HERRAMIENTA PEDAGOGICA DE

APOYO PARA EL BACHILLERATO

DEPARTAMENTO DE
PUBLICACIONES

GUIA DE TRABAJO No 6

AREA DE MATEMATICAS
MATEMATICAS
CICLO III

Elaborada por

ERNESTO CAMPOS

BOGOTA D.C

1
 DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : ________________________

_________________________

CICLO : ________________________

JORNADA : MARTES Y MIERCOLES ( )

JUEVES Y VIERNES( )
SABADOS ( )
DOMINGOS ( )

NOMBRE DEL PROFESOR : ________________________

FECHA : DEL __________ AL _______

CALIFICACION : ________________________

_____________________
FIRMA DEL PROFESOR

2
Marque con una X la respuesta correcta Y justifica la respuesta.

1. El punto situado sobre la recta numérica representa

aproximadamente la fracción:

0 1 2 3

4 3 3 7
a. b. c. d.
3 4 2 4

2. Un canguro puede saltar hasta 12 metros de largo. Un hombre salta

tres cuartos de la longitud del salto del canguro. Una rana salta dos
tercios de la longitud de lo que salta el hombre. ¿Cuántos metros
salta la rana?

a. 3 metros b. 9 metros
c. 10 metros d. 6 metros

3. ¿Cuántos bloques faltan para completar la caja?

a. 21
b. 20
c. 19
d. 18

5 3 1
4. El resultado de + + es
18 18 18

3
 1 9 1 8
a. b. c. d.
2 54 4 13

5 7
5. El resultado de + es
6 3

1 19 9 6
a. b. c. d.
2 6 12 19

12
6. La expresión 6 es igual a
9

33 22 21 33
a. b. c. d.
5 3 5 7

7. El resultado de sumar 7,35 + 12,3 es

a. 19,65 b. 9,56
c. 1, 965 d. 196, 5

8. El resultado del producto de 4, 28 por 1,2 es

a. 5,136 b. 51,36
c. 513,6 d. 513

9. El número veintiocho diez milésimas se escribe

a. 0,28 b. 0,028

4
 c. 0,0028 d. 0,00028

10. El valor de la expresión 3 x 10 + 22 x 32 – 42 x 102 es

a. 732 b. 50
c. 11510 d. 327

11.En el nivel 6º de un colegio hay 240 estudiantes; las dos terceras

partes tienen 11 años, la cuarta parte tiene 12 años y la doceava
parte 10 años. ¿Cuál es la suma total de años entre todos los
estudiantes?

a. 2500 b. 1680
c. 2680 d. 2780

12.Los tres octavos de un día en horas son

a. 24 b. 36
c. 18 d. 9

13.El 5 % de 900 es

a. 45 b. 5
c. 9 d. 14

2
14. Los de 21 más la mitad de 12 son:
3

a. 24 b. 14

5
 c. 20 d. 16

15. El área del rectángulo en cm es:

100 mm

0,04 m

a. 40 cm2 b. 14 m2
c. 40 m2 d. 14 cm2

16.Un sastre tiene un pieza de paño de 12 metros de largo. Si cada día

corta dos metros. En cuantos días termina de cortar la pieza.

a. 4 días b. 5 días
c. 7 días d. 6 días

17.Al descomponer 204 en sus factores primos, la respuesta es

a. 2 x 3 x 17 b. 22 x 3 x 17
c. 23 x 17 d. 2 x 3

160 50
18. La base de un triángulo mide de metro y la altura de metro.
50 40
¿Cuál es el valor de su área?

153 2 89 2
a. 2m 2 b. 4m 2 c. m d. m
40 20

19. El resultado de (0,342 + 0,191) + (10000 - 547) + (93,37 + 0,16 +

1,01) es

6
 a. 100,503 b. 9548,073
c. 954,8073 d. 99,603

20.Al dividir 0, 94 entre 0, 2 se obtiene

a. 4,7 b. 47
c. 0,47 d. 0,047

21.Un televisor funciona cinco horas al día durante una semana; si el

costo por hora de electricidad es de 150,04. Cuál es el costo de la
electricidad en una semana.

a. $ 5251,4 b. $720,2
c. $720,25 d. $525,14

5 3 1
22. El valor desconocido en la expresión m − = es:
9 7 4

171 −9
a. m = b. m =
140 28
161 18
c. m = d. m =
140 140

23.La diferencia de dos decimales es 0,87. Si el mayor de los números es

1,43 cuál es el otro

a. 2,3 b. 2,5
c. 0,65 d. 0,56

24. Si sabes que el área del un rectángulo es 20 cm2, cuál es el área de

los triángulos que se forman con su diagonal

a. 40 cm2 b. 40 cm
c. 10 cm d. 10 cm2

7
25. El perímetro de un terreno cuadrado es 140 cm. Cuánto mide la
longitud de sus lados

a. 35 cm b. 53 cm
c. 56 cm d. 140 cm

26.Todo número elevado a la cero es igual a

a. 0 b. El mismo número
c. 1 d. Ninguna de las
anteriores

27. El resultado del siguiente polinomio es:

[ ( ) ] ( )
{ 3 8 × − − 2 3 − 3 × 1 + ( − 10 ÷ 5) } − 2 −3 × 2 5

a. 10 b. -14
c. 14 d. 22

COMPETENCIA QUE VAS A DESARROLLAR: La capacidad para

comprender las propiedades del plano y del espacio, así como de las
formas geométricas que se hallan en ellos a través del uso de
transformaciones.

TRASLACIONES P
R

Una traslación es una isometría en la cual se mueven los puntos de las

figuras, conservando la longitud de los lados y su forma. X

8
Q
S
 Dado el segmento RS
trasládalo 5 unidades hacia
La derecha.

Preimagen Imagen
( x , y) ( x , y)
R (4, 4) P (1, 4)
S (6,-3) Q (-1,-3)

PRACTIQUEMOS…

1. Las siguientes parejas ordenadas son los vértices del cuadrilátero

que se indica. Para cada caso, construye la figura sobre un plano
cartesiano y calcula la longitud de las diagonales del cuadrilátero.
• Cuadrado: (2,0), (0,2), (-2,0), (0,-2).
• Rectángulo: (6,3), (6,-3), (-6,-3), (-6,3).

2. Dado el polígono cuyos vértices son A(1,3), B (5,6), C(7,4) y D

(3,1), trasládalo 2 unidades hacia la derecha, 3 unidades hacia
abajo y por último 3 unidades hacia la izquierda. Halla:
• Las coordenadas de los polígonos.
• La medida de la diagonal AC
• El área del polígono ABCD
• El área del último polígono obtenido
•

3. Sea el triángulo ABC con vértices en los puntos A (-2,2), B (0,6) y C

(3,2). Trasládalo 2 unidades hacia abajo y dos unidades hacia
la izquierda.

9
 • Halla las coordenadas de cada traslación.
• Halla el perímetro del último triángulo obtenido y compara su valor
con el perímetro del triángulo ABC.
• ¿Cuál es el valor de la suma de las áreas de los dos triángulos?

REFLEXIONES

Son transformaciones isométricas que

conservan la distancia entre los puntos
de las figuras

Una reflexión horizontal se produce cuando Una reflexión vertical se produce cuando se
se remplaza la primera componente de las remplaza la segunda componente de las
parejas por el mismo número con signo parejas por el mismo número con signo
contrario. (Opuesto aditivo) contrario. (Opuesto aditivo)

(x, y) (-x, y) (x, y) (x, -y)

Toda reflexión tiene una recta de reflexión o eje

de simetría. Además tiene una preimagen y una
imagen

Y
Reflexión horizontal
de un segmento.
R P

10
S Q
 Preimagen Imagen
( x , y) ( x , y)
P (4, 4) R (-4, 4)
Q (6,-3) S (-6,-3)

PRACTIQUEMOS…

4. Dados los vértices de las siguientes figuras, realiza sobre un plano

cartesiano la reflexión que se indica en cada caso.
• El triángulo de vértices A (1,3), B (2,5) y C (3,2). Refléjalo
verticalmente.
• El rombo de vértices: A (-3,0), B (-4,2) C (-3,4) y D (-2.2). Refléjalo
horizontalmente.

ROTACIONES

Es una transformación en la cual la

figura cambia de posición.

Una rotación de 90º en sentido negativo, Una rotación de 180º en sentido negativo o
sobre un plano cartesiano, se obtiene de la positivo, sobre un plano cartesiano, se
siguiente manera: obtiene de la siguiente manera:

(x, y) (y, -x) (x, y) (-x, -y)

Toda rotación parte de un punto fijo llamado

Centro de Rotación. 11
 PRACTIQUEMOS…

5. Dado el cuadrilátero ABCD con vértices A (-1,4), B (2,6) C (6,5) y D

(0.0). Rótalo 90ª alrededor del punto M (0,0) en sentido negativo.
(sentido en que giran las manecillas del reloj).
6. Dado el pentágono ABCDE cuyos vértices son los puntos A (-1,1), B
(0,5) C (-3,6), D (-6.3) y E (-5,1), rótalo con centro en el origen del
plano cartesiano, en cualquier sentido.

HOMOTECIAS
Una transformación que convierte cada
pareja ordenada (x, y) en la pareja (mx ,
my) se llama homotecia. Al número m se
le llama factor de conversión o escala.
Y

Multiplicado
Preimagen por
m=
(x , y) ( x , y)

12

X
PRACTIQUEMOS…

7. Aplica una homotecia al paralelogramo ABCD, con vértices A (3,0),

B (9,3) C (9,3) y D (6,6) con un factor de conversión m = 2/3.
Realiza la tabla de preimagen e imagen.
8. Aplica una homotecia al triángulo ABC, con vértices A (-6,-5), B
(6,0) y C (-6,5) con un factor de conversión m = 1/3. Realiza la
tabla de preimagen e imagen.
9. Encuentra el perímetro de las figuras del punto 8 Y 9.

13
 NIVELACIÓN DE MATEMÁTICAS

NOMBRE: ________________________________
CICLO: _______

FIGURA FORMULA PARA CALCULAR EL ÁREA

l A=lxl l = longitud del lado

A=bxh b = longitud de la base

h = longitud de la
h altura
b
A=bxh h = longitud de
la altura
2 b = longitud de
h
la base
b
A = (B + b) h B = longitud de la
b base mayor
2 b = longitud de la
h base menor
h = longitud de la altura
B
A = π×r2 π = 3.1416
r = longitud del radio
r Radio: es la longitud del centro de
la circunferencia a cualquier punto
de ella.

14
1. El valor de a es:

(A) 2 3 (C) 3 2 4 cm 2 cm

(B) 4 3 (D) 3 3 a

2. La distancia entre A (8,10) y B(2,2) es: (ubica los puntos en el plano

cartesiano al respaldo)

A) 10 C) 2

15
 B) 2 5 D) Ninguna de las anteriores.

3. Si al polígono de vértices A(2,1); B(6,1); C(6,5); D(4,5); E(4,3) y

F(2,3) se traslada hacia abajo 6 unidades y luego se le aplica una
reflexión vertical las coordenadas del polígono son:
Realizar la traslación y reflexión en un mismo plano cartesiano.

A) A”(2,1); B”(6,1); C”(6,5); D”(4,5); E”(4,3) y F”(2,3)

B) A”(2,-1); B”(6,-1); C”(6,-5); D”(4,-5); E”(4,-3) y F”(2,-3)
C) A”(2,5); B”(6,5); C”(6,1); D”(4,1); E”(4,3) y F”(2,3)
D) A”(2,7); B”(6,7); C”(6,11); D”(4,11); E”(4,9) y F”(2,9)

4. Sea el triángulo ABC con vértices en los puntos A (-2,2), B (0,6) y C

(3,2). Trasládalo 2 unidades hacia abajo y dos unidades hacia la
izquierda.

• Halla las coordenadas de cada traslación.

• Halla el perímetro del último triángulo obtenido y compara su valor
con el perímetro del triángulo ABC.
• ¿Cuál es el valor de la suma de las áreas de los dos triángulos?

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