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1. Comprender que los perodos de la historia se definen segn rasgos que les dan unidad y que
el paso de un perodo a otro est marcado por cambios profundos que afectan mltiples dimensiones histricas.
2.
Comprender que la sociedad contempornea tiene sus races en las principales transformaciones de la Europa moderna.
4. Reconocer la influencia de los ideales de la ilustracin en la actual valoracin de la democracia y los derechos humanos. 5. Valorar la importancia de la Revolucin Francesa y la Independencia de Estados Unidos para
la proyeccin de los ideales republicanos.
7. Caracterizar las principales transformaciones sociales y expresiones polticas del siglo XIX. 8. Comprender que los procesos histricos de la modernidad aceleran los procesos de
transformacin del espacio geogrfico.
9. Comprender que todo relato histrico supone una seleccin de hechos y personajes. 10. Indagar sobre temas del nivel seleccionando fuentes pertinentes y justificando su eleccin.
Mes
Semana Nmero y nombre Contenidos de la clase y objetivo de clase de la clase. (Programas Mineduc). (Extractado del aprendizaje Esperado Mineduc)
Talleres propuestos por direccin, de las normas de ingresos, atrasos e inasistencia y el reglamento de evaluacin Contenidos del ao anterior
01 al 04 de marzo
14 al 18 de marzo
. La revolucin de la agricultura: adelantos tcnicos, implementacin de rotacin trienal, roturacin a gran escala. . El avance de la cristiandad. . El origen del renacer urbano: excedentes alimenticios, crecimiento demogrfico, etc. . Las ciudades medievales.
21 al 25 de marzo
de
redes
28 al 01 de abril
. La actividad artesanal y el comercio en la ciudad. . El comercio a larga distancia. . Las nuevas prcticas econmicas. . La sociedad urbana y el gobierno municipal.
de de
Mes
Semana Nmero y nombre Contenidos de la clase y objetivo de clase de la clase. (Programas Mineduc). (Extractado del aprendizaje Esperado Mineduc)
Caracterizar la iglesia catlica, el arte y la cultura urbana. 9-10 La religin, el arte y la cultura medieval. . Los grandes monumentos de la fe. . Las universidades. . Las nuevas ordenes religiosas en la ciudad. . La inquisicin. . Las transformaciones polticas. . El hambre y la peste. . Crisis econmica y social.
04 al 08 de abril
11 al 15 de abril
Reconocer las crisis y cambio en el fin de una poca. Evaluar contenidos trabajados.
18 al 22 de abril
Anlisis de resultados de prueba. Reforzar contenidos y habilidades deficitarias. Exposicin de temas trabajados.
25 al 29 de abril
Mes
Semana Nmero y nombre Contenidos de la clase y objetivo de clase de la clase. (Programas Mineduc). (Extractado del aprendizaje Esperado Mineduc)
Comprender la renovacin cultural en los siglos XV y XVI. Analizar el cisma de la iglesia catlica: La reforma. 17-18 El cambio de visin de los siglos XV y XVI. 19-20 La reforma . El humanismo. . El nuevo ideal de ser humano. . El renacimiento cientfico. . El renacimiento en el arte. . La inquietud por reformar la iglesia catlica. . Martn Lutero y su ruptura con la iglesia catlica. . La difusin de la reforma Luterana. . La iglesia Anglicana. . La reforma calvinista. . Reforma de algunas rdenes religiosas. . Creacin de nuevas rdenes religiosas. . El concilio de Trento. . Las batallas de credos. . El edicto de Nantes .
02 al 06 de mayo
09 al 13 de mayo
16 al 20 de mayo
21-22 La contrarreforma.
23 al 27 de mayo
de
Mes
30 de mayo al 03 de junio
. Las rutas comerciales hacia el Oriente. . El comercio a larga distancia. . Monarquas autoritarias.
Anlisis de resultados de prueba. Reforzar contenidos y habilidades deficitarias. . Formativa Dilogo socializado. Trabajo grupal de lectura y sntesis de informacin.
06 al 10 de junio
. Monarquas autoritarias. . La fuerza militar. . Base financiera. . Conjunto de ideas que sustentara su poder. . El estado moderno. . El capitalismo. . El afn de lucro. . Acumulacin creciente de capital. . El comercio a larga distancia. . Motivos y medios de los viajes de exploracin.
13 al 17 de junio
29-30 El capitalismo.
20 al 24 de junio
ultramar.
27 al 01 de julio.
gran
. Los viajes portugueses de exploracin. . Los viajes espaoles de exploracin. . Las consecuencias de la expansin par Europa. . Caractersticas de la hegemona espaola.
de
cuadro
Mes
y Contenidos de la clase la
04 al 08 de julio
VACACIONES INVIERNO
DE
VACACIONES DE INVIERNO
VACACIONES INVIERNO
DE
VACACIONES DE INVIERNO
SEGUNDO SEMESTRE
Mes
Semana y objetivo de clase (Extractado del aprendizaje Esperado Mineduc) Nmero y nombre de la clase. Contenidos de la clase Evaluacin actividades pedaggicas sugeridas. y
01 al 05 de agosto
y de de
formativa
15 al 19 de agosto
el Barroco movimiento
41-42 El barroco.
. Panorama del siglo XVII en Europa. . Los europeos y el mundo. . La monarqua absoluta. .Bases tericas del absolutismo. . El absolutismo en Francia. . La reaccin de Inglaterra contra el absolutismo. . La arquitectura barroca. . La escultura. . La pintura. . La msica. . La literatura
22 al 26 de agosto
Formativa
Mes
y la
Contenidos de la clase.
29 de agosto al 02 de sept.
las
05 al 09 de sept.
12 al 16 de sept.
la
. Revolucin poltica. . Declaracin de los Derechos del Hombre y del ciudadano. . Situacin de Francia antes de la Revolucin. . La influencia de las ideas ilustradas. . El ejemplo de Estados Unidos. . La agudizacin de la crisis econmica. . Repblica. . Monarqua constitucional. . La instauracin de la repblica y el terror. . Comit de salvacin pblica. . El consulado. . El cdigo civil. . El liberalismo. . Influencia de la revolucin Francesa en Chile.
Anlisis de resultados de prueba. Reforzar contenidos y habilidades deficitarias. Comentarios con representantes grupales.
19 al 23 de sept.
de
26 al 30 de sept
Mes
y la
Contenidos de la clase.
03 al 07 de octubre
. Aumento de la poblacin. . Revolucin en la agricultura. . Los avances tcnicos y tecnolgicos. . La disponibilidad de capitales, materias primas y mano de obra. . La mquina de vapor y sus aplicaciones. . Las transformaciones econmicas. . Las transformaciones sociales. . Primeras formas de
17 al 21 de octubre
. La electricidad. . El petrleo.
de
24 al 28 de octubre
Mes
y la
Contenidos de la clase.
31 oct al 04 nov.
. Un nuevo mundo y nuevas perspectivas. . Ampliacin de mercados, capitalismo y Revolucin Industrial. . Visin panormica del mundo poltico moderno. . La trascendencia poltica de la Revolucin Francesa.
Formativa Escriben comentarios sobre el tema en cuestin. Formativa Confeccin de prrafos sintticos.
07 al 11 de nov.
14 al 18 de nov.
67-68 La restauracin
. El congreso de Viena. . Cambios territoriales. . Responsabilidad internacional de las potencias. . Las oleadas revolucionarias en la primera mitad del siglo XIX. . La unificacin Italiana. . La unificacin alemana.
21 al 25 de nov.
28 nov al 2 de dic
. Ciencia y progreso el gran legado del mundo moderno. . Mtodo cientfico. . Avances tecnolgicos.
Mes
y la
5 al 9 de dic
de
y de
Anlisis y resultados.
evaluacin
de
CIERRE
DEL
AO
ESCOLAR
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