CARPETA PEDAGGICA

I.

DATOS PERSONALES

Apellidos Nombre Domicilio Distrito Especialidad Tiempo de Servicios Oficiales

: Calla Daz : Mirian Jhuliana : Av. El cumbe N 136 : Celendn : Educacin Inicial : 2 aos

II.

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

: I.E.I Santa Luca : Casero Santa Luca : Inicial : : : 03,04,05 aos : 11 : Maana : 02 : CALLA DAZ, Mirian Unidad de Gestin Educativa Local : Celendn Direccin Regional de Educacin : Cajamarca Ao Escolar : 2013 Nombre del Centro Educativo Lugar Nivel Educativo Fecha de Creacin Modalidad Seccin Nmero de Alumnos Turno Sexo Directora

DESLINDE DE LA CARPETA PEDAGGICA 1. QUIN LO FORMULA? La carpeta pedaggica lo formula la profesora de aula y en lo posible, considerando algunos aspectos, con la participacin de los educandos. 2. POR QU? Porque facilita la labor docente al darle direccionalidad, prever, promover, controlar el quehacer educativo del aula. 3. PARA QU? Para librar de la rutina e improvisacin y mejorar la calidad de trabajo educativo. 4. CMO? Aplicando criterios filosficos, cientficos, tecnolgicos y Normas Legales de Educacin. 5. QU COMPRENDE? Comprende contenidos, actividades, estrategias pertinentes de grado, nivel y/o modalidad del aula. 6. CUNDO ES VALIDO? Es vlido solo durante el ao escolar en que se formula y especficamente para los integrantes del aula en que labora el docente que lo bosqueja.

PLAN ANUAL DE AULA I. DATOS INFORMATIVOS:

Centro Educativo Casero Distrito Provincia Regin Turno Nivel Seccin Edad Total de Alumnos : I.E.I SANTA LUCA : Santa Luca : Jos Glvez : Celendn : Cajamarca : Maana : Inicial : Gotitas de Amor : 03,04,05 Aos : 11 Hombres: 07 Mujeres: 04 : Calla Daz, Mirian Jhuliana : 2013

Profesora Ao Lectivo

II.

PRESENTACIN:

El presente plan de desarrollo educativo de aula, ha sido elaborado teniendo en cuenta las diferentes Directivas de la Superioridad Educativa a su vez inmerso a la Directiva Nro. 014-2012-MINEDU/VMPG. Norma para el inicio del ao escolar 2013 y, as mismo, las disposiciones emitidas para tal fin por la UGEL Celendn. Despus de haber hecho un breve diagnstico sobre las necesidades del aula de los nios y nias, se ha previsto un conjunto de actividades en el presente plan, para responder desde la actuacin pedaggica a dichas necesidades, demandas y caractersticas, de una manera adecuada. Constituyendo tal planificacin, un instrumento para orientar, guiar y canalizar el trabajo educativo en el transcurso del ao acadmico 2013, dentro y fuera del aula.

III.

FINALIDAD:

La finalidad del presente documento es dar cumplimiento a las Normas Educativas, teniendo como base la problemtica del aula, el mismo que brinda las orientaciones y alternativas de solucin con el apoyo de los padres de familia a travs del Comit de Aula y alumnado. De esa manera, de brindar un buen servicio educativo y buena presentacin del aula.

IV.

OBJETIVOS GENERALES:
Cumplir con las normas vigentes sobre programacin curricular, organizacin administrativa y evaluacin. Lograr en el nio y la nia un cambio de actitud y conducta. Propiciar en el nio y la nia una labor mancomunada entre el hogar, jardn y comunidad. Orientacin a los padres de familia sobre los roles del hogar. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones Pedaggicas, Administrativas y Actividades Sociales a realizarse durante el presente ao. Organizar y ambientar el aula, para el desarrollo de la labor educativa. Programar desarrollar y evaluar las actividades curriculares del aula. Realizar el proceso de matrcula y ratificacin de la misma y mantener toda la documentacin actualizada bajo la responsabilidad de la docente. Evaluar el proceso de aprendizaje de los nios y nias y entregar a los padres de familia en forma bimestral los avances de los progresos. Participar activamente en visitas, paseos a otras instituciones educativas. Preparar el ambiente de trabajo indispensable para el desarrollo de la labor docente. Prevenir y establecer las actividades administrativas del aula.

V.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
5.1. Aspecto Administrativo. Tener actualizado y ordenado el archivo de las fichas de matrcula y el padrn de matrcula. Preparar el organigrama, plan de aula, reglamento interno, unidad de aprendizaje, nmina de matrcula, entre otros. Llevar el registro de evaluacin al da y registrar la asistencia diaria de los alumnos. Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre los alumnos, la profesora y padres de familia en el marco del respeto mutuo actuando con disciplina y correccin. Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia a travs de la entrega oportuna de las tarjetas de informacin.

5.2. Aspecto Social. Propiciar reuniones con los padres de familia. Organizar el comit de aula. Incentivar las buenas relaciones entre las docentes, alumnos y padres de familia, celebrando reuniones sociales con motivo del Da de la Madre, Da del Padre, Da del Maestro, Da de la Juventud, Celebracin del Nacimiento de Jess y clausura. Fomentar la solidaridad entre los educandos y padres de familia.

5.3. Aspecto Tcnico Pedaggico. Tener el cuaderno de unidades de aprendizaje al da y desarrollados. Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar y otras actividades. Elaborar material didctico de informacin y trabajo.

5.4. Aspecto Material. Implementar el rincn de aseo. Adquirir o confeccionar material didctico. Revisar la higiene de los alumnos y velar por su salud. Ambientar el aula con las fechas cvicas.

5.5. Aspecto de Infraestructura. Promover la seguridad del aula. Repintar toda la infraestructura interna del aula. Promover el envo oportuno de documentos enviados por la superioridad educativa. Velar por el mejoramiento del aula y mobiliario escolar. Inculcar en el nio y la nia principios morales y religiosos. Participar en la celebracin de las fechas del Calendario Cvico Escolar. Incentivar y participar en la elaboracin del material educativo con recursos del medio. Apoyar en las actividades programadas por la asociacin de padres de familia que van en beneficio de los educandos. Propiciar un cambio de actitud en los padres de familia.

Trabajar conjuntamente con el tro educativo hacia una calidad educativa. Mejoramiento de la infraestructura del aula Incremento del material didctico. Realizar paseos, visitas y excursiones. Conservacin, aseo y reparacin del mobiliario. Funcionamiento del comit de aula.

Formulacin, desarrollo y evaluacin curricular. VI. METAS:

Conseguir que la labor educativa sea ms efectiva y que este dirigido hacia la calidad educativa. Conseguir, con la ayuda del comit de aula, mejorar la infraestructura de la institucin educativa.

VII.

CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA:
7.1. rea Socio-Econmico. Familias con escasos recursos econmicos. Padres sin trabajos estables. 7.2. rea de Organizacin y Administracin Educativa. Conocimiento inoportuno de las directivas emanadas. Falta de organizacin del aula, alumnados y padres de familia. 7.3. rea Tcnico-Pedaggica. A) Tutora Inadecuada prctica de higiene personal y del vestido. Indiferencia en el aprendizaje y solucin de tareas.

B) Calendario Cvico Escolar Escasa participacin en la celebracin de las fechas Cvicas.

C) Planificacin curricular Escasa documentacin y planificacin curricular proveniente del Ministerio de Educacin y por parte de los especialistas de la UGEL.

D) Material educativo

Escaso material didctico. Escasos recursos econmicos para la elaboracin del material didctico.

E) Evaluacin del educando Sern evaluados de acuerdo al logro de los objetivos programados.

7.4. rea de Participacin y Promocin Educativa Comunal A) Promocin Social y Familiar Escaso apoyo de los padres de familia en la educacin de sus hijos. Escasa proyeccin social de las profesoras hacia los hogares con problema.

B) Capacitacin Escasa participacin en la actualizacin docente.

C) Participacin comunal Escasa participacin en actividades de la comunidad por parte del aula o viceversa.

7.5. rea Infraestructura Educativa. Las paredes del aula necesitan ser pintadas.

7.6. rea de Supervisin Educativa. Supervisin externa espordica. Cronograma de supervisin interna segn la direccin de la Institucin Educativa.

VIII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES: ACTIVIDADES Ratificacin de Matrcula Preparacin del Ambiente de Trabajo Preparacin de Documentos de Aula Preparacin de Unidades de Aprendizaje Designacin de Comit de Responsables Celebracin del Calendario Cvico Informe del Progreso del Nio Entrega de Informe al padre de Familia Participacin en Festividades Visitas y Paseos Realizacin de Campaas de Limpieza Atencin al Nio y la Nia Sesin con los Padres de Familia. X X X X X X X X X X
MAR ABR MAY JUN JUL
AGOS

SET

OCT

NOV

DIC

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

IX.

RECURSOS:
9.1. Humanos: 9.2. Directora Profesora Alumnos Padres de familia, etc.

Materiales: Cartulinas Plumones Temperas, etc.

9.3.

Econmicos: Aportes de los padres de familia Donaciones

X.

EVALUACIN:
10.1. DE PROCESO.- Considera el informe del avance de las actividades, la misma que ser bimestral o al concluir una actividad. 10.2. FINAL O ANUAL.- Es un resumen de todas las actividades cumplidas durante el ao escolar con indicaciones de los LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS.

_________________________ CALLA DAZ, Mirian Jhuliana Profesora De Aula

________________________ CALLA DAZ, Mirian Jhuliana Directora

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA CAPITULO I I. DATOS INFORMATIVOS:

Centro Educativo Distrito Provincia Regin Turno Nivel Edad Total de Alumnos : Santa Luca : Jos Glvez : Celendn : Cajamarca : Maana : Inicial : 03, 04,05 Aos : 11 Hombres: 07 Mujeres: 04 :Calla Daz, Mirian Jhuliana : 2013

Profesora Ao Lectivo

CAPITULO II PRESENTACIN
El Reglamento Interno del Aula es un documento normativo que norma la Organizacin, Funciones. Responsabilidades del docente, alumnos y padres de familia, conllevando un trabajo organizado, armnico para el labor de los objetivos planificados en los aspectos administrativos y tcnicos pedaggicos.

CAPITULO III LOS DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS

Artculo 1. LOS ALUMNOS TIENEN DERECHO A: a. Recibir formacin integral en cada grupo de estudios, dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios de OBE que le asisten.

b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informado de las disposiciones que les concierne como alumno. c. Recibir en forma gratuita los servicios educativos del Estado de acuerdo a lo normado. d. Recibir estmulos en merito al cumplimiento de sus deberes. e. Participar en actividades debidamente programadas. f. En caso de reclamos o quejas, el alumno deber canalizarlos a travs de sus padres o apoderados. g. Expresar libremente sus ideas y opiniones. h. Ser respetado como persona. Artculo 2. SON DEBERES DE LOS ALUMNOS: a. Asistir diariamente a clases con puntualidad. b. En el tiempo asignado al recreo los alumnos no deben permanecer dentro de las aulas. c. Acatar las disposiciones emanadas de la superioridad y personal docente. d. Asistir a las actuaciones cvicas culturales en que participa el Centro Educativo. e. Obedecer y respetar a sus superiores dentro y fuera de la institucin. f. Cuidar las aulas, mobiliario y tiles. Los daos causados sern pagados o repuestos por los padres o apoderados. g. Ingresar al aula en forma disciplinada y puntual. h. Presentarse en forma diaria, aseados en su persona y tiles escolares. i. Intervenir en el desarrollo de las clases y manifestar sus inquietudes, sin llegar a la indisciplina. j. Cumplir con responsabilidad las tareas que se les asigne. k. Practicar buenos modales. l. No abandonar el local escolar en horas de clase. Artculo 3. EST PROHIBIDO A LOS ALUMNOS: a. Faltar injustsimamente o llegar tarde. b. Causar deterioro de los tiles de sus compaeros y mobiliario.

CAPITULO IV LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Artculo 4. SON DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA: a. Organizarse en su respectivo Comit de Aula.

b. Ser respetado como persona. c. Ser informado mensualmente o bimestralmente sobre el rendimiento de sus hijos. Artculo 5. SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA: a. Enviar a sus hijos debidamente aseados y con sus tiles completos. b. Velar por el mantenimiento y ambientacin del aula en coordinacin con la profesora. c. Firmara la ficha nica al matricular a sus hijos. d. Colaborar en forma material con la correcta presentacin del aula. e. Acudir al llamado de la profesora de aula. f. Controlar que el nio cumpla las tareas escolares que les son asignadas para realizarlo en casa. g. Justificar las inasistencias de sus hijos a clase. h. Colaborar permanentemente con el profesor del aula para el mejor desarrollo del proceso educativo. i. Realizar actividades en beneficio del aula. j. Repara o reponer el mobiliario o material educativo que su hijo ha daado.

CAPITULO V LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES

Artculo 6. SON DERECHOS DE LOSDOCENTES: a. Tener libertad para emplear los mtodos y procedimientos de enseanza. b. A la implementacin y actualizacin Tcnico - Pedaggico. c. Justificar su inasistencia con documentos probatorios de acuerdo a ley. d. A gozar de tres das de permiso al ao, previa justificacin de los mismos. e. Gozar de autonoma en sus horas de clases. f. Gozar de estabilidad en el cargo o nivel en el que asido nombrado. g. Estar informado oportunamente acerca de las directivas y otros documentos oficiales. h. Mantener el aula debidamente aseada. i. Contar con las facilidades de los materiales de enseanza- aprendizaje y otros.

Artculo 7. SON DEBERES DEL DOCENTE: a. b. c. d. e. f. Respetar a todos los alumnos y padres por iguales Acatar el presente reclamo. Cumplir con el horario establecido. Desarrollar las clases de acuerdo a los planes y programas. Concurrir a las reuniones y asambleas. Orientar al educando y velar por su seguridad durante su permanencia en el plantel. g. Detectar problemas de aprendizaje y comportamiento. h. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo. i. Evaluar el proceso de enseanza. Aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes. j. Participar en las actuaciones cvicas patriticas y culturales. k. Sustentar las charlas a su cargo.

Artculo 8. SON PROHIBICIONES PARA EL DOCENTE: a. b. c. d. e. Ser apoderados de alumnos del plantel. Dictar clase particulares a sus alumnos dentro y fuera de la institucin. Aprovechar clases para difamar o indisponer a sus colegas. Atentar contra la integridad fsica, psquica o moral del educando. Vender sin ha ver comunicado a la direccin textos, lminas, hojas, entre otras. f. Abandonar sus horas de clase, asamblea, reuniones antes de su finalizacin. g. Fomentar el uso de apelativo o frases de doble sentido en el trato interpersonal. Artculo 9. SON ESTMULOS PARA EL DOCENTE: a. b. c. d. e. f. Mencin Honrosa Nota de felicitaciones Diploma de honor Pergamino Resolucin de felicitaciones Otros estmulos que se determinen en asamblea

CAPITULO VI
Artculo 10. La evaluacin es permanente que se ejecuta al inicio, proceso y final.

CAPITULO VII Artculo 11. Los asuntos no contemplado en el presente Reglamento ser absueltos por el docente, el comit de aula y la Direccin. Artculo 12-El presente Reglamento empezara a regir el siguiente da despus de su aprobacin.