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INFORME INTEGRADO TRIMESTRAL Perodo: Primer trimestre 2013

I.- IDENTIFICACIN.Nombre : : : : : : : : : :

Fecha de nacimiento Curso

Edad (Al 31 de marzo) Profesora de aula Fonoaudiloga Diagnstico

Profesora especialista

Establecimiento

Fecha de informe

II.- MBITOS DE APRENDIZAJE.rea de capacidades cognitivas Ejemplos: Lora realizar trabajaos y actividades de forma autnoma. Sin embargo requiere de mediacin para focalizar la atencin de los quehaceres escolares. En lo que se refiere a memoria a breve ledo por la docente. De igual manera logra narrar historias breves y simples. rea del lenguaje corto plazo, el estudiante logra recordar hechos implcitos y explcitos y valorativos de un texto

Lectura:
Ejemplo: abarcar comprensin lectora, si logra extraer informacin explcita e implcita de los presenta una lectura silbica, presentando una fluidez medianamente acorde a su nivel escolar.

textos ledos por la docente y en ocasiones ledos por el mismo. En cuanto a la exactitud lectora

Escritura:
Ejemplo: En relacin a las competencias de lenguaje escrito, manifiesta dificultad en el dominio de las reglas de conversin fonema/ grafema y reglas ortogrficas simples, presentando una dificultad en el reconocimiento de /v/ /b/ /g/ /j/, etc y en el dominio ortogrfico.

rea de aprendizajes matemticos

Ejemplo: En lo que se refiere al uso de cuantificadores, el estudiante lora identificar los conceptos ocasiones se tiende a confundir , solicitando los refuerzos pertinentes.

esenciales para los aprendizajes matemticos, tales como: ms que, menos que, etc, sin embargo en Lora resolver automatismos simples (sumas y restas) en un mbito numrico hasta el nmero 100. escolar.

De igual manera logra realizar las tareas de resolucin de problemas de acuerdo a su nivel

Observaciones y sugerencias:
Ejemplo: Se sugiere continuar con el apoyo de los especialistas del proyecto de integracin del establecimiento, abarcando las necesidades del estudiante con el fin de ayudarlo a superar las posea. dificultades que presenta, como tambin potenciar las diversas habilidades que el estudiante

En cuanto al trabajo en el hogar se sugiere reforzar da a da los contenidos desarrollados en cada integracin.

una de las asignaturas, como tambin lo visto en las distintas especialidades del proyecto de Se sugiere destacar los loros y fortalecer los errores que pueda presentar frente al proceso educativo, poniendo nfasis en los logros. Adems se solicita revertir su inasistencia, con el fin de potenciar y favorecer la participacin en las distintas actividades del establecimiento.