UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE INGENIERA PROGRAMA DE ESTUDIO

DISEO DIGITAL
Asignatura Ingeniera Elctrica Divisin Ingeniera Electrnica Departamento

1748
Clave

7
Semestre

08
Crditos

Ingeniera Elctrica Electrnica Carrera en que se imparte

Asignatura: Obligatoria Optativa X

Horas: Tericas Prcticas 3.0 2.0

Aprobado: Consejo Tcnico de la Facultad

Total (horas): Semana 16 Semanas 5.0 80.0

Fecha: 25 de febrero, 17 de marzo y 16 de junio de 2005 11 de agosto de 2005

Modalidad: Curso, laboratorio

Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Fsico Matemticas y de las Ingenieras

Seriacin obligatoria antecedente: Dispositivos y Circuitos Electrnicos.

Seriacin obligatoria consecuente: Ninguna.

Objetivo(s) del curso: Comprender los conceptos, tcnicas bsicas y aplicaciones del Diseo Digital, as como disear sistemas digitales combinacionales y secuenciales con circuitos integrados y con dispositivos lgicos programables

Temario
NM. NOMBRE HORAS

1. 2. 3. 4. 5.

Introduccin Sistemas numricos y cdigos lgebra Booleana y compuertas lgicas Circuitos combinacionales Circuitos secuenciales

2.0 4.0 6.0 18.0 18.0 48.0

Prcticas de laboratorio Total

32.0 80.0

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1 Introduccin Objetivo: Conocer el panorama general de los sistemas digitales y su ubicacin dentro de la tecnologa, as como los principios en los que se sustentan y sus aplicaciones. Contenido: 1.1 Introduccin 1.1.1 Qu es un sistema digital? 1.1.2 Aplicaciones de los sistemas digitales 1.2 Celdas 1.2.1 Celdas bsicas 1.2.2 Particin de un sistema digital

2 Sistemas numricos y cdigos Objetivo: Entender los sistemas numricos y cdigos usados en el diseo digital. Contenido: 2.1 Notacin posicional 2.1.1 Bases decimal, octal y hexadecimal 2.1.2 Conversin entre bases 2.2 Aritmtica 2.2.1 Aritmtica binaria no signada 2.2.2 Aritmtica binaria signada 2.3 Cdigos 2.3.1 Cdigos binarios para nmeros decimales 2.3.2 Cdigo Gray y cdigos con distancia 2.3.3 Cdigos para deteccin y correccin de errores

3 lgebra Booleana y compuertas lgicas Objetivo: Conocer las matemticas que sustentan al diseo digital as como la implementacin bsica de ste. Contenido: 3.1 lgebra Booleana 3.1.1 Teoremas y postulados 3.1.2 Manipulaciones algebraicas, sumada de productos y productos de sumas 3.2 Compuertas 3.2.1 And, or, not 3.2.2 Circuitos integrados, familias lgicas 3.2.3 Parmetros elctricos fundamentales de las compuertas

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4 Circuitos combinacionales Objetivo: Poder analizar y disear circuitos combinacionales. Contenido: 4.1 Anlisis y procedimiento de diseo de circuitos combinacionales 4.1.1 Expresiones verbales y tablas de verdad 4.2 Optimizacin de circuitos combinacionales 4.2.1 Mapas de Karnaugh 4.2.2 Mapas de Karnaugh con variables de entrada al mapa 4.3 Circuitos combinacionales de pequea, mediana y alta escala de integracin 4.3.1 Codificadores, decodificadores, multiplexores, demultiplexores, comparadores y sumadores 4.3.2 Riesgos en circuitos lgicos combinacionales 4.4 Dispositivos lgicos programables 4.4.1 Memorias de lectura nicamente 4.4.2 Arreglos lgicos programables, otros

5 Circuitos secuenciales Objetivo: Poder analizar y disear circuitos secuenciales. Contenido: 5.1 Modelo de mquina de estado, Mealy y Moore 5.2 Circuitos secuenciales retenedores y flip-flops 5.2.1 Latches y flip-flops T, D, SR y JK 5.3 Anlisis de circuitos secuenciales 5.3.1 Tablas de estado y tablas de verdad 5.4 Concepto de mquinas sncronas y asncronas 5.5 Diseo de mquinas secuenciales sncronas y diagramas de tiempo 5.6 Riesgos en circuitos lgicos secuenciales 5.7 Diseo de mquinas secuenciales asncronas

Bibliografa bsica: WAKERLY, John F. Digital Design principles & practices 3a edicin Upper Saddle River Prentice Hall, 2000 UYEMURA, John P. Diseo de Sistemas digitales Un enfoque integrado Mxico Thomson, 2000

Temas para los que se recomienda:

Todos

Todos

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FLETCHER, William I. An Engineering Aproach to Digital Design New Jersey Prentice Hall, 1990 Bibliografa complementaria: BROWN y Vranesic. Digital logic with VHDL Design New York McGraw-Hill, 2003

Todos

Cap. 4, inciso 4.4

Sugerencias didcticas: Exposicin oral Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Forma de evaluar: Exmenes parciales Exmenes finales Trabajos y tareas fuera del aula

X X X

Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de taller o laboratorio Prcticas de campo Otras:

X X

X X X

Participacin en clase Asistencias a prcticas Otras:

X X

Perfil profesiogrfico de quienes pueden impartir la asignatura Profesional con experiencia en el rea de investigacin relacionada, experiencia docente, y de preferencia con estudios de posgrado.