UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA AREA DE LA SALUD HUMANA CARRERA DE ENFERMERIA

INTERNADO ROTATIVO

PERIODO Septiembre 2011 Agosto 2012

Loja - Ecuador

LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA VALORES Y ACTITUDES

En nuestro trabajo de formar recursos humanos, investigar e interactuar con la colectividad para aportar al desarrollo regional y nacional, todos los servidores de la UNL nos comprometemos a fomentar y actuar bajo los siguientes valores y actitudes:

Honestidad y Transparencia, en todos los procesos institucionales, relaciones interinstitucionales y personales, como valores esenciales del hombre y necesarios para la convivencia organizada.

Responsabilidad, mstica y eficiencia, en el cumplimiento de todas las tareas asignadas, lo que incluye el manejo ptimo de los recursos institucionales.

Respeto entre todos los miembros de la comunidad universitaria y en las relaciones con los actores del medio externo.

Equidad, en las oportunidades y reconocimientos que brinda la institucin a sus integrantes; as como, en su accionar hacia la sociedad, sin hacer diferencias por factores sociales, culturales, tnicos, polticos, ideolgicos, filosficos, religiosos o por procedencia geogrfica.

Tolerancia a las distintas formas de pensamiento de los integrantes de la comunidad universitaria y apertura en las relaciones con el medio externo.

Solidaridad entre todos los miembros de la comunidad universitaria y con los sectores menos favorecidos de la regin y del pas.

Lealtad y Compromiso con la institucin de la cual somos parte.

Creatividad, innovacin y excelencia, en la calidad de los servicios que ofrece a la sociedad en el cumplimiento de la misin institucional.

Participacin de todos los miembros de la comunidad universitaria en la planificacin, ejecucin y evaluacin del accionar institucional. La observacin permanente de estos valores y actitudes promover la comprensin y confianza entre los miembros de la comunidad universitaria, har nuestro trabajo productivo y agradable y, propiciar el reconocimiento social a la labor institucional.

VISION Y MISION DE LA CARRERA DE ENFERMERIA VISION

La Carrera de Enfermera del rea de la Salud Humana, de la Universidad Nacional de Loja, es una unidad de educacin superior de alta calidad acadmico administrativa, comprometida con el desarrollo regional y nacional, en permanente interaccin institucional y otros actores sociales, formadora de profesionales en enfermera con alta calidad cientfico-tcnica, humanista, capaces de contribuir a resolver problemas de salud de la realidad, brindando atencin integral, con valores ticos y culturales, respetando el conocimiento universal, defensoras/es de los derechos humanos, la justicia social y el ambiente.

MISION
1. Formar licenciadas/os en enfermera, con amplia base cientfica, tcnica y humanista, que respetan la cultura, gnero, medio ambiente, las prcticas y saberes populares. 2. Promover e impulsar la investigacin cientfica en salud y difundir sus resultados para contribuir a resolver la problemtica regional y nacional. 3. Procurar acciones de promocin de la salud, prevencin, curacin y rehabilitacin de la enfermedad frente a la problemtica de salud-enfermedad local, regional y nacional. 4. Propiciar espacios de debates relacionados con la problemtica de salud local, regional y nacional.

PROPSITO Y OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA CARRERA DE ENFERMERA PROPSITO

La carrera de Enfermera del rea de la Salud Humana de la Universidad Nacional de Loja, pretende contribuir al desarrollo de un pas productivo, autnomo, solidario y equitativo, formando profesionales de enfermera con calidad humano/social y tica, con solvencia cientfico/tcnica desde una profunda sustentacin epistemolgico/terica y metdico/metodolgica y con un posicionamiento poltico/ideolgico claro para la atencin integral de las personas sanas y enfermas; con capacidades mltiples para interactuar en el equipo interdisciplinario e interprofesional de salud en la bsqueda y construccin de soluciones a la problemtica de salud/enfermedad nacional, regional y local; para trabajar con poblaciones, familias o individuos en la promocin de la salud, la prevencin, participacin en la curacin, recuperacin y rehabilitacin de las personas enfermas; y, el desarrollo de procesos de gestin, educacin e investigacin alternativas, en contextos institucionales o desde el ejercicio libre.

OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar profesionales de enfermera con nivel epistemolgico/terico, crtico/social, y cientfico/tcnico, que contribuyan a garantizar la atencin integral y continua de las poblaciones en su diversidad sociocultural, con acciones de promocin, prevencin, curacin, recuperacin y rehabilitacin, desde una concepcin interdisciplinaria y dinmica de la vida y de las relaciones humanas, con una actitud critico/propositiva de los problemas de la salud y la enfermedad. Desarrollar las capacidades de gestin, administracin y polticas en salud que otorgue a los/as profesionales solvencia en procesos de organizacin, planificacin, liderazgo y evaluacin en los servicios de salud y en el ejercicio libre, con enfoque participativo, de equidad de gnero y solidaridad, que conlleven a la optimizacin de la atencin en salud y enfermedad en el marco de la coordinacin interinstitucional y del Sistema Nacional de Salud. Contribuir en la produccin del conocimiento, desde el diseo, ejecucin y evaluacin de procesos de investigacin cientfica, tecnolgica y cultural en el campo de la salud enfermedad, proyectos de investigacin institucional y acadmica que contribuyan a la solucin de la problemtica de salud y enfermedad que atae a las mayoras sociales de nuestro pas. Planificar, desarrollar y evaluar, en el mbito de la vinculacin en y con la colectividad, procesos de educacin popular y alternativa en el campo de la salud, tomando en consideracin las realidades locales y las demandas comunitarias, propiciando aprendizajes significativos que eleven la conciencia individual y social de la salud como un derecho y responsabilidad.

MODULO INTERNADO ROTATIVO

ATENCION INTEGRAL DE ENFERMERIA EN PACEINTES DE MEDIANO Y ALTO RIESGO

UBICACIN: DURACIN EN MESES: NMERO DE HORAS:

Cuarto Ao Doce meses ACADMICAS: 500; CRDITOS: 31

PASANTIA: 264 H00: CRDITOS: 16 TRABAJO EN SERVICIO: 870 H00: CRDITOS: 27 TOTAL HORAS: 1634 H00. TOTAL CRDITOS: 74
HORARIO: TUTORIA: LUNES Y MARTES DE 15 A 18 HORAS PRACTICAS: TURNOS ROTATIVOS DE 6 HORAS DIARIAS EN LOS SERVICOS HOSPITALARIOS Y EN COMUNDAD DE LUNES A VIERNES DE 8:00 A 16:00 Mg. Balbina Contento. Lic. Mery Ordez Lic. Judith Encalada COORDINADORA: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: Mg. Balbina Contento. 1 de Septiembre del 2011 31 de Agosto del 2012

DOCENTES:

1.

PRESENTACIN
Dentro de la estructura curricular vigente, el internado de enfermera corresponde a la ltima etapa de formacin del nivel de pregrado y es el momento de integrar las PRCTICAS PROFESIONALES PREVIAS, que permitan fortalecer y complementar la formacin del estudiante considerando el enfoque de riesgo en unidades hospitalarias y comunitarias especficas, en correspondencia a los niveles de prevencin, promocin, curacin y rehabilitacin; as mismo en nuevas experiencias en campos especficos de la accin de enfermera como: Gestin Administrativa; Investigacin en salud y Educacin para la salud, y con ello complementar la formacin del o la estudiante, considerando el enfoque multicausal que exige el abordaje integral, multi e interdisciplinario, de manera que le permitan tomar decisiones frente a situaciones crticas con oportunidad y seguridad fundamentando su accionar en la ciencia, tecnologa y valores ticos. As mismo, en esta fase de formacin el estudiante de enfermera incorpora en su hacer cotidiano el desarrollo de prcticas profesionales en los campos especficos de la accin de enfermera que le permiten brindar atencin integral y directa a las personas sanas y enfermas con patologas de mediano y alto riesgo, segn las principales causas de ingreso y factores de riesgo que afectan su salud, y para ello retoma los referentes terico prcticos para lograr el dominio cognitivo requerido. Es entonces necesario comprender al proceso salud-enfermedad como el resultado de la interaccin permanente de factores sociales, biolgicos y ambientales, y no, nicamente como el proceso biolgico individual; de ah que la problemtica de salud supera el mbito clnico y debe entenderse como cualquier problema que se produce en la comunidad con consecuencias biolgicas, sociales y econmicas; bajo este enfoque el proceso salud enfermedad debe ser considerado en una perspectiva integral e integradora, en un campo ms amplio, que permita el accionar multi e interdisciplinario a nivel individual, familiar y colectivo. En este contexto los factores biolgicos, como la herencia, estilos de vida no saludables e inobservancia de prcticas de autocuidado; los factores sociales como la influencia de la modernidad, la pobreza, la inequidad, inaccesibilidad a los servicios de salud, el desempleo, las creencias, actitudes y prcticas culturales de la comunidad; los factores ambientales, como insalubridad, contaminacin ambiental, son determinantes del proceso Salud Enfermedad en los grupos sociales vulnerables, repercutiendo en elevados ndices de morbimortalidad de alto riesgo como enfermedades crnico-degenerativas Accidente Cerebro Vascular , Infarto Agudo del Miocardio Insuficiencia Cardiaca y Renal, Crisis Hipertensivas, Neumonas, Traumatismo Crneo Enceflico , Intoxicaciones, Cetoacidosis Diabtica ;Coma Hiperosmolar, Politraumatismos; complicaciones obsttricas como Hemorragias, Enfermedad Hipertensivas del embarazo; y neonatales como alteraciones relacionadas con la edad gestacional y peso al nacer requieren atencin profesional continua en unidades de salud especializadas hospitalarias y comunitarias. Por lo que, es necesario comprender al mediano y alto riesgo en salud como los procesos mrbidos que afectan a uno o ms rganos o sistemas vitales ya sea por enfermedades graves o por accidentes, que ponen en riesgo la vida de las personas que requieren acciones de prevencin y promocin, atencin permanente y urgente en servicios hospitalarios y comunitarios, en los que participan las internas de enfermera con atencin integral aplicando los conocimientos, habilidades y

destrezas, que contribuyan a resolver la problemtica de salud de LA REGIN SUR DEL ECUADOR. 2. PROBLEMTICA La problemtica de salud se refleja en las tasas elevadas de morbilidad en grupos vulnerables y particularmente infantiles, cuyas causas estn asociadas a las de tipo respiratorio, para el 2007 las tres reas de salud del cantn Loja reportaron 166 casos de infecciones respiratorias, de igual forma constituyen las Infecciones diarreicas Agudas con 144 casos de tipo infeccioso, y poli parasitario; enfermedades tan comunes que constituyen el perfil epidemiolgico de las unidades operativas del MSP ()1. Y que tiene como causa aparente la alimentacin inadecuada, vivienda inapropiada, ausencia o deficiente dotacin de agua potable, falta de conocimiento de una adecuada satisfaccin de necesidades bsicas, sumado a eso la falta de eficacia de programas preventivos, creencias tradicionales y religiosas, desorganizacin comunitaria y escasa participacin de la comunidad en los programas de salud, son los factores coadyuvantes en el deterioro de la salud del individuo familia y comunidad Las enfermedades trasmitidas por el agua y los alimentos, (y enfermedades zoonticas) son un grave problema de salud pblica, cuya prevalencia es mayor en los sectores rurales, pero tiende a incrementarse en los espacios urbano/marginales, siendo mayor en la regin sierra; la tasa de fiebre tifoidea, en el ao 2004 fue 52,4 por 100.000 nacidos vivos, tasas sobre las que se advierten subregistros importantes, especialmente, en los sectores rurales, donde el diagnstico es difcil de confirmar; han sido varios los intentos que el MSP y otras instituciones dedicadas a la conservacin de la salud han realizado para erradicar esta problemtica de salud pblica sin embargo el problema sigue latente, situacin que se atribuye a los factores de riesgo biolgicos sociales y ambientales que conforman el entorno del individuo, familia y comunidad, siendo presa fcil los grupos poblacionales ms vulnerables. Sin duda alguna, otra de las problemticas de salud pblica que obedecen atencin son aquellas patologas en las que el deterioro de las condiciones y calidad de vida de la poblacin son factores denominantes, en las se estn profundizando an ms con el resurgimiento de enfermedades que se pensaba estaban controladas, este es el caso de la tuberculosis pulmonar ya que para el 2005 se reportaron a nivel de pas 4818 casos, de ah que constituye la reemergencia de tomar a esta problemtica de salud pblica para su abordaje. As mismo las estadsticas nacionales reportan para el 2007 porcentajes considerables con respecto a Enfermedades Tropicales y accidentes ocasionados por serpientes; para el 2007 10.253 personas presentaron Dengue Clsico, de los cuales 413 correspondan a la Regin Oriental; no as en el caso de la Leshmaniasis que de los 1185 casos 489, corresponden al Oriente, 393 a la Sierra y 303 a la Costa, evidencindose un nmero mayoritario de pobladores afectados en la Regin Oriental; as mismo es importante resaltar que la Regin Oriental reporta ms del 50% de poblacin total a nivel nacional para el ao 2007 que presentaron paludismo2.

MSP. Situacin de Salud en el Ecuador, 2007.

Subsistema de Vigilancia Epidemiolgica e Investigacin de la Mortalidad Materna Infantil MSP (2007).

Un grave problema de salud/enfermedad y salud pblica, constituyen las Infecciones de transmisin sexual ITS, son el principal factor que facilita la transmisin sexual del VIH, situacin a la que la poblacin en general est expuesta, sin embargo los jvenes corren un riesgo particularmente alto de contraer el VIH. El Ecuador tiene un registro acumulado de 9150 casos de VIH-SIDA; el 47% se registran como SIDA y el 53% como VIH. La razn de masculinidad del VIH, se ha modificado de 4 a 1 hasta que actualmente es 2 a 1; esto de acuerdo al criterio del MSP se debera a las modificaciones de las conductas sexuales, especialmente las relaciones hetero, homosexuales y de promiscuidad HSH3, toda vez que es evidente de que va tomando un mayor espacio, ya que por lo general estas prcticas son a menudo ocultas. As mismo las enfermedades denominadas de la modernidad, como el alcoholismo, la drogadiccin, obesidad, hipercolesterolemia, diabetes mellitus, anorexia, bulimia entre otras, todas ellas asociadas al desarrollo industrial, informacional y cientfico/tcnico de la modernidad, han incidido intensamente en los cambios de modos y estilos de vida de la poblacin, especialmente de la niez y adolescencia, para asumir los afamados estilos de vida extranjeros. Concomitantemente persisten los problemas de vinientes de la pobreza e indigencia, insalubridad y exclusin social que llevan a la desnutricin y enfermedades carenciales. Es evidente que en este tipo de enfermedades existe un profundo impacto cultural. La sociedad consumista ha modificado los patrones alimenticios por el incremento en el consumo de comida chatarra y carbohidratos, tambin provoca el sedentarismo y la dependencia, as mismo la tecnologa informtica lo que contribuye a la inactividad fsica; pero al mismo tiempo un rgimen cada ms acelerado de vida que obliga, por ejemplo, a recorrer grandes distancias lo que crea condiciones sostenidas de estrs y de adopcin de formas de alimentacin nocivas. Si a ello se asocian las adicciones como el consumo de alcohol y tabaco, podemos entender una serie de condicionantes que se relacionan con el incremento de las denominadas enfermedades crnico degenerativas. En otras palabras se trata de comprender como la sociedad de riesgo genera estas formas especiales de enfermar y morir, pero, al mismo tiempo propicia respuestas desde otros colectivos en defensa de la salud y la vida, lo que son complejas problemticas de salud pblica La modernidad, la migracin, el estrs, los estilos de vida no saludables, la inaccesibilidad a los servicios de salud, la inadecuada capacidad resolutiva de los servicios de salud sobre todo en reas peri urbanas y rurales, han repercutido seriamente en el proceso salud enfermedad del individuo en las diferentes etapas de la vida, transformando la problemtica de salud de mediano riesgo en situaciones que ponen en peligro la vida humana; es decir, que los procesos mrbidos que deberan resolverse en unidades de atencin primaria, son referidos, en estado crtico, a servicios de mayor complejidad con diagnsticos que figuran en los primeros lugares del perfil epidemiolgico local, regional y nacional como: accidentes de trnsito, laborales y del hogar que causan politraumatismos, traumatismos craneoenceflico, de trax; quemaduras e intoxicaciones; problemas crnico degenerativos reagudizados como: Accidente Cerebro Vascular, infarto agudo de miocardio, insuficiencia cardiaca y renal, crisis hipertensivas, neumonas, Traumatismo Crneo Enceflico, intoxicaciones, Cetoacidosis Diabtica, coma hiperosmolar, politraumatismos; complicaciones obsttricas como: hemorragias, enfermedad hipertensivas del embarazo; y neonatales como: alteraciones relacionadas con la edad gestacional y peso al nacer.
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El Lic. Fausto Cadena define el HSH que ..es un trmino para describir a todos aquellos involucrados en el sexo sin importan sus circunstancias, preferencias o auto identificacin, sin ser un trmino conductual que describa lo que alguien hace, no como una identidad sino como una manera de identificarse asimismo y como los identifican a otros

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La mortalidad materna en el Ecuador en el ao del 2002 alcanz el 76.4 por cien mil nacidos vivos, siendo la causa mas frecuente trastornos hipertensivos del embarazo (41.9%), complicaciones de la labor y parto (20.2%), la mortalidad infantil en menores de un ao fue de 22,3 por mil nacidos vivos y de ellos el 37.9 % se relaciona con problemas asociados con el embarazo y el parto4. Para el Subsistema de Vigilancia Epidemiolgica e Investigacin de la Mortalidad Materna - MSP, la hemorragia obsttrica es la primera causa de muerte materna que representa el 43.3 % y de este porcentaje el 31.8% le corresponde a hemorragia post-parto; como segunda causa est la eclampsia con el 32.7% y sepsis el 1.7%5. Por otro lado estos altos ndices de mortalidad materna infantil y morbilidad se deben en gran medida a la incapacidad para reconocer los signos de complicaciones por los profesionales, retardo en la bsqueda de atencin por parte de la embarazada, demora en el desplazamiento al sitio de atencin, atencin deficiente en los establecimientos de salud, falta de personal capacitado para la atencin a la gestante durante el parto y el puerperio, incumplimiento de las prescripciones e indicaciones de la gestante, y ausencia de control prenatal con calidez y calidad entre otras. En nuestro pas nacen aproximadamente 5800 nios por ao, siendo el 13% prematuros, es decir, un poco ms o menos 60000, pues es evidente que en los ltimos quince aos la prematuridad ha aumentado, a pesar que la mortalidad neonatal se ha reducido. En general, ha existido un incremento importante a nivel mundial en el ndice de supervivencia en nios de peso extremadamente bajo entre (500 y 1000 gr.), pero a pesar que los cuidados intensivos se han hecho rutinarios, en muchos centros, la prematuridad definida como la edad gestacional menor de 37 semanas completas, contina siendo el primer factor de morbimortalidad neonatal en el mundo y particularmente en nuestro Pas; la incidencia de parto prematuro, no ha mejorado sino que, peor an se ha incrementado en las ltimas dcadas , pues el parto prematuro se produce en cerca del 11% de los embarazos, es responsable del 70% de las muertes neonatales y del 50% de las discapacidades neurolgicas neonatales, incluida la parlisis cerebral El 65% de la mortalidad est dado por el grupo de traumatismos y envenenamientos, incluidos en la categora de causas externas, con tasas de 55,3 por 100.000 para ambos sexos, siendo 14,7 para las mujeres y 95,0 por 100.000 para los varones. Las causas externas representan, adems, una de las ms importantes causas de discapacidad. Estimaciones de la Organizacin Mundial de la Salud indican que por cada adolescente que muere en un accidente de trfico, 10 a 15 quedan con secuelas graves y de 30 a 40 presentan daos menos graves, pero que requieren de cuidados mdicos, psicolgicos o de rehabilitacin. La informacin de morbimortalidad en edades ms avanzadas demuestra que las conductas y los estilos de vida que se adoptan en la infancia y adolescencia tienen su expresin en etapas posteriores, de modo que la forma ms apropiada de disminuir los riesgos de las enfermedades crnicas del adulto y anciano es la intervencin en este perodo.

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Alto riesgo obsttrico; Jijn Alfredo y otros; 1era. Edicin; 2006; Quito Subsistema de Vigilancia Epidemiolgica e Investigacin de la Mortalidad Materna MSP (2005).

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Existe un incremento de la violencia en sus diversas manifestaciones, que produce impacto negativo en la calidad de vida, prdidas de vidas de poblacin joven y adulta joven, y un alto costo econmico-social, constituyendo la principal causa de utilizacin de servicios asistenciales en estas edades. Se sabe que los factores ambientales ejercen gran influencia en la expresin de la violencia, lo que se observa en manifestaciones masivas (deportivas, musicales, polticas), lo que presenta grandes desafos a la sociedad en cuanto al diseo de estrategias de intervencin. Los accidentes por vehculos a motor dan cuenta de algo ms del 20% de las muertes por causas externas. Los homicidios, expresin muy explcita de violencia, son la segunda causa de muerte en adolescentes y jvenes en la mitad de los pases de Amrica y se concentran en la poblacin masculina de 15 a 24 aos. El suicidio tiene tambin su mayor frecuencia en este grupo de 15 a 24 aos; es responsable del 5% de todas las muertes de adolescentes en Chile, Uruguay, Costa Rica y Ecuador y de casi el 10% en Estados Unidos, donde tiende a presentarse a edades ms bajas: est entre las 5 primeras causas de muerte en el grupo de 5 a 14 aos en Canad, Estados Unidos, Puerto Rico, Surinam y Paraguay. En Chile, las muertes por homicidio y suicidio suman ms que las de accidentes de trfico en poblacin de 15 a 24 aos, con asociacin al consumo de alcohol. Los datos sobre suicidio son incompletos, tanto por los mtodos para certificar la causa de muerte, como por las implicaciones culturales y religiosas que esta causa tiene. La importancia de las muertes por armas de fuego en Amrica Latina no se conoce con exactitud, pero se ha demostrado que la accesibilidad a las armas de fuego es un factor central en la frecuencia de suicidios y homicidios, en pases como Estados Unidos y Canad. 3. OBJETO DE TRANSFORMACIN La problemtica de salud de los grupos vulnerables y de la poblacin adulta est influenciada por diferentes aspectos como: modos y estilos de vida no saludables, (determinados por factores sociales, biolgicos y ambientales), sistema de salud poco eficiente, y atencin de salud eminentemente biologista, con barreras econmicas, de gnero, viales y geogrficas que limitan el acceso a los servicios de salud, aspectos determinantes en la morbilidad de mediano y alto riesgo, lo que conlleva a que la interna/o de enfermera comprometidos con la problemtica y el desarrollo comunitario del pas y de la regin sur, incorporar en su formacin conocimientos cientficos, tcnicos y humansticos a travs de planes de intervencin considerando la vinculacin con la colectividad a travs de la APS tendiente a modificar los factores de riesgo de salud por factores protectores y, en lo asistencial con planes de intervencin dirigidos a la atencin de la morbilidad de mediano y alto riesgo en reas hospitalarias especficas como: clnica, ciruga, gneco obstetricia y pediatra, para contribuir a resolver, en coparticipacin con el equipo de salud y la comunidad, en acciones de prevencin de la enfermedad, promocin de la salud, as como la asistencia en situaciones de enfermedad de mediano y alto riesgo. 4. OBJETIVOS Recuperar y aplicar los referentes terico- prcticos en la atencin integral de enfermera a personas sanas y enfermas a nivel intra y extramural, incorporando la investigacin, administracin y educacin en salud que permitan contribuir a resolver la problemtica de salud de la Regin Sur del Ecuador.

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Determinar los factores de riesgo biolgicos, sociales y ambientales, que influyen tanto en los modos y estilos de vida como en la morbilidad de mediano y alto riesgo que oriente a la construccin coparticipativa de planes de intervencin tanto en el rea comunitaria como hospitalaria Construir el perfil epidemiolgico tanto en reas hospitalarias y comunitarias e identificar las diez primeras causas de morbi - mortalidad de mediano y alto riesgo presentes en las reas de prctica hospitalaria y comunitaria. Aplicar el Proceso de Atencin Integral de Enfermera en la poblacin que requiere atencin ambulatoria y hospitalaria de mediano y alto riesgo, incorporando acciones de promocin de la salud; prevencin, curacin y rehabilitacin de la enfermedad. Participar activamente aplicando el componente gerencial y administrativo en la promocin y difusin de los Programas de salud dirigidos a Madres, nios, neonatos y adultos que oferta el Ministerio de Salud Pblica, que le permitan el desarrollo de destrezas y habilidades para su desempeo profesional. Registrar y sistematizar la informacin en las diferentes reas hospitalarias y comunitarias, utilizando los documentos que son de competencia de enfermera.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 5.1 EN ATENCION DIRECTA A NIVEL HOSPITALARIO Aplica referentes tericos en relacin con los riesgos y/o factores sociales, biolgicos y ambientales para comprender y explicar la multicausalidad en la morbilidad de mediano y alto riesgo para planificar, ejecutar y evaluar una plan de intervencin que incluya acciones de promocin de la salud y prevencin, curacin y rehabilitacin de la enfermedad, en el rea materno-infantil y clnico-quirrgico Construye el perfil Epidemiolgico en las diferentes reas de prctica que atienden problemtica de salud de mediano y alto riesgo como base para el desarrollo de los referentes terico prcticos. Aplica el Proceso de Atencin Integral de Enfermera (PAIE) en procesos mrbidos en la poblacin vulnerable y adulta que requieren atencin ambulatoria y hospitalaria de mediano y alto riesgo, considerando los aspectos biolgicos, sociales y ambientales e incorporando acciones de promocin de la salud; prevencin, curacin y rehabilitacin de la enfermedad. En las siguientes fases: Recupera y analiza informacin de fuentes primarias (del o la paciente, la familia u otros acompaantes) y secundarias, como: Historia clnica, visitas domiciliarias, agendas familiares y otros registros utilizados a nivel hospitalario y comunitario y bibliografa, como marco referencial de los procesos patolgicos de mediano y alto riesgo ms comunes. Aplica referentes terico prcticos para lograr el dominio cognitivo, en relacin con etiologa, epidemiologa, cuadro clnico, fisiopatologa, diagnstico, tratamiento, complicaciones y asistencia de enfermera en las patologas agudas y crnicas de mediano y alto riesgo neonatal, del nio, madre y adulto como requisito para la integracion de los mismos en el PAIE.

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Realiza el diagnstico de enfermera en base a la identificacin y priorizacin de problemas y necesidades reales y potenciales, biolgicas, psicolgicas y sociales, individuales, familiares y comunitarias, inherentes a procesos patolgicos de alto riesgo ms frecuentes, para planificar su intervencin. Planifica, ejecuta y evala el plan de intervencin correspondiente, en el que incorpora acciones propias del cuidado directo, de educacin y de gestin. Ejecuta procedimientos especficos como: En la poblacin materna: preparacin pre operatoria, instrumentacin quirrgica; induccin y conduccin del parto; administracin de hemoderivados, basado en conocimientos cientficos, respetando la cultura y los derechos humanos, con calidad y calidez; enseanza, seguimiento y certificacin de la ejecucin de una buena tcnica de lactancia materna en las madres de los recin nacidos normales y patolgicos; enseanza del manejo del nio o nia en el hogar: lavado de manos, lactancia materna, bao, cuidado del ombligo, abrigo, estimulacin temprana, administracin de medicamentos, ejercicios, descanso, control del crecimiento y desarrollo del nio/a y control materno, vacunas. Aplica la teraputica farmacolgica especfica prescrita, considerando acciones farmacolgicas, indicaciones, contraindicaciones, vas de administracin, dosis, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera, empleando el anlisis y el criterio profesional, capacidad de decisin y calidez humana Aplica la tcnica asptica y medidas de bioseguridad en la atencin del paciente, manejo de material y equipos estriles y del ambiente, para disminuir el riesgo de adquirir infecciones nosocomiales.

5.2 EN VINCULACION CON LA COLECTIVIDAD A TRAVS DE LA ATENCIN PRIMARIA EN SALUD

Participa activamente en las estrategias contempladas en el nuevo modelo de salud con enfoque familiar del Ministerio de Salud Pblica, esto es un Modelo de Atencin en Salud que hace nfasis, en la promocin de la salud que ha sido definida como: proveer de los medios necesarios a la poblacin para que mejore su salud y ejerza un mayor control sobre la misma, para lo cual ejecuta programas dirigidos a la poblacin en sus diferentes grupos etreos. Participa activamente en la promocin de la salud, prevencin de enfermedades, as como en la difusin de los Programas que oferta el Ministerio de Salud Pblica. Participa en la planificacin, ejecucin y evaluacin de campaas de vacunacin, que le permita al estudiante desarrollar destrezas y habilidades en acciones de prevencin. Participa activamente en los programas de salud escolar para el logro de un crecimiento y desarrollo ptimo de la poblacin escolar

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Identifica riesgos laborales a los que estn expuestos los/as trabajadores/as con relacin a la ocupacin y trabajo que desempean para planificar, ejecutar y evaluar el Proceso de Atencin Integral de Enfermera (PAIE)

6. PROCESO INVESTIGATIVO Estudio de los factores biolgicos, sociales y ambientales que influyen en los modos y estilos de vida y su repercusin en la morbilidad de mediano y alto riesgo; y de la capacidad resolutiva de las unidades de salud que atienden esta problemtica para planificar, ejecutar y evaluar planes de intervencin a nivel hospitalario y comunitario, incorporando acciones de promocin de la salud; prevencin, curacin y rehabilitacin de la enfermedad, tendientes a modificar los factores de riesgo y proporcionar asistencia de enfermera de mediano y alto riesgo para contribuir a disminuir la morbi mortalidad en la poblacin vulnerable: neonatos, nios, madres y adultos . Proceso que ser desarrollado en cada rotacin 6.1 DESCRIPCIN DEL PROCESO DE INVESTIGACIN Los momentos ha desarrollarse en cada una de las rotaciones se detallan a continuacin: 1. MOMENTO

Estudio del perfil epidemiolgico de la morbilidad de mediano y alto riesgo obsttrico, neonatal y procesos agudos y crnicos clnico-quirrgicos de la poblacin adulta nivel hospitalario y comunitario. 2. MOMENTO

Planificacin y Ejecucin del Proceso de Atencin Integral de Enfermera (PAIE) en la solucin de la problemtica de mediano y alto riesgo de la poblacin MaternoInfantil y del adulto, A NIVEL HOSPITALARIO Y COMUNITARIO 7. CONTENIDOS I UNIDAD: PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE ALTO RIESGO Y DE RESOLUCIN QUIRRGICA II UNIDAD: PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE ALTO RIESGO Y DE RESOLUCIN CLINICA III UNIDAD: PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE ALTO RIESGO Y DE RESOLUCIN GINECO-OBSTETRA IV UNIDAD: PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE ALTO RIESGO EN LA POBLACIN INFANTIL V UNIDAD: VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD A TRAVS DE LA ATENCIN PRIMARIA DE SALUD.

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8. DESGLOSE DE LOS CONTENIDOS I UNIDAD

PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA (PAIE) EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE MEDIANO Y ALTO RIESGO Y DE RESOLUCIN QUIRRGICA TEORIA PRACTICA TUTORIAL TOTAL HORAS ROTACION HORAS SERVICIO 3 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS = 27 HORAS 7 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS = 63 HORAS = 90 HORAS CREDITOS = 5.6 174 H00

CONTENIDOS
Alto riesgo: conceptualizacin Valoracin del paciente crtico. Pre y post operatorio en paciente de alto riesgo PAIE EN Traumatismo crneo ceflico PAIE EN Abdomen agudo PAIE EN Trauma raquimedular PAIE EN Pancreatitis, PAIE EN Paro cardio respiratorio PAIE EN Shock Sptico PAIE EN Accidente Cerebro Vascular Hemorrgico Procedimientos especiales: manejo de la va area, aspiracin de secreciones, oxigenoterapia, ventilacin mecnica, presin venosa central, gasometra, alimentacin enteral y parenteral, presin intrabdominal, monitoreo cardaco, oximetra de pulso, cateterizacin vas centrales, toracocentesis y drenaje torcico. Frmacos ms utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera.

II UNIDAD
PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE MEDIANO Y ALTO RIESGO Y DE RESOLUCIN CLINICA TEORIA PRACTICA TUTORIAL TORAL HORAS ROTACION HORAS SERVICIO CREDITOS 3 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS =27 HORAS 7 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS = 63 HORAS = 90 HORAS 174 H00 = 5.6

CONTENIDOS
PAIE EN Politraumatismo PAIE EN Intoxicaciones PAIE EN Paro cardiorespiratorio PAIE EN Insuficiencia cardiaca descompensada PAIE EN Trauma abdominal y torcico PAIE EN Insuficiencia renal aguda y crnica PAIE EN Cetoacidosis diabtica y Coma Hiperosmolar PAIE EN ACV Isqumico

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Procedimientos especiales: manejo de la va area, aspiracin de secreciones, oxigenoterapia, gasometra, alimentacin enteral y parenteral, , monitoreo cardaco, oximetra de pulso, cateterizacin vas centrales, toracocentesis y drenaje torcico. Frmacos ms utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera.

III UNIDAD
PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE MEDIANO Y ALTO RIESGO DE RESOLUCIN GINECO-OBSTETRICA TEORIA PRACTICA TUTORIAL TORAL HORAS ROTACION HORAS SERVICIO CREDITOS 3 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS = 27 HORAS 7 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS = 63 HORAS = 90 HORAS 174 H00 = 5.6

CONTENIDOS
Alto riesgo obsttrico I, II, III y IV PAIE EN Procesos hipertensivos durante el embarazo : preeclampsia, eclampsia PAIE EN hemorragia de la primera y segunda mitad del embarazo Parto de alto riesgo PAIE EN Sndrome de HELLP PAIE EN Shock Hipovolmico PAIE EN Incompatibilidad sanguinea Procedimientos especficos: preparacin pre operatoria; instrumentacin quirrgica; tcnica asptica. Administracin de hemoderivados, cristaloides, coloides Frmacos ms utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera.

IV UNIDAD
PROCESO DE ATENCIN INTEGRAL DE ENFERMERA EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE MEDIANO Y ALTO RIESGO EN LA POBLACIN INFANTIL TEORIA PRACTICA TUTORIAL TORAL HORAS ROTACION HORAS SERVICIO CREDITOS 3 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS = 27 HORAS 7 HORAS SEMANAL x 9 SEMANAS = 63 HORAS = 90 HORAS 174 H00 =5.6

CONTENIDOS
PAIE EN Deshidratacin PAIE EN Enfermedad Diarreica Aguda PAIE EN Desnutricin PAIE EN Meningitis Neumona por aspiracin

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Insuficiencia respiratoria aguda Osteomieleitis Cardiopatias Sepsis, Hiper e hipoglucemia Hidrocefalia Apendicitis, AIEPI CLINICO Procedimientos especficos: Oxigenoterapia; Terapia respiratoria,, Toma de muestra para laboratorio y gasometras; Alimentacin enteral y parenteral - Frmacos ms utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera. - Lactancia materna: tcnica de lactancia materna , educacin a la madre y asesora para una tcnica correcta; importancia del seguimiento y aprobacin de la ejecucin de una buena tcnica por parte de la madre

V UNIDAD VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD A TRAVS DE LA ATENCIN PRIMARIA

DE SALUD.

HORAS TERICO-PRCTICAS 180 H00; 11.25 CRDITOS PRCTICA EN SERVICIO/SEMANA 17H00; TOTAL 153 H00. PASANTIA: 2 MESES; 40 H00/SEMANA: 360H00 DURACIN ROTACIN: 4 MESES.

TOTAL

5.1 Modelo de Atencin Integral Familiar: HORAS TERICO-PRCTICAS: 50 H00. Atencin Primaria en Salud (APS) como estrategia de atencin al individuo, familia y comunidad Determinantes sociales de la salud de la poblacin

5.2 Programas del MSP. HORAS TERICO-PRCTICAS: 70 h00 Generalidades: Componente gerencial y administrativo, Objetivos, Poblacin beneficiaria, servicios y beneficios que prestan, manejo de formularios: partes y/o registros diarios, registros epidemiolgicos, concentrados mensuales, formatos de evaluacin y monitoreo, Atencin Integrada de Enfermedades Prevalentes del Infante a 5 aos de edad. AIEPI COMUNITARIO: 30 h00 Programa Ampliado de Inmunizaciones: Programa de Salud Sexual y Reproductiva que incluye Maternidad Gratuita: Programa de Nutricin : Vigilancia Alimentaria Nutricional (SISVAN) Programa Integrado de Micronutrientes (PIM) Programa de Educacin Alimentaria Nutricional (PEAN) Programa Nacional de Prevencin y Control del VIH/SIDA Infecciones de Transmisin Sexual Salud Intercultural Atencin integral al adolescente

18

Atencin integral del adulto mayor Programa de enfermedades catastrficas PCT con la estrategia DOTS- TAES

5.3 Programa de Salud Escolar: HORAS TERICO-PRCTICAS: 30 H00 - Crecimiento y desarrollo general del nio - Estado nutricional y los hbitos alimentarios. - Estado inmunolgico del nio: Control de vacunas segn edad. - Desarrollo psicomotriz y psicosocial - La visin y la audicin - Organizacin y Tipos de familia y el rol que cumple. - La organizacin comunitaria frente a los problemas de salud de la niez y adolescencia - Antecedentes de enfermedades del nio y la familia. 5.4 SALUD LABORAL: HORAS TERICO-PRCTICAS: 30 H00 - Riesgos laborales - Evaluacin de riesgos laborales - Riesgos laborales de carcter medioambiental: climatizacin, contaminantes biolgicos, qumicos. Iluminacin. Ondas electromagnticas. Ruidos. - Factores laborales susceptibles de producir trastornos psicolgicos - Normas de seguridad y salud - Prevencin de riesgos laborales 7. METODOLOGA De acuerdo con los principios del Sistema Modular por Objetos de Transformacin implementado en nuestra universidad, se ha establecido una metodologa de trabajo que prioriza la interrelacin teora prctica - teora, el aprendizaje grupal, la participacin activa, la aplicacin de conocimientos, habilidades y destrezas en situaciones reales, el desarrollo de iniciativa y creatividad tanto del docente como del estudiante, a fin de buscar los mejores espacios y oportunidades para afianzar los conocimientos que avalicen su prctica profesional futura, brindando sus servicios profesionales a grupos poblacionales expuestos a mayores riesgos. Para el desarrollo de los referentes tericos participarn las docentes del internado de la carrera de enfermera y conferencistas invitados, considerando la experiencia profesional y docente en base a un cronograma previamente establecido, establecindose 6 horas de tutora a la semana. Para el desarrollo de la prctica se contara con la participacin de las docentes del Internado, de la Carrera y de la colaboracin estrecha de las enfermeras lderes y miembros de equipo de las reas hospitalarias y comunitarias. Las estudiantes cumplirn a nivel hospitalario turnos de 6 horas en la maana y tarde y en la noche turnos de 12 horas, cumpliendo un total de 132 horas mensuales. A nivel comunitario cumplirn turnos de 8 horas diarias. Las tutoras se desarrollarn los das lunes y martes de 15 a 18h00, con una duracin de 6 horas semanales El proceso de enseanza-aprendizaje se desarrollar en sentido de capacitacin y corresponsabilidad docente-estudiantil, en el cumplimiento de las funciones y actividades establecidas, siendo el papel de docente el de orientar, asesorar y ayudar durante el proceso de formacin del estudiante.

19

AREAS DE ROTACION. Las reas de rotacin para la aplicacin prctica en cada una de las unidades son las siguientes: CIRUGA, UCI, CENTRO OBSTTRICO, PEDIATRA.

I UNIDAD
Mediano y Alto riesgo en procesos agudos y crnicos de resolucin desarrollarse en el rea de Ciruga quirrgica, a

II UNIDAD
Mediano y Alto riesgo en procesos agudos y crnicos de resolucin desarrollarse en la Unidad de Cuidados Intensivos clnica, a

III UNIDAD
Mediano y Alto riesgo en procesos Agudos y Crnicos de resolucin Gneco Obstetra, a desarrollarse en el rea de Centro Obsttrico

IV UNIDAD
Atencin de enfermera integral de mediano y alto riesgo en la poblacin infantil a desarrollarse en el rea de Pediatra.

V UNIDAD
Vinculacin con la colectividad a travs de la Atencin Primaria de Salud a desarrollarse en las Unidades Operativas de complejidad de primer nivel en una Jefatura de rea de la ciudad de Loja, con una duracin de dos meses ms dos meses de pasanta en el hospital de MOTUPE Duracin Para el desarrollo tanto de la teora como de la prctica en el Internado Rotativo de Enfermera se ha considerado la distribucin de seis paralelos, por lo que cada rotacin tendr una duracin de dos meses calendario, incluida la rotacin de la pasanta, la misma que estar organizada y supervisada, en la rotacin de vinculacin con la colectividad a travs de la APS y constituye requisito para aprobacin de la V rotacin. ACTIVIDADES ACADEMICAS DE APOYO AL MODULO 1.- Mesa redonda sobre reportes de enfermera 2.- Conferencias sobre a.- Bioseguridad y manejo de desechos hospitalarios b.- Equilibrio cido bsico e hidroelectroltico c.- Avances tecnolgicos en imagen d.- Desarrollo personal, motivacin f.- Salud Ocupacional TALLERES DE APOYO AL INTERNADO DE ENFERMERA, del 1 al 12 de agosto de 2011, acreditado con la calificacin y sumada con la primera rotacin de Internado. Para el cumplimiento de lo planteado se aplicarn las siguientes estrategias: Recuperacin de referentes terico-prcticos de conocimientos y experiencias que permitan la accin reflexin accin, discusin y evaluacin de conocimientos y experiencias

20

previas sobre factores biolgicos, sociales y ambientales, mortalidad de alto riesgo. Recuperacin de los conocimientos y anteriores. prcticas

que influyen en la morbi desarrolladas en mdulos

Demostracin y devolucin de procedimientos especficos en la atencin de enfermera en pacientes de mediano y alto riesgo. Aplicacin y socializacin del Proceso de Atencin Integral de Enfermera (PAIE) en pacientes con patologas de mediano y alto riesgo, que permita la confrontacin de los referentes bibliogrficos con situaciones reales que induzca al anlisis y promueva la accin reflexin - accin, fortaleciendo el Proceso La investigacin modular o proceso investigativo, concluir con un informe final y la planificacin, ejecucin y evaluacin de un plan de intervencin QUE INCLUYE ACCIONES DE, PROMOCIN DE LA SALUD: PREVENCIN CURACIN Y REHABILITACION DE LA ENFERMEDAD, cuyo propsito ser contribuir a disminuir factores de riesgo que influyen en la morbilidad de mediano y alto riesgo. 9. PRODUCTOS ACREDITABLES

La acreditacin y evaluacin es un proceso que evidencia el logro de los objetivos y los resultados de aprendizaje considerando los dominios cognoscitivo, psicomotor y actitudinal que constituyen la base para la formacin y ejercicio profesional, El estudiante acreditar en forma independiente cada rotacin a travs del cumplimiento de los siguientes productos: 10. Informes escritos grupales y socializacin de los resultados de los diferentes momentos del proceso investigativo. Informes individuales y grupales de los referentes bibliogrficos. Aplicacin del PAIE en patologas de alto riesgo en las reas de prctica Lecciones escritas Informe del plan de intervencin. Pruebas de conocimientos orales y/o escritos o tericos y/o terico prcticas. CRITERIOS PARA LA EVALUACIN, ACREDITACIN Y CALIFICACIN, DE ACUERDO A LO QUE SE ESTABLECE EN EL PRESENTE REGLAMENTO El mdulo se evaluar a travs de reuniones programadas entre docentes y estudiantes y el personal de enfermera de los diferentes servicios hospitalarios, considerando los siguientes aspectos: Tiempo de rotacin. rea o servicio de rotacin. Apoyo docente y del personal de enfermera de los servicios en el desarrollo del proceso investigativo. Relaciones Interpersonales-Docente-estudiante-personal del equipo de salud. Metodologa en el desarrollo de contenidos terico-prcticos. Logro de Aprendizajes, sugerencias. Para aprobar cada rotacin debe cumplir con los siguientes requisitos:

21

1. Asistir por lo menos el 80% de cada rotacin y cumplir con todas las actividades acadmicas programadas segn el Art. 45 del Reglamento de Rgimen Acadmico, y el Art. 8 del Normativo para el Funcionamiento de Internado Rotativo en el que menciona en su parte pertinente la aprobacin independiente de cada una de las rotaciones. 2. Participar individual y grupalmente en las tareas de investigacin en relacin con el OT y con la vinculacin con la colectividad. 3. Participar activamente en la integracin del grupo. 4. Aplicar los conocimientos en el desarrollo de su trabajo. 5. Obtener como mnimo la media de 7 (siete), para aprobar cada rotacin. Cada rotacin se evaluar, acreditar y calificar de manera individual con un mnimo de 7/10 puntos, considerando el artculo 51 del Reglamento de Rgimen Acadmico de la UNL; y el Art. 6 del Normativo para el Funcionamiento de Internado Rotativo Por cada rotacin se consignara una calificacin. La nota final ser la suma de la calificacin ponderada de cada rotacin.

CRITERIO

PORCENTAJE

INDICADORES Participacin individual Participacin grupal Dominio Cognoscitivo

PARAMETROS Lecciones (0.25) ) Participacin en plenaria (0.10) Informe del trabajo grupal Pruebas escritas/orales

PORCENTAJE 0,25 025 3.00

CALIFICACIN

Dominio Terico

35%

3,50

Dominio Prctico

35%

Prctica hospitalaria, comunitaria, Integracin teora prctica

Realiza la atencin aplicando el PAIE en base a los problemas reales y potenciales (1.50) Realiza procedimientos especficos aplicando la tcnica y conocimientos especficos (1.00)

3.50/docente tutora

3,50

ACTITUDES

10%

Aspecto terico y prctico Informe del Proceso Investigativo

Puntualidad Relaciones interpersonales Presentacin personal responsabilidad Perfil epidemiolgico Proceso de atencin de enfermera

0,25 0,25 0,25 0,25 1.00 1.00

1.00

Investigacin

20%

2,00

11.

EQUIPO DOCENTE
1. HOSPITAL PROVINCIAL ISIDRO AYORA Y EL HOSPITAL DEL SEGURO SOCIAL AREAS CLNICO-QUIRRGICAS: Lic. Balbina Contento AREAS MATERNO-INFANTIL: Lic. Mery Ordez 2. SALUD COMUNITARIA: MSP. IESS, MOTUPE: Mg.Judith Encalada

22

12. -

BIBLIOGRAFA Correa J, Gmez J y Otros. FUNDAMENTOS DE PEDIATRA. Tomo I. Corporacin para las investigaciones bibliogrficas. Medelln-Colombia. 1994. NORMAS DE ATENCIN PEDITRICA. Cuarta Edicin. Hospital Roberto del Ro. Editorial Mediterrneo. MANUAL DEL RESIDENTE DE PEDIATRA. Primera edicin. Hospital Metropolitano. Quito-Ecuador.1995 Behrman, Richard E., M.D., Nelson. MANUAL DE PEDIATRA. Interamericana Mc GrawHill. Espaa. 1995 Seidi, Henry M y Otros. ATENCIN PRIMARIA DEL RECIEN NACIDO. Segunda edicin. Harcorthbrace. 1996 Cunningham, McDonald y Otros. OBSTETRICIA. Cuarta Edicin. Masson S.A. Barcelona Espaa. 1996 Schwarcz, R; Duverges, C y Otros. OBSTETRICIA. Cuarta Edicin. Edicin El Ateneo. Buenos Aires Argentina. 1992 MANUAL DE GINECOLOGA Y OBSTETRICIA. Hospital Enrique Garcs. Quito Ecuador. 1995 Lovesio, Carlos. MEDICINA INTENSIVA. Segunda edicin. Editorial El Ateneo. Argentina. 1994 Cotran, Ramzi; Kumar, Vinay; Robbins, Stanley. PATOLOGA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL. Mc Graw-Hill. Madrid Espaa. 1995 Burell, Lenette Owens. CUIDADO Iberoamericana. Mxico. 1994 INTENSIVO. Primera edicin. Editorial

Sharp Merck. MANUAL DE MERCK DE DIAGNSTICO Y TERAPETICA. Novena edicin. Espaa. 1995 Potter y Rose. URGENCIAS Interamericana. 1987 EN ENFERMERA. Primera edicin. Editorial

Celil Loeb. TRTADO DE MEDICINA INTERNA. Dcimo octava edicin. Volumen I y II. Editorial Interamericana. 1991 Goodman, Gilman. BASES FARMACOLGICAS DE LA TERAPETICA. Sptima edicin. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires. 1988 Rodrguez, Lilia. DE LA SALUD MATERNO INFANTIL A LA SALUD REPRODUCTIVA. UNFPA. Documento policopiado. Boedt Eva. BASES CONCEPTUALES DE LA ATENCIN PRIMARIA DE SALUD. POS/OMS. 1997

23

OPS. SALUD Y SEGURIDAD DE LOS TRABAJADORES DEL SECTOR SALUD. 2005 Juan Jos Gestal. RIESGOS DEL TRABAJO DEL PERSONAL SANITARIO. Primera edicin. Editorial Interamericana. Chile. 1989 MSP/OPS/OMS. ATENCIN DE ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA NIEZ, AIEPI MSP/OPS/OMS. ATENCIN DE ENFERMEDADES PREVALENTES NEONATALES, AIEPI MSP/OPS/OMS. ATENCIN ADOLESCENCIA , AIEPI DE ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA

MSP/OPS/OMS. ATENCIN DE ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA MADRE EMBARAZADA, AIEPI MSP/OPS/OMS. ATENCIN DE ENFERMEDADES PREVALENTES EN LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, AIEPI

MANUALES DEL M.S.P: Modelo de atencin integral familiar del MSP. Normas para el Control Intrahospitalario de las Infecciones Respiratorias Agudas Programacin Local en Salud Participacin Social y Voluntariado Normas de Atencin Materno Infantil Salud Sexual y Reproductiva Salud Infantil Programa Ampliado de Inmunizaciones PAI

MANUALES DE LA O.P.S: Manual de Crecimiento y Desarrollo Sistemas Locales de Salud Maternidad Saludable Alimentacin y Nutricin

24

MATRIZ DE DESARROLLO DEL MDULO

ESTRATEGIAS DE LA INVESTIGACIN REFERENTES TEORICO - PRACTICOS ESTRATEGIAS ACADEMICAS PRODUCTOS ACREDITABLES TIEMPO ACREDITACIN EVALUACIN BIBLIOGRAFIA

UNIDAD I

MEDIANO Y ALTO RIESGO EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE RESOLUCIN QUIRRGICA 1 MOMENTO Estudio del perfil epidemiolgico de la morbilidad de alto riesgo en procesos agudos y crnicos de resolucin quirrgica de la poblacin adulta, 2 MOMENTO Planificacin, y ejecucin y socializacin del PAIE en la solucin de la problemtica de salud de mediano y alto riesgo en la poblacin adulta

APLICACIN DEL PAIE EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE RESOLUCIN QUIRURGICA : Mediano y Alto riesgo: conceptualizacin Estudio del perfil epidemiolgico del rea de ciruga PAIE en la valoracin del paciente crtico con procesos agudos y crnicos de resolucin quirrgica Pre y post operatorio en paciente de alto riesgo Traumatismo crneo ceflico Abdomen agudo Trauma raquimedular Pancreatitis, Paro cardio respiratorio Shock Hipovolmico y Sptico Cetoacidosis diabtica y Coma Hiperosmolar ACV Isqumico y hemorrgico

Recuperacin de experiencias previas sobre factores sociales, ambientales, culturales que influyen en la morbilidad de alto riesgo para incorporarlos en el PAIE Investigacin formativa Conferencia dialogada Revisin bibliogrfica Trabajo de grupo Carla participativa Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica

Informe escrito individual y grupal, relacionados con factores de riesgo que influyen en la morbilidad de mediano y alto riesgo

TEORIA: 27 PRACTICA TUTORIAL 63 horas TOTAL: 90 H00

025

www.scielo.com
- Lovesio, Carlos. MEDICINA INTENSIVA. Segunda edicin. Editorial El Ateneo. Argentina. 1994 - Cotran, Ramzi; Kumar, Vinay; Robbins, Stanley. PATOLOGA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL. Mc Graw-Hill. Madrid Espaa. 1995 - Burell, Lenette Owens. CUIDADO INTENSIVO. Primera edicin. Editorial Iberoamericana. Mxico. 1994 - Sharp Merck. MANUAL DE MERCK DE DIAGNSTICO Y TERAPETICA. Novena edicin. Espaa. 1995 - Potter y Rose. URGENCIAS EN ENFERMERA. Primera edicin. Editorial Interamericana. 1987 - Celil Loeb. TRTADO DE MEDICINA INTERNA. Dcimo octava edicin. Volumen I y II. Editorial Interamericana. 1991 - Goodman, Gilman. BASES FARMACOLGICAS DE LA TERAPETICA. Sptima edicin. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires. 1988

1,00 Informe y socializacin del perfil epidemiolgico Trabajo de grupo, informe Informe escrito y socializacin de casos clnicos Prctica hospitalaria 1,00 2,5 0,25

Procedimientos especiales: manejo de la va area, aspiracin de secreciones, , ventilacin

Demostracin, laboratorio y aplicacin e la prctica

1,0 se suma a la nota de la

25

mecnica, presin venosa central, gasometra, alimentacin enteral y parenteral, presin intrabdominal, cateterizacin va central Frmacos ms utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera. Revisin bibliogrfica

Practica hospitalaria

prctica )

3,0 Examen escrito/ oral Actitudes 1,0

26

ESTRATEGIA DE LA INVESTIGACION UNIDAD II MEDIANO Y ALTO RIESGO EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE RESOLUCIN CLINICA

REFERENTES TERICO PRCTICOS

ESTRATEGIAS ACADMICAS

PRODUCOS ACREDITABLES

TIEMPO

ACREDITACIN EVALUACIN

BIBLIOGRAFIA

APLICACIN DEL PAIE EN LOS PROCESOS AGUDOS Y CRONICOS DE RESOLUCIN CLNICA: Mediano y alto riesgo conceptualizacin Estudio del perfil epidemiolgico del servicio de clnica PAIE en la valoracin del paciente crtico con procesos agudos y crnicos de resolucin clnica PAIE Politraumatismo PAIE Intoxicaciones PAIE Paro cardiorespiratorio PAIE Insuficiencia cardiaca descompensada PAIE Trauma abdominal y torcico PAIE Insuficiencia renal aguda y crnica Procedimientos especiales oxigenoterapia monitoreo

Recuperacin de experiencias previas sobre factores de riesgo que influyen en la morbilidad de alto riesgo para incorporarlos en el PAIE Conferencia dialogada Investigacin formativa Conferencia dialogada Revisin bibliogrfica Trabajo de grupo

TEORIA 27 horas PRACTICA TUTORIAL 63 horas TOTAL 90 H00 Participacin individual Participacin grupal e informe del perfil epidemiolgico Participacion grupal Prctica hospitalaria Informe escrito y socializacin de casos clnicos 0,25

Lovesio, Carlos. MEDICINA INTENSIVA. Segunda edicin. Editorial El Ateneo. Argentina. 1994 Cotran, Ramzi; Kumar, Vinay; Robbins, Stanley. PATOLOGA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL. Mc GrawHill. Madrid Espaa. 1995 Burell, Lenette Owens. CUIDADO INTENSIVO. Primera edicin. Editorial Iberoamericana. Mxico. 1994 Sharp Merck. MANUAL DE MERCK DE DIAGNSTICO Y TERAPETICA. Novena edicin. Espaa. 1995 Potter y Rose. URGENCIAS EN ENFERMERA. Primera edicin. Editorial Interamericana. 1987 Celil Loeb. TRTADO DE MEDICINA INTERNA. Dcimo octava edicin. Volumen I y II. Editorial Interamericana. 1991 Goodman, Gilman. BASES FARMACOLGICAS DE LA TERAPETICA. Sptima edicin. Editorial

1. MOMENTO

Estudio del perfil epidemiolgico de la morbilidad de alto riesgo en problemas agudos y crnicos de mediano y alto riesgo de resolucin clnica en la poblacin adulta 2.- MOMENTO Planificacin y ejecucin y socializacin del PAIE

1,00 0,25 2,5 1,0

Prctica hospitalaria Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Demostracin,

en la solucin de la problemtica de salud de mediano y alto riesgo en la poblacin adulta

Practica hospitalaria

Prctica hospitalaria 1,0 se suma a la nota de

27

cardaco, oximetra de pulso, toracocentesis y drenaje torcico, manejo va venosa perifrica Frmacos mas utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera

laboratorio, aplicacin en la practica

prctica

Mdica Panamericana. Buenos Aires. 1988

Revisin bibliogrfica y aplicacin en la prctica

Examen escrito/oral Actitudes

3,0 1,0

28

ESTRATEGIAS DE LA INVESTIGACIN UNIDAD III MEDIANO Y ALTO RIESGO EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE RESOLUCION GINECOOBSTETRA 1.- MOMENTO Estudio del perfil epidemiolgico de la morbilidad de alto riesgo obsttrico ,

REFERENTES TERICO - PRCTICOS

ESTRATEGIAS ACADMICAS

PRODUCTOS ACREDITABLES Participacin individual

ACREDITACI N EVALUACIN

TIEMPO

BIBLIOGRAFIA

APLICACIN DEL PAIE EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE RESOLUCION GIECO OBSTETRAS: Estudio del Perfil epidemiolgico del servicio de Gneco Obstetricia Alto riesgo obsttrico I, II, III y IV PAIE EN Procesos hipertensivos durante el embarazo : pre eclampsia, eclampsia PAIE EN Hemorragia de la primera y segunda mitad del embarazo PAIE EN Parto de alto riesgo PAIE EN Sndrome de HELLP

0,25

Revisin bibliogrfica Investigacin formativa Trabajo grupal , presentacin del informe del perfil epidemiolgico Trabajo grupal , informe Informe escrito y sustentacin de dos casos clnicos 1,0

TEORIA 3 = 27 horas PRACTICA TUTORIAL 63 horas TOTAL 90 H00

www.cielo.com
Seidi, Henry M y Otros. ATENCIN PRIMARIA DEL RECIEN NACIDO. Segunda edicin. Harcorthbrace. 1996 Cunningham, McDonald y Otros. OBSTETRICIA. Cuarta Edicin. Masson S.A. Barcelona Espaa. 1996 Schwarcz, R; Duverges, C y Otros. OBSTETRICIA. Cuarta Edicin. Edicin El Ateneo. Buenos Aires Argentina. 1992 MANUAL DE GINECOLOGA Y OBSTETRICIA. Hospital Enrique Garcs. Quito Ecuador. 1995

Conferencia dialogada Prctica hospitalaria: Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Demostracin, laboratorio. Prctica hospitalaria Revisin bibliogrfica Prctica hospitalaria

0,25 1,0

para la aplicacin del PAI como instrumento que contribuya a resolver la problemtica de salud de alto riesgo
2 .- MOMENTO

Practica

2,5
-

PAIE EN Shock Hipovolmico PAIE EN Incompatibilidad sangunea

Planificacin ejecucin PAIE

y del
Procedimientos especficos: preparacin pre operatoria; instrumentacin quirrgica; tcnica asptica. Administracin de hemoderivados, cristaloides, coloides

1,0 se suma a la prctica

en la solucin de la problemtica de salud de alto y mediano riesgo obsttrico

Examen oral/escrito Actitudes

3,0 1,0

29

Frmacos ms utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera.

ESTRATEGIAS DE LA INVESTIGACIN ROTACIN IV ATENCIN DE ENFERMERA INTEGRAL ALTO RIESGO EN LA POBLACIN INFANTIL 1.- MOMENTO Estudio del perfil epidemiolgico de la morbilidad de alto riesgo procesos agudos y crnicos de la poblacin infantil 2.- MOMENTO

REFERENTES TERICO PRCTICOS

ESTRATEGIAS ACADMICAS Revisin bibliogrfica Construccin del perfil clnico epidemiolgico Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica Estudios de caso y aplicacin en la prctica

PRODUCTOS ACREDITABLES Participacin individual Participacin grupal Participacin grupal Informe del perfil epidemiolgico Informe escrito y sustentacin de casos clnicos

ACREDITACI N EVALUACIN 0,25 0,25 1,0 1,0

TIEMPO

BIBLIOGRAFIA

APLICACIN DEL PAIE EN PROCESOS AGUDOS Y CRNICOS DE RESOLUCION EN LA POBLACIN INFANTIL: Estudio del Perfil epidemiolgico del servicio de Pediatra PAIE Deshidratacin PAIE Enfermedad Diarreica Aguda PAIE EN Desnutricin PAIE EN Meningitis Neumona por aspiracin Insuficiencia respiratoria aguda Osteomieleitis Cardiopatias Sepsis, Hiper e hipoglucemia Hidrocefalia Apendicitis, AIEPI CLINICO Procedimientos especficos: Oxigenoterapia; Terapia respiratoria,, Toma de muestra para laboratorio y gasometras; Alimentacin enteral y parenteral Frmacos ms utilizados: nombre genrico y comercial; dosis, va, interacciones, efectos secundarios y cuidados de enfermera. Lactancia materna: tcnica de lactancia materna , educacin a la madre y

TEORIA 3 = 27 horas PRACTICA TUTORIAL 63 horas TOTAL 90 H00

www.cielo.com
NORMAS DE ATENCINPEDITRICA. Cuarta Edicin. Hospital Roberto del Ro. Editorial Mediterrneo. MANUAL DEL RESIDENTE DE PEDIATRA. Primera edicin. Hospital Metropolitano. QuitoEcuador.1995 Behrman, Richard E., M.D., Nelson. MANUAL DE PEDIATRA. Interamericana Mc GrawHill. Espaa. 1995 Seidi, Henry M y Otros. ATENCIN PRIMARIA DEL RECIEN NACIDO. Segunda edicin. Harcorthbrace. 1996

Prctica hospitalaria

2,5

Practica hospitalaria l

Planificacin ejecucin PAIE

y del
-

Demostracin , laboratorio, prctica

1,0 se suma a la nota de prctica

en la solucin de la problemtica de salud de mediano y alto riesgo en la poblacin neonatal

Revisin bibliogrfica Prctica hospitalaria Examen oral/escrito Actitudes 3,0 1,0

30

ESTRATEGIAS DE LA INVESTIGACIN

REFERENTES TERICO PRCTICOS

ESTRATEGIAS ACADMICAS

PRODUCTOS ACREDITABLES

TIEMPO

asesora para una tcnica correcta; importancia del seguimiento y aprobacin de la ejecucin de una buena tcnica por parte de la madre

ACREDITAC IN EVALUACI N

BIBLIOGRAFIA

31

UNIDAD V

5.5 Modelo de Antencin Integral Familiar: Atencin Primaria en Salud (APS) como estrategia de atencin al individuo, familia y comunidad Determinantes sociales de la salud de la poblacin Educacin en salud Agua segura y Saneamiento bsico Prevencin, tratamiento y control de enfermedades endmicas locales. Participacin comunitaria Perfil epidemilgico Revisin bibliogrfica Conferencia dialogada Prctica supervisada y trabajo en servicio Construccin del perfil clnico epidemiolgico apoyados en los registros de morbilidad existentes en las UO Revisin de programas del MSP Trabajo grupal Plenaria Conferencistas especialistas en el manejo de los programas del MSP

Participacin individual

50 Horas

0.25

www.cielo.com APS de Axel y Kroger APS de Long

VINCULACION CON LA COLECTIVIDAD A TRAVES DE LA ATENCIN PRIMARIA DE SALUD. -

Informe escrito

1. ESTRATEGIA Estudio del perfil epidemiolgico de la morbilidad maternoinfantil y de la poblacin adulta. 2. ESTRATEGIA . Aplicacin del PAI en base a la APS como instrumento que contribuya a resolver la problemtica de salud materno-infantil y del adulto joven y mayor.

Informe escrito del perfil clnico epidemiolgico y de los PAIE Evaluacin de la relacin tericoprctica en servicio 70 horas

1.00 1.00 3.5

Dpto. de Estadstica de Cada Unidad Operativa en la que se realiza la prctica Manuales de los diferentes Programas del MSP: Normas para el Control Intrahospitalario de las Infecciones Respiratorias Agudas Programacin Local en Salud Participacin

. Programas del MSP Generalidades: Componente gerencial y administrativo, Objetivos, Poblacin beneficiaria, servicios y beneficios que prestan, manejo de formularios: partes y/o registros diarios, concentrados mensuales, formatos de evaluacin y monitoreo,

Examen tericoprctica

3.00

32

- AEPI Comunitario Programa ampliado de Inmunizaciones PAI - Maternidad Gratuita - Programa de Nutricin Vigilancia Alimentaria Nutricional (SISVAN) Programa Integrado de Micronutrientes (PIM) Programa de Educacin Alimentaria Nutricional (PEAN) - Programa de Alimentacin y Nutricin (PANN 2000) Programa Nacional de Prevencin y Control del VIH/SIDA ITS - Programa Nacional de Salud Intercultural - Atencin integral al adolescente Programa de enfermedades catastrficas - DOTS-TAES

Prctica supervisada y trabajo en servicio

Social y Voluntariado Normas de Atencin Materno Infantil Salud Sexual y Reproductiva MANUALES DE LA O.P.S Manual de Crecimiento y Desarrollo Sistemas Locales de Salud Maternidad Saludable Constitucin 2008 www. msp.gov.es Boedt Eva. BASES CONCEPTUAL ES DE LA ATENCIN PRIMARIA DE SALUD. POS/OMS. 1997

Informe escrito Socializacin del informe Evaluacin tericoprctica Examen tericoprctica

30 H00

Revisin bibliogrfica Conferencia dialogada Revisin Bibliogrfica Prctica supervisada y trabajo en servicio

Programa de Salud Escolar: - Crecimiento y desarrollo general del nio - Estado nutricional y los hbitos alimentarios.

Informe individual y de grupo

30

.025

33

5.6 SALUD LABORAL: - Riesgos laborales - Evaluacin de riesgos laborales - Riesgos laborales de carcter medioambiental: climatizacin, contaminantes biolgicos, qumicos. Iluinacin. Ondas electromagnticas. Rudos. - Factores laborales susceptibles de producir trastornos psicolgicos - Normas de seguridad y salud - Prevencin de riesgos laborales

Estado inmunolgico del nio: Control de vacunas segn edad. Desarrollo psicomotriz y psicosocial La visin y la audicin Organizacin y Tipos de familia y el rol que cumple. Antecedentes de enfermedades del nio y la familia.

Examen escrito Conferencias con especialistas Revisin Bibliogrfica Trabajo grupal Plenaria Actitudes 1.00

OPS. SALUD Y SEGURIDAD DE LOS TRABAJADORE S DEL SECTOR SALUD. 2005

Juan Jos Gestal. RIESGOS DEL TRABAJO DEL PERSONAL SANITARIO. Primera edicin. Editorial Interamericana. Chile. 1989

34

GRUPO UNO

GRUPOS DE ROTACION PARA EL INTERNADO DE ENFERMERIA PERIODO 2011 2012 EN EL HOSPITAL ISIDRO AYORA
1
Armijos Cango Ruth Valdivieso Guajala Magali Bonilla Chamba Nelly Garca Pineda Silvana Quito Jimnez Alicia Astudillo Cabrera Juana Guerrero Narvez Daniela

2
Macas Vlez Gladys Pesantez Sarango Vernica Quiones Tamay Gladys Solano Jimnez Laura Bermeo Piedra Fanny Castillo Villa Edison Ushap Juepa Mariuxi

GRUPO DOS
Guamo Minga Yadira Poma Sanmartn Hilda Rales Pauta Ana Reyes Vicente Diana Silva Vivanco Guadalupe Bentez Caraguay Lorena Daza Salcedo Rodolfo

Cueva Rodrguez Cecilia Cuenca Rueda Silvia Guamn Esparza Maritza Jaya Armijos Olga Barba Orellana Lady Capa Cuenca Gloria Eras Marn Mara

GRUPO TRES

Cartuche Morocho Flor Crdova Riofro Karina Gordillo Cuenca Pablo Sanmartn Cabrera Mara Matailo Deysi Jhoana Quezada Morocho Carmen Sarango ortega Daniela Salinas Cailagua Yessica

Tambo Morocho Mara Liliana Vaca Acaro Carlos Encalada Flores Mnica Flores Chamba Juan Jadn Jimnez July Parra Lima Patricia Quinche Uchuari Digna

Lic. Balbina Contento Fierro COORDINADORA INT. ROT. ENF 35

CUADRO DE ROTACION INTERNADO ROTATIVO DE ENFERMERIA PERIODO 1 SEPTIEMBRE 2011 AL 31 AGOSTO DEL 2012
GRUPO I SUBGR UPO 1 2 1-09 al 31 -10/11 UCI CIRUGIA SALUD COMUNITARIA AREA 2/AREA 3 SALUD COMUNITARIA MOTUPE/ IESS 1-11 al 31 -12 /11 CIRUGIA UCI SALUD COMUNITARIA MOTUPE/ IESS SALUD COMUNITARIA AREA 2/AREA 3 CENTRO OBSTETRICO 1-01/12 al 29 -02/12 PEDIATRIA CENTRO OBST 1-03 al 30 -04/12 CENTRO OBST. PEDIATRIA 1-05 al 30-06/12 SALUD COMUNITARIA AREA 2/AREA 3 SALUD COMUNITARIA MOTUPE/IESS PEDIATRIA 1-07 al 31 08 /12 SALU COMUNITARIA MOTUPE/ IESS SALID COMUNITARIA AREA 2/AREA 3 CENTRO OBSTETRICO

II

UCI

CIRUGIA

CIRUGIA

UCI

CENTRO OBSTETRICO

PEDIATRIA

III

5 6

PEDIATRIA

SALUD COMUNITARIA AREA2 / AREA 3 SALUD COMUNITARIA MOTUPE/ IESS

SALUD COMUNITARIA MOTUPE/IESS

UCI

CIRUGIA

CENTRO OBSTETRICO

PEDIATRIA

SALUD COMUNITARIA AREA 2/ AREA 3

CIRUGIA

UCI

TUTORA AREAS CLINICO-QUIRURGICAS: TUTORA AREAS MATERNO-INFANTILES: TUTORA AREA COMUNITARIA:

Lic. Balbina Contento Lic Meri Ordoez Lic. Judith Encalada

36

ROTACIONES VINCULACION CON LA COMUNIDAD A TRAVES DE LA APS INTERNADO DE ENFERMERIA PERIODO SEPTIEMBRE 2011 AGOSTO 2012
GRUPOS I N1 MAYO 2012 JUNIO 2012 JULIO 2012 AGOSTO 2012

Armijos Ruth Valdiviezo Magali Bonilla Nelly Garca Silvana Quito Alicia Astudillo Juana GuerreroDaniela I N 2 Macas Gladys Puentes Vernica Quionez Gladys Solano Maura Bermeo Fanny Castillo Edison Ushap Mariuxi II N 3 Guamo Yadira Poma Hilda Ruales Ana Reyes Diana

AREA N2

AREA N2

HOSPITAL MOTUPE

IESS

HOSPITAL MOTUPE MAYO 2012

IESS JUNIO 2012

AREA N3 JULIO 2012

AREA N3 AGOSTO 2012 HOSPITAL MOTUPE

AREA N3

AREA N3

IESS

IESS SEPTIEMBRE 2011

HOSPITAL MOTUPE 0CTUBRE 2011

AREA N2 NOVIEMBRE 2011

AREA N2 DICIEMBRE 2011 IESS

AREA N2

AREA N2

HOSPITAL MOTUPE

37

II N 4 Cueva Cecilia Cuenca Silvia Guamn Maritza Jaya Olga Barba Lady Capa Gloria Eras Marn Mara III N 5

SEPTIEMBRE 2011

0CTUBRE 2011

NOVIEMBRE 2011

DICIEMBRE 2011

AREA N3

AREA N3

IESS

HOSPITAL MOTUPE

IESS ENERO /12

HOSPITAL MOTUPE FEBR. /12

AREA N2 MARZO/12

AREA N2 ABRIL/12

Cartuche Flor Crdova Karina Gordillo Pablo Sanmartn Mara Matailo Deisy Quezada Carmen Sarango Daniela Salinas Yessica III N 6 Tambo Mara Vaca Carlos Encalada Mnica Flores Juan Carlos

AREA N2

AREA N2

HOSPITAL MOTUPE

IESS

HOSPITAL MOTUPE ENERO /12

IESS FEBR. /12

AREA N3 MARZO/12

AREA N3 ABRIL/12 HOSPITAL MOTUPE

AREA N3

AREA N3

IESS

38

CUADRO DE ROTACION INTERNADO DE ENFERMERIA SEPTIEMBRE 2011 AGOSTO 2012, ROTACION HOSPITAL MANUEL IGNACIO MONTEROS.

FECHAS

SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2011

ENERO - ABRIL / 2012

MAYO AGOSTO 2012

GRUPOS UNO

SALUD COMUNITARIA

MATERNO INFANTIL

CLINICO QUIRURGICO

DOS

MATERNO INFANTIL

CLINICO QUIRURGICO

SALUD COMUNITARIA

TRES

CLINICO QUIRURGICO

SALUD COMUNITARIA

MATERNO INFANTIL

TUTORA AREAS CLINICO-QUIRURGICAS: TUTORA AREAS MATERNO-INFANTILES: TUTORA AREA COMUNITARIA:

Lic. Balbina Contento Lic Meri Ordoez Lic.Judith Encalada

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NOMINA DE ESTUDIANTES QUE CUMPLIRAN EL INTERNADO ROTATIVO PERIODO SEPTIEMBRRE 2011- AGOSTO 2012 EN EL HOSPITAL MANUEL Y. MONTEROS DEL IESS
1. Srta. Aguilera S. Katty Yadira 2. Srta. Bastidas P. Ana Patricia 3. Srta. Espinosa C. Johanna 4. Srta. Guarderas C. Anabel 5. Srta. Jimbo Maza Ingrid 6. Srta. Len O. Rub Maricela 7. Srta. Puchaicela L. Jissel 8. Srta. Romn Lapo ngela 9. Srta. Saraguro S. Yadira Elena 10. Srta. Valdez Ramn Yessi E. 11. Srta. Vsquez Barba Lorena 12. Srta. Juliana Mendoza 13. Srta. Ospina lvarez Sandra 14. Sra. Jadn Mara Jos

Lic. Balbina Contento Fierro COORDINADORA INT. ROT. ENF

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