Hill. HARGADON, Jr. Bernard y MUNERA, C Armando. Principios de contabilidad. 4 ED. ED. Norma. LEGIS, Cartilla Laboral, 2008. LEGIS, Cartilla IVA, 2008. LEGIS, Cartilla Retencin en la fuente, 2008.

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