Presentacin Vocal Grupal: Interpretacin de himnos Profesora: Srta.

Andrea Jara Riquelme Indicador: Nombre de los estudiantes: CATEGORIAS 4 Tono No hay errores. El tono es muy atractivo. ___________________________________________________ 3 Algn error aislado, pero en su mayora el tono es preciso y seguro. Las pulsaciones son seguras y el ritmo es preciso en su mayora. Hay algunos errores en duracin, pero stos no afectan la presentacin. 2 Algunos tonos precisos, pero hay errores frecuentes o repetitivos. Las pulsaciones son algo errticas. Algunos ritmos son precisos. Frecuentes o repetidos errores de duracin. Problemas rtmicos frecuentes que afectan la presentacin. Los niveles de intensidad de sonido varan, pero se pueden distinguir. 1 Hay muy pocos tonos precisos o seguros.

Ritmo

Las pulsaciones son seguras y el ritmo es preciso para el tipo de escalas usado.

Las pulsaciones son generalmente errticas y los ritmos son frecuentemente errneos lo que afecta gravemente la presentacin.

Intensidad de sonido

Los niveles de intensidad de sonido son obvios y representan una interpretacin adecuada del estilo de msica que se canta. El fraseo es consistente y adecuado al estilo de msica que se canta.

Los niveles de intensidad de sonido son por lo general preciso y constantes.

No se prest atencin a los niveles de intensidad de sonido.

Fraseo

El fraseo es por lo general consistente y adecuado al estilo de msica que se canta. El estudiante articula las palabras un poco claro y el texto puede entenderse en su mayora. El estudiante tiene una postura ms o menos correcta y en general muestra poca tensin en la garganta, las mandbulas y en el cuerpo.

El fraseo es por lo general consistente y ocasionalmente adecuado al estilo de msica que se canta. El estudiante algunas veces articula bien las palabras, pero el texto frecuentemente no se entiende. El estudiante tiene una postura correcta algunas veces, pero muestra frecuentemente tensin o una posicin corporal inapropiada al cantar.

El fraseo es inconsistente e inapropiado para el estilo de msica que se canta. El estudiante rara vez articula las palabras y el texto no se entiende.

Diccin

El estudiante articula claramente y el texto de la msica es entendible. El estudiante tiene una postura correcta y canta sin ninguna tensin en la garganta, las mandbulas o en el cuerpo.

Postura y relajacin

El estudiante rara vez muestra una postura apropiada y hay gran tensin en su garganta, mandbulas y/o cuerpo.

Escala de notas
Puntaje Nota 0.0 2.0 1.0 2.1 2.0 2.3 3.0 2.4 4.0 2.6 5.0 2.7 6.0 2.8 7.0 3.0 8.0 3.1 9.0 3.3 Puntaje Nota 10.0 3.4 11.0 3.5 12.0 3.7 13.0 3.8 14.0 3.9 15.0 4.2 16.0 4.5 17.0 4.8 18.0 5.1 19.0 5.4 Puntaje Nota 20.0 5.8 21.0 6.1 22.0 6.4 23.0 6.7 24.0 7.0