UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA FARMACOLOGIA BASICA SEMESTRE ACADMICO 2012-10

SLABO
I DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duracin semanas 1.9 Prerrequisitos :FARMACOLOGIA BASICA :MEHU-117 :05 :4 :Pregrado :M :19/03/2012 al 19/07/2012 :17 :MEHU-137 : AREVALO BENITES, GALO GILBERTO ; CACERES ANDONAIRE, ELENA ADELA ; CORONADO IZASIGA, VICTOR FERNANDO ; HORNA TORRES, MAXIMO SILVERIO ; MORENO HERRERA, YGNACIO YOVANI ; ZAVALETA AVALOS, ROSA NELLY ;

1.10 Profesores

II FUNDAMENTACIN La asignatura de Farmacologa Bsica, proporciona a los estudiantes de medicina humana dentro de las competencias que definen su perfil profesional, los fundamentos esenciales en el conocimiento de los frmacos, haciendo hincapi en: la farmacocintica, farmacodinamia, las interacciones farmacolgicas y las manifestaciones adversas; sentando las bases para una farmacoterapia racional y cientfica, en concordancia con las patologas prevalentes de nuestro medio. III SUMILLA Asignatura terica prctica, integra el rea curricular de Formacin Bsica que tiene como propsito capacitar al estudiante de Medicina Humana en el conocimiento cientfico de los frmacos, en las modificaciones que producen en el organismo luego de su administracin, reconociendo los mecanismos de accin, indicaciones, efectos adversos, contraindicaciones, y toxicidad de las diversas especialidades farmacuticas, asumiendo su responsabilidad ante la sociedad en la prctica clnica. Sus contenidos estn estructurados en cuatro unidades didcticas, la primera se denominaPrincipios de la Farmacologa. Sistema Nervioso Autonmico y Autacoides, la segunda unidad Farmacologa del Dolor y la Inflamacin, Farmacologa del Sistema Nervioso Perifrico y Farmacologa del Sistema Nervioso Central, la tercera unidad Farmacologa del Aparato Cardiovascular. Farmacologa del Rin. Farmacologa del tero. Farmacologa de las Suprarrenales. Farmacologa del Sistema Nervioso Central, y la cuarta unidad Farmacologa de los Antibiticos y Quimioterpicos Antimicrobianos. Farmacologa del Paludismo. Tuberculosis y Sida. Farmacologa de los

Antiparasitarios IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Aplica los principios generales de las interacciones entre los frmacos y sus implicancias en los seres humanos, con una adecuada base en la fisiologa, fisiopatologa y bioqumica para poder aplicarlos a situaciones clnicas especficas. Identifica los diferentes grupos de frmacos, su uso e indicacin, la farmacodinamia y farmacocintica de los mismos Explica el empleo racional y oportuno de los frmacos en la prevencin, tratamiento y recuperacin de enfermedades. Aplica los principios y valores ticos en el uso de los frmacos que le permitan intervenir en la solucin de los problemas de salud con sentido humanista y vocacin de servicio. Demuestra actitud crtica y autntica que le permite evaluar con objetividad la utilidad en el empleo de los frmacos. Demuestra capacidad e inters para continuar y profundizar su autoformacin. Ejecuta y analiza diseos de farmacologa experimental con actitud cientfica. V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE Programacin por Unidades de Aprendizaje UNIDAD 01 PRINCIPIOS DE LA FARMACOLOGA. SISTEMA NERVIOSO AUTONMICO Y AUTACOIDES. Duracin: 19/03/2012 al 14/04/2012 Analiza los fundamentos tericos-conceptuales de la Farmacologa , Farmacodinamia, Farmacocintica, Farmacometra, Reacciones Adversas, Interacciones medicamentosas y Farmacoterapia Racional. Aplica correctamente los frmacos durante las prcticas en animales de experimentacin y analiza la respuesta de los mismos. Reconoce e interpreta correctamente la farmacodinamia, farmacocintica y la farmacosologa de los frmacos agonistas y antagonistas, de los receptores colinrgicos y adrenrgicos. Reconoce y describe correctamente la farmacodinamia, farmacocintica y la farmacosologa de los frmacos agonistas y antagonistas, de los receptores histaminergicos y prostaglandinicos. Define que es el uso racional del medicamento. Contenidos Procedimentales

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Actitudinales

Semana 1

Clase N1: Definicin, principios e importancia de la Farmacologa. Relacin con la Medicna Humana. Ramas de la Farmacologa, Origen de los frmacos. Clase N2: Farmacocintica.

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de Conferencia clase 1 y 2 actividades de aprendizaje Desarrolla y presenta la Prctica 1: Farmacometra terico-prcticas. Respeta la opinin de los in vitro e in vivo. dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

Semana 2

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Clase N3: Responsabilidad en el Conferencia clase 5 y 6 Farmacodinamia cumplimiento de los Realiza la prctica 3: Clase N4: trabajos y desarrollo de Factores que modifican la Interacciones actividades de aprendizaje Absorcin, Metabolismo y farmacolgicas. terico-prcticas. Excrecin de los frmacos Reacciones adversas Respeta la opinin de los en Cavia porcellus, Medicamentosas. dems y es veraz en sus Farmacoterapia Racional. presenta informe participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje. Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje terico-prcticas. Respeta la opinin de los dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje terico-prcticas. Respeta la opinin de los dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

Semana 3

Clase N 5:. Sistema Nervioso Autnomo: Frmacos Adrenrgicos y antiadrenrgicos. Clase N 6: Frmacos colinrgicos, anticolinrgicos

Conferencia clase 5 y 6 Realiza la prctica 3: Factores que modifican la Absorcin, Metabolismo y Excrecin de los frmacos en Cavia porcellus, presenta informe

Semana 4

Clase N 7: Histamina y Antihistamnicos, Clase N 8: Prostaglandinas.

Conferencia. Clase 7 Prctica 4: Curva de dosis respuesta a la Acetilcolina en intestino aislado de Oryctolagus cunniculus. Interacciones de frmacos: sinergismo, y antagonismo, presenta informe.

UNIDAD 02 FARMACOLOGA: DEL DOLOR Y LA INFLAMACIN, DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO Y SNC. Duracin: 16/04/2012 al 12/05/2012 Describe la Farmacocintica, Farmacodinamia, Reacciones Adversas y Usos Clnicos de los Antiinflamatorios no esteroideos (AINEs) y esteroideos (Glucocorticoides) y los analgsicos opiceos. Explica la Farmacodinamia, Farmacocintica, Reacciones Adversas y Usos Clnicos acerca de los Anestsicos Locales. Discute sobre los elementos de la Farmacodinamia, Farmacocintica, Reacciones Adversas y Usos Clnicos acerca de los Anestsicos Genricos. Define como actan los frmacos Hipnticos, Sedantes y Anticonvulsivos, indicaciones, Reacciones adversas, e Interacciones.

 Aplica correctamente los frmacos durante las prcticas de Analgsicos, Anestsicos Locales y Generales en animales de experimentacin y analiza la respuesta de los mismos. Contenidos Procedimentales

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Actitudinales

Semana 5

Clase N 9: AINEs Clase N 10: Opiceos EVALUACIN: EP1 + PT1

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el Conferencia clase 9 y 10. cumplimiento de los Realiza la prctica 5: trabajos y desarrollo de Sistema nervioso actividades de aprendizaje autonmico en terico-prcticas. Oryctolagus cunniculus, y Respeta la opinin de los presenta su informe dems y es veraz en sus correspondiente. participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje terico-prcticas. Respeta la opinin de los dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

Semana 6

Clase N 11: Glucorticoides Clase N 12: Anestsicos Locales

Conferencia clase 11 y 12. Realiza la prctica 6: AINEs y Opiceos en Rattus rattus var. albinus. Presenta su informe correspondiente

Semana 7

Clase N 13: Premedicacin Anestsica. Anestesia General Clase N 14: Hipnticos y Sedantes. Anticonvulsivos

Semana 8

Del 07 al 13 de mayo

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el Conferencia clase 13 y 14 cumplimiento de los Realiza la prctica 7: trabajos y desarrollo de Anestsicos Locales en actividades de aprendizaje Bufo sp. y Oryctolagus terico-prcticas. cunniculus. Presenta su Respeta la opinin de los informe correspondiente. dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. EVALUACIN: EP2 + PT2 .

UNIDAD 03 FARMACOLOGA CARDIOVASCULAR. DIURTICOS, APARATO RESPIRATORIO, DIGESTIVO, FARMACOLOGA UTERINA. Duracin: 14/05/2012 al 09/06/2012

Explica la Farmacodinamia, Farmacocintica, Reacciones Adversas y Usos Clnicos de los Frmacos indicados en el Tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca y la Angina de pecho.

 Reconoce y describe la Farmacodinamia, Farmacocintica, Reacciones Adversas, interaccin de Frmacos y Usos Clnicos de los Frmacos Diurticos y Antihipertensivos. Distingue y explica la Farmacocintica, Farmacodinamia, Reacciones Adversas y Usos Clnicos de Antitusgenos, Expectorantes, Broncodilatadores y Mucolticos, as como de Antiasmticos. Reconoce y describe la Farmacodinamia, Farmacocintica, Reacciones Adversas y Usos Clnicos de Antiulcerosos, Antidiarreicos Laxantes, Emticos y Antiemticos. Define como actan los Oxitcicos y Tocolticos, sus indicaciones, contraindicaciones y precauciones. Aplica correctamente los frmacos durante las prcticas en animales de experimentacin y analiza la respuesta de los mismos. Contenidos Procedimentales

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Actitudinales Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje terico-prcticas. Respeta la opinin de los dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

Semana 9

Clase N15: Cardioglucsidos Clase N 16: Antianginosos

Conferencia clase 15 y 16. Realiza la prctica 8: Anestsia General en Cavia porcellus y en Oryctolagus cunniculus analiza resultados y presenta informe.

Semana 10

Clase N 17: Antihipertensivos. Clase N 18: Diurticos.

Semana 11

Clase N 19: Antitusgenos Broncodilatdores Expectorantes Mucolticos Clase N 20 Farmacologa del Aparato Digestivo

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el Conferencia clase 17 y 18 cumplimiento de los Realiza la prctica 9: trabajos y desarrollo de Glucsidos cardioactivos actividades de aprendizaje de Bufo sp. analiza terico-prcticas. resultados y presenta Respeta la opinin de los informe dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el Conferencia clase 19 y cumplimiento de los 20 trabajos y desarrollo de Realiza la prctica 10: actividades de aprendizaje Diurticos en Cavia terico-prcticas. porcellus, analiza Respeta la opinin de los resultados y presenta dems y es veraz en sus informe. participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

Clase N 21: Oxitcicos Semana 12 Clase N 22: Tocolticos

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el Conferencia clase 21 y 22 cumplimiento de los prctica 11: Hipnticos, trabajos y desarrollo de sedantes y actividades de aprendizaje anticonvulsivantes en terico-prcticas. Cavia porcellus y Rattus Respeta la opinin de los rattus var.albinus. dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

UNIDAD 04 FARMACOLOGA DE ANTIBITICOS Y QUIMIOTERPICOS, ANTIMICTICOS, PALUDISMO, SIDA Y ANTIPARSITARIOS. Duracin: 11/06/2012 al 14/07/2012 Distingue y explica correctamente la Farmacodinamia, Farmacocintica, Reacciones Adversas. Interaccin de Frmacos y Usos Clnicos de los Antibiticos Penicilinas, Cefalosporinas, Aminoglucsidos, Macrlidos, Lincosnidos, Fenicoles, Tetraciclinas, Polimixinas, Bacitracina y Vancomicina. Describe la Farmacodinamia, Farmacocintica, Reacciones Adversas. Interaccin de Frmacos y Usos Clnicos de Quimioterpicos Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas, Triazoles e Imidazoles. Explica correctamente la Farmacodinamia, Farmacocintica, interaccin de Frmacos, Reacciones Adversas y Usos Clnicos de Frmacos Antituberculosos y Antipaldicos. Discute acerca de la Farmacodinama, Farmacocintica, Reacciones Adversas, Interaccin de Frmacos y Usos Clnicos. Frmacos Antirretrovirales, Antivirales as como de Antiparasitarios y Antimicticos. Conoce la denominacin comn Internacional de Frmacos de anterior mencin. Contenidos Procedimentales

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Actitudinales

Semana 13

Actitud crtica frente a las situaciones de Clase N 23: aprendizajeResponsabilidad Conferencia clase 23 y Antibiticos y en el cumplimiento de los 24. Quimioterpicos trabajos y desarrollo de Realiza la prctica 12: Generalidades. actividades de aprendizaje Drogas Oxitcicas y Clasificacin. terico-prcticas.Respeta la Espasmolticos uterinos. Clase N 24: opinin de los dems y es (Cobayas estrogenizadas) Penicilinas, veraz en sus analiza resultados y Cefalosporinas . participaciones. informe. EVALUACIN: EP3+PT3 presenta Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

Semana 14

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Conferencia clase 25 y Responsabilidad en el 26. cumplimiento de los Clase N 25: Realiza la prctica 13: trabajos y desarrollo de Fenicoles, Tetraciclinas, Seminario: actividades de aprendizaje Antibiticos polipeptdicos. Resistencias Bacterianas terico-prcticas. Clase N 26: Aminoglucsidos, Respeta la opinin de los Quinolonas, Macrlidos, Lincosnidos. dems y es veraz en sus Sulfamidados Antispticos y participaciones. Desinfectantes. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. Conferencia clase 27 y 28. src="http://www.upao.edu. pe/campusvirtual/fckeditor /editor/images/spacer.gif" style="background-image: Clase N 27 url(http://www.upao.edu.p Nitrofuranos, Imidazoles e/campusvirtual/fckeditor/ Clase N28: editor/skins/default/fck_stri Antihelmnticos p.gif); background Antimicticos. position: 0px -448px; " class="TB_Button_Image" alt="" /> Prctica 14: Seminario Antirretrovirales Antipaldicos Antituberculosos Del 02 de julio al 7 de julio EVALUACIN: EP4 + del 2012 PT4 Del 9 al 14 de julio del EVALUACIN 2012 APLAZADOS

Actitud crtica frente a las situaciones de aprendizaje Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje terico-prcticas. Respeta la opinin de los dems y es veraz en sus participaciones. Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.

Semana 15

Semana 16 Semana 17

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la asignatura: Dinmica grupal. Mediante este procedimiento propiciaremos la organizacin de los alumnos de cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social. Conferencia, Mediante esta tcnica el docente plantea introductoramente la temtica y sensibiliza, y plante los conflictos cognitivos a los alumnos generando de este modo los desequilibrios cognitivos. Seminario Los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema buscan informacin individual o en pequeos grupos. Leen y estructuran organizadores grficos o cognitivos para presentarlo en la fecha indicada; todos los alumnos presentan el trabajo para su aprobacin sobre el mismo tema. Luego en la plenaria sustentan los trabajos presentados, exponen, debaten bajo la moderacin del profesor y luego ser un alumno elegido por ellos el que tenga que moderar la discusin. El profesor interviene al final, para ampliar consolidar el tema en cuestin. Finalmente arriban a conclusiones.

 Prcticas Experimentales: Esta tcnica permite que el alumno relacione los conocimientos tericos con los diversos aspectos de la farmacologa bsica tanto in vivo, in situ como in vitro en diversos animales de experimentacin, comprendiendo y analizando que es lo que ocurre con el frmaco desde que se administra, absorbe, distribuye, genera efectos y elimina del organismo, as como de su interaccin correspondiente.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS Materiales educativos interactivos

Materiales impresos: textos bsicos, mdulos de aprendizaje, manual de de prcticas de farmacologa.

Direcciones electrnicas para recabar informacin especializada sobre los contenidos planteados.

Materiales educativos para la exposicin

Se contar con: pizarra plumones acrlicos, mota, proyector multimedia, rota folios, mapas conceptuales, cuadros sinpticos, mapas semnticos, mapas mentales etc.

Materiales educativos para las prcticas farmacolgicas experimentales

1.- Equipos: Kimgrafos Aparatos de rgano Aislado Balanza Electrnica Balanza de Canastilla Mesas de Claude Bernard Estimulador Elctrico. Jaulas Algesiomtricas. Cmaras Anestsicas Genricas Mascaras de Anestesia Genrica. Instrumental Quirrgico. Estetoscopio. Fotmetro BTR Winner

2.- Frmacos: Frmacos: Soluciones y suspensiones diversas

3.- Reactivos: Para Lquidos Nutricios. Inorgnicas: Sol. Ringer., Suero Fisiolgico, Sol. Ringer Rana, Sol. Tirode, Sol. Krebs, etc.

 Gases inorgnicos: oxgeno y anhdrido carbnico para trabajar en experiencias in vitro. 4.- Animales de diversas especies: Oryctolagus cunniculus Cavia porcellus Rattus rattus var. albinus Buffo spinulosus

5.- Otros: Material de vidrio Termmetro. Bladers. Plastilina , algodn, piolas, franelas. Papel milimetrado. Papel semilogartmico Jeringas y agujas descartables.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN Normatividad de la evaluacin Las evaluaciones sern permanentes y parciales (unidades didcticas). Para la evaluacin de cada Unidad Didctica se tendr en cuenta : Presentacin de las actividades desarrolladas en cada unidad acadmica. Participacin en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, tareas grupales y evaluacin de los contenidos de cada unidad acadmica. Ejecucin de las prcticas, evaluacin y presentacin de informes. Para la evaluacin de la asignatura, se tomarn exmenes tericos y prcticos basados en los siguientes componentes: Primer Componente (C1) 5%hasta la quinta semana (5)

Segundo Componente (C2) 10%hasta la stima semana (7)

Examen de Medio ciclo (EP) 20%hasta la dcima semana (9)

Tercer Componente (C3)

15%hasta la dcimo primera semana (11)

Cuarto Componente (C4)

25%hasta la dcimo quinta semana (15)

Examen de fin de ciclo (EF)

25% hasta la dcimo sexta semana (16)

SUBCOMPONENTES DE EVALUACIN Primer Componente (C1): Evaluacin de Prcticas de Laboratorio (P1 a la P4).

 Evaluacin del Nivel de Desarrollo logrado en las Prcticas de Laboratorio en la primera Unidad de Aprendizaje.(PT1)

Segundo Componente (C2): Evaluacin de Prcticas de Laboratorio (P5 a la P7). Evaluacin del Nivel de Desarrollo logrado en las Prcticas de Laboratorio en la segunda Unidad de Aprendizaje.(PT2)

Examen de Medio Ciclo (EP): Promedio de EP 1 y EP 2

Tercer Componente (C3): Evaluacin de Prcticas de Laboratorio (P8 a la P11). Evaluacin del Nivel de Desarrollo logrado en las Prcticas de Laboratorio en la tercera Unidad de Aprendizaje. (PT3)

Cuarto Componente (C4): Evaluacin de Prcticas de Laboratorio (P12 a la P14). Evaluacin del Nivel de Desarrollo logrado en las Prcticas de Laboratorio en la cuarta Unidad de Aprendizaje.(PT4)

Examen de Fin de Ciclo (EF): Promedio de EP 3 y EP 4

CLCULO NOTA FINAL DEL CURSO O PROMOCIONAL (PROMO):

Primer Componente (C1): C1 = P1*15%+ P2*15%+P3*15%+P4*15%+PT1*40% Segundo Componente (C2): C2 = P5*20%+ P6*20%+P7*20%+PT2*40%

Tercer Componente (C3): C3 = P8*15%+ P9*15%+P10*15%+P11*15%+PT3*40%

Cuarto Componente (C4): C4 = P12*20%+ P13*20%+P14*20%+PT4*40% NOTA PROMOCIONAL (PROMO):

PROMO = 5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal

El alumno estar aprobado en el curso, si PROMO 10,5

NOTA EXAMEN DE APLAZADOS (APL): Tienen derecho a participar aquellos estudiantes desaprobados con NOTA PROMOCIONAL mayor o igual a siete (7.00). Los exmenes de aplazados, deben rendirse segn la programacin de la Direccin de Escuela y tendr una duracin de 70 minutos. ASISTENCIA A CLASES: Los alumnos con ms del 30% de inasistencias a clases sern inhabilitados en el curso. OTROS: El alumno que falte a alguna evaluacin tendr nota cero. Se justifica la inasistencia (mximo de 4 das despus de la falta) a una evaluacin para ser tomada solo por autorizacin del Director de la Escuela. Las evaluaciones EP y EF fuera de las fechas programadas sern tomadas solo por autorizacin del Director de la Escuela Profesional dentro del plazo establecido por las autoridades de la universidad. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES SUMATIVAS Primera Unidad (EP1) : 4ta. semana Segunda Unidad (EP2): 8ava semana: (Del 7 al 13 de mayo de 2012) Tercera unidad (EP3): 12ava semana Cuarta Unidad (EP4): 16ava semana (Del 2 al 7 de julio del 2012) Examen de aplazados: 17ava semana (Del 09 al 14 julio del 2012) IX PROGRAMA DE CONSEJERA La tutora y consejera es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas acadmicos y personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendr en cuenta lo siguiente: Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal sern consultadas con el docente. Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un horario concordante con la disponibilidad horaria con que cuenta el docente. El docente tendr la responsabilidad de dar una orientacin permanente y continua a los estudiantes para motivarlos y estimularlos a travs de herramientas pedaggicas a fin de lograr los aprendizajes deseados. El horario de atencin ser de 01 hora acadmica despus de las sesiones tericas

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Referencias Bibliogrficas BSICA Harman,J., Limbird, L., Goodman, A. GOODMAN & GILMAN, LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA TERAPUTICA 2003 Kalant, H., Roschlau, W PRINCIPIOS DE FARMACOLOGA MDICA 2002 Velasco A. y otros FARMACOLOGA FUNDAMENTAL 2003

Velasco, A VELAZQUEZ FARMACOLOGA 1993 Katzung, B.G. FARMACOLOGA BSICA Y CLNICA 2010 OPS TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS 2011 Arvalo, G. ; Cceres, E. MANUAL DE PRCTICA DE FARMACOLOGA BSICA 2011 COMPLEMENTARIA Asperheim, M. FARMACOLOGA 1998 Taylor, M., Reide, P. LO ESENCIAL EN FARMACOLOGA 2003 Page. Curtis FARMACOLOGA INTEGRADA 1999 Gonzlez, N., Saltigeral, P GUA ANTIMICROBIANOS, ANTIVIRALES, ANTIPARASITRIOS, ANTIMICTICOS E INMUNOMODULADORES 2002 Goth, A. FARMACOLOGA MDICA 1993 Litter M. FARMACOLOGA 1980 Midzuaray, A. TERAPUTICA MDICA 1998 VIRTUAL Gua Bsica Farmacoteraputica http://www.medicinainformacion.com/farmaciahospital_libros.htm Farmacologa Mdica http://med.unne.edu.ar/catedras/farmacologia/temas_farma/ Vademecum PR http://www.prvademecum.com/default.asp Bibliotecas Virtuales: Campus Virtual UPAO http://www.upao.edu.pe/campusvirtual/?f=yggbivi Biblioteca Virtual EBSCO http://search.ebscohost.com/Login.aspx?group=trial&lp=userlogin.asp&ref=http%3A%2F%2Fwww%2Eupao%2Eedu%2 Epe%2Fcampusvirtual%2F%3Ff%3Dyggbivi&authtype=uid REVISTAS CIENTFICAS Permanyer DOLOR: INVESTIGACIN, CLNICA & TERAPUTICA 2011 Sociedad Espaola de Farmacologa : Fundacin Tefilo Hernando (http://www.socesfar.com/)

ACTUALIDAD EN FARMACOLOGA Y TERAPUTICA 2011 J. R. Prous MEDICAMENTOS DE ACTUALIDAD = DRUGS OF TODAY 2010