UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAO PLANO DE GESTO CHAPA PEDAGOGIA COMANDA Identificao: Chapa PEDAGOGIA COMANDA Presidente:

Abel Bezerra dos Santos E-mail: abel_bsantos@hotmail.com Tel.: 8189-2023 / 92521686 Vice - presidente: Maria Rosete Pantoja Pereira de Souza E-mail: rosete.gacc@gmail.com Tel.: 8119-1353 Secretria: Martha Lima Reis E-mail: martha_jc2006@hotmail.com Tel.: 9109-0999 / 9619-7355 1 Tesoureira: Wanessa Gomes Ferreira E-mail: wanessagomesferreira87@gmail.com Tel.: 2 tesoureiro: Eli Emerson de Souza e Souza E-mail: elicristovive@gmail.com Tel.: Diretor de Patrimnio: Csar Bezerra Marinho E-mail: Tel.: 8819-6124 Diretora de Esporte e Cultura: Andreia Henrique da Silva E-mail: andreiahenrique_82@hotmail.com Tel.: 9122-0755 Diretor de Articulao Poltica e Assistncia estudantil: Chester da Silva Amorim E-mail: chester_sk18@hotmail.com Tel.: 9277-5587

Diretora de Comunicao: Daniele Barros Vargas Furtado E-mail: dbvfurtado@yahoo.com.br Tel.: 9215-3848 Justificativa: A chapa PEDAGOGIA COMANDA parte do pressuposto de que o curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas , segundo avaliao do MEC, o melhor curso do Norte do pas. Diante do exposto, e levando-se em considerao que os maiores responsveis por essa nota o corpo discente do mesmo, a chapa PEDAGOGIA COMANDA se dispe a ser a voz representativa dos mesmos, visando uma representatividade participativa, dentro uma Gesto Democrtica.

Objetivo geral: Representar, atravs de uma gesto democrtica e de um planejamento participativo, os discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas.

Objetivos especficos: Representar os discentes junto ao colegiado do curso, FACED, Ncleos de Pesquisa, Reitoria e demais instituies pblicas e privadas; Executar as propostas de Campanha deste documento.

Propostas de campanha: 1. Acolhida aos calouros atravs de um evento que conste no calendrio acadmico da FACED. No mesmo, as informaes concernentes ao currculo do curso sero repassadas pelo Coordenador do Curso de Pedagogia ou por um representante do mesmo. 2. Integrao entre os perodos por meio de eventos culturais e atividades desportivas.

3. Questes

partidrias.

Absorver

somente

que

for

agregar

positivamente o curso de pedagogia (Fazer parcerias que possam incentivar e facilitar o desempenho e conhecimento dos acadmicos). 4. Articular maior aproximao entre discentes e docentes, no que tange a questo de envolvimento/participao em grupos de estudo, ncleos e projetos de pesquisa, bem como de extenso, visando sempre ao melhor desenvolvimento do acadmico como pesquisador, visando uma formao propedutica. 5. Semana de Pedagogia. Organizar e apoiar a participao ativa dos acadmicos durante a Semana, idealizando e incentivando a realizao de oficinas, exposio de trabalhos, produo e publicao acadmica. 6. Divulgao e incentivo participao em eventos na rea da educao, dentro e fora da Universidade, atravs de avisos prvios (enfatizando sempre a relevncia desta participao.) 7. Congresso de Pedagogia em nvel Regional (resgatar). Realizar um congresso de Pedagogia em parcerias com as universidades pblicas e privadas do Amazonas. 8. Incentivar e apoiar a participao do curso de Pedagogia nos jogos universitrios, promovendo seletiva antecipadamente para cada modalidade esportiva. Dialogar com os professores para a possvel liberao dos alunos, tanto os que representaro o curso jogando, quanto os que desejarem prestigiar o evento. 9. Manter ampla comunicao entre o CAPe e os acadmicos, visando a uma gesto fundamentada em princpios da gesto participativa, por entender que o Centro Acadmico constitui-se como a representao mxima do corpo discente.

10. Debater sobre a questo curricular do Curso, buscando o que for melhor e de interesse tanto para os discentes, quanto para os docentes, dialogando tambm com o mercado de trabalho, para discutir mediante as necessidades existentes. 11. Bolsa Trabalho. Desenvolver projetos de bolsa trabalho junto FACED. (Laboratrio da Informtica, monitorias, etc.) 12. Escola de Aplicao (projeto Prof. Michele). Projeto idealizado pela Prof. Dr. Michelle Bissoli para criao de uma Escola Modelo dentro da Universidade. Local que servir como escola de aplicao prtica.