FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL

SEDE REGIONAL ESCUITLA.

Aprobado: CURSO: Seminario sobre Alternativas para el Desarrollo. Horario: 14:30 a 16:00 Hrs. DOCENTE: Carlos Alfredo Puac Alvarez CICLO: Sexto Ciclo CARRERA: Tcnico en Trabajo Social
DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso de Seminario sobre Alternativas para el Desarrollo, del sexto ciclo acadmico 2013, del Tcnico en Trabajo Social, se inserta dentro del componente de aplicacin prctica de la carrera. Su enfoque es dinmico y cuestionador, generando capacidades crticas del estudiante y promoviendo la investigacin de un tema especfico, estimulando el trabajo en equipo. Desarrolla capacidades en los/las estudiantes para leer, comprender y organizar ideas, as como la redaccin de informes donde se exprese con claridad y coherencia los resultados obtenidos del proceso. Durante el ciclo se espera que las (los) estudiantes fortalezcan sus actitudes crticas debidamente fundamentadas frente a los problemas sociales que posee el pas y especficamente en el rea de influencia de la sede regional. En este proceso, el Docente asumir un rol de asesor, ya que el Seminario deber ser realizado y organizado por el grupo de estudiantes. OBJETIVOS DEL CURSO: 1. Identificar los componentes que integran el seminario como metodologa de trabajo social, en su funcin de brindar aportes para la bsqueda de soluciones frente problemas sociales especficos. 2. Desarrollar y fortalecer las habilidades de razonamiento lgico y cientfico en el abordaje de problemas especficos de inters del trabajo social. 3. Generar opciones de solucin frente a la problemtica social estudiada, reflejados en informes que evidencien que el estudiante ha recurrido al anlisis y organizacin coherente de ideas con el apoyo de fuentes de consulta respectivas. PERFIL DEL ESTUDIANTE AL INICIAR EL CURSO: Tienen conocimientos a un nivel satisfactorio sobre mtodos y tcnicas de investigacin social que les permite aplicar el mtodo cientfico a la problemtica social. Poseen la teora y prctica sobre mtodos de insercin comunitaria que facilita el conocimiento y la integracin a la realidad social que se desee intervenir, as como opciones de solucin frente a la problemtica identificada. Existe un conocimiento avanzado sobre los orgenes y aplicacin del trabajo social como disciplina que identifica, caracteriza y propone opciones a las poblaciones con limitaciones para alcanzar un nivel ptimo de bienestar y desarrollo. PERFIL DEL ESTUDIANTE AL FINALIZAR EL CURSO: Aplica la metodologa de seminario y presenta amplio conocimiento de la realidad nacional en general y del rea geogrfica de la sede en especial. Ha desarrollado valores de respeto, responsabilidad y convivencia grupal. Identifica opciones de solucin a la problemtica de desarrollo de la regin . Presenta actitudes de compromiso personal y profesional, as como una visin de trabajo en equip o para la generacin de propuestas de cambios ante la realidad del pas

LOGROS

CONTENIDOS

No. de
Semanas

ACTIVIDADES Presenciales - Aplicacin de fichas de datos personales del estudiante. - Presentacin de estudiantes. - Entrega y revisin de programa - Exposicin Socializada No presenciales

RESPONSABLES

RECURSOS

FUENTES

EVALUACIN

1. Se conocen las expectativas de los participantes sobre el curso y se definen acuerdos mnimos de participacin

2 Semanas I. ORGANIZACION 1. Introduccin al 13/07/13 curso. 2. El concepto, ven20/07/13 tajas y fases de un seminario investigativo. 3. Organizacin del Seminario: Junta Directiva, organizacin de grupos, reglamento. 4. Principales campos de intervencin del Trabajo Social. II. PLANIFICACION 1. Plan de investigacin del seminario. 2. Eje temtico, tema de investiga-cin, problema de Investigacin, variables (operacionalizacin) y objetivos. III. ELABORACION DEL MARCO TEORICO 1. Acompaamiento al proceso de elaboracin del Marco Terico. 2. Exposiciones y trabajo de grupos. 4 Semanas 27/07/13 03/08/13 10/08/13 17/08/13

- Docente. -Estudiantes.

- Ficha de diagnstico Personal - Ficha de Diagnstico de conocimiento s iniciales. - Pizarrn - Marcadores.

-Gua Semipresencial del Curso de Seminario. - Herrera Erazo, Gloria A. (S/A) Gua Metodolgica para la elaboracin del Trabajo de Seminario. Editorial Salguero, Guatemala.

2. Han sido identificadas las principales categoras y fases de un seminario de investigacin acadmica.

3. Se ha iniciado el proceso de investigacin, lectura y redaccin del Marco Terico del Seminario.

5 Semanas 24/08/13 31/08/13 07/09/13

Trabajo de grupos: - Eleccin del eje y tema del Seminario. - Definicin del problema. - Elaboracin de Objetivos. - Organizacin del Marco Terico.

1) Ejes de Trabajo, Tema, Pregunta de investigacin, variables. 2) Objetivos; 3) Vertebracin del Marco Terico y su redaccin. 4) Justificacin.

- Docente -Estudiantes -Junta Directiva del Seminario.

- Reglamento de seminario. - Pizarrn - Reglamento - Marcadores. de evaluacin. - Fuentes documentales

1) EVALUACIN PARCIAL 1: Ejes de trabajo, tema, preguntas de investigacin, variables, objetivos y vertebracin del Marco Terico. 10 Puntos 2) TAREA 1: Entrega de captulos del MT asignados al grupo 10 Puntos

- Docente -Estudiantes

- Pizarrn - Marcadores. - Fuentes documentales

-Junta Directiva del Seminario

- Pardinas, Felipe. Metodologas y Tcnicas de investigacin en Ciencias Sociales. - Pizarrn - Marcadores. Mxico. 2005

LOGROS

CONTENIDOS

No. de
Semanas

ACTIVIDADES - SESIN DE MONITOREO Revisin de Trabajos sobre el Marco Terico.

RESPONSABLES

RECURSOS

FUENTES

EVALUACIN 3) TAREA 2: Cuadro de informe sobre aportes individuales al proceso de elaboracin del MT. 10 Puntos 4) EVALUACION PARCIAL 2: Comprobacin de lectura del Marco Terico. 15 Pts. 5) PROYECTO 1: Informe de campo (grupal) 10 Puntos 6) EVALUACIN PARCIAL 3: Mtodo, seleccin de sujetos, rea geogrfica, tcnicas e instrumentos. 10 Puntos 7) Participacin en clase: Participacin activa y aportes dados en clase. 5 Puntos EXAMEN FINAL. 30 Pts.

3. Anlisis de informacin terica recolectada. 4. Revisin del trabajo de los grupos del seminario. 4. El informe de investigacin en equipo evidencia que los estudiantes participaron en el proceso de seminario. IV. RECOLECCION Y PROCESAMIENTO DE DATOS 1. Seleccin de instrumentos de recoleccin de informacin. 2. Organizacin del trabajo de campo. 3. Ejecucin del trabajo de campo. 4. Procesamiento de informacin: anlisis y sntesis. V. ELABORACION Y ENTREGA DE INFORME FINAL 1. Elaboracin de conclusiones y recomendaciones del estudio. 2. Organizacin de la entrega del informe final. 3. Entrega pblica del informe final.

14/09/13

21/09/13

4 Semanas 28/09/13 05/10/13 12/10/13 19/10/13

5) Caracterizacin y sujetos (Trabajo de campo);

- Docente -Estudiantes -Junta Directiva de Seminario

- Fuentes documentales - Hernndez Sampieri, Roberto. Metodologa de la Investigacin. 3. - Pizarrn Edicin, - Marcadores. Mxico. 2004 - Fuentes documentales

- Exposiciones y Trabajo de grupos.

6) Elaboracin de Tcnicas e Instrumen- Entrega del tos. trabajo de campo.

5. Informe de investigacin elaborado con aplicacin de normas indicadas para el efecto.

4 Semanas - Exposicin socializada. - Trabajo de Grupos. Presentacin pblica del informe de Seminario. 7) Anlisis de resultados. 8) Discusin de Resultados. 9) Conclusiones y Propuestas. - Invitaciones. - Saln - Refrigerio - Equipo audiovisual. - Sonido. - Publicacin de informe, Etc.

26/10/13 02/11/13 09/11/13 16/11/13

EVALUACIN FINAL 23 - 30 Nov/13

Fechas de Monitoreo: 14 de septiembre

Productos como Actividad Integrada.

En el Sexto Ciclo, se ubica el Curso de Seminario, que sustituye el Taller del ciclo respectivo. En ese sentido, se espera que los docentes soliciten un informe a las estudiantes, dentro del marco de su curso, con los siguientes productos: 1. Nombre del Curso: Comunicacin Alternativa (EDP) Docente: Luis Felipe Ortiz: Apoyo en el proceso de elaboracin y presentacin del informe de Seminario. 2. Nombre del Curso: Dinmica del Conflicto Social. Docente: Salvador Pacach Ramrez. Apoyo en el acompaamiento de la organizacin y funcionamiento de los grupos de estudiantes del Seminario, atendiendo principalmente la forma de llegar a acuerdos y consensos. 3. Nombre del Curso: tica (EDP). Docente: Adrin Meja. Apoyo en la aplicacin de los principios ticos de la investigacin y del trabajo social en el ejercicio del Seminario. 4. Nombre del Curso: Elaboracin de Informes. Docente: Gladys Elizabeth Castillo Gonzlez. Apoyo en la revisin del Marco Terico, en sus aspectos de redaccin, estilo y aplicacin de las normas de la APA.

SNTESIS DE LA EVALUACIN DEL CURSO:

TIPO DE EVALUACIN
1) Evaluacin Parcial 1: Ejes de trabajo, tema, preguntas de investigacin, variables, objetivos y vertebracin del Marco Terico. 2) Tarea 1: Entrega de Captulos del Marco Terico asignados al grupo. (Trabajo Grupal con bitcora de reuniones) 3) Tarea 2: Cuadro de informe sobre aportes al proceso de elaboracin del Marco Terico. (Individual) 4) Evaluacin Parcial 2: Comprobacin de lectura del Marco Terico. 5) Proyecto 1: Entrega de informe de la Fase de Trabajo de Campo. (Trabajo de grupos con Bitcora de reuniones) 6) Evaluacin Parcial 3: Mtodo, seleccin de sujetos, rea geogrfica, Tcnicas e instrumentos 7) Participacin en Clase: Participacin activa y aportes dados en clase (Individual) 8) Evaluacin Final: Presentacin Pblica de informe final.
PONDERACIN

FECHA
17/Agosto/2013 14/Septiem. /2013 21/Septiem./2013 28/Septiem. /2013 19/Octubre/2013 26/Octubre/2013 16/Noviem. /2013 23-30 Nov./2013

10 Puntos 10 Puntos 10 Puntos 15 Puntos 10 Puntos 10 Puntos 05 Puntos 30 Puntos

TOTAL: 100 Pts

CALENDARIO DE SBADOS, 2013, SEGUNDO SEMESTRE JULIO: AGOSTO: SEPTIEMBRE: OCTUBRE: NOVIEMBRE TOTAL: NOVIEMBRE: 13, 20, 27 3, 10, 17, 24 y 31 7, 14, 21 y 28 5, 12, 19 y 26 2, 9, 16 23 Nov 30/Nov. 3 sbados 5 sbados 4 sbados 4 Sbados 3 Sbados 19 Sbados Evaluacin Final

NOTAS:
Es importante seguir instrucciones para la realizacin y cumplimiento de los trabajos. Estas se darn a travs de guas y de explicaciones en clase. Se recomienda especialmente imprimir ste programa y llevarlo todos los das de clases y consultarlo frecuentemente. Su seguimiento y comprensin son claves para el buen aprendizaje y xito del curso. Ejercicios grupales: 1) Ejes de Trabajo, Tema, Pregunta de investigacin, variables; 3) Objetivos; 4) Vertebracin del Marco Terico y su redaccin. 5) Justificacin, Caracterizacin y sujetos (Trabajo de campo); 6) Elaboracin de Tcnicas e Instrumentos; 7) Anlisis de resultados; 8) Discusin de Resultados; 9) Conclusiones y Propuestas.

Bibliografa Base:
1. Morales Berges, Erwin (2011). Seminario Investigativo, con enfoque cualitativo, como estrategia de aprendizaje en la educacin superior . Universidad Panamericana. Guatemala. 2. Fernndez Fernndez, Adriano. (2006). El Seminario, un espacio pedaggico para transformar nuestra(s) Prctica(s). Revista Itinerantes. Colombia. 3. Herrera Erazo, Gloria A. (s/f). Gua Metodolgica para la elaboracin del Trabajo de Seminario. Editorial Salguero. Guatemala. 4. Ospina Herrera, Carlos A. (s/f). Seminario Investigativo. Colombia. 5. Pardinas, Felipe. Metodologas y Tcnicas de investigacin en Ciencias Sociales. Mxico. 2005

Bibliografa Auxiliar:
1. Bernal, Csar (2010). Metodologa de la Investigacin. Cuarta Edicin. Editorial Pearson. Mxico. 2. Hernndez Sampieri, Roberto. (2004) Metodologa de la Investigacin. Tercera Edicin. Mxico: Editorial McGraw Hill. 3. Monzn Garca, Samuel Alfredo (2003) Introduccin al Proceso de la Investigacin Cientfica. Aplicado a las Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y Ciencias Naturales. Tercera Edicin. Guatemala: Editorial Oscar De Len Palacios 4. Rojas Soriano, Ral. (2006) Gua para Realizar Investigaciones Sociales. 40. Edicin. Mxico: Plaza y Valds Editores.

EJES Y TEMAS POR EJE TEMTICO

1. DERECHOS HUMANOS
Movimientos Sociales Cultura de Paz Explotacin Sexual Perspectiva de Gnero Desarrollo Humano Conflictividad Social (violencia adolescencia en riesgo.

2. DESCENTRALIZACION
Sistemas de Consejos de Desarrollo: leyes Desconcentracin del Estado Auditora Social Modernizacin del Estado Polticas Pblicas y Sociales Relaciones polticas y sociales

intrafamiliar,

exclusin

de

gnero

3. DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL

Desarrollo Participacin Ciudadana Reconstruccin del Tejido Social Agendas de Desarrollo Gerencia Social. Redes Sociales Locales Tenencia de la Tierra Mancomunidades Territorialidad del Desarrollo Estructura Social en lo Local

4. INTERCULTURALIDAD
Exclusin Social Migraciones Discriminacin y Racismo Multiculturalidad e Interculturalidad

5. GESTIN PARA LA REDUCCIN DEL RIESGO DE DESASTRES

Riesgo de desastres y degradacin ambiental. La gestin de riesgo en el mbito municipal. Educacin, organizacin y preparacin comunitaria para la reduccin del riesgo. Funciones del Trabajo Social en las fases o momentos de las situaciones de emergencias por desastres. La atencin psicosocial post-desastre. Auditora social en el contexto de la ayuda humanitaria. Comunicacin y coordinacin del Sistema de alerta en sus distintos niveles. Organizacin Local para situacin de emergencia por desastres. Anlisis de actores sociales en la generacin y la prevencin de riesgos de desastres. Anlisis de vulnerabilidad frente a distintos fenmenos naturales.

ESTRUCTURA PRELIMINAR DEL INFORME DE INVESTIGACIN DE SEMINARIO

CAPITULO I: INTRODUCCIN 1. 2. 3. 3.1 3.2 4. La importancia del tema en Guatemala Organizacin del seminario. Objetivos de la investigacin General Especficos Cronograma de Actividades

CAPITULO II: MARCO TERICO CAPITULO III: MTODO DE INVESTIGACIN 3.1 Caracterizacin de los Sujetos y del rea de Cobertura. 3.1.1 Seleccin y caracterizacin de los sujetos de investigacin. 3.1.2 Caracterizacin del rea de cobertura en el mbito municipal. 3.2 3.3 Descripcin de las Tcnicas de Investigacin Aplicadas. Tabulacin, Procesamiento e Interpretacin de Resultados.

CAPITULO IV: DISCUSIN Y ANLISIS DE RESULTADOS CAPITULO V: CONCLUSIONES CAPITULO VI: PROPUESTA DE SOLUCIN ANTE LA PROBLEMTICA ESTUDIADA. BIBLIOGRAFA RELACIN DE ANEXOS:

SEGUNDO SEMESTRE 2013

REGLAMENTO DEL SEMINARIO

Para el buen desarrollo del seminario los/las estudiantes debern comprometerse a asumir cada una de las etapas. Es necesario para ello realizar los siguientes procesos: I. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 ELECCION DE JUNTA DIRECTIVA Se elegir una Junta Directiva con base a una eleccin democrtica (Votacin libre) Los puestos a elegir son: Presidenta (e); Vicepresidenta (e); Tesorera(o); Secretaria(o) y un vocal. Las funciones estarn determinadas por el tipo de puesto al cual fueron elegidas(os) Sern los encargados de acompaar el desarrollo del Seminario en las diferentes etapas. Brindar elementos al docente para retroalimentar el proceso y tomar acciones correctivas en caso necesario. Se realizarn reuniones peridicas con el Docente, para tomar en cuenta sus sugerencias, aportes y decisiones que eventualmente se podran tomar para el curso. ORGANIZACIN DE LOS EQUIPOS Organizacin de equipos de trabajo. Cada grupo debe ser no menor de cuatro, ni mayor de cinco integrantes. En todo caso, no debern haber ms de cinco grupos organizados. Se organizarn por afinidad para agilizar procesos. Cada grupo tiene que nombrar un coordinador. Los grupos organizados, que incluyen a cada integrante del curso, debern trabajar para la: 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.5.6 2.5.7 2.5.8 III. 3.1 3.2 3.3 Seleccin, definicin y delimitacin del tema a investigar. Elaboracin del marco terico. Elaboracin de instrumentos de investigacin. Anlisis y discusin de los diseos en reuniones generales para intercambiar experiencias. Ejecucin de la investigacin. Aplicacin de tcnicas cuantitativas y cualitativas para el anlisis de la informacin. Integracin del informe final de la investigacin. Presentacin del informe final.

II. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

SISTEMA DE EVALUACION En la tcnica del seminario, el Docente es eminentemente un facilitador, asesor y conductor del trabajo de los estudiantes. La evaluacin del curso considerar importante la participacin, compromiso y calidad de aportes que cada integrante desarrolle. La coordinacin de cada grupo juega un papel importante, incluso para asignar puntos y evaluar el trabajo de sus compaeras (os).

SEGUNDO SEMESTRE 2013

3.4 3.5 Se podr considerar una cuota econmica, acordada y aprobada previamente por todo el grupo, para la publicacin y la actividad de entrega del informe final. Esto tambin ser considerado dentro de la calificacin del curso, en el rubro de aportes y compromiso al informe final. Para que el estudiante tenga derecho a examen final, ser imprescindible haber participado activamente en todo el proceso del Seminario.

SEMINARIO SOBRE ALTERNATIVAS PARA EL DESARROLLO. FUNCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA

1. Presidente (a). 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 Representa al conjunto de estudiantes que realizan el Seminario. Firma documentos en representacin del grupo de Seminario y la Junta Directiva. Realiza reuniones de coordinacin y acuerdos con la Junta Directiva. Coordina las reuniones para la toma de decisiones del grupo. Prepara las reuniones de trabajo en coordinacin con el resto de la Junta Directiva. Prepara, revisa y dirige la agenda de trabajo. Supervisa y coordina el funcionamiento del trabajo de los grupos. Mantiene comunicacin permanente con el asesor del Seminario. Informa y reporta al asesor del seminario, los avances, problemas y alcances del trabajo de los grupos. Convoca y coordina reuniones entre la Junta Directiva y el Docente-Asesor de Seminario. Otras que el grupo de estudiantes del Seminario le asignen en sus reuniones generales.

2. Vicepresidente (a) 2.1 2.2 2.3 Apoya la realizacin de las funciones del (la) presidente(a) Sustituye y representa al (la) presidente (a) cuando sea necesario. Otras que el grupo de estudiantes del seminario le asignen en sus reuniones generales.

3. Tesorero (a) 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Recibe y realiza el control de los ingresos y aportes del grupo para la ejecucin del seminario. Lleva el control de gastos que realiza el grupo de seminario a travs de comprobantes y hojas de reporte contable. Informa peridicamente y cuando le sean solicitados- los ingresos y egresos que se reciben. Coordina actividades administrativas referentes a su funcin. Entrega un informe financiero general al finalizar el Seminario. Otras que el grupo de estudiantes del seminario le asignen en sus reuniones generales.

SEGUNDO SEMESTRE 2013

4. Secretario (a) 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 Lleva un archivo de control de los documentos que se generan en las reuniones tanto generales, con la Junta Directiva y el Asesor del Seminario, tales como cartas, avisos, memorias de reuniones, etc. Toma nota de los acuerdos en las distintas actividades relacionadas con el seminario. Brinda informacin de los acuerdos, documentos y memorias cuando le sean requeridas por los participantes del Seminario y otras autoridades de la Universidad. Otras que el grupo de estudiantes del seminario le asignen en sus reuniones generales. Entrega un consolidado de las memorias del Seminario al finalizar el semestre.

5. Vocales (s) 5.1 5.2 5.3 Estar informado de todas las actividades de la Junta Directiva, para sustituir a algn miembro si fuera necesario. Apoya a la Junta Directiva en todas las actividades donde sea requerido su apoyo. Responsabilizarse de organizar actividades especficas que sean requeridas por el Grupo de Estudiantes del Seminario.

10