Jakobson: Ensayos de lingstica general Factores que constituyen todo hecho discursivo: destinador, mensaje, destinatario, contexto, cdigo

y contacto (canal fsico y conexin psicolgica entre el destinador y el destinatario que permite la comunicacin). Cada uno de estos factores determina una funcin diferente del lenguaje. La estructura verbal de un mensaje depende primariamente de la funcin predominante.

Funcin emotiva o expresiva: centrada en el destinador. Expresin del hablante ante aquello de lo que est hablando. Por ejemplo, oraciones con interjecciones. o Funcin conativa: centrada en el destinatario. Oraciones imperativas y declarativas. o Funcin referencial: centrada en el contexto, de quin o de qu se habla (la 3 persona de Benveniste). o Funcin ftica: centrada en el contacto. Para cerciorarse de que el canal de comunicacin funciona. o Funcin metalingstica: centrada en el cdigo. Cuando el destinador y/o destinatario quieren confirmar que estn usando el mismo cdigo. o Funcin potica: centrada en el mensaje. No hay casi mensajes con una sola funcin, simplemente hay distintas jerarquas entre las funciones mencionadas. o

Blasco and company: Captulo 7. Pragmtica. Lo pragmtico es un componente de la lengua, al lado del componente semntico y del componente sintctico. Esta nocin surge de la triparticin de Morris quien distingue tres dominios en la aprehensin de cualquier lengua: 1) la sintaxis: relacin de los signos con otros signos; 2) la semntica, que trata de sus relaciones con la realidad; 3) la pragmtica que se interesa por las relaciones de los signos con sus usuarios, con su empleo y con sus efectos. La pragmtica interpreta los enunciados en contexto. La pragmtica es el estudio del lenguaje en uso por oposicin al estudio del sistema lingstico. Se desarroll por las investigaciones en filosofa del lenguaje de J. L. Austin sobres los actos de habla y de Grice sobre las implicaturas. La pragmtica se rebela contra la nocin referencialista, descriptivista del lenguaje, lo que Austin llama falacia descriptiva. Es una falacia porque el lenguaje no sirve slo para decir. Con l hacemos muchas otras cosas ms como prometer, ordenar, preguntar, etc.

La idea que se puede actuar por medio del lenguaje no es nueva, pero recin a partir de la segunda mitad del siglo XX fue la base sobre la que se edific, en el campo de la filosofa analtica anglosajona, una verdadera teora pragmtica del lenguaje: la teora de los actos de habla. El libro de Austin Como hacer cosas con palabras fue publicado en el ao 1962. En lugar de oponer palabra a accin, la palabra es una forma y un medio de accin. Austin, es el creador de lo que se conoce como teora de los actos de habla o speech acts. Esta teora sostiene que si no puede establecerse la verdad-falsedad de un enunciado, esto no significa que no tenga sentido dicha emisin lingstica pues puede producir igual actos de habla. Un acto ilocutivo es aquello que se hace al emitir una determinada oracin. Para tener xito en la realizacin de un acto ilocutivo, se deben realizar con xito un acto de emisin y un acto proposicional. Los actos de emisin consisten, simplemente, en emitir secuencias de palabras. Los actos ilocutivos y proposicionales consisten en emitir palabras dentro de oraciones y con ciertas intensiones. Oraciones realizativas o performativas: emitir la expresin es realizar una accin. Cuestiones necesarias para que el acto performativo sea afortunado: o Tiene que haber un procedimiento convencional aceptado que incluya la emisin de ciertas palabras por parte de ciertas personas en ciertas circunstancias. o Las personas y circunstancias particulares deben ser las apropiadas para recurrir al procedimiento particular que se emplea. o El procedimiento debe llevarse a cabo por todos los participantes en forma correcta y en todos sus pasos o En aquellos casos que se requiera que quienes usan el procedimiento tengan ciertos pensamientos o sentimientos, entonces quien participa en l y recurre as al procedimiento debe tener en los hechos tales pensamientos o sentimientos o los participantes deben estar animados por el propsito de conducirse de la manera adecuada. o Los participantes tienen que comportarse as en su oportunidad.

Segn el contexto y las intenciones, una misma oracin puede servir para hacer enunciados diferentes. Lo que se dice no depende nicamente de las palabras emitidas, sino tambin del contexto de emisin y de las intenciones del emisor, en definitiva, de factores prgmticos. Proposicin es el pensamiento que se expresa al emitir una oracin. La misma oracin puede transmitir pensamientos diferentes (puede servir para expresar proposiciones distintas) segn el contexto de su emisin. Si los actos ilocutivos son intrnsecos a la emisin, los actos perlocutivos no. Los actos perlocutivos se producen cuando se realiza las intensiones del hablante al emitir lo que emiti. Cuando esto suceda se produjo la realizacin de un acto perlocutivo. Acto locucionario: acto que equivale a expresar cierta oracin con un cierto sentido y referencia, el significado en sentido tradicional. Acto ilocucionario: es llevar a cabo un acto al decir algo como ordenar, advertir, comprometernos, etc. Es un acto que tiene una cierta fuerza convencional. Acto perlocucionarios: lo que producimos o logramos porque decimos algo, tales como convencer, persuadir, disuadir, etc.

En las emisiones juan fuma menos; fuma Juan menos?; Juan, fum menos; Ojal Juan fumara menos!, si bien los actos de referencia y de predicacin son los mismos (en todos el referido es Juan y la predicacin es fumar), estas oraciones no son sinnimas. Una es una asercin, la segunda una pregunta, la tercera una orden y la ltima la expresin de un deseo.

Austin a esta clasificacin la haba llamado actos ilocutivos. Verbos performativos que se utilizan generalmente en este tipo de actos: afirmar, aseverar, advertir, sealar, comentar, ordenar, decretar, solicitar, pedir, criticar, aprobar, someter, objetar y muchsimos otros. Para llevar a cabo cualquiera de esas emisiones el hablante lleva a cabo tres actos. Uno es el acto de emisin lingstica de morfemas, de palabras, de oraciones. Otro es el acto proposicional, que es el de identificar entidades y predicar algo sobre ellas. Finalmente, est el acto ilocutivo. Siempre que haya un acto de emisin lingstica y un acto proposicional, el hablante hace necesariamente tambin un acto ilocutivo. A esto Austin le agrega el acto perlocutivo que consiste en el efecto que el acto elocutivo del hablante tiene sobre el oyente. Austin considera la parte perlocutiva dentro de la definicin del acto de habla. Para Searle, dominar o saber un lenguaje es haber aprendido las reglas que gobiernan el habla y tener control sobre ellas. Hablar un lenguaje es llevar a cabo una serie de actos de habla. La produccin o emisin de una oracin bajo ciertas condiciones constituye un acto de habla y los actos de habla son las unidades bsicas o mnimas de la comunicacin lingstica. Cada acto de habla presupone los siguientes actos: o o o Actos de emisin Actos proposicionales (referir y predicar) Actos ilocucionarios (enunciar, preguntar, mandar, prometer, etc.)

Para esta corriente lingstica, los hablantes son racionales pues se rigen por ciertas normas y quieren dar satisfaccin a determinados deseos. Una determinada conducta es racional si se puede explicar tomando en cuenta los deseos y las creencias de quien la realiza. En los intercambios conversacionales funciona para Grice el principio cooperativo. El afn cooperativo es lo que hace racional una emisin. Este principio general se concreta en una serie de mximas y submximas: Mximas de cantidad a- que haya tanta informacin como sea requerida; b- que no haya ms informacin que la requerida), Mximas de calidad Supermxima: trate de que su contribucin sea verdadera. Submximas: a- no decir lo que cree que es falso; b- no diga aquello para lo que carece de evidencia adecuada), Mximas de relacin o relevancia a-Sea pertinente Mximas de manera (modo) Supermxima: Sea perspicuo. a-evite ser oscuro al expresarse. b-evite ser ambiguo al expresarse. c-sea escueto. d-proceda con orden. La violacin de alguna de estas mximas puede dar lugar a implicaturas conversacionales. Se llama implicatura (conversacional como convencional) a todo lo que el hablante no dice en forma directa sino que se encuentra presupuesto en su discurso. Cuando las implicaturas surgen de las formas lingsticas utilizadas Grice las llama convencionales, cuando surgen de la violacin de alguna mxima, conversacionales. Por ejemplo, en es pobre pero honrado se presupone que hay algn tipo de contraste entre ser pobre (negativo) y la honradez (positivo). Esta implicatura se produce por la utilizacin del conecto adversativo pero, es por ello que se trata de una implicatura convencional. En cambio, las implicaturas conversacionales se relacionan no tanto

con las palabras utilizadas sino con el contexto. Lo que implica debe ser inferido por la audiencia. Esta inferencia se realiza por la violacin de mximas.