Gua del tema: Aprendizaje Significativo Nombre 1: Nombre 2: Nombre 3: Colegio: Puntaje: Nota:

Introduccin: En el tema desarrollado hemos aprendido la importancia de generar acciones educativas para mediar la conexin de los conocimientos previos con el nuevo conocimiento. Te invitamos a realizar actividades para identificar acciones educativas que nos permitan construir en nuestros alumnos aprendizajes significativos. Tema I La preparacin que un profesor hace de una clase nos exige, planificar, preparar material, seleccionar textos, disear ejemplos etc. En la realizacin de este conjunto de actividades deberamos hacernos preguntas que nos permitan mediar efectivamente el aprendizaje significativo. Es decir, las preguntas pueden constituirse en una poderosa herramienta que nos ayudan a supervisar la incorporacin de acciones educativas explcitas para desarrollar un aprendizaje significativo. A.- En la siguiente actividad les daremos una lista de preguntas que un profesor hipottico puede hacerse. La actividad consiste en relacionarla con el requisito correspondiente de Aprendizaje Significativo. Recordemos! Los requisitos del aprendizaje significativo son: I.- Motivacin al aprendizaje. II.- Significatividad del material. III.- Existencia de anclaje adecuado en el aprendiz.

Si la pregunta no satisface ninguno de los criterios contestan no es un requisito. Preguntas 1.- Poseen mis alumnos el vocabulario adecuado para entender la nueva informacin? 2.- Tengo suficiente tiempo para desarrollar el tema que estoy preparando? 3.- Conocen mis alumnos el vocabulario tcnico que voy a necesitar para desarrollar el tema? 4.- Tengo ejemplos de la vida diaria que se relacionen con mi tema? 5.- Qu cambios debo hacer para lograr que mis alumnos se concentren en el aprendizaje que deben lograr? 6.- Tengo un orden definido para guiar el desarrollo conceptual del tema? 7.- He diseado actividades para saber lo que mis alumnos piensan sobre el tema? 8.- Qu conceptos necesitan conocer mis alumnos para entender este tema? 9.- He diseado actividades para que mis alumnos organicen la nueva informacin? 10.- Es muy difcil para mis alumnos lo que voy a ensear? B.Tuvieron como grupo alguna discrepancia o dificultad para identificar alguna de las preguntas?............................. Cules?..................................................................................................................... Expliquen la dificultad o discrepancia: Requisito

Tema II Construyan tres preguntas ideales (nuevas) que le permitan a un profesor monitorear si cumple con cada uno de los requisitos del aprendizaje significativo. Identifiquen el requisito de aprendizaje significativo que permite cumplir. Pregunta para el requisito

Pregunta para el requisito .

Pregunta para el requisito .

Tema III Seleccionen una de las planificaciones de clase que hayan aplicado este primer semestre. Transcrbanla.

B.- Identifiquen tres acciones educativas explcitas que medien la construccin de aprendizaje significativo. Justifiquen brevemente. Accin educativa Justificacin

Pauta de evaluacin: Criterio Ptje. Ideal Seleccionan las preguntas logrando discriminar el requisito correspondiente. 5 pts. Identifican y explican alguna dificultad para relacionar las preguntas con los requisitos. 2 pts. Construyen preguntas eficaces para monitorear el cumplimiento de los requisitos del aprendizaje 3 pts. significativo Discriminan en la planificacin de clases tres acciones educativas que medien efectivamente aprendizaje 3 pts. significativo. Justifican correctamente la seleccin de acciones educativas para la construccin de aprendizaje 3 pts. significativo. Puntaje total: 16 pts.

Ptje Real

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