GUIA DE LABORATORIO IBM SPSS 19.

O.A.I Coordinacin de Mtodos Estadsticos

GUA DE LABORATORIO IBM SPSS -19.0

OFICINA ACADMICA DE INVESTIGACIN Coordinacin de Mtodos Estadsticos.

Marzo - 2011

Ms. Jessica Muoz Grados de Flores

Ing. Diana Del Roco Rebaza Fernndez - 1 -

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INTRODUCCIN
En la actualidad, la necesidad de tomar decisiones ms acertadas nos obliga a conocer mejor los factores que influyen en cada suceso; es por este motivo que el anlisis de datos aparece como una herramienta fundamental para comprender las causas y consecuencias del comportamiento de nuestro entorno, brindndonos las bases para optimizar los esfuerzos y recursos y as orientarlos a mejores resultados. En el mercado actual se venden diversos software para el anlisis de datos, destacndose entre ellos el paquete estadstico IBM SPSS principalmente por su gran capacidad, la facilidad de uso y su adaptabilidad a la mayora de las ramas de la ciencia y los negocios. Esta gua de laboratorio surge como una alternativa educativa para los estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo Lima Norte, sobre todo para los estudiantes del ltimo ciclo de las Escuela Acadmicas Profesionales, dado que esta herramienta coadyuva en el anlisis y resultados en el desarrollo de la tesis de graduacin; as como el uso para los estudiantes que lleven el curso de Estadstica como la parte practica de lo impartido en aulas.
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Para concluir, resaltar que esta obra no tendr ningn sentido, si al finalizar usted no est en la capacidad de realizar cualquier anlisis descriptivo de datos con IBM SPSS, generando grficos, estadsticos y diversos tipos de tablas y a su vez, ser capaz de interpretar los resultados extrayendo las respectivas conclusiones de la informacin utilizada.

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I. CONCEPTOS BSICOS 1.1 Qu es el IBM SPSS?

IBM SPSS Statistics es un sistema global para el anlisis de datos. El IBM SPSS Statistics Versin 19, puede adquirir datos de casi cualquier tipo de archivo y utilizarlos para generar informes tabulares, grficos, diagramas de distribuciones y tendencias, en general estadsticos descriptivos y anlisis estadsticos complejos.

1.2 Conceptos Inciales

En este captulo conoceremos las acciones bsicas del paquete como la forma de abrirlo, cargar archivos de datos existentes, generar resultados, guardar y cerrar archivos; adems conoceremos los elementos de las ventanas Editor de datos, Visor de resultados y Sintaxis.

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1.3 Comenzando con SPSS

Para ingresar al programa, tenemos dos opciones; la primera es mediante el acceso directo ubicado en el escritorio (si lo hay) y la segunda es mediante la ruta Inicio Programas IBM SPSS Statistics IBM SPSS Statistics 19.0 (figura N 01). Figura N 01

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Al iniciar el programa se abre automticamente el asistente de inicio (figura N 02); a travs de este asistente podemos comenzar a trabajar con SPSS de seis diferentes maneras; entre las que encontramos 1) ejecutar el tutorial, 2) introducir datos, 3) ejecutar una consulta creada anteriormente, 4) crear una nueva consulta mediante el asistente de base de base de datos, 5) abrir una fuente de dato existente (esta opcin cuenta con una casilla en su parte inferior, en donde aparecen todos los archivos de datos que se hayan utilizado con anterioridad, 6) abrir otro tipo de archivo; a travs de esta ltima opcin podemos ubicar y abrir cualquier tipo de archivo de SPSS distinto al de los datos. Figura N 02

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En esta ocasin haremos clic en la segunda opcin ya que por primera vez se disearemos una base de datos. Nota: para desactivar el asistente debemos activar la opcin no volver a mostrar este cuadro de dilogo, ubicado en la parte inferior del asistente.

Para utilizar SPSS necesito: 1. Recopilar Informacin - Para crear el banco de datos necesitar recopilar informacin, sea de encuestas, entrevistas, observaciones, censos, entre otros. Uno de los instrumentos ms utilizados en la investigacin es el cuestionario. 2. Definir las variables la variable es el rasgo, atributo, dimensin o propiedad que tiene ms de una categora. Por ejemplo: variable-Gnero, categoras-femenino y masculino. Una vez se ha recopilado la informacin a investigar, es momento de definir, dar ciertas caractersticas a esas variables. SPSS provee una ventana especialmente diseada para definir las variables. Esta ventana se llama Vista de variables. 3. Entrar los Datos Se deben haber asignado los valores para cada categora de las variables al momento de definirlas. Cuando entramos los datos en la ventana Vista de datos, lo que entramos son los valores asignados a las categoras de dichas variables. Por ejemplo:

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4. Procesar los datos para obtener resultados Una vez se ha creado el banco de datos, esto es, se han definido las variables y se han entrado los datos, estamos listos para solicitarle a SPSS diversos procesos estadsticos. Para esto, utilizamos el botn Analizar de la Barra de Men. 1.4 TIPO DE VENTANA SPSS es un programa muy verstil que presenta modificaciones con respecto a las versiones anteriores, pues trabaja con cuadros de dilogo facilitando el manejo de ventanas como las siguientes ventanas:

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Vista de datos (Data View): sistema similar a una hoja de clculo para la introduccin, edicin y visualizacin de datos (figura N 03.1 y 03.2). Cuando usted guarda este archivo su extensin es de tipo *.sav Figura N 03.1

Vista de variables (Variable View): Permite la definicin de cada variable en un campo determinado, considerando: nombre, tipo, anchura, decimales, etiqueta de la variable, etiqueta de valores, etc. (figura N 04 )
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Barra de Ttulo

Figura N 03.2
Barra de Men Barra de conos Barra de Variable

Caso

Celda

Vista de datos

Vista de variable

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Si se desea cambiar el idioma del SPSS :

1. 2. 3. 4. 5.

Seleccionamos Editar Luego Opciones. Seleccionamos Lenguaje. Buscamos el idioma. De igual manera para interface. Finalmente OK.

Figura N 04

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Resultados (Output): Es una ventana en donde se visualiza los resultados del procesamiento de los datos como consecuencia de la ejecucin de una serie de comandos, adems tambin aparece los grficos que uno crea conveniente (figura N 05). Cuando usted guarde este archivo su extensin es de tipo *.spo

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Figura N 05

1.5
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EJEMPLOS A continuacin presentaremos ejemplos para los usuarios nuevos del SPSS. Ejemplo N 01 Para ilustrar las cuestiones que se van a ir discutiendo a lo largo de las prcticas, utilizaremos el conjunto de datos de la Tabla 1, que se refieren al estudio de diversas variables en una muestra de alumnos universitarios. Las variables son: gnero del estudiante (1= masculino, 2=femenino); edad; Fecha de ingreso a la universidad; Tiempo Empleado por el alumno al estudio de matemtica (1=menos de 1 hora , 2= entre 2 a 3 hrs., 3= de 4 hrs. a ms); nota en el curso de Lgico Matemtica ; Los alumnos realizan trabajos acadmicos individuales (1=Si; 2= No); Frecuencia de realizacin de trabajos acadmicos en grupo (1= Siempre; 2= a menudo; 3 = algunas veces; 4 = Muy pocas veces; 5 = Nunca)

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Tabla N 01
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
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Gnero 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1

Edad 16 20 19 17 18 19 17 19 16 18 24 22 26 21 21 23

Fecha
03.04.2011 06.08.2010 03.04.2011 06.08.2010 06.08.2010 03.04.2011 03.04.2011 03.04.2011 06.08.2010 03.04.2011 10.08.2009 03.04.2009 03.04.2010 09.04.2010 10.08.2009 03.04.2010

Ciclo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3

Horas 3 1 1 2 3 2 2 2 1 1 2 1 3 2 3 2

Nota Realizan Frecuencia Promedio trabajos 8.88 13.58 19.89 18.52 15.78 16.44 15.13 11.91 14.75 13.18 8.75 15.53 17.43 18.28 16.95 15.61 2 1 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 5 2 2 1 3 2 2 5 3 4 2 1 2 4 1 2

14 15 16

Fuente: Base de datos de Registros Acadmicos-UCV Lima Norte 2010-II

A continuacin declaramos las variables en Vista de Variables:

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GUIA DE LABORATORIO IBM SPSS 19.0 Empezamos con la variable Gnero Figura N 06
Especfica el nmero mximo de caracteres que ocupar el cdigo de la categora de la variable, en este caso el cdigo ocupara a lo ms 1 digito. Se asignan etiquetas a los valores de la variable. Es muy utilizado para representar con cdigos numricos las categoras que no son numricas (ej. 1 Masculino, 2 Femenino).

Se digita el nombre abreviado de la variable (materia) se pude escribir un mximo de 64 caracteres, los nombres deben empezar con una

letra y los caracteres subsiguientes pueden ser dgito, punto, o smbolo (@, #, _ $).

Aqu se indican los espacios de los decimales, en variables cualitativas los cdigos no tienen decimales es por ello que se coloca el valor cero.

Se indica el tipo de la variable: en nuestro caso ser numrico ya que se codificar con nmero En esta columna se describe la variable. Se pueden escribir hasta 256 caracteres que pueden contener letras,

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smbolos y espacios.

Se utiliza para identificar qu informacin o valor est perdido o ausente, en caso de que el participante no emita respuesta porque se rehse o porque no aplique. Esto permite que el valor perdido se excluya de muchos procesos de clculo

Declarando la variable Edad: Esta variable es de tipo cuantitativo discreto de escala Intervalo, en consecuencia no se utilizar cdigo. Figura N 07

Especfica el nmero mximo de caracteres que ocupar el valor de la variable, en este caso el Edad que tiene un mximo de 2 caracteres, por lo tanto se digita el valor de 2.

Aqu se indican los espacios de los decimales, la Edad es una variable cuantitativa discreta, la edad no tiene decimales.

Aqu se especifica la escala de medida: En SPSS, para variable cualitativa la escala medida ser bien nominal ordinal. Para variable cuantitativa se emplea la opcin escala

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Declarando la variable fecha de ingreso: Este tipo de variable se emplea cuando los valores de la variable representan fechas de calendario u horas de reloj; al seleccionarla aparece en el cuadro de dilogo una casilla con el listado de los diferentes formatos que el programa reconoce (ver figura 08]. Para elegir alguno de ellos basta con hacer clic sobre el formato y sucesivamente en Aceptar. Figura N 08

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ACTIVIDAD N01: 1ro: El estudiante deber completar el ingreso de las variables y datos restantes, envindolo al correo corporativo del docente antes de retirarse de la clase. 2do: En equipos de 4 estudiantes, encuestaran a 5 integrantes de su entorno familiar formando una base de 20 casos, con las siguientes variables: Gnero Edad Ocupacin Fecha de Nacimiento Parentesco con el estudiante que realiza el trabajo Peso Estatura(m) Comida Favorita

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