UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARING CENTRO DE CNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA

Anlise paisagstica e a produo de um livro fotogrfico no territrio de Maring-PR

Acadmico: Tadeu Pieretti Julio Orientador: Prof. Dr. Maria das Graas de Lima

Maring 2013

Resumo A importncia da fotografia concernida aos elementos imagticos que a constituem corrobora, na atualidade, no apenas o processo de registro do objeto real, mas tambm a possibilidade da criao de instrumentos mediadores na relao aluno-aprendizagem como potencializadores da construo do conhecimento. Tal enfoque preconiza investigaes referentes s formas de subjetivao contemporneas vinculadas ao significado das imagens, sobretudo, as que so atribudas aos materiais pedaggicos. No conhecimento geogrfico acumulado ao longo dos anos tem-se a idia de que a paisagem sempre uma herana, seja ela de processos biolgicos, fisiogrficos e patrimnio coletivo dos povos que historicamente as herdaram como territrio de atuao de suas comunidades. Em um primeiro grau de tratamento atinge a idia de que as paisagens tm sempre o carter de heranas de processos de atuao antiga, remodelados e modificados por processos e atuao recente. Ao comtemplar a maneira como as coisas desemrrolam no mundo comtmporaneo, surje a necessidade de uma dilatao na consciencia das categorias de base em nossa sociedade. Uma das alternativas seria a produo de um instrumento didtico, estruturado por fotografias de uma realidade prxima que apresenta ao mesmo tempo um crater global e local. Introduo e Justificaivas Tratando do territrio maringaense, encontra-se em seu posicionamento um domnio mrfoclimtico de planaltos subtropicais e uma vasta dinmica social que agrega um mostrurio bastante completo das principais paisagens urbanas e naturais do Estado do Paran, mais precisamente da regio Norte e Noroeste. Neste contexto, torna-se relevante a idia de desenvolver a anlise das paisagens que nos contorna e utilizar do projeto de iniciao cientfica como elemento de articulao entre universidade e sociedade. Diga-se de passagem, que a despeito de a maior parte das paisagens do pas estar sob a complexa situao das organizaes opostas e interferentes ou seja, a da natureza e a dos homens ainda existiam possibilidades razoveis para uma caracterizao dos espaos naturais, numa tentativa mais objetiva de reconstruo da estruturao espacial primria das mesmas (ABSABER, AZIZ, 2003, p.11). Neste caso no s existe a possibilidade de uma reestruturao da estrutura espacial primria, mas tambm a do legado que nossa forma de ocupao e organizao nos deixou de fado. Acredito que um pesquisador capaz de em poucos meses de investigao percorrer e analisar a maior parte destas paisagens que compem o mosaico paisagstico do municipio de Maring-PR. Ento, direciono para a empirizao da idia da necessidade de produzir um

instrumento didtico estruturado na fotogrfia das paisagens e executar um trabalho fotogrfico baseado nas necessidades que aqui sero apontadas.

Objetivos

Partindo da definio estabelecida por William James (1890) de que o significado das palavras consiste em imagens sensoriais trazidas conscincia, entende-se que no processo de escolarizao a fotografia pode ser usada como facilitadora na expresso de muitos significados sobre os quais as pessoas encontram limites para verbaliza-los. Dessa maneira, a reiterao dos registros de memria pela juno entre uma imagem-conceito e seu significado so desencadeados pelo prprio desenvolvimento intrnseco do aluno. A fotografia includa nesta relao como um recurso que valoriza a experincia subjetiva do aluno, e o permite incluir na imagem de dados e cenas o seu prprio contexto e percepes, concebe-o dentro de uma prtica pedaggica que abrange a expresso de sua totalidade. A formulao da tese deste projeto, representa para o contexto geogrfico-educacional contemporneo duas possibilidades: a ruptura com uma prtica histrica da fotografia centrada em livros e galerias e a de um retorno ao procedimento de comtemplao da paisagem consagrado pela tradio da prtica de observao com fins de aceno. Este projeto traz uma intencionalidade pedaggica: a instaurao de um novo modo de fazer geografia, a renovao e a recuperao da prtica de observao. Comeando por fotografias, que fomentar a saida de observaes das representaes da paisagem, para uma comtemplao prtica. Atravs da fotografia somos capazes de expandir o conceito paisagistico de Maring atingindo a compreenso de: orientar-se, reconhecer-se, marcar, recortar, istitucionalizar e apropriar-se do espao. Pensar a fotografia como a captura da noo tempo-espao e analisar as vivencias e expectativas sociais por comparao entre as fotografias de um mesmo tema (local) e abertura para discusso.

Decifrar o espao

Para ir na direo de um outro lugar longuiquo, invisvel e mais suposto que conhecido, necesrio orientar-se (Lynch, 1959). Este um processo que atua na subjetividade: entender utilizar o sistema geral de estruturao e de apreenso do espao na qual a sociedade se cria e atua. Na cidade ou no campo, o crculo das prticas cotidianas percorridas desde a infncia familiar em todos os seus aspectos e todos os seus meandros. Os detalhes significativos que retm a ateno diferem, entretando segundo as culturas (CLAVAL, PAUL, 1995, p 189). Neste ponto o exercicio de se reconhecer por meio de imagens mais prximas e carregadas de significados, principalmente para quem hbita neste espao, possibilitar um compreendimento mais amplo da realidade. Marcar, recortar e institucionalizar o espao so formas de preservar a memria que se da pela elaborao de um vocabulrio prprio para qualificar as diferentes facetas do espao. Um diagnstico com mais preciso acerca dos elementos que cruzam o tempo-espao e formam uma paisagem presente se da atravs da prtica do exercicio de observao. Apropriar-se do espao significa um melhor compreendimento do mesmo, e entende-lo como espao de nossa atuao e o poder que temos para transformar, sustentado por bases mais slidas que s o conhecimento proporciona. Expandindo a compreenso desde a infancia e adolescncia possibilitaremos que as futuras geraes tenham o poder de comtemplar nosso mundo com mais clareza acerca dos erros que ns deixaremos de herana, e assim podero de forma mais eficaz e equilibrada reconstruir e resignificar o espao. Por fim, aponto para a importncia e criao de um material didtico fotogrfico que represente as dinmicas geogrficas do municipio de Maringa-PR.

Metodologias /Materiais e Mtodos

Uma etapa importante para o procedimento da anlise paisagistica do municipio de Maring a elaborao de um instrumento fotografico correspondente a area de estudo. O livro fotogrfico sera elaborado mediante a um trabalho de fotografia e interpretao das paisagens que se criam no territrio. Este procedimento sera realizado atravs de um ensaio fotografico realizado durante trs meses. Sero utilizadas imagens que retratam o municipio em tempo-espao diferentes, o que permite tecer uma analise mais clara sobre a evoluo da paisagem, e por conseguinte o uso da camera fotografica para a captura das imagens mais pertinentes. Contudo nossa analise vai alem da coleta e descrio dos dados, passando a interpretao e uma resignificao da paisagem. Todavia nossa investigao de curta durao e qualitativa apesar da possibilidade de proverem informaes de crater quantitativo. O trabalho sera concluido com a elaborao de um livro fotografico impresso.

Plano de Trabalho

Para tanto, lana-se mo de uma vasta biblografia e orientao na relizao da presente anlise obedecendo a trs etapas. Na primeira ser desenvolvido o levantamneto biblografico juntamente com saidas de campo de carter observatrio. Na segunda ser realizado a coleta de imagens e o desenvolvimento de suas potencialidades para estudo. No terceiro ser realizada a escolha das fotografias, produo do livro e a concluso.

Cronograma
Agosto levantamento bibliogrfico Saidas de campo Coleta de imagens Desenvolvimento das idias Apresentao do relatrio semestral Escolha das fotografias e prodo do material Concluso e apresentao do relatrio final Stembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Maro Abril Maio Junho Julho

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Bibliografia

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