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----- GuA PARA EL CoNSEJo H cNICO EscoLAR ---------------------------.. EscuELAS DE TIEMPO CoMPLETO
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8. Determinen en colectivo qu acciones de evaluacin y seguimiento llevarn a cabo
para cada tema. Registren sus acciones en la columna indicada.
9. Otro acuerdo es el establecimiento de los plazos para evaluar las acciones. stos pue-
den ser bimestrales, semestrales o al final del ciclo escolar. Registren las fechas en la
columna indicada.
1 O. Observen y analicen la Ruta de mejora desde y para la escuela que han construido a
lo largo de esta sesin. Realicen los ajustes, correcciones o modificaciones que consi-
deren convenientes.
11. Con esta actividad concluye la tercera sesin. Ya cuentan con una ruta de mejora
desde y para la escuela, con la que trabajarn durante las sesiones ordinarias del CTE.
Enven una copia al supervisor escolar, quien deber hacer observaciones, comenta-
rios, sugerencias de mejora o acompaamiento acadmico a la propuesta. Inviten
al supervisor junto con el personal de apoyo tcnico-pedaggico de la zona para
participar en alguna sesin ordinaria del CTE.
12. Colectivamente, hagan una valoracin de lo que hicieron en estas tres sesiones del
CTE. Mencionen tres reas de oportunidad que advierten en la modalidad de trabajo
que desarrollaron como colectivo.
SEP
SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA