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RODRGUEZ DZ
* LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIN ESPECIAL TOMARN LA MISMA PRUEBA Y SE LE DARN LOS ACOMODOS SEGN EL P.E.I
UNIDADES TEMTICAS
Primer Semestre
Semana Inicio de Ao Escolar Reuniones profesionales / Arreglo del saln / Visita de padres Prueba diagnstica-(PRE-PRUEBA )
Segundo Semestre
Unidad 5: Grandes obras literarias 24-28Semanas (5 semanas) En esta unidad los estudiantes identificarn los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de la narrativa. Analizarn las grandes obras literarias, para redactar textos en los que demostrarn dominio de la escritura al organizar ideas en forma coherente y lgica.
6-11 Semanas
En esta unidad, los estudiantes comprendern y producirn textos con propsito. Escribirn prrafos y ensayos cortos para informar y entretener; adems crearn textos para usos prcticos, como por ejemplo: cartas de recomendacin. ( 5 semanas)
29-33Semanas
Producirn trabajos escritos que estn gramaticalmente y ortogrficamente correctos, utilizando los verbos en modo subjuntivo de los tiempos simples. Escribirn varios tipos de textos con nfasis en el prrafo. Unidad 2: Comuncate ( 6 semanas)
2-5Semanas
Unidad I: Nuestra lengua ( 5 semanas) En esta unidad, los estudiantes organizarn sus ideas para comunicar sus pensamientos a travs de las palabras escritas y comunicadas oralmente.
Unidad 6: Teatro Latinoamericano En esta unidad los estudiantes reconocern los actos comunicativos, los factores sociales y los factores culturales que determinan algunas manifestaciones del lenguaje no verbal a travs del estudio de diversos tipos de obras teatrales y sus autores. ( 4 semanas)
Semanas
En esta unidad, los estudiantes producirn textos orales de tipo expositivo y argumentativo para presentar ideas y llegar a acuerdos con respecto al interlocutor. Aplicarn lo discutido en clase, a travs de la creacin de discursos orales diferenciando entre discursos formales e informales, tomando en cuenta cmo usar el lenguaje corporal para ayudar a interpretar y deducir informacin.
Semanas 34-37
En esta unidad los estudiantes evaluarn los diferentes medios de comunicacin. Se enfocarn en problemas del acceso y manejo de informacin y estudiarn las caractersticas del internet, la radio y la televisin (noticieros). Analizarn varios textos y artculos en los que reconocern la diferencia entre lenguaje literal y lenguaje figurado. Prepararn un informe de investigacin para ser presentado sobre uno de los medios de comunicacin y su importancia con el idioma espaol.
12-16
(4 semanas)
( 3 semanas)
Semanas 38-40
17-20Semanas
En esta unidad los estudiantes producirn textos informativos y argumentativos en los que reportarn a cerca de situaciones, acciones y personajes dentro de su comunidad. Se analizar y evaluar la perspectiva del autor de un reportaje y/o una crtica. NOMBRES Zaida N. Gonzlez Maestra
En esta unidad los estudiantes escribirn textos en los que reflexionarn y repasarn las estrategias literarias discutidas en clase. Escogern entre un ensayo, un monlogo, un reportaje o una crtica; luego lo presentarn oralmente teniendo en cuenta la diccin correcta, la organizacin de ideas, la progresin lgica y la tica de comunicacin. Firmas Pertinentes