Departamento Matemticas.

Profesora Pamela Reyes Freire

8 Bsico 2011 Unidad Tratamiento de la Informacin

Colegio San Cristbal Talcahuano

Probabilidad. Muchas veces hemos ledo o escuchado frases como: En las noticias contaron que haba un 50% de probabilidad de que llueva Como estudi mucho para la prueba tengo la probabilidad de sacar muy buena nota La seleccin de ftbol de Chile tiene probabilidad de clasificar al mundial

Todas las frases anteriores poseen cierto grado de incertidumbre respecto a su ocurrencia, pues no sabemos con certeza lo que puede suceder. Sin embargo, es posible medir ese azar a travs de la asignacin de probabilidades. Para conocer las probabilidades tenemos que revisar algunos conceptos bsicos. - Experimentos determinsticos: en este tipo de experimentos se conoce de antemano el resultado. Por ejemplo, se sabe de antemano que al mezclar tmperas de color amarillo y rojo, en las proporciones adecuadas, resulta el color naranja. - Experimentos aleatorios: en este tipo de experimentos no se conoce de antemano el resultado, pero se puede predecir con certeza dicho resultado. Por ejemplo, al extraer una carta de un mazo, no se sabe que carta podra salir, pero se puede predecir la probabilidad de que salga una carta determinada. - Espacio muestral (): corresponde al conjunto de todos los posibles resultados de un experimento. - Suceso o evento elemental: corresponde a cada uno de los posibles resultados de un experimento aleatorio. o El espacio muestral es un evento seguro ya que es un evento que siempre ocurre. o Un evento imposible es un evento que nunca ocurre. o Dos o ms eventos son mutuamente excluyentes si no pueden suceder simultneamente. Ejemplo Si se lanza una moneda al aire, se puede obtener cara o sello. Luego, el experimento es aleatorio, su espacio muestral es = {cara, sello}, los sucesos elementales son: cara y sello y son eventos mutuamente excluyentes, porque no puede suceder que al lanzar una moneda salga cara y sello a la vez. Al realizar un experimento, la probabilidad de ocurrencia de un determinado suceso (un posible resultado de un experimento) se puede cuantificar. Por definicin, esta probabilidad puede tomar valores entre 0 y 1, donde un suceso imposible tiene probabilidad 0 y, un suceso seguro tiene probabilidad 1.

Sucesos Equiprobables. Cuando sucesos elementales tienen la misma probabilidad de ocurrir los llamaremos sucesos equiprobables. Un curso de 8 alumnos tuvo una salida pedaggica al campo, para investigar ms acerca de algunos insectos. Todo lo investigado y anotado, deba ser escrito en un informe para ser entregado al profesor. Ninguno de los alumnos quiso hacerlo, por lo que uno de ellos recomend realizar un sorteo. Este sorteo consisti en anotar el nombre de cada uno de ellos en un papelito, y luego sacar uno. Escribe el informe el alumno que corresponde al nombre del papelito. El sorteo realizado es un tipo de experimento aleatorio, pues no sabemos cual ser el resultado. El espacio muestral de este experimento corresponde a: = {Andrea, Carolina, Carla, Gustavo, Carlos, Gonzalo, Natalia, Camila}, ya que son todos los posibles resultados que se pueden obtener al realizar el sorteo. Los eventos elementales corresponden a: Andrea, Carolina, Carla, Gustavo, Carlos, Gonzalo, Natalia, Camila. En esta situacin, como se pueden dar cuenta, todos tienen la misma probabilidad de salir por lo que ninguno de ellos se ver favorecido ni desfavorecido con el sorteo a realizar. Regla de Laplace. Si en un experimento aleatorio los sucesos tienen la misma probabilidad de ocurrir, es decir, son equiprobables, la probabilidad de que un suceso A ocurra esta dado por: P(A) = nmero de casos favorables al suceso A nmero de casos totales Ejemplo Al lanzar un dado, la probabilidad que el nmero sea primo es de 0,5 50%, ya que, Suceso A obtener un nmero que sea primo Casos favorables {2, 3 y 5} 3 casos favorables Casos totales {1, 2, 3, 4, 5, 6} 6 casos totales P (A) = 3 = 1 0,5 50%
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Ejercicios. 1. Clasifica entre experimentos aleatorios y determinsticos. a) Poner un hielo a la luz del sol. _________________ b) Calcular la cantidad de das que faltan para tu cumpleaos. _______________ c) Lanzar tres veces una moneda y verificar la cantidad de caras que aparece. ___________ d) Predecir las personas que acuden a un centro comercial en un da concreto. ___________ e) Calcular el coste de una llamada telefnica de 1 minuto de duracin. _______________ f) Inflar un globo y luego exponerlo directamente al fuego. ________________ g) Calcular el rea de una caja sabiendo sus dimensiones. ________________ h) Estrujar una prenda mojada. _______________ i) Seleccionar al azar un alumno para ser interrogado. _______________

2. Representa el espacio muestral de cada experimento. a) Lanzar una moneda. b) Extraer una bolita de una urna que contiene tres bolitas de distinto color. c) Lanzar simultneamente dos monedas al aire. d) Extraer una moneda de una bolsa. e) Participar en una rifa con nmeros de una sola cifra. f) El gnero (sexo) de un recin nacido. 3. Segn cada experimento, escribe el nmero de resultados favorables y el de casos totales. Calcula su probabilidad. a) En una caja poner las letras de la palabra PARALELEPIPEDO, y sacar una. - Obtener una vocal. - Obtener una consonante. - Obtener una P. b) Al lanzar un dado. - Obtener un nmero impar. - Obtener un nmero menor o igual a 5. c) De una urna donde hay 7 bolitas verdes, 5 bolitas azules y 3 bolitas rojas hay que extraer, sin mirar, una bolita. Calcula la probabilidad de: - Extraer una bolita de color verde. - Extraer una bolita de color azul. - Extraer una bolita de color rojo. - Extraer una bolita que no sea de color verde. - Extraer una bolita que no sea de color rojo. - Extraer una bolita que no sea de color azul.