FAETEC FP 2012.

1 1o Per Cincias Artigo - Joo Quadros Coimbra

ISERJ Formao Pedaggica 1o. Perodo Cincias da Natureza e Tecnologia Profa. Elen Cabral As Tecnologias. Vantagens e Desvantagens no Cotidiano do Professor

Joo Quadros Coimbra Sumrio

Resumo.......................................................................................................................................................1 Introduo..................................................................................................................................................1 FAETEC.....................................................................................................................................................1 Modelo de Computador..............................................................................................................................3 Software Proprietrio x Software Livre.....................................................................................................3 Redes de Computadores.............................................................................................................................4 Poltica Educacional e a Tecnologia...........................................................................................................5 Pblico x Privado.......................................................................................................................................6 Greve dos Professores Federais.................................................................................................................6 Globalizao...............................................................................................................................................7 Concluso...................................................................................................................................................8

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Resumo
A Fundao de Apoio s Escolas Tcnicas FAETEC do Estado do Rio de Janeiro oferece cursos gratuitos para quem quer ter o primeiro contato com computadores. O cursos oferecidos ensinam programas proprietrios, e de software livre. Noes de sistema operacional, edio de texto, planilha de clculo e programa de apresentao so as ferramentas apresentadas no computador. Microcomputadores so usados nos cursos. O aprendizado do uso de computadores possibilita o primeiro contato com a tecnologia. A tecnologia uma moeda de troca no mercado global. Naes disputam a distribuio de seus produtos no mundo inteiro. Governos locais optam pela perda de autonomia das decises sobre a economia local em funo de ganhos insustentveis. A conscincia pblica da nao se ope perda de autonomia atravs de movimentos dos servidores. Mas as rebelies so violentamente combatidas. A tecnologia que encontramos dependente do sistema econmico capitalista. Diante deste quadro, so necessrias alternativas de ao voltadas para a soluo dos problemas criados pelo sistema capitalista. Palavras chave: computao, ensino, empresa pblica, empresa privada, capitalismo

Introduo
Tecnologia o conjunto de tcnicas reunidas e empregadas na fabricao de ferramentas e dispositivos que passam a compor nossa vidas. Preparar para o uso dos dispositivos tecnolgicos tem sido uma preocupao dos governos. Muitos recursos dos estados so empregados no treinamento de operadores dessas ferramentas tecnolgicas. Por outro lado, os governos no tem atendido aos anseios dos educadores para melhorar as condies materiais do ensino. Os servidores do estado de forma geral tem sido desvalorizados. Cresce a contratao de mo de obra terceirizada, precarizando ainda mais a profisso e a qualidade do ensino. Mas a tecnologia no para de ser valorizada, toda a parafernlia tecnolgica resultado da competio entra as empresas. De que forma poderemos nos posicionar diante desses desafios de incentivar a inovao tecnolgica , o ensino a a pesquisa e o aumento do bem estar da populao.

FAETEC
A Fundao de Apoio s Escolas Tcnicas FAETEC do Estado do Rio de Janeiro, rgo da Secretaria de

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Cincia e Tecnologia, possui o cargo de Professor de Processamento de Dados I, professor de informtica. Os

professores de informtica da FAETEC atuam desde cursos superiores, cursos tcnicos, at cursos livres de curta durao. No meu caso, atuo ministrando cursos livres de informtica, cursos de curta durao como os que so oferecidos na minha unidade, CETEP Central do Brasil. Os cursos bsicos de informtica da FAETEC so chamados de Informtica I, II, III e IV. Informtica I aborda noes bsicas do sistema operacional Windows e o editor de texto Word. A II apresenta a planilha Excel e o programa de apresentao Powerpoint. Num ambiente exclusivamente proprietrio, com produtos da empresa Microsoft. Os cursos de Informtica III e IV so novidade no currculo, tendo comeado este ano. O objetivo desses cursos o de apresentar as mesmas ferramentas vistas no Windows, os programas de edio de texto, planilha e apresentao, mas em verses livres, software livres, gratuitos, que rodam no sistema operacional Linux, tambm um software livre. Os cursos de informtica bsica so voltados para o pblico em geral. So recomendados at mesmo para quem nunca usou um computador. Recebemos todos os tipos de alunos, de diferentes faixas etrias. S so aceitos os alunos acima dos 12 anos de idade e sem limite mximo. O ensino de tecnologia pede o ensino das ferramentas que so fruto da tecnologia. Os cursos de informtica da FAETEC oferecem um treinamento prtico das ferramentas bsicas do computador. Apresenta o sistema operacional, editor de texto, planilha de clculo e programa de apresentao. O sistema operacional o chamado software bsico, ou programa bsico do computador. As outras ferramentas, ou os outros programas, so chamados de programas aplicativos. O editor de texto, a planilha e o programa de apresentao so os aplicativos mais utilizados no computador. O computador ferramenta tecnolgica, resultado de sculos de desenvolvimento de uma ideia. Inicialmente o computador foi usado para fazer, com preciso, clculos matemticos muito extensos. Era usado para realizar tarefas repetitivas e muito sujeita a erros. O uso do computador liberou o homem e deu maior eficincia a realizao desse clculos. Esses cursos da FAETEC propiciam uma oportunidade para muitos terem o primeiro contato direto com a tecnologia, com o ensino de prticas voltadas ao controle de equipamentos, no caso, computadores, que a face mais visvel da revoluo tecnolgica da informatizao. A informatizao permeia as mais diferentes atividades de nossas vidas. Com a informatizao podemos, por exemplo, ter acesso virtual aos extratos de nossas contas bancrias, participar de cursos de educao a distncia, acompanhar notcias e fazer compras. Todas essas atividades podem ser desenvolvidas nas mais diferentes localizaes geogrficas. Podemos ter acesso a esses servios de nossas prprias casas ou de qualquer outro lugar onde exista um computador conectado a Internet. A oportunidade de ingressar na FAETEC foi devido a um concurso que abriu vagas para professores destinadas para a contratao de professores sem formao pedaggica mas que atuassem profissionalmente na rea para as quais se candidatavam. O ingresso foi condicionado pela garantia de que completaramos nossa

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formao pedaggica. Este trabalho, este texto, parte importante desse esforo pessoal de conseguir essa formao.

Modelo de Computador
Nos meus cursos utilizo um modelo de computador do tipo desktop, ou computador de mesa. So computadores da arquitetura Personal Computer PC, computador pessoal. Esses modelos so tambm

chamados de microcomputador ou s micro. O primeiro micro foi lanado pela IBM em 12 de Agosto de 1981. A IBM quando lanou o primeiro micro, abriu o projeto de arquitetura para que qualquer empresa pudesse fabricar um computador compatvel, um microcomputador PC. Hoje encontramos PCs fabricados pelas mais diferentes empresas no mundo todo. As vrias marcas de PCs obedecem a mesma arquitetura, um padro que permite com que todos os PCs possam ser utilizados da mesma forma, e possam se reconhecer, independentemente do fabricante. Um programa de computador um conjunto de instrues que controlam o funcionamento da partes eletrnicas e mecnicas do equipamento. O equipamento, ou a parte fsica, palpvel do computador chama-se de, hardware. Todo computador precisa ter um Sistema Operacional SO instalado, para comear a funcionar. O SO o primeiro programa que precisa ser instalado no computador. Ele o responsvel por controlar tudo que acontece no computador. O sistema operacional mais utilizado no mundo todo nos PCs o Windows da Microsoft. Na data da redao deste texto, a ltima verso do Windows disponibilizada para o pblico foi a 8. Muitos usurios de computador ainda devem estar usando verses anteriores do Windows nos seus computadores.

Software Proprietrio x Software Livre

O sistema operacional Windows da Microsoft, um programa comercial. Na verdade, o que vendido pela Microsoft a licena de uso do Windows. Para cada equipamento, computador que quiser usar o Windows preciso adquirir uma licena. Outro sistema operacional que muito encontrado na plataforma PC o Linux. O Linux um sistema que disponibilizado sem custo algum para o usurio. O Linux integra o movimento de Software Livre. O Software Livre um movimento de programadores e tcnicos de computador que colaboram voluntariamente na elaborao de programas de computador que so disponibilizados gratuitamente para os usurios do computador, atravs de licenas especiais de uso. Segundo o stio da Internet, Software Livre Brasil, o Projeto Software Livre Brasil uma rede de pessoas e comunidades, que rene universidades, empresas, poder pblico, grupos de usurios, hackers, ONG's e ativistas pela liberdade do conhecimento. Software livre se refere liberdade dos usurios

FAETEC FP 2012.1 1o Per Cincias Artigo - Joo Quadros Coimbra executarem, copiarem, distriburem, estudarem, modificarem e aperfeioarem o software.

Um programa software livre se os usurios tem a liberdade de redistribuir cpias, seja com ou sem modificaes, seja de graa ou cobrando uma taxa pela distribuio, para qualquer um em qualquer lugar. Ser livre para fazer essas coisas significa (entre outras coisas) que voc no tem que pedir ou pagar pela permisso. Nossa incipiente indstria computacional tem no software livre uma oportunidade fabulosa de conseguir alavancar o nosso desenvolvimento econmico, livre das amarras dos produtos importados e caros.

Redes de Computadores
Junto com o desenvolvimento dos computadores, surgiu a necessidade de fazer a interligao entre esses equipamentos para permitir a comunicao de dados. Nesse incio, os computadores eram poucos, grandes e caros. Foram desenvolvidas tcnicas que assegurassem a eficiente transmisso de dados entre os equipamentos. Lanados cabos, instaladas antenas, feita a ligao entre os principais centros computacionais. A preocupao inicial de estabelecer a comunicao desse centros, foi para possibilitar o controle centralizado dos stios de lanamento de msseis nucleares dos EUA. A ameaa de guerra nuclear, segundo os especialistas, em grande parte reduzida com a garantia de que uma potncia, se atacada, conseguir contra atacar rapidamente. Em tempo de que consiga contra atacar antes que seja totalmente destruda pelo primeiro impacto de um ataque do inimigo. Depois, passaram a integrar essas redes os centros de pesquisa das universidades e outros rgos do governo. Dentre as grandes empresas privadas que comearam a utilizar as redes de computadores, esto as companhias de venda de passagens areas nos EUA. Essas empresas que comearam a fazer a venda e a reserva de assentos on line, em tempo real, no pas inteiro. Para isso tinham que ter a informao mais atualizada possvel para conferir a lotao dos avies. Antes do incio da Internet comercial, os centros de pesquisa, na sua maioria rgos do governo, j usavam a rede de computadores, os servios oferecidos eram das redes Bitnet e Usenet. Essas redes precursoras, j ofereciam o acesso a grandes repositrios de documento tcnicos e principalmente o acesso ao servio de correio eletrnico. O correio eletrnico que at hoje a servio de rede mais utilizado no mundo inteiro. Os microcomputadores PC popularizaram a utilizao dos computadores, tanto pelo preo acessvel quanto pela facilidade de uso, eles contriburam para o aumento do nmero de redes locais de computadores que depois vieram a integrar a Internet. A Internet a conexo mundial de todas as redes locais e regionais de computadores. Hoje, as pessoas usam computadores nos lares, e fazendo uso de computadores portteis e telefones celulares acessam a Internet de praticamente qualquer lugar.

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A Internet comercial comeou a funcionar no dia 15 de maro de 1985. Desde ento, nessa mesma rede agora trafegam dados relativos s mais diversas atividades. A grande vantagem da Internet a de permitir o acesso de praticamente qualquer localizao geogrfica de informaes pessoais importantes. Junto com essa facilidade de acesso atravs da rede, cresceram tambm os ataques, assaltos aos dados dos computadores que guardam essas informaes. O acesso mais fcil aos dados possibilitado pela Internet aumenta a insegurana e refora a necessidade de contra medidas de segurana que permitam a manuteno do sigilo desses dados.

Poltica Educacional e a Tecnologia

A categoria de professores do Estado do Rio de Janeiro, no ano de 2011, fizeram um grande e longo movimento de paralisao reivindicando melhores condies de trabalho e remunerao. A greve durou quase cinco meses, e acabou obtendo muito pouco do governo do estado. Nas condies em que os professores do Estado do Rio de Janeiro so obrigados a trabalhar, no podem se dedicar a desenvolver e implementar um ensino de qualidade. No podem professar um ensino de qualidade, que destaque para os alunos, os problemas que precisam ser enfrentados e que pedem alternativas de soluo para o desenvolvimento da sociedade. A desvalorizao do servio pblico, o achatamento salarial do servidor, fazem parte de uma poltica governamental que visa a calar o protesto daqueles que ao mesmo tempo que so executores, so tambm os maiores crticos das polticas adotadas. O movimento sindical que representa a categoria dos professores opem-se ao desmonte do estado. A ausncia do estado, afeta principalmente as camadas mais desfavorecidas da populao. So exatamente aqueles que so mais carentes de servios pblicos de qualidade. Os governos tem deliberadamente abandonado, retirado recursos, para depois entregar os servios bsicos de sade e educao para a iniciativa privada. Empresas que s querem aumentar seus lucros e que para isso ou passam a cobrar pelos servios, o que inviabiliza o acesso para grande parte da populao carente, ou so pesadamente subsidiadas por recursos do estado, dinheiro dos nossos impostos. Devido a saturao dos mercados, cada vez mais as empresas privadas procuram oferecer servios de atendimento mdico e de educao. Servios que tem sido oferecidos pelo sistema pblico de sade no Brasil. A possesso desse servios uma oportunidade das empresas aumentarem seus lucros. O estado tem usado essas organizaes de carter pblico para contratar empregados temporrios e assim evitar os aumentos salariais para toda a categoria de servidores pblicos concursados e assim provocar a sua desvalorizao. Outro grande quinho dos recursos pblicos almejados pela iniciativa privada so os recursos dos fundos previdencirios. Os

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grandes grupos financeiros fazem campanha aberta na grande imprensa alardeando a mentira da existncia de dficit de financiamento da previdncia social pblica. Dessa forma querem tirar a credibilidade de um sistema que de todos os brasileiros. A Seguridade Social brasileira superavitria, suas fontes de receita tem previso constitucional. O governo ainda retira parte das receitas da seguridade e destina ao financiamento de grandes investimentos. para grandes empresas financiadoras de campanha. Mas por outro lado, no to generoso na hora de reajustar as aposentadorias dos trabalhadores.

Pblico x Privado
Em termos de eficincia das atividades econmicas pblicas ou privadas, se observado s pela sua organizao administrativa, no tem nenhuma diferena. Uma atividade econmica o resultado do desenvolvimento de tcnicas criadas em departamentos de pesquisas de empresas ou em institutos de pesquisa. Quando a ideia pode ser explorada comercialmente, so criadas as condies que viabilizem o lanamento desse novo produto no mercado. Uma unidade de produo montada para fabricar esse produto. Processos de propaganda e distribuio so iniciados para atingir o pblico-alvo. No final de todo o processo, o sucesso do produto vai depender da satisfao do consumidor. Alm do sucesso com o pblico consumidor, a empresa, seja ela pblica ou privada, avaliada tambm pelo grau obedincia s normas e regulaes definidas pelos agentes pblicos, os legisladores. As leis so feitas por representantes da sociedade, a eles foi entregue a tarefa de elaborar o arcabouo jurdico-institucional que regula o funcionamento dos mercados. A grande diferena entre uma empresa pblica e uma privada est na destinao dos lucros, ou at mesmo ma necessidade da existncia desses lucros. Nesse caso, precisamos perguntar, qual das duas situaes administrativas da empresa, pblica ou privada, pode trazer mais benefcios para a sociedade como um todo?

Greve dos Professores Federais

A tecnologia, como fruto do trabalho de pesquisadores e cientistas tem sofrido tambm a poltica de desvalorizao do servio pblico. No ano de 2012 foi vez dos servidores, professores e funcionrios das universidades federais protestarem. Foi uma das maiores e mais longas greves das universidades pblicas federais do pas. Esse impasse entre os servidores e o governo, mostrou claramente o pouco caso, o desrespeito mesmo como o governo encara o servidor e o servio pblico. Esse impasse revelador da a pouca importncia dada pela elite ao desenvolvimento de uma tecnologia nacional, que garantiria maior soberania sobre nosso destino poltico econmico como nao. O governo, no sentido de popularizar o ensino superior, criou novas turmas e construiu novos institutos federais de ensino e contratou novos professores. Esse grupo de novos professores foram os mais participativos e influentes no movimento paradista desse ano.

FAETEC FP 2012.1 1o Per Cincias Artigo - Joo Quadros Coimbra Essas novas turmas e escolas foram criadas sem as menores condies materiais de ensino. Os novos professores foram contratados com salrios baixssimos e com promessas de reajuste que nunca foram cumpridas. Na primeira negociao feita com o governo os servidores conseguiram a promessa de

atendimento das suas principais reivindicaes. Mas na verdade, o governo s queria ganhar tempo, adiaram pelo tempo que puderam qualquer medida que atendesse ao pleito dos servidores e s voltaram a negociar depois que os servidores pararam esse ano. At os cientistas e pesquisadores dos institutos e universidades federais, os mais importantes protagonistas da cincia brasileira, que representam um paradigma cientfico do pas, foram desprezados da mesma forma como grande parte da populao, que vive sem a menor dignidade. A disposio para o trabalho, seja qual trabalho for, inclusive o trabalho cientfico, segundo Boaventura de Sousa Santos, no pode ser apenas um trabalho que assegure a sobrevivncia, tem que ser tambm social, trabalho que proporcione uma vida decente. Na pessoa dos professores das universidades federais, todos os trabalhadores foram desprezados pelo governo brasileiro.

Globalizao
No podemos negar que a globalizao, a informatizao, representa a rapidez, e a facilidade de comunicao que hoje beneficiam as atividades cientficas. Um o motor do outro, a cincia desenvolve cada vez mais tcnicas que aceleram o progresso econmico e a economia investe cada vez mais no financiamento de pesquisas cientficas. Mas o progresso econmico no tem significado uma condio de vida mais digna para a maior parte da populao. Ensinar tecnologia, ensinar informtica, conjunto de saberes que orientam a utilizao do computador, ferramenta de tecnologia, faz do professor um ator inseparvel do desenvolvimento tecnolgico. O professor de informtica, servidor pblico e profissional atuante no mercado, fica dividido entre a facilidade de obteno de oportunidades de emprego e as crticas ao modelo de explorao do nosso povo pelo sistema capitalista. O que no se pode negar que com a possibilidade de desenvolver tecnologia prpria nosso pas poderia optar por solues tecnolgicas inseridas em um modelo econmico que distribusse melhor a riqueza. Estaramos livres da tecnologia e do modelo de mercado imposto pelas transnacionais estrangeiras. Em Paula, 2001, sabemos que desde Adam Smith, o estudo da tecnologia tem merecido papel de destaque na economia. Para Marx, 1968, o capitalismo um sistema no qual o progresso tecnolgico endogenamente gerado. Joseph Schumpeter, 1985, coloca a inovao tecnolgica no centro da dinmica do capitalismo.

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O progresso tcnico assegura o crescimento econmico. Desde Marx sabemos que a modificao dos instrumentos de produo provocam mudanas nas relaes sociais e diretamente no meio ambiente natural. A inovao tecnolgica para Marx compe o motor do sistema econmico. Um capitalista que consegue produzir em melhores condies tcnicas obtm maior produtividade e maior lucro com seu negcio. Essa vantagem de mercado conseguida por uma empresa o motor primeiro do progresso tcnico na sociedade capitalista. Dessa elaborao, deduzem-se elementos constitutivos da concorrncia intercapitalista: a busca da produo em melhores condies tcnicas viabiliza a obteno de lucros extraordinrios, o que por sua vez assegura empresa mais produtiva a crescer, ganhar mais mercados e desalojar concorrentes. A gerao de assimetrias na estrutura industrial capitalista facilmente derivada desse raciocnio.(Paula, 2001) Mudar a dinmica do desenvolvimento tecnolgico propor a mudana de sistema econmico. procurar alternativas para esse sistema econmico que se alimenta da explorao do desenvolvimento tecnolgico com o nico objetivo de obter lucro. Riqueza que est cada vez mais concentrada nas mos de poucos. O homem j formulou propostas de alternativas de sistemas poltico econmicos que contrariam as premissas do sistema capitalista. Uma dessas propostas a do comunismo. A proposta no a do comunismo do estado centralizado, autoritrio, mas a do comunismo das decises polticas. J que os problemas so comuns, precisamos do comunismo das propostas de soluo dos problemas. Soluo necessria se quisermos deixar o caminho que nos levar a extino da espcie humana no nosso planeta. A outra proposta alternativa a do anarquismo. Para os anarquistas, numa sociedade capitalista as atividades das empresas privadas esto excludas da apreciao e controle do pblico. No participamos das decises sobre os investimentos que determinam as condies bsicas da nossa existncia. Por isso, no anarquismo as pessoas assumem o poder das decises. Propem uma forma de organizao poltica sem hierarquia. Na ao direta proposta pelos anarquistas, o exerccio do poder feito pelos prprios interessados nas questes avaliadas.

Concluso
Os estados abrem espao para a preparao da mo de obra e a conscientizao da populao geral sobre as tecnologias. Hoje, operadores de computador so um contingente cada vez mais presente no mercado de trabalho. Preparam-se os trabalhadores nas noes bsicas de operao desses dispositivos tecnolgicos. A atuao dos estados no ensino e pesquisa muito restrita, tmida mesmo. As empresas

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pblicas no pas representam uma das principais impulsionadoras do nosso desenvolvimento econmico. Mas os governos combatem os servidores e empregados das empresas pblicas, reduz os salrios daqueles que tem sido os principais agentes do desenvolvimento tcnico e cientfico nacional. Essa mudana de modelo tem sido feita para favorecer ao capital internacional e no voltada para o fortalecimento da nossa economia e bem estar da maioria da populao. Todas as alternativas ao modelo poltico econmico apresentadas indicam a importncia do exerccio do poder de deciso. No resolveremos nada, enauanto o estado concede o poder, enauanto o capitalista, atendendo aos clamores da sociedade, resolver tomar medidas que tornem a explorao feita pelo capitalismo mais humana. Os trabalhadores injustiados, se quiserem ter suas reivindicaes atendidas, tem que exercer o poder. A tecnologia no ensino aproxima o aluno das fontes de informao que possibilitariam que ele se posicionasse criticamente frente aos problemas. O aluno poder saber que existem alternativas ao modelo vigente.

Referncia Projeto Software Livre Brasil. Disponvel em <http://softwarelivre.org/> Acesso em: Nov, 2012. Paula, Joo. A. de et al. Cincia e Tecnologia na Dinmica Capitalista: A elaborao neoschumpeteriana e a teoria do capital. Belo Horizonte: UFMG/Cedeplar, 2001. Disponvel em <http://www.cedeplar.ufmg.br/pesquisas/td/TD%20152.pdf> Acesso em: Nov, 2012. Marx, Karl. O Capital, Livro I. Trad. Port., Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1968. Schumpeter, J.. A teoria do desenvolvimento econmico. Trad. port., So Paulo: Nova Cultural, 1985.MARX, K. Los fundamentos de la critica de la economia politica (Grundrisse...). Trad. esp., Madrid:
Comunicacin, 1972. -----. O capital, Livro I. Trad. port., Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1968.