UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: LETRAS ASIGNATURA: Anlisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicacin PROFESOR: Julia Zullo CUATRIMESTRE: segundo AO: 2011 PROGRAMA N: 0587

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS

MATERIA: Anlisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicacin PROFESOR: Julia Zullo CUATRIMESTRE y AO : segundo cuatrimestre de 2011 PROGRAMA N [0587] 1. Fundamentacin y descripcin El lenguaje de los medios masivos no constituye en s una especificidad formal. No hay nada en el lenguaje de los medios que lo distinga del uso lingstico habitual. Para tratar ese lenguaje como un todo, debemos pensar en su funcin dentro de la sociedad, tanto como producto cultural como productor de culturas. Dentro de esta amplitud incluimos la tarea que tienen los medios de cohesionar mediante mecanismos de inclusin y exclusin al conjunto de la comunidad consumidora / receptora y la de organizar la realidad en productos semiticos aprensibles por el sentido comn. Esta macro tarea no siempre se cumple mediante los mismos procedimientos utilizados por otros discursos dirigidos a amplios sectores de la poblacin, como el poltico o el pedaggico por lo que debe ser caracterizada necesariamente mediante realizaciones concretas de las materialidades producidas. El anlisis de productos mediticos se vuelve inevitable y con ello, la necesidad de contar con un aparato tericometodolgico capaz de dar cuenta de sus especificidades. En particular, en este programa desarrollaremos el modo en que los medios se apropian de las formas deliberativas de la democracia, suplantan/emulan formas de participacin, encarnan la voz de la opinin pblica a partir del uso de diferentes recursos lingsticos, cambio de registros, de estilos y de posiciones de enunciacin. Tambin analizaremos la forma en que la inclusin de otras modalidades semiticas refuerza o contradice esa organizacin. En la medida en que estas determinaciones van cambiando, los medios deben recurrir a la creacin de nuevos signos y soportes formales para representar y recrear los significados de un conjunto de hechos, sucesos, personajes que llamaremos dominantes. Organizaremos la exposicin de problemas tericos de la comunicacin en la sociedad moderna y el capitalismo tardo tomando como punto de partida los conceptos de opinin pblica, agenda y dispositivo de enunciacin. Para los anlisis de los textos mediticos proponemos como punto de partida necesario un enfoque lingstico denominado ADOT (Fairclough, 1993) que privilegia el uso lingstico en relacin con los dems modos semiticos. Para cerrar el curso, intentaremos incorporar el anlisis de los dems cdigos semiticos que se articulan en los medios a travs del concepto

de multimodalidad, nivel en el que articulan diferentes los modos y recursos semiticos (Kress y van Leeuwen, 2001) 2. Objetivos Encarar el estudio de los medios masivos como productores-reproductores de las referencias del Discurso Dominante. Dar cuenta de los dispositivos de enunciacin de los medios grficos en la Argentina de los ltimos aos Encarar el anlisis de los medios masivos desde una perspectiva orientada hacia los textos Desarrollar habilidades para aplicar diferentes perspectivas del Anlisis del Discurso a los productos de los medios actuales. Describir y ensayar explicaciones acerca de algunas estrategias discursivas de los medios en la sociedad argentina actual. Integrar el anlisis sobre los mecanismos de funcionamiento de diferentes modos semiticos desde una perspectiva multimodal. 3. Contenidos Unidad I: El lugar del medio El papel de los medios en el capitalismo tardo. De Tribunas de doctrina a empresas comerciales. Opinin pblica y construccin de la noticia y el espectculo. Unidad II: Recorrido histrico Los orgenes. Los comienzos de la publicidad burguesa. Desarrollo de la prensa, los media y del capitalismo. Breve periodizacin hasta nuestros das. Unidad III: Analizar medios-analizar discursos El ADOT (Anlisis del Discurso Orientado hacia los Textos). Fundamentos del anlisis tridimensional de los productos mediticos. Encuentros y desencuentros con otras perspectivas de anlisis. Unidad IV: Enunciar desde el medio
Los dispositivos de enunciacin masiva mediatizada. Lugares simblicos y auto identificacin de grupo. Gramticas de produccin-circulacin-reconocimiento.

Unidad V: La Lingstica Crtica Los anlisis locales. Participantes, procesos, formas bsicas y transformaciones. Significados ideacionales. Los aportes de la lingstica sistmico funcional.

Unidad VI: Anlisis del Discurso y cambio social De las prcticas discursivas a las prcticas sociales. De las prcticas sociales a las prcticas discursivas. Interdiscursividad y dominacin en el capitalismo tardo. Formacin de la Agenda Pblica. Las representaciones sociales. Unidad VII: Multimodalidad Ms all de las letras. Enfoques multimodales en los anlisis de textos mediticos. Discursos y diseos. Modos y medios. Prcticas sociales y prcticas semiticas. 4. Bibliografa especfica Unidad I: El lugar del medio Bibliografa obligatoria Debray, R. (1995) El Estado seductor. Las revoluciones mediolgicas del poder. Buenos Aires, Manantial. Captulos II y IV Gurza Lavalle, A. (1998): Estado, sociedad y medios. Reivindicacin de lo pblico. Mxico. Plaza y Valds- Universidad Iberoamericana. Habermas, G. (1962): Historia y crtica de la opinin pblica. Mxico. Ediciones G. Gili. 1994. Raiter, A. (1999) La paradoja de lo pblico en Filologa NXXXIII. FFyL-UBA. Pginas 129 a 144. Wolton, D. (1995) Pensar la comunicacin. Punto de vista para periodistas y polticos. Editorial Docencia, Buenos Aires, 2001 Zullo, J. (1999) Estrategias de la prensa actual en Filologa NXXXIII. FFyL-UBA. Pginas 145 a 157 Bibliografa complementaria Noelle-Neuman, E. (1995) La espiral del silencio. Opinin pblica: nuestra piel social. Barcelona. Paids: 2003 Mastrini y otros. Mapa de medios. Ctedra de polticas y planificacin de la comunicacin. Facultad de Ciencias Sociales. UBA (disponible en http://www.catedras.fsoc.uba.ar/mastrini/mapa_medios Mastrini y otros: 20 aos no es nada: Del NOMIC al CMSI. Ctedra de polticas y planificacin de la comunicacin. Facultad de Ciencias Sociales. UBA (disponible en http://www.catedras.fsoc.uba.ar/mastrini) Unidad II: Recorrido histrico Bibliografa obligatoria Calmels- Zullo (2009): Cronologa de medios en Argentina. Serie Fichas de Ctedra. Facultad de Filosofa y Letras. UBA Habermas, G. (1962): Historia y crtica de la opinin pblica. Mxico. Ediciones G. Gili. 1994.

Ibarra, Diego J. La radio antes de la radio en Encrucijadas N35. UBA, diciembre de 2005. Mastrini, G. (editor) (2005) Mucho ruido y pocas leyes. Economa y polticas de comunicacin en la Argentina (1920-2004). Buenos Aires. La Cruja. Bibliografa complementaria Ulanovsky, C. (1996) Das de radio. Buenos Aires. Espasa Calpe. Ulanovsky, C. (1997) Paren las rotativas. Buenos Aires. Espasa Calpe. Documentos: Ley de Radiodifusin (N22.285/80) y Proyecto de ley de Servicios de comunicacin audiovisual (2009) Unidad III: Analizar medios-analizar discursos Bibliografa obligatoria Fairclough, N. (1993): Discourse and Social Change. Cambridge-Oxford. Polity PressBlackwell Publisher. Fairclough, N. (1995). Critical Discourse Analysis. Londres. Longman Fairclough, N. (2000). Discourse, social theory, and social research: the discourse of welfare reform Journal of Sociolinguistics, 4, (2): 163-195. Bibliografa complementaria van Dijk, T. (1978) La ciencia del texto. Barcelona. Paids. 1992 van Dijk , T. (1980) La noticia como discurso. Barcelona. Paids. 1996 Unidad IV: Enunciar desde el medio Bibliografa obligatoria Ducrot, O. (1985) De la delocutividad o cmo hacer cosas con palabras. Buenos Aires. FFyL-CBC. Sigal, S. Y E. Vern (1985) Pern o muerte. Buenos Aires. Hyspamrica. Vern, E. (1981) Construir el acontecimiento. Barcelona. Gedisa. 1983. Vern, E. (1995) Semiosis de lo ideolgico y del poder y La mediatizacin. Buenos Aires. FFyL-CBC. Bibliografa complementaria Ducrot, O. (1984) El decir y lo dicho. Polifona de la enunciacin.Barcelona. paids 1986. Parret, H. y Ducrot, O. (1995) Teoras lingsticas y enunciacin. Buenos Aires. FFyL-CBC. Vern, E. (1993) La semiosis social. Barcelona. Gedisa. Vern, E. (1987) La palabra adversativa en El discurso poltico. Lenguajes y acontecimientos. Buenos Aires. Hachette. Unidad V: La Lingstica Crtica Bibliografa obligatoria Hodge, R. y Kress, G. (1993) Language as Ideology. Routledge, Londres

van Leeuwen, T. (1995) "Representing social action" en Discourse & Society vol 6,1. Londres. Sage. Raiter, A. y otros (2001) Representaciones sociales. Buenos Aires. Eudeba Raiter, A y J. Zullo (2008) La caja de Pandora. Buenos Aires. La Cruja. Zullo, J. (2003) Los actores sociales de la pobreza en la prensa argentina en Versin. Estudios de comunicacin y poltica N13. Mxico. Universidad Autnoma Metropolitana. Bibliografa complementaria Givn, T. (1995) Functionalism and Grammar. Amsterdam y Filadelfia. John Benjamins. Halliday, M.A.K. (1985) An Introduction to Functional Grammar. Londres. Arnold. Fowler, R., Hodge, R., Kress, G. y Trew, T. (1979) Lenguaje y control. FCE. Mxico. 1983 Raiter, A. y otros (1999) Discurso y ciencia social. Buenos Aires. Eudeba. Raiter, A (1999) Lingstica y poltica. Buenos Aires. Biblos. Unidad VI: Anlisis del Discurso y cambio social Bibliografa obligatoria Chouliaraki, L. & Fairclough, N. (1999) Discourse in Late Modernity. Edinburgh. Pcheux, M. (1969) Hacia el anlisis automtico del discurso.. Madrid. Gredos. 1978. Raiter, A. (2003) Lenguaje y Sentido Comn. Buenos Aires. Biblos. Bibliografa complementaria Althusser, L. (1970) Ideologa y aparatos ideolgicos del estado. Buenos Aires. Nueva visin. 1974. De Ipola, E. (1981) Ideologa y discurso populista. De Ipola, E. (1997) Las cosas del creer. Buenos Aires. Ariel. Foucault, M. (1983) El discurso del poder. Presentacin y seleccin de Oscar Tern. Buenos Aires. Gandhi. Unidad VII: Multimodalidad Bibliografa obligatoria Kress, G y T. Van Leeuwen (1996) Reading images: The Grammar of Visual Design. Londres. Routledge. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001) Multimodal Discourse. Londres. Arnold. Vern, E. (1984) Est ah, lo veo, me habla en Comunications N38. Bibliografa complementaria Hodge, R y Kress, G (1988). Social Semiotics. Nueva York. Cornell University Press. Raiter, A. (1995) Turnos y poder decir en Signo & Sea Ao 1, N1. FFyL.UBA

6. Carga horaria Clases tericas: dos clases semanales Clases terico-prcticas: ---Clases de trabajos prcticos: una clase semanal Total de horas semanales: seis Total de horas cuatrimestrales: noventa 7. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin La materia ser de promocin directa. Se tomarn dos exmenes parciales acerca de las lecturas tericas. Los alumnos debern, adems, debern realizar varios ejercicios de aplicacin de las herramientas tericas y metodolgicas y un trabajo de anlisis sobre un corpus meditico con hiptesis propias. La materia puede cursarse bajo el rgimen de promocin directa. Se debe asistir a un 80% de las clases tericas y a un 80 % de clases de trabajos prcticos y terico-prcticos. Se deben aprobar las instancias de evaluacin con nota promedio igual o superior a siete (7) puntos. Los alumnos que no hayan satisfecho los requisitos establecidos para la promocin directa, pero que hayan cumplido con los trabajos prcticos (75% de asistencia y aprobacin de trabajos con un promedio no menor a 4 puntos) son alumnos regulares y podrn presentarse en tal condicin en la mesa general de exmenes. 8. Requisitos y recomendaciones Se requiere haber cursado y aprobado -por lo menos- Lingstica General y Gramtica. En cada clase prctica se analizar al menos una materialidad meditica concreta contempornea, en la que se aplicarn las herramientas propuestas. Por tal motivo se sugiere que los alumnos lleven la bibliografa ya leda. Con tal propsito se suministrar al comienzo del cuatrimestre un cronograma detallado de lecturas obligatorias para cada clase. Para la realizacin del trabajo final, la ctedra pondr a disposicin de los alumnos una carpeta con corpus para analizar. 9. Composicin de ctedra Clases tericas: Julia Zullo y Alejandro Raiter Clases prcticas: Paula Garca (JTP), Mariana Szretter, Florencia Greco y Silvia Biancardi

Julia Zullo

Prof. Adjunta Leg. 124.605